文言文專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練一內(nèi)容板塊：內(nèi)容板塊：①模擬訓(xùn)練，緊扣考點②真題演練，決勝考場③小學(xué)語文課內(nèi)必考文言文（附贈）練模擬訓(xùn) 練模擬訓(xùn)1.（2023·全國·小升初模擬）課內(nèi)回顧。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．下列句子朗讀停頓正確的一項是（

）A．思/援弓繳/而射之 B．思援/弓/繳而射之C．思援/弓繳而/射之 D．思援弓/繳而射之2．翻譯句子。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。3．學(xué)習(xí)了這篇古文，你明白了什么道理？2.（2022·全國·小升初模擬）讀文言文，完成練習(xí)。魯人劉仁嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰：“善”。甫下子，劉占勢，詡詡?cè)虎僖詾楸貏?。移時，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰：“汝不聞，我欲要取之，必先予之。”觀者哂之。【注釋】①詡詡（xǔ）然：夸耀的樣子。1．解釋下列加點字在文中的意思。①競局：________②觀者哂之：_________2．翻譯下面的句子。汝不聞，我欲要取之，必先予之。3．短文對魯人劉仁棋藝的評價是“嗜弈，然不精”，你從哪里能夠看出劉仁的“嗜弈”和“不精”？4．棋品如人品。生活中我們常會通過下棋一類的小事，感知一個人的性格和為人。在與“勝者”對弈的過程之中，我們看到了一個怎樣的劉仁？3.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。伯牙絕弦伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。方/鼓琴/而/志在太山，鍾子期曰：“善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若/太山?！鄙龠x之間/而/志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎/鼓琴！湯湯乎/若流水?！辨R子期/死，伯牙/破琴絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為/世/無足/復(fù)為鼓琴者。（選自《呂氏春秋·本味》）1．解釋文中加點詞的意思。（1）善：________

（2）復(fù)：________2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。3．成語_______出自此則文言文。而李白在《月夜聽盧子順彈琴》中的“________，________”也對這段友情作了謳歌。除此，李白還用“，”來贊美朋友間的情深義重。4.（2022·全國·小升初模擬）閱讀文言文，回答問題。古人談讀書敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》1．解釋文中加點字的意思。（1）敏而好學(xué)：__________

（2）學(xué)而不厭：_______2．《論語》是古時“四書”之一，相傳是孔子及其弟子編撰而成，主要記錄孔子言行，孔子是______學(xué)派的代表人物，被稱為_______。3．孔子認(rèn)為不懂的要虛心，學(xué)習(xí)要，所學(xué)知識要。5.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?．聯(lián)系上下文或借助注釋，解釋句子中加點字的意思。（1）蜀中有杜處士，好書畫：____________

（2）一日曝書畫：____________

（3）書戴嵩畫牛：____________2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。3．你從這個故事中受到了怎樣的啟示？6.（2022·全國·小升初模擬）課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒持斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤孟，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．解釋下列句子中加點的字。（1）我以日始出時去人近_________（2）孰為妝多知乎_____________2．用自己的話說說兩小兒各自所持的觀點及依據(jù)。（1）觀點：依據(jù)：（2）觀點：依據(jù)：3．你從“孰為汝多知乎”中體會到了什么？7.（2022·全國·小升初模擬）閱讀理解。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．本文選自《______》。2．解釋下列加點的字。（1）問其故故：________（2）孰為汝多知乎知：______3．對下列重點字的說法錯誤的一項是（

）A．“我以日始出時去人近”中“去”字是距離的意思，B．“及其目中如探湯”中“湯”字古義為熱水，今譯為菜的汁水。C．“孔子不能決也”中“決”字是判斷的意思。8.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。書戴嵩畫牛蘇

軾蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?．解釋文中加點詞的意思。（1）所寶：__________

（2）自隨：_________2．下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是（）A．（杜處士）所寶以百數(shù) B．（戴嵩）尤所愛C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜處士）不可改也3．聯(lián)系生活實際，說說“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”這句話所揭示的道理。9.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。以學(xué)自損，不如無學(xué)夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。1．解釋下列句中加點的字詞。（1）所以求益耳：________

（2）凌忽長者：________（3）人疾之如仇敵：________

（4）惡之如鴟梟：________2．翻譯文中畫線的句子。3．用原文中的句子回答“如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也”中的“此”指代的內(nèi)容。4．文章告訴我們一個什么道理？10.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀?？琳陀诨⒖鬃舆^泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之，使子路問之，曰：“子之哭也；壹②似重有憂者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉?！狈蜃訂枺骸昂螢椴蝗ヒ?？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英茏R之，苛政猛于虎也。”【注釋】①式：同“軾”，車前的扶手橫木，這里用作動詞。②壹：真是，實在。③舅：公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子：古時長輩對晚輩或老師對學(xué)生的稱呼。1．解釋下列句子中加點的詞?？鬃舆^泰山側(cè)：____

何為不去也：____2．解釋文中畫線句子。3．婦人一家有三人被老虎吃掉，她為什么不搬家？4．本文揭示了_______________________，而反映這種情況的古詩詞名句也有很多，請再寫出一句這方面的古詩句。練真題演 練真題演1．（2022·山東·小升初真題）文言文閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。(1)解釋下列加點的詞語。①通國之善弈者也②為是其智弗若與？(2)本文作者用的寫作方法敘述了兩人對待學(xué)弈的態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度的不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的結(jié)果是“”。（填寫文中的原句）(3)翻譯下列句子。惟弈秋之為聽。(4)《學(xué)弈》告訴了我們一個什么道理？2.（2022·山東·小升初真題）文言文閱讀。林琴南①敬師閩縣林琴南孝廉紓六七歲時，從②師讀。師貧甚，炊不得米。林知之，亟③歸，以襪實米，滿之，負以致師。師怒，謂其竊，卻弗受。林歸以告母，母笑曰：“若心固善，然此豈束修④之禮？”準(zhǔn)即呼備⑤赍⑥米一石⑦致之整，師乃受?！咀⑨尅竣倭智倌希毫旨?，字琴南，福建閡縣（今福州人）。孝廉，清代對舉人的稱呼。②從：跟隨。③亟：急忙。④束修：本指十條干肉，后來通常指學(xué)生拜師或親友之間贈送的禮物。⑤呼備：叫人準(zhǔn)備。⑥赍：攜帶。⑦石：計量單位。1．“以襪實米”中“實”的意思是A．果實；種子B．真；真誠C．裝D．事實；實際2．“若心固善”中“固”的意思是_____。3．下列句子朗誦節(jié)奏正確的一項是A．閩縣/林琴南孝廉紓/六七歲時B．閩縣/林琴南/孝廉紓六七歲時C．閩縣/林琴南/孝廉/紓六七歲時D．閩縣/林琴南/孝廉紓/六七歲時4．“謂其竊，卻弗受。”的意思是A．老師告訴他偷竊不對，但卻接受了B．老師教育他不能偷竊，不接收米C．老師認(rèn)為他這樣偷偷地送米不對D．老師說這米是他偷來的，推辭不接受5．你認(rèn)為林琴南是怎樣一個孩子？請根據(jù)文本內(nèi)容說明。3.（2022·全國·小升初真題）文言文閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．文中“辯斗”的意思是，“以”的意思是。2．寫出畫線句子的意思。3．這則故事體現(xiàn)了兩小兒的特點和孔子的態(tài)度。4．師者，傳道授業(yè)解惑也。老師的教誨如春雨滋潤了我們的心田，這讓我們想起了杜甫的詩句“，。”4.（2022·安徽淮南·小升初真題）課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人______，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之______，弗若之矣。為是其智弗若與？曰，非然也。1．按原文填空。2．根據(jù)課文內(nèi)容寫出加點字的意思。通國之善弈者也：__________

思援弓繳而射之：__________3．朗讀“為是其智弗若與？”這句話應(yīng)該讀出反問的語氣；“曰，非然也?！睉?yīng)該讀出（

）的語氣。A．反問 B．疑問 C．否定 D．肯定5.（2022·重慶·小升初真題）文言文閱讀。匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓①文不識②，家富多書，衡乃與其傭③作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)④。【注釋】①大姓：大戶人家，有錢的人。②文不識：人名，姓“文”名“不識”。③傭：雇傭。④大學(xué)：大學(xué)問家。1．給下列加點字或句子選擇正確的解釋。（1）鄰居有燭而不逮（

）A．抓住。B．達到，及。C．捉，捕。2．主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。（

）A．主人聽了他的話深為感嘆，就把書借給他讀，于是他成了大學(xué)問家。B．主人感到很驚嘆，就把書借給他讀，最后他成為大學(xué)問家。C．主人聽了他的話深為感嘆，就拿出錢給他買書，直到讀完大學(xué)。3．下列句子朗讀節(jié)奏劃分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．匡衡/勤學(xué)/而無燭 B．衡/乃穿壁/引/其光 C．愿得/主人書遍/讀之4．這個故事的主人公是_________，“衡乃穿壁引其光”是想___________（用原句回答）。“_________”這個成語就出自這個故事。關(guān)于勤奮好學(xué)的成語，你還知道哪些，請任寫一個：_______。6.（2022·浙江麗水·小升初真題）文言文閱讀?！惰€匙尚在》昔有愚人入京選，皮袋被賊盜去。其人曰：“賊偷我袋，將終不得我物也?！被騿柶涔?，答曰：“鑰匙尚在我衣帶上，彼將何物開之？”1．解釋下列句子中加點的詞語。昔有愚人入京選_________；其人曰_________或問其故_________，_________2．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。鑰匙尚在我衣帶上，彼將何物開之？3．皮袋被偷了，愚人為什么不著急？請用自己的話簡要回答。4．面對愚人的可笑舉動，你想說點什么？7.（2022·新疆烏魯木齊·小升初真題）小古文閱讀。慈母敗兒司馬光為人母者，不患①不慈，患于知愛不知教也，古人有言曰：“慈母敗子”。愛而不教，使淪于不肖②，陷于大惡③，入于刑辟④，歸于亂亡。非他人敗之也，母敗之也。自古及今，若是者多矣，不可悉數(shù)⑤。（選自《家范》）注釋：患：擔(dān)心。不肖（xiào）：品行不好。大惡：大罪過。刑辟（pì）：犯了死罪。辟，法律，刑法。悉數(shù)：詳細地一個一個列舉。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（

）A．患于知/愛不知教也 B．慈母/敗子C．母/敗之 D．若是者/多矣2．解釋文中加點的詞。（1）為()

（2）知()3．翻譯文中畫線句子。自古及今，若是者多矣。4．說說本文要告訴我們的一個道理。8．（2022·山東·小升初真題）文言文閱讀。梟將東遷梟逢鳩。鳩曰：“子將安之①？”梟曰：“我將東徙②?！兵F曰：“何故？”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡③我鳴，以故東徙。”鳩曰：“子能更④鳴，可矣；不能更鳴，東徙，猶⑤惡子之聲?！薄咀⑨尅竣僮訉仓耗愦蛩愕侥睦锇布遥竣卺悖哼w徙。③惡：討厭。④更：改變。⑤猶：還是。(1)結(jié)合注釋，說說下面句子的意思。不能更鳴，東徙，猶惡子之聲。(2)聯(lián)系上下文，想一想“梟將東遷”的原因是什么？(3)結(jié)合短文，想一想鳩的話有道理嗎？為什么？9.（2021·江蘇淮安·小升初真題）小古文閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuójiǎo）而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與（yǔyú）？曰：非然也。1．請用“√”選出加點字的正確讀音。2．解釋下列加點字的意思。使弈秋誨二人弈()

為是其智弗若與()3．分別用“_______”和“”畫出兩人學(xué)弈時的表現(xiàn)。4．本文通過記敘_______________事情，告訴我們_______________道理。10.（2022·山東·小升初真題）小古文閱讀?！吨熳蛹矣?xùn)》①（節(jié)錄）黎明即起，灑掃庭除②。要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念③物力維艱。宜未雨而綢繆④，毋⑤臨渴而掘井。[注]①《朱子家訓(xùn)》作者：朱柏廬。②庭除：庭院。③恒念：總想到。④綢繆（ch6umóu）：修補好屋舍門窗。⑤毋（wú）：不要。1．文中“起“和“①_______”構(gòu)成一對反義詞。“即起”的意思是：②____________。2．用自己的話寫出句子②的意思。3．從句子③中找出一個成語“①_______________”。這個成語字面的意思是②_________________，比喻③______________。4．根據(jù)題目、節(jié)錄的內(nèi)容或者你自己的閱讀經(jīng)驗，說說《朱子家訓(xùn)》是一本什么樣的書？文言文言文盤點【三年級上冊】司馬光

群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活?！緟⒖甲g文】司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了。只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命?！救昙壪聝浴渴刂甏?/p>

宋人有耕田者，田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。【參考譯文】宋國有個種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。【四年級上冊】王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯里戎不動。人問之，

答日:‘樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。注釋：①本文選自《世說新語.雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自幼聰慧。②[嘗]曾經(jīng)。③[競走]爭著跑過去。④[唯]只有。⑤[信然]的確如此?！緟⒖甲g文】王戎七歲的時候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。”摘來一嘗，的確如此?！舅哪昙壪聝浴课难晕亩t囊螢夜讀胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。注釋：①本文選自《晉書.車胤傳》。囊，用口袋裝。螢，螢火蟲。②[恭勤]肅敬勤勉。③[通]通曉，明白。④[練囊]白色薄絹做的口袋。【參考譯文】晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識淵博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰:“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。注釋：①本文選自宋代祝穆的《方輿勝覽.眉州》。鐵杵，用來春米或搗衣的鐵棒。②[是]這。③[方]正在。④[感其意]被她的意志感動。⑤[還卒業(yè)]回去完成了學(xué)業(yè)。【參考譯文】磨針溪是在象耳山腳下。世世代代相傳李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的學(xué)業(yè)，就放棄學(xué)習(xí)離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：“我想把它磨成針?！崩畎妆凰木窀袆?，就回去完成學(xué)業(yè)。【五年級上冊】少年中國說故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。

美哉，我少年中國，與天不老!壯哉，我中國少年，與國無疆!注釋：①[鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張]鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。隼:一種兇猛的鳥。翕張:一合一張。②[矞矞皇皇]華美瑰麗，富麗堂皇。③[干將發(fā)硎，有作其芒]寶劍在磨刀石上磨，發(fā)出耀眼的光芒。干將:古代寶劍名。硎:磨刀石。④[天戴其蒼，地履其黃]頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地。履:踩，踏。⑤[八荒]指東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向上極遠的地方。⑥[哉]表示贊嘆，相當(dāng)于“啊”?！緟⒖甲g文】所以說今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。少年一代有智慧國家就智慧，少年富足國家就富足，少年強大國家就強大，少年獨立國家就獨立，少年自由國家就自由，少年進步國家就進步，少年勝過歐洲，國家就勝過歐洲，少年稱雄于世界，國家就稱雄于世界。紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來，洶涌奔瀉浩浩蕩蕩；潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥振翅欲飛，風(fēng)和塵土高卷飛揚；奇花剛開始孕起蓓蕾，燦爛明麗茂盛茁壯；干將劍新磨，閃射出光芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途像海一般寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，將與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！古人談讀書一敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦?！墩撜Z》注釋：①[敏]勤勉。②[好]喜好。③[恥].......為恥。④[下問]向比自己地位低，或不如自己的人請教。⑤[知]同“智”，智慧。⑥[識]記住。⑦[厭]滿足。⑧[誨]教誨。【參考譯文】聰明好學(xué)，不以向?qū)W問或地位比自己低的人請教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這樣才是真正的智慧。把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。二余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?——[宋]朱熹注釋：①[謂]說。②[漫浪]隨意。【參考譯文】我經(jīng)常說讀書有三到：心到眼到口到。心思不在讀書上，那么眼睛看的就不仔細，心思和眼睛都不轉(zhuǎn)移了，就算口里在大聲的讀書，也絕對不能記住，記住了也不能長久。這三到里面，心到最重要。心思已經(jīng)到了，那么眼睛和口還有不到的道理嗎？三蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?！猍清]曾國藩注釋：①[士人]讀書人。②[恒]恒心。③[下流]下等，劣等。【參考譯文】士人讀書，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恒心。有志向則自己不甘心為下流；有見識則知道學(xué)無止境，不敢稍有心得就自我滿足，像河伯觀海，井底之蛙觀天，這都是沒有見識的；有恒心則必然沒有干不成的事情。有志、有識、有恒，三者缺一不可。【五年級下冊】自相矛盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰:“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟?“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。注釋：①本文選自《韓非子?難一》。②[鬻]賣。③[陷]穿透。④[夫]放在句首，表示將發(fā)議論?！緟⒖甲g文】楚國有個賣矛又賣盾的人，他首先夸耀自己的盾，說：“我的盾很堅固，無論用什么矛都無法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，說：“我的矛很銳利，無論用什么盾都不能不被它穿破！”有的人問他：“如果用你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”，那個人被問得啞口無言。什么矛都無法穿破的盾與什么盾都能穿破的矛，不能同時出現(xiàn)在一起。楊氏之子梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸?“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?！弊⑨專孩俦疚倪x自《世說新語?言語》。

②[惠]同“慧”。

③[詣]拜訪。④[乃]就，于是。⑤[示]給……看。⑥[夫子]古時對男子的敬稱，這里指孔君平?！緟⒖甲g文】在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！焙⒆玉R上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥?！薄玖昙壣蟽浴坎拦那?/p>

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰:“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”。少選之間而志在流水，鍾子期又曰:“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。’’鍾子期死，伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。注釋：①本文選自《呂氏春秋.本味》。鼓:彈。②[志]心志，情志。③[太山]泛指大山，高山。一說指東岳泰山。④[善哉]好啊。⑤[巍巍乎若太山]像大山一樣高峻。巍巍:高大的樣子。若:像。⑥[少選]形容極短的時間。⑦[湯湯乎若流水]像流水一樣浩蕩。湯湯:水流大而急的樣子。⑧[以為世無足復(fù)為鼓琴者]認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。【參考譯文】伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫海佬睦镉窒氲搅魉?，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃”掉"尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云:“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。注釋：①本文作者是宋代的蘇軾。②[處士]有德才而不愿去做官的人。③[所寶]所珍藏的寶貝。④[戴嵩]唐代畫家。⑤(《?！穄指戴嵩畫的《斗牛圖》。⑥[錦囊玉軸]用錦緞作畫囊，用玉作畫軸。⑦[拊掌]拍手。⑧[搐]抽縮。⑨[股]大腿。⑩[乃]卻。?[掉]擺動，搖。?[謬]錯誤。兩牛相斗時，多是“尾搐入兩股間”的情形，也有“掉尾而斗”者。?[然之]認(rèn)為他說得對?！緟⒖甲g文】蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了?！倍盘幨啃α诵ΓJ(rèn)為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女。”這個道理是不變的。【六年級下冊】文言文二則學(xué)弈（yì）弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟（wéi）弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（hú）將至，思援弓繳[zhuó]而射之。雖與之俱學(xué)，弗（fú）若之矣（yǐ）。為⒁是其智弗若與[yú]？曰：非然也。注釋：①本文選自《孟子.告子上》，題目為后人所加。弈，下棋。②[弈秋]“秋"是人名，因善于下棋，所以稱為弈秋。③[通國]全國。④[惟弈秋之為聽]只聽弈秋的教誨。⑤[鴻鵠]指天鵝大雁一類的鳥。⑥[繳]古時指帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回。這里讀zhuó。⑦[之]他，指專心致志的那個人。⑧[弗若]不如。⑨[為]因為。⑩[與]同“歟"，句末語氣詞，表示疑問。這里讀yú。?[然]這樣?！緟⒖甲g文】弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個人下棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！币粌阂匀粘醭鲞h，而日中時近也。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄（cāng）滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？”注釋：①本文選自《列子·湯問》，題目為后人所加。。②辯斗：辯論，爭論。③以：認(rèn)為。④日中：正午。⑤[車蓋]古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。⑥[及]到，到了。⑦[盤盂]盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。⑧[滄滄涼涼]寒涼。⑨[探湯]把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。⑩[孰]誰。?[為]同“謂"，說。?[汝]你?！緟⒖甲g文】孔子到東方游歷，見到兩個小孩在爭辯，便問是什么原因。另一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而到中午的時候距離人遠。”另一個小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠些，而到中午的時候距離人近。另一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎？”另一個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，等到中午的時候像手伸進熱水里一樣熱，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼嗎？”孔子不能判決（誰對誰錯）。兩個小孩笑著說：“誰說您的知識淵博呢？”文言文專項復(fù)習(xí)訓(xùn)練一內(nèi)容板塊：內(nèi)容板塊：①模擬訓(xùn)練，緊扣考點②真題演練，決勝考場③小學(xué)語文課內(nèi)必考文言文（附贈）練模擬訓(xùn) 練模擬訓(xùn)1.（2023·全國·小升初模擬）課內(nèi)回顧。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．下列句子朗讀停頓正確的一項是（

）A．思/援弓繳/而射之 B．思援/弓/繳而射之C．思援/弓繳而/射之 D．思援弓/繳而射之2．翻譯句子。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。3．學(xué)習(xí)了這篇古文，你明白了什么道理？【答案】1．A2．讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人專心致志地學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。3．做事必須專心致志，絕不可以三心二意。【解析】1．本題考查朗讀句子。“思援弓繳而射之”的意思是想要拉弓箭去把它射下來。這個句子的停頓為：思/援弓繳/而射之。故選A。2．本題考查翻譯句子?！笆罐那镎d二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽”的意思是讓弈秋教導(dǎo)兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學(xué)習(xí)，只聽弈秋的教導(dǎo)。3．本題考查文章主旨。閱讀文章可知，文中兩人學(xué)習(xí)態(tài)度不同，結(jié)果也不同的。通過弈秋教兩個人學(xué)下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈秋同時教兩個學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋，學(xué)習(xí)效果截然不同，指出這兩個人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是在智力上有多大差異?！军c睛】參考譯文：弈秋，是全國最擅長下棋的大師。他曾經(jīng)教了兩個徒弟學(xué)習(xí)下棋。其中一個徒弟專心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（樣子雖然也在聽講），心里卻老想著將要有天鵝飛過來，該怎么樣拉開弓箭將它射下。雖然兩人一起跟弈秋學(xué)習(xí)，他卻遠不如人家。這是因為他不如人家聰明嗎？當(dāng)然不是?。?.（2022·全國·小升初模擬）讀文言文，完成練習(xí)。魯人劉仁嗜弈魯人劉仁嗜弈，然不精。一日，出市，見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對局。勝者熟視之，曰：“善”。甫下子，劉占勢，詡詡?cè)虎僖詾楸貏佟Ｒ茣r，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力，欲起。曰：“汝不聞，我欲要取之，必先予之。”觀者哂之?！咀⑨尅竣僭傇偅▁ǔ）然：夸耀的樣子。1．解釋下列加點字在文中的意思。①競局：________②觀者哂之：_________2．翻譯下面的句子。汝不聞，我欲要取之，必先予之。3．短文對魯人劉仁棋藝的評價是“嗜弈，然不精”，你從哪里能夠看出劉仁的“嗜弈”和“不精”？4．棋品如人品。生活中我們常會通過下棋一類的小事，感知一個人的性格和為人。在與“勝者”對弈的過程之中，我們看到了一個怎樣的劉仁？【答案】1．結(jié)束譏笑2．你有沒有聽過，想得到什么東西，就應(yīng)該舍得給予他人。3．“嗜弈”：見有棋局就停下來觀看，主動邀請勝者對局?！安痪保簞傞_局稍占優(yōu)勢，但在勝者連出高招后就無招架之力了。原文是：竟局，勝者欲去，劉要與之對局。勝者連出高招，劉愕然，無招架之力。4．沒有自知之明、愛吹牛的人?！窘馕觥?．考查字詞解釋。①竟：結(jié)束。競局：一局棋結(jié)束。②哂：譏笑。觀者哂之：觀看的人都（鄙視地）譏笑他。2．考查句子翻譯?！叭瓴宦劊矣≈?，必先予之”意思是：你難道沒有聽過，想得到什么東西，就要在這方面下功夫。3．考查內(nèi)容理解?！笆绒摹保褐赶矚g下棋，由原文“見有人弈，觀者五六，遂滯焉。竟局，勝者欲去，劉要之對局?！彼愤^市集看人下棋，以及邀請勝者下棋都可以看出劉仁喜歡下棋。“不精”：指不精通下棋，由原文“甫下子，劉占勢，詡詡?cè)虎僖詾楸貏佟Ｒ茣r，勝者連出高招。劉愕然，無招架之力”他剛開始下棋占據(jù)優(yōu)勢就認(rèn)定自己會贏，以及對于那個人連出高招卻無法應(yīng)對，可知劉仁不擅長下棋。4．考查概括人物形象。注意結(jié)合文章的事例來分析。根據(jù)“勝者欲去，劉要之對局”可知劉仁是個自以為是的人；根據(jù)“甫下子，劉占勢，詡詡?cè)灰詾楸貏佟！笨芍獎⑷省昂么祰u愛面子”“虛榮”。【點睛】參考譯文：魯?shù)氐娜藙⑷氏矏巯缕?，卻不是很精通。有一天，他路過市集，看見有人在下棋，（周圍）觀看的有五六個人，于是劉仁也停下來（觀看）。一局棋結(jié)束后，贏的人想要離開，劉仁邀請他一起下棋。贏的人仔細地看了看他，說：“好?！眲倓傞_始下棋子，劉仁占優(yōu)勢，夸耀地認(rèn)為自己必定勝利。過了一會兒，贏的人連出高招，劉仁十分驚訝，但卻沒有招架的本領(lǐng)，想要走。贏的人說：“你難道沒有聽過，想得到什么東西，就要在這方面下功夫?！庇^看的人都（鄙視地）譏笑他。3.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。伯牙絕弦伯牙/鼓琴，鍾子期/聽之。方/鼓琴/而/志在太山，鍾子期曰：“善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若/太山?！鄙龠x之間/而/志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎/鼓琴！湯湯乎/若流水?！辨R子期/死，伯牙/破琴絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為/世/無足/復(fù)為鼓琴者。（選自《呂氏春秋·本味》）1．解釋文中加點詞的意思。（1）善：________

（2）復(fù)：________2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。3．成語_______出自此則文言文。而李白在《月夜聽盧子順彈琴》中的“________，________”也對這段友情作了謳歌。除此，李白還用“，”來贊美朋友間的情深義重?！敬鸢浮?．善于。再。2．鍾子期死后，伯牙摔破了古琴，挑斷了琴弦，余生不再彈琴，他認(rèn)為世上再也沒有值得他為之彈琴的人了。3．高山流水鍾期久已沒世上無知音桃花潭水深千尺不及汪倫送我情【解析】1．本題考查對文言文詞的理解。解答時先理解句子的意思，再來理解的詞語的意思?！吧圃蘸豕那佟钡囊馑迹耗銖椀谜婧醚?。善：好?！敖K身不復(fù)鼓琴”的意思：終生不再彈琴。復(fù)：再。2．本題考查對句子的翻譯。解答時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。“鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者?！敝械脑~語的意思：絕：斷；復(fù)：再；以為世無足復(fù)為鼓琴者：認(rèn)為世上再沒有值得之彈琴的人了。故句子的意思為：鍾子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。3．本題考查課外知識的積累。“高山流水”：用來比喻知音難覓或樂曲高妙。出自課文《伯牙鼓琴》，“鍾期久已沒，世上無知音”出自唐代李白的《月夜聽盧子順彈琴》，意思：可惜鐘子期早已逝去，世上再也找不到那樣相知的知己。積累李白的相關(guān)友情的詩句。如：孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流?！军c睛】參考譯文：伯牙彈琴，鍾子期聽他彈琴。伯牙在彈琴時心里想著高山，鍾子期說：“你彈得真好呀，就像那巍峨的泰山?！辈灰粫海佬睦镉窒氲搅魉?，鍾子期又說：“你彈得真好呀，就像那奔騰不息的流水?！辨R子期死了以后，伯牙摔琴斷弦，終生不再彈琴，認(rèn)為世上再沒有值得他為之彈琴的人了。4.（2022·全國·小升初模擬）閱讀文言文，回答問題。古人談讀書敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。——《論語》1．解釋文中加點字的意思。（1）敏而好學(xué)：__________

（2）學(xué)而不厭：_______2．《論語》是古時“四書”之一，相傳是孔子及其弟子編撰而成，主要記錄孔子言行，孔子是______學(xué)派的代表人物，被稱為_______。3．孔子認(rèn)為不懂的要虛心，學(xué)習(xí)要，所學(xué)知識要?！敬鸢浮?．聰敏滿足2．儒家至圣先師3．向別人請教永不滿足默默記住【解析】1．本題主要考查字詞解釋。（1）敏而好學(xué)：天資聰明而又好學(xué)。敏：聰敏。（2）學(xué)而不厭：勤奮學(xué)習(xí)而不滿足。厭：滿足。2．本題主要考查對文學(xué)常識的掌握?！墩撜Z》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等，是儒家典籍“四書”之一。3．本題主要考查對內(nèi)容的理解。結(jié)合句子：“敏而好學(xué)，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦。”告訴我們不懂的要虛心向別人請教，學(xué)習(xí)要永不滿足，所學(xué)知識要默默記住。【點睛】參考譯文：天資聰明而又好學(xué)，不以向地位比自己低、學(xué)識比自己差的人請教為恥。聰敏又勤學(xué)，不以向職位比自己低、學(xué)問比自己差的人求學(xué)為恥辱。把所學(xué)的知識默默地記在心中，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠。5.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。1．聯(lián)系上下文或借助注釋，解釋句子中加點字的意思。（1）蜀中有杜處士，好書畫：____________

（2）一日曝書畫：____________

（3）書戴嵩畫牛：____________2．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。3．你從這個故事中受到了怎樣的啟示？【答案】1．繪畫書法書寫2．這幅畫上畫的是斗牛。斗牛的力氣在角上，尾巴抽縮在兩條大腿中間，這幅畫上的牛卻是擺動著尾巴在斗，錯了！3．要認(rèn)真仔細地觀察事物，不能憑空臆想，不能迷信權(quán)威，要從客觀事實出發(fā)，要因事求人，大家都有自己的特長。【解析】1．此題考查字義理解。（1）蜀中有杜處士，好書畫，意思是四川有個杜處士，喜愛書畫，被他珍藏的書畫有幾百個。這里的“畫”，指的是繪畫。（2）一日曝書畫，意思是：有一天，他攤開了書畫曬太陽。這里的“書”，指的是書法、書法作品（名詞）。（3）書戴嵩畫牛，意思是將戴嵩畫牛的事情寫下來。這里的“書”，指的是書寫（動詞）。2．此題考查句意理解?！按水嫸放Ｒ病Ｅ６?，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！边@句話是牧童說的，意思是這張畫是畫的斗牛啊!斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在斗，太荒謬了!3．此題考查文章主旨。此文通過一個牧童指出大畫家戴嵩畫牛的錯誤之處，告訴我們：要認(rèn)真、仔細地觀察事物，不能憑空想像。不能迷信權(quán)威，要從客觀事實出發(fā)，要因事求人，大家都有自己的特長?！军c睛】參考譯文：四川有個杜處士，喜愛書畫，被他珍藏的書畫有幾百個。其中有一幅是戴嵩畫的牛，尤其珍愛。他用錦縫制了畫套，用玉做了畫軸，經(jīng)常隨身帶著。有一天，他攤開了書畫曬太陽，有個牧童看見了戴嵩畫的牛，拍手大笑著說：“這張畫是畫的斗牛啊!斗牛的力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間。現(xiàn)在這幅畫上的牛卻是搖著尾巴在斗，太荒謬了！”杜處士笑笑，感到他說得很有道理。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問婢女?！边@個道理是不會改變的呀！6.（2022·全國·小升初模擬）課內(nèi)閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒持斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤孟，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．解釋下列句子中加點的字。（1）我以日始出時去人近_________（2）孰為妝多知乎_____________2．用自己的話說說兩小兒各自所持的觀點及依據(jù)。（1）觀點：依據(jù)：（2）觀點：依據(jù)：3．你從“孰為汝多知乎”中體會到了什么？【答案】1．距離。誰。

同“智”，智慧。2．認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近，到了正午時離人遠太陽剛出來的時候像車蓋樣大，到了正午卻像盤盂一樣小，這是因為遠小近大。認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠，到了正午時離人近。太陽剛出來的時候天氣很寒涼，到了正午就熱得像把手伸進熱水一樣，這是因為近熱遠涼。3．從中體會到了兩個孩子的聰明與調(diào)皮。【解析】1．本題主要考查字詞解釋。（1）“我以日始出時去人近”意思：我認(rèn)為太陽剛剛升起的時候距離人近。去：距離。（2）“孰為妝多知乎”意思：是誰說你智慧多呢？孰：誰。

知：

同“智”，智慧。2．考查學(xué)生對對文章內(nèi)容的理解和概括。（1）一兒的觀點是：太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠。依據(jù)是：太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小。（2）另一兒的觀點是：太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。依據(jù)是：太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中。3．考查了對關(guān)鍵句的理解。“孰為汝多知乎”意思是：誰說你知識淵博呢。這說明了即使像孔子這樣知識淵博的人，也有不會的問題。這是兩小兒對孔子說的話，從中可體會到兩個孩子的聰明與調(diào)皮?！军c睛】參考譯文：孔子向東游歷，見到兩個小孩在爭辯，就問他們在爭辯的原因。一個小孩子說：“我認(rèn)為太陽剛剛升起的時候距離人近，而正午的時候距離人遠?！绷硪粋€小孩子說：“我認(rèn)為太陽剛剛升起的時候距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近?！币粋€小孩兒說：“太陽剛出時像車的車蓋一樣大，到了中午時就如同盤子一般小了，這不是遠小近大的道理嗎？”另一個小孩兒說：“太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中，這不是近的就感覺熱，而遠就覺得涼的道理嗎？”?孔子聽了之后不能判斷他們倆誰對誰錯。兩個小孩子笑著對孔子說：“是誰說你智慧多呢？”7.（2022·全國·小升初模擬）閱讀理解。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．本文選自《______》。2．解釋下列加點的字。（1）問其故故：________（2）孰為汝多知乎知：______3．對下列重點字的說法錯誤的一項是（

）A．“我以日始出時去人近”中“去”字是距離的意思，B．“及其目中如探湯”中“湯”字古義為熱水，今譯為菜的汁水。C．“孔子不能決也”中“決”字是判斷的意思?！敬鸢浮?．列子·湯問2．緣故、原因聰明、智慧3．B【解析】1．此題考查的是文學(xué)常識?！秲尚恨q日》選自《列子·湯問》，文章講述了（兩小兒爭辯太陽在早晨和中午距離人們遠近的問題，使孔子不能判斷誰是誰非的事），說明了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。2．此題考查的是字詞解釋。（1）聯(lián)系句子：“孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗”我們可知，孔子?xùn)|游之時，遇到兩個小孩在爭論問題。于是“問其故”，問（他們）爭論的原因。因此故是緣故、原因的意思。（2）“孰為汝多知乎”意思是“是誰說你智慧多呢？”這里的知，同“智”，是聰明、智慧的意思。3．此題考查的是對文章句子的理解和字義的識記。B項：“湯”的古義為熱水，今義為食物煮熟后得到的汁水。故錯誤，答案選B【點睛】譯文：孔子到東方游學(xué)，看到兩個小孩為什么事情爭辯不已，便問是什么原因。一個小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近，而中午的時候離人遠一些?！绷硪粋€小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時候離人遠，而中午的時侯離人近一些。第一個小孩說：“太陽剛出來的時候大得像車上的篷蓋，到中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？”第二個小孩說：“太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了正午熱得像把手伸進熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎。”孔子也不能判斷是誰對。兩個小孩笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”8.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。書戴嵩畫牛蘇

軾蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢９耪Z有云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?．解釋文中加點詞的意思。（1）所寶：__________

（2）自隨：_________2．下列句子中，括號里補出的省略成分錯誤的兩項是（）A．（杜處士）所寶以百數(shù) B．（戴嵩）尤所愛C．（牧童）拊掌大笑 D．（杜處士）不可改也3．聯(lián)系生活實際，說說“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢”這句話所揭示的道理?！敬鸢浮?．所珍藏的寶貝。隨身攜帶。2．BD3．揭示了繪畫要尊重事實的道理，引發(fā)我們對藝術(shù)與生活關(guān)系的思考，“實踐出真知”，即藝術(shù)離不開細心觀察，強調(diào)了藝術(shù)家應(yīng)該向富有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心請教。就像齊白石大師畫蝦，他是通過仔細觀察蝦的結(jié)構(gòu)、了解蝦的生活習(xí)性，對蝦的靜、動狀態(tài)了然于胸，才讓蝦游上他的畫紙的?！窘馕觥?．本題考查字詞解釋。在平時的學(xué)習(xí)中一定要做好積累，對于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）“所寶以百數(shù)”的意思：珍藏的書畫作品有數(shù)百件。所寶：所珍藏的寶貝。（2）“常以自隨”的意思：并經(jīng)常隨身攜帶。自隧：隨身攜帶。2．本題考查對文章內(nèi)容的掌握。聯(lián)系上下文完成句子的省略部分。A，正確。根據(jù)句子“蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)?！笨芍_。B，錯誤。應(yīng)填“（杜處士）尤所愛”。C，正確。根據(jù)句子“一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑”可知正確。D，錯誤?！安豢筛囊病笔侵浮案?dāng)問奴，織當(dāng)問婢”這個道理。3．本題考查句子的賞析。解答時，先理解句子的意思，再去體會句子所揭示的道理。這句話意思是：種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女。如果自己不知道做事情的具體細節(jié)和操作方法，就可以去請教從事該工作的人。我們要知人，然后與他們結(jié)交，互通有無。向?qū)I(yè)人員取經(jīng)，可以為我們節(jié)省寶貴的時間。揭示了繪畫要尊重事實的道理，引發(fā)我們對藝術(shù)與生活關(guān)系的思考，“實踐出真知”。【點睛】參考譯文：蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉裝飾卷軸，并經(jīng)常隨身攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說道：“這畫上畫的是角斗的牛嗎？牛在互相爭斗時，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛搖著尾巴互相爭斗，錯了?！倍盘幨啃α诵?，認(rèn)為牧童的話是對的。古人說：“種田要問耕種的農(nóng)民，織布要問織絹的婢女?！边@個道理是不變的。9.（2022·全國·小升初模擬）文言文閱讀。以學(xué)自損，不如無學(xué)夫?qū)W者，所以求益耳。見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也。1．解釋下列句中加點的字詞。（1）所以求益耳：________

（2）凌忽長者：________（3）人疾之如仇敵：________

（4）惡之如鴟梟：________2．翻譯文中畫線的句子。3．用原文中的句子回答“如此以學(xué)自損，不如無學(xué)也”中的“此”指代的內(nèi)容。4．文章告訴我們一個什么道理？【答案】1．是為了。輕視、不尊重。痛恨。厭惡、討厭。2．像這樣用學(xué)習(xí)到的知識來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。3．讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。4．學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，不要驕傲自滿?！窘馕觥?．本題考查對字詞的理解。解答時先理解詞語所在句子的意思，再理解詞語的意思。（1）“所以求益耳”的意思是：是為了從中獲益。所以：是為了。（2）“凌忽長者”的意思是：怠慢長輩。忽：輕視、不尊敬。（3）“人疾之如仇敵”的意思是：人們都象痛恨敵人一樣。疾：痛恨。（4）“惡之如鴟梟”的意思是：像討厭猛禽惡鳥一樣。惡：討厭、厭惡。2．本題考查句子的翻譯。先理解句子中的重點詞語，再理解句子的意思。以學(xué)自損：用學(xué)習(xí)來損害自己。句子的意思是：像這樣用學(xué)習(xí)到的知識來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。3．本題考查文言文內(nèi)容的理解。結(jié)合“見人讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。人疾之如仇敵，惡之如鴟梟。如此以學(xué)自損”可知，“如此”是指“讀數(shù)十卷書，便自高大，凌忽長者，輕慢同列。”4．本題考查短文主旨的概括。通過閱讀可知，本文通過一些青年人讀了一些書，就驕傲自大，目中無人，說明了這樣用學(xué)習(xí)到的知識來損害自己，還不如不要學(xué)習(xí)。由此告訴我們學(xué)習(xí)要永不滿足，做人要謙虛，不要驕傲自滿。【點睛】參考譯文：學(xué)習(xí)，是為了從中獲益。（我）曾見過有人讀十本書就自大了，怠慢長輩，輕視同輩，人們都象討厭敵人和猛禽惡鳥一樣討厭他，象這樣用學(xué)習(xí)來損害自己，不如不學(xué)。10.（2022·全國