2026屆新高考化學(xué)熱點沖刺復(fù)習(xí):微型化學(xué)工藝流程_第1頁
2026屆新高考化學(xué)熱點沖刺復(fù)習(xí):微型化學(xué)工藝流程_第2頁
2026屆新高考化學(xué)熱點沖刺復(fù)習(xí):微型化學(xué)工藝流程_第3頁
2026屆新高考化學(xué)熱點沖刺復(fù)習(xí):微型化學(xué)工藝流程_第4頁
2026屆新高考化學(xué)熱點沖刺復(fù)習(xí):微型化學(xué)工藝流程_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2026屆新高考化學(xué)熱點沖刺復(fù)習(xí)微型化學(xué)工藝流程高考考什么

【高考解讀】

熟練掌握化學(xué)基本概念與理論,并具有證據(jù)意識、推理能力、變化的觀念、平衡思想等,解決實際問題的能力。

【考題分析】1.從考查能力維度看,重點考查考生的“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”、“變化的觀念與平衡思想”等學(xué)科核心素養(yǎng)。2.從考查內(nèi)容維度看,以真實的化工原料或廢料為載體,考查物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及分離關(guān)系。3.從考查難易程度維度看,該題型難度教大,綜合性較強,涉及知識的范圍較廣,需要學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)分析,靈活作答。4.從考查形式維度看,近幾年試題的信息呈現(xiàn)形式較為固定,試題包括題干信息、流程信息、選項信息三部分,考查考生的信息提取能力。但2024年江西第8題出現(xiàn)新意,在流程圖中用燒杯替代了方框。高考考什么

【學(xué)情分析】1.情緒恐慌:試題陌生度較高,信息量大,內(nèi)容繁雜,導(dǎo)致學(xué)生慌張,審不清,審不透。2.思路不清:解決問題的思路與方法不夠清晰或缺失。3.不會遷移:對信息的提前,遷移,應(yīng)用能力不足。4.基礎(chǔ)不實:沒有全面掌握化學(xué)理論,反應(yīng)條件的控制,化學(xué)實驗等知識,缺少化工生產(chǎn)中的綠色環(huán)保、經(jīng)濟成本、安全生產(chǎn)觀念。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】【必備知識】1.元素化合物、元素守恒、氧化還原反應(yīng)、化學(xué)反應(yīng)速率和平衡、鹽類水解、電化學(xué)、化學(xué)實驗等。2.反應(yīng)條件的控制(如溫度、催化劑、壓強、原料配比、調(diào)節(jié)溶液的pH、選擇溶劑、除雜、產(chǎn)品分離等)。3.工生產(chǎn)中的綠色環(huán)保、經(jīng)濟成本、安全生產(chǎn)等知識。

4.有關(guān)Ksp、pH、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、含量等計算。高考考什么

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

【關(guān)鍵能力】1.熟練掌握化學(xué)基本概念與理論,并具有證據(jù)意識、推理能力、變化的觀念、平衡思想和解決實際問題的能力。2.能熟練進(jìn)行反應(yīng)條件控制,物質(zhì)的分離提純等實驗操作。3.能熟練掌握有關(guān)Ksp、pH、轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率、含量等計算。

【學(xué)科素養(yǎng)】1.證據(jù)推理與模型認(rèn)知

2.變化的觀念與平衡思想

下列說法不正確的是()A.I的化學(xué)方程式:B.Ⅱ中的反應(yīng)條件都是為了提高SO2平衡轉(zhuǎn)化率C.將黃鐵和換成硫黃可以減少廢渣的產(chǎn)生D.生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的尾氣可用堿液吸收(2024年北京卷)硫酸是重要化工原料,工業(yè)生產(chǎn)制取硫酸的原理示意圖如下。B

2019年人教版必修二第4頁:

硫酸是重要的化工原料,可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、炸藥、染料和鹽類等。

工業(yè)上一般以硫黃或其他含硫礦物

(如黃鐵礦)為原料來制備硫酸。金屬冶煉時產(chǎn)生的含二氧化硫廢氣經(jīng)回收后也可用于制備硫酸。高考怎么考【真題回顧】

2019年人教版必修二第22頁:(2023年湖北)高考怎么考【真題回顧】2019年人教版必修二第108頁:(2021年湖南卷)高考怎么考【真題回顧】

2019年人教版必修第一冊第88、89頁:第11題

2019年人教版必修第二冊第28頁:第9題我們怎么做

【回歸教材,夯實基礎(chǔ)】

2019年人教版必修第二冊第101頁:我們怎么做

【回歸教材,夯實基礎(chǔ)】

2019年人教版必修第二冊第106頁:我們怎么做

【回歸教材,夯實基礎(chǔ)】

2019年人教版必修第二冊第106頁:第6題我們怎么做

【回歸教材,夯實基礎(chǔ)】熟悉教材化工生產(chǎn)流程我們怎么做

【回歸教材,夯實基礎(chǔ)】下列說法不正確的是()A.I的化學(xué)方程式:B.Ⅱ中的反應(yīng)條件都是為了提高SO2平衡轉(zhuǎn)化率C.將黃鐵和換成硫黃可以減少廢渣的產(chǎn)生D.生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的尾氣可用堿液吸收(2024年北京卷)硫酸是重要化工原料,工業(yè)生產(chǎn)制取硫酸的原理示意圖如下。我們怎么做

【熟悉試題結(jié)構(gòu)模型】題干信息

流程信息設(shè)問信息原料核心元素轉(zhuǎn)化產(chǎn)品獲取(2024年湖南卷)中和法生產(chǎn)Na2HPO4?12H2O的工藝流程如下:

已知:①H3PO4的電離常數(shù):K1=6.9×10-3,K2=6.2×10-8,K3=4.8×10-13。

②Na2HPO4?12H2O易風(fēng)化。下列說法錯誤的是(

)A.“中和”工序若在鐵質(zhì)容器中進(jìn)行,應(yīng)先加入Na2CO3溶液B.“調(diào)pH”工序中X為NaOH或H3PO4C.“結(jié)晶”工序中溶液顯酸性

D.“干燥”工序需在低溫下進(jìn)行C【建立思維方法模型】我們怎么做

鋅浸出液中相關(guān)成分(其他成分無干擾):離子1450.031

C我們怎么做

【建立思維方法模型】Cu2+(2022年山東卷)高壓氫還原法可直接從溶液中提取金屬粉。以硫化銅精礦(含Zn、Fe元素的雜質(zhì))為主要原料制備Cu粉的工藝流程如下,可能用到的數(shù)據(jù)見下表。Fe(OH)3Cu(OH)2Zn(OH)2開始沉淀pH1.94.26.2沉淀完全pH3.26.78.2下列說法錯誤的是(

)A.固體X主要成分是Fe(OH)3和S;金屬M為ZnB.浸取時,增大O2壓強可促進(jìn)金屬離子浸出C.中和調(diào)pH的范圍為3.2~4.2D.還原時,增大溶液酸度有利于Cu的生成D我們怎么做

【建立思維方法模型】(2023·湖南卷)處理某銅冶金污水(含Cu2+、Fe3+、Zn2+、Al3+)的部分流程如下:D我們怎么做

【建立思維方法模型】溶液中含有:Ca2+,Al3+,Na+解題思維模型一審題頭①抓化工生產(chǎn)的目的;②抓原料、雜質(zhì)、產(chǎn)品的成分二析流程

抓三條思維主線三重設(shè)問帶著設(shè)問針對性地看流程圖我們怎么做

精準(zhǔn)作答【建立思維方法模型】我們怎么做

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論