古箏培訓(xùn)班基礎(chǔ)知識(shí)課件_第1頁(yè)
古箏培訓(xùn)班基礎(chǔ)知識(shí)課件_第2頁(yè)
古箏培訓(xùn)班基礎(chǔ)知識(shí)課件_第3頁(yè)
古箏培訓(xùn)班基礎(chǔ)知識(shí)課件_第4頁(yè)
古箏培訓(xùn)班基礎(chǔ)知識(shí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

古箏培訓(xùn)班基礎(chǔ)知識(shí)課件XX有限公司匯報(bào)人:XX目錄第一章古箏的歷史與文化第二章古箏的構(gòu)造與選購(gòu)第四章古箏樂(lè)譜與讀譜基礎(chǔ)第三章古箏基礎(chǔ)演奏技巧第六章古箏學(xué)習(xí)的進(jìn)階指導(dǎo)第五章古箏經(jīng)典曲目賞析古箏的歷史與文化第一章古箏的起源與發(fā)展秦漢流傳秦漢時(shí)期,古箏流傳至全國(guó),形成不同流派。戰(zhàn)國(guó)起源古箏起源于戰(zhàn)國(guó),已有三千年歷史。0102古箏在中國(guó)音樂(lè)中的地位古箏是中國(guó)獨(dú)特民族樂(lè)器,有“眾樂(lè)之王”美稱(chēng)。重要民族樂(lè)器古箏歷史悠久,戰(zhàn)國(guó)已流行,對(duì)中國(guó)音樂(lè)文化影響深遠(yuǎn)。歷史悠久古箏與傳統(tǒng)文化的關(guān)聯(lián)古箏成為文人抒發(fā)情感、寄托理想的重要工具。文人音樂(lè)象征古箏演奏體現(xiàn)“天人合一”,音色空靈契合道家“虛無(wú)”思想。哲學(xué)思想體現(xiàn)古箏的構(gòu)造與選購(gòu)第二章古箏的結(jié)構(gòu)組成二十一根弦排列琴弦系統(tǒng)岳山、雁柱支撐弦柱系統(tǒng)面板、底板、側(cè)板構(gòu)成共鳴系統(tǒng)如何選購(gòu)適合的古箏音質(zhì)考量選擇音色清脆、共鳴良好的古箏,試彈檢驗(yàn)音質(zhì)。材質(zhì)檢查關(guān)注古箏面板、側(cè)板等材質(zhì),確保質(zhì)地優(yōu)良,影響音色與耐用度。尺寸適宜根據(jù)身高與使用習(xí)慣,選購(gòu)尺寸合適的古箏,便于操作與攜帶。古箏的保養(yǎng)與維護(hù)01日常清潔保養(yǎng)定期擦拭古箏,保持面板和琴弦干凈,避免灰塵和污垢影響音質(zhì)。02溫濕度控制保持室內(nèi)溫濕度適宜,防止古箏因環(huán)境變化而開(kāi)裂變形。古箏基礎(chǔ)演奏技巧第三章古箏的持琴姿勢(shì)身體坐直,腳平放地面,古箏置于身前適中位置。正確坐姿手指自然彎曲,掌心略呈弧形,輕觸琴弦。手型要求基本指法與手勢(shì)介紹古箏演奏中的基礎(chǔ)指法,包括托、抹、勾、打等。托抹勾打指法講解正確的手型保持及力度控制技巧,確保演奏音色準(zhǔn)確。手型與力度控制琴弦的調(diào)音方法打開(kāi)后蓋,按正負(fù)極裝好電池,長(zhǎng)按開(kāi)關(guān)打開(kāi)。安裝校音器電池01選D調(diào),手動(dòng)模式,通過(guò)上下鍵選弦序,開(kāi)始校音。選擇調(diào)性與弦序02古箏樂(lè)譜與讀譜基礎(chǔ)第四章古箏樂(lè)譜的構(gòu)成用1234567表示,分別唱為doremifasollasi。音符與唱名調(diào)號(hào)表明曲子的調(diào)性,拍號(hào)表明小節(jié)長(zhǎng)短的類(lèi)型。調(diào)號(hào)與拍號(hào)音的長(zhǎng)短及特定強(qiáng)弱關(guān)系構(gòu)成節(jié)奏,重音出現(xiàn)有規(guī)律。節(jié)奏與強(qiáng)弱讀譜的基本規(guī)則掌握音符的時(shí)值,區(qū)分全音符、二分音符、四分音符等。音符時(shí)值識(shí)別理解節(jié)拍的概念,準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的節(jié)奏感和速度。節(jié)拍與節(jié)奏把握常見(jiàn)的符號(hào)與術(shù)語(yǔ)01反復(fù)記號(hào)指示樂(lè)曲某部分需重復(fù)演奏。02速度記號(hào)如“快板”“慢板”,指示演奏速度。03音高記號(hào)指示特定音符的音高,如“高音”“低音”。古箏經(jīng)典曲目賞析第五章古典名曲介紹描繪漁舟歸航的寧?kù)o景象,旋律悠揚(yáng),富有詩(shī)意?!稘O舟唱晚》象征知音難覓,旋律跌宕起伏,展現(xiàn)山水之美?!陡呱搅魉非勘澈蟮墓适?1歷史背景介紹曲目創(chuàng)作的歷史背景,了解時(shí)代風(fēng)貌。02情感寓意解析曲目中的情感寓意,感受演奏者的心境。03名家演繹分享名家演繹的精彩瞬間,體會(huì)不同風(fēng)格的魅力。演奏技巧的運(yùn)用在曲目中運(yùn)用滑音,增添旋律的柔美與情感深度?;艏记?1通過(guò)顫音技巧,展現(xiàn)曲目的細(xì)膩情感與韻味。顫音表現(xiàn)02古箏學(xué)習(xí)的進(jìn)階指導(dǎo)第六章提升演奏水平的途徑通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)高難度技巧,提升演奏的精準(zhǔn)度和表現(xiàn)力。專(zhuān)業(yè)技巧訓(xùn)練廣泛練習(xí)不同風(fēng)格曲目,積累演奏經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)音樂(lè)理解力。曲目練習(xí)積累參加比賽與表演的機(jī)會(huì)表演積累經(jīng)驗(yàn)通過(guò)公開(kāi)表演,積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提升心理承受能力。參賽提升技巧參加古箏比賽能鍛煉演奏技巧,增強(qiáng)舞臺(tái)表現(xiàn)力。0102持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升01定期復(fù)習(xí)曲目定期

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論