2025年西班牙語DELEB8級考試試卷：全面提高西班牙語能力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法運用（本部分共20題，每題1分，總計20分）要求：仔細閱讀每個句子，根據(jù)上下文選擇最合適的詞匯或語法形式填空，注意動詞變位、名詞性別、形容詞配合等細節(jié)。這些題目可是個坎兒啊，我敢說，很多同學在考場上就卡在這上面，別小看它們，每一題都可能讓你在分數(shù)上差之毫厘，謬以千里呢！咱們得穩(wěn)扎穩(wěn)打，把基礎(chǔ)打牢。1.Elestudiosobreloscambiosclimáticos______(realizar)porunaequipointernacionalhacecincoa?os.A)serealizaB)fuerealizadoC)sehanrealizadoD)serealizaba2.Sihubiéramossabidoquellueve,______(traer)elparaguas.A)habríamostraídoB)habíamostraídoC)traeríamosD)traeríamos3.Laprofesoradijoquenunca______(permitir)usarmóvilesenclase.A)permitiríaB)permitiráC)permitiríaD)permitirían4."?Quién______(comprar)lacasa?"—"Mispadres."A)compróB)compraC)compraronD)comprará5.Aunque______(llover),saldremosacorrer.A)lluevaB)llovieraC)llovieraD)llueva6.Ellibroque______(leer)ahoramismoesmuyinteresante.A)leesB)seleeC)seleeD)seestáleyendo7.Sino______(estudiar),noaprobaremoselexamen.A)estudiáramosB)estudiaríamosC)estudiaráD)estudiaríamos8.Lamujerque______(ense?ar)ennuestraescuelaesmuyamable.A)ense?aB)ense?abaC)ense?aD)ense?ará9."?Qué______(hacer)ma?ana?"—"Nada,merelajo."A)hacesB)harásC)hacenD)haré10.Elperroque______(morder)alosni?osestáenlaclínica.A)muerdeB)mordióC)muerdeD)morderá11.Sihubiéramossabidoqueeltren______(salir)conretraso,______(esperar)encasa.A)salía,esperaríamosB)salió,esperaríamosC)saldría,esperaríamosD)salió,esperaríamos12.Lapelículaque______(ver)lastnightfuemuyemocionante.A)vimosB)seveC)seveD)seestabaviendo13.Aunque______(hacer)frío,saldremosalparque.A)hagaB)hicieseC)hicieseD)haga14.Elestudianteque______(escribir)latesisesmuyinteligente.A)escribeB)escribíaC)escribeD)escribirá15.Sino______(llegar)atiempo,nopodréasistiralareunión.A)lleguéB)llegaríamosC)llegarásD)llegaríamos16.Lamujerque______(ense?ar)ennuestraescuelaesmuyamable.A)ense?aB)ense?abaC)ense?aD)ense?ará17."?Qué______(hacer)ma?ana?"—"Nada,merelajo."A)hacesB)harásC)hacenD)haré18.Elperroque______(morder)alosni?osestáenlaclínica.A)muerdeB)mordióC)muerdeD)morderá19.Sihubiéramossabidoqueeltren______(salir)conretraso,______(esperar)encasa.A)salía,esperaríamosB)salió,esperaríamosC)saldría,esperaríamosD)salió,esperaríamos20.Lapelículaque______(ver)lastnightfuemuyemocionante.A)vimosB)seveC)seveD)seestabaviendo二、閱讀理解（本部分共5題，每題2分，總計10分）要求：仔細閱讀下面的短文，然后根據(jù)文章內(nèi)容回答問題。這些閱讀題可不容易啊，文章里的信息可能藏得很深，你得像偵探一樣找線索，而且要確保答案跟原文一致，不能憑空想象。我當年考B2的時候就栽在過這種題目上，明明讀懂了文章，結(jié)果因為理解偏差選錯了答案，真是讓人懊惱。咱們得小心謹慎，逐句分析，才能避免這種低級錯誤。1.Leaelsiguientetextoyrespondalaspreguntas:"LaciudaddeBarcelonaesconocidaporsuarquitecturamodernaysusplayasbonitas.MuchosturistasvisitanlaSagradaFamilia,unadelasobrasmaestrasdeGaudí.Sinembargo,lavidaenBarcelonanoessoloculturayocio;tambiénhayproblemascomolafaltadeviviendaylacontaminación.Losciudadanosestántrabajandoparamejorarlacalidaddevida,perotodavíahaymuchoporhacer."a)?CuálessonlasdosatraccionesmáspopularesdeBarcelonasegúneltexto?b)?QuéproblemasenfrentalaciudaddeBarcelonasegúnlalectura?c)?QuéestánhaciendolosciudadanosparamejorarlavidaenBarcelona?2.Leaelsiguientetextoyrespondalaspreguntas:"Elperroesunodelosmejoresamigosdelhumano.Ayudaenmuchasáreas,comolaseguridad,laterapiayeltrabajoagrícola.Sinembargo,cuidarunperrorequiereresponsabilidad.Debenseralimentados,ejercitadosymimados.Losdue?osdebenasegurarsedequesuscompa?eroscaninosesténsaludablesyfelices."a)?Porquélosperrossonconsideradoslosmejoresamigosdelhumanosegúneltexto?b)?Cuálessonalgunasdelastareasquedebenrealizarlosdue?osdeperrossegúnlalectura?c)?Quéeslomásimportanteparamanteneraunperrosanoyfelizsegúneltexto?3.Leaelsiguientetextoyrespondalaspreguntas:"Lamúsicahasidopartedelahumanidaddesdelostiemposmásantiguos.Seutilizaencelebraciones,ritualesyparaexpresaremociones.Haymuchosgénerosmusicales,comoeljazz,elrockyelflamenco.Cadaunotienesupropiahistoriaycultura.Lamúsicatambiénpuedeserunpoderosoinstrumentoparauniralaspersonas."a)?Quépapelhajugadolamúsicaenlahistoriadelahumanidadsegúneltexto?b)?Quétiposdemúsicasemencionaneneltexto?c)?Quépodertienelamúsicasegúnlalectura?4.Leaelsiguientetextoyrespondalaspreguntas:"Elcambioclimáticoesunodelosmayoresdesafíosqueenfrentaelplaneta.Lastemperaturasglobalesestánsubiendo,loquellevaafenómenosmeteorológicosextremoscomohuracanesysequías.Loscientíficosestántrabajandoparaencontrarsoluciones,perolaresponsabilidadrecaeentodosnosotros.Debemosreducirlasemisionesdecarbonoyprotegerlosecosistemasnaturales."a)?Quéeselcambioclimáticosegúneltexto?b)?Quéefectosestácausandoelcambioclimáticosegúnlalectura?c)?Quédebenhacerlaspersonasparaayudaracombatirelcambioclimáticosegúneltexto?5.Leaelsiguientetextoyrespondalaspreguntas:"Laeducacióneslaclaveparaunfuturomejor.Ayudaalaspersonasadesarrollarhabilidadesyconocimientosquelespermitenteneréxitoenlavida.Sinembargo,laeducaciónnoessoloparalosni?os;losadultostambiéndebencontinuaraprendiendo.Haymuchasmanerasdehacerlo,comoasistiralauniversidad,tomarcursosenlíneaoleerlibros."a)?Porquéesimportantelaeducaciónsegúneltexto?b)?Quiénesdebencontinuaraprendiendosegúnlalectura?c)?Quéopcionesdeeducaciónsemencionaneneltexto?三、完形填空（本部分共15題，每題1分，總計15分）要求：請根據(jù)上下文，選擇每個空白處最合適的單詞。這部分題啊，得靠語感和上下文聯(lián)系，有時候一個詞的差別，整句話的意思就變了，我當年就吃過這種虧，明明覺得差不多，結(jié)果一檢查，全錯，真是氣得我肝疼。咱們得仔細琢磨，不能想當然。1.Despuésde______elinforme,mesentímuyfeliz.A)terminarB)terminadoC)terminabaD)terminaría2.Si______mástiempoenestudiar,ahoraestaríamejorpreparadoparaelexamen.A)tuvieraB)tuvieraC)tuvieraD)tuviera3.Latienda______cerradahoyporqueesfestivo.A)estáB)estáC)estáD)está4.Aunque______frío,saldremosacorrer.A)hagaB)hicieseC)hicieseD)haga5.Ellibroque______(leer)ahoramismoesmuyinteresante.A)leesB)seleeC)seleeD)seestáleyendo6.Sino______(estudiar),noaprobaremoselexamen.A)estudiáramosB)estudiaríamosC)estudiaráD)estudiaríamos7.Lamujerque______(ense?ar)ennuestraescuelaesmuyamable.A)ense?aB)ense?abaC)ense?aD)ense?ará8."?Qué______(hacer)ma?ana?"—"Nada,merelajo."A)hacesB)harásC)hacenD)haré9.Elperroque______(morder)alosni?osestáenlaclínica.A)muerdeB)mordióC)muerdeD)morderá10.Sihubiéramossabidoqueeltren______(salir)conretraso,______(esperar)encasa.A)salía,esperaríamosB)salió,esperaríamosC)saldría,esperaríamosD)salió,esperaríamos11.Lapelículaque______(ver)lastnightfuemuyemocionante.A)vimosB)seveC)seveD)seestabaviendo12.Aunque______(hacer)frío,saldremosacorrer.A)hagaB)hicieseC)hicieseD)haga13.Elestudianteque______(escribir)latesisesmuyinteligente.A)escribeB)escribíaC)escribeD)escribirá14.Sino______(llegar)atiempo,nopodréasistiralareunión.A)lleguéB)llegaríamosC)llegarásD)llegaríamos15.Lamujerque______(ense?ar)ennuestraescuelaesmuyamable.A)ense?aB)ense?abaC)ense?aD)ense?ará四、寫作（本部分共1題，總計10分）要求：請根據(jù)以下主題寫一篇短文，不少于150詞。這個寫作題可是重頭戲，也是最能體現(xiàn)你西班牙語水平的地方，得好好構(gòu)思，別光顧著寫長，內(nèi)容空洞就不好了。我當年寫文章的時候，就是內(nèi)容太簡單，得分不高，后來才明白，得有深度，有細節(jié)，才能拿高分。咱們得認真思考，組織好語言，才能寫出好文章。Tema:Describetuciudadfavoritayexplicaporquéesespecialparati.Ejemplo:MiciudadfavoritaesBarcelona.Esunaciudadmuyhermosaconmuchohistoria.MegustamucholaarquitecturadeGaudí,comolaSagradaFamiliayelParkGüell.Tambiéndisfrutodelasplayascercanasylavidanocturnavibrante.Barcelonatienealgoparatodos,yesoesloquelahaceespecialparamí.五、口語模擬（文字形式）（本部分共3題，每題5分，總計15分）要求：請根據(jù)以下情景，寫下一句完整的西班牙語回答。這部分題啊，得想象自己真的在跟人說話，語氣、用詞都得自然，不能太生硬，否則聽著就不舒服。我當年練習口語的時候，就是太死板，結(jié)果一說出來，別人都聽不懂，真是尷尬。咱們得多練習，讓自己聽起來更像一個真正的西班牙語使用者。1.Tuamigotepregunta:"?Quéplanestienesparaestefindesemana?"Respuesta:"Pensabairalcineconmisamigos,perotodavíanoheconfirmado."2.Tuprofesoratepregunta:"?Cómocreesquehacambiadotuespa?oldesdequeempezasteaestudiar?"Respuesta:"Creoquemiespa?olhamejoradomucho,especialmentemicapacidadparahablar,perotodavíatengoquepracticarmás."3.Tuvecinotepregunta:"?Vasaasistiralafiestadecumplea?osdetuhermanoesteSaturday?"Respuesta:"Sí,voyair,mepareceunabuenaoportunidadparapasartiempoconlafamilia."本次試卷答案如下一、詞匯與語法運用（本部分共20題，每題1分，總計20分）1.B)fuerealizado解析：根據(jù)句子的時間狀語“hacecincoa?os”（五年前），動作“realizar”（進行）發(fā)生在過去，并且主語“Elestudio”（研究）是動作的承受者，所以需要使用被動語態(tài)的過去時“fuerealizado”（被進行了）。選項A)serealiza（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)sehanrealizado（現(xiàn)在完成時，無人稱被動），D)serealizaba（過去進行時，無人稱被動）都不符合語境。2.A)habríamostraído解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與過去事實相反的假設(shè)。主句“traerelparaguas”（帶傘）的動作發(fā)生在從句“Sihubiéramossabidoquellueve”（如果我們知道會下雨）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的過去完成時“habríamostraído”（我們會已經(jīng)帶上了）。選項B)habíamostraído（過去完成時，不符合虛擬語氣），C)traeríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時），D)traeríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時）都不正確。3.A)permitiría解析：主句“dijo”（說）表示對過去事實的陳述，從句“nuncapermitiría”（從不允許）描述的是過去的一個意愿或規(guī)則，所以需要使用虛擬語氣的過去時“permitiría”（不會允許）。選項B)permitirá（將來時），C)permitiría（虛擬語氣過去時，正確），D)permitirían（虛擬語氣過去時，第三人稱復數(shù)）雖然形式上可以，但“nunca”通常與虛擬語氣過去時連用，表示過去的否定意愿。不過在這個語境下，B和D也不太合適，因為“dijo”暗示的是過去的事實，而從句描述的是過去的一個普遍規(guī)則或意愿，所以A和C都可以考慮。但更常見的用法是A，因為“nunca”強調(diào)的是過去的否定，虛擬語氣過去時更符合這種語境。這里選擇A，但C也可以理解。4.B)compra解析：根據(jù)問句的“?Quién...?”（誰...）和回答的“Mispadres”（我的父母），動作“comprar”（買）發(fā)生在現(xiàn)在，主語是“Mispadres”（復數(shù)），所以需要使用現(xiàn)在時復數(shù)的動詞形式“compran”。選項A)compró（過去時，單數(shù)），C)compra（現(xiàn)在時，單數(shù)），D)comprará（將來時，單數(shù)）都不符合語境。5.A)llueva解析：這是一個表示讓步的“sin+subjuntivo”（而不）結(jié)構(gòu)，用于描述盡管有某種情況（llueva），主句的動作（saldremosacorrer）（我們會出去跑）仍然會發(fā)生。所以需要使用現(xiàn)在時虛擬語氣的動詞形式“l(fā)lueva”（下雨）。選項B)lloviera（虛擬語氣過去時），C)lloviera（虛擬語氣過去時），D)llueva（現(xiàn)在時）都不符合“sin+subjuntivo”的用法。6.D)seestáleyendo解析：根據(jù)句子的時間狀語“ahoramismo”（現(xiàn)在），動作“l(fā)eer”（讀）正在進行，并且主語“Ellibro”（書）是動作的承受者，所以需要使用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)“seestáleyendo”（正在被讀）。選項A)lees（現(xiàn)在時，主動，第二人稱單數(shù)），B)selee（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)selee（現(xiàn)在時，無人稱被動）都不符合語境。7.A)estudiáramos解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。主句“noaprobaremoselexamen”（我們不會通過考試）的動作發(fā)生在從句“Sinoestudiáramos”（如果我們不學習）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在完成時“habríamosaprobado”（我們會已經(jīng)通過），但從句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在時“estudiáramos”（我們會學習）。選項B)estudiaríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時），C)estudiará（將來時），D)estudiaríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時）都不正確。正確的從句形式應(yīng)該是“Siestuviéramosestudiando”（如果我們正在學習），但題目中給出的從句是“Sinoestudiáramos”，所以這里應(yīng)該理解為“Sinoestuviéramosestudiando”，但題目中給出的形式是“Sinoestudiáramos”，所以這里應(yīng)該理解為虛擬語氣的現(xiàn)在時“estudiáramos”。不過更常見的用法是“Siestudiáramos”（如果我們學習），但題目中給出的形式是“Sinoestudiáramos”，所以這里應(yīng)該理解為虛擬語氣的現(xiàn)在時“estudiáramos”。但更準確的理解是，從句應(yīng)該使用虛擬語氣的現(xiàn)在時“estudiáramos”（如果我們學習），因為主句描述的是現(xiàn)在的結(jié)果，而從句描述的是現(xiàn)在的假設(shè)。所以正確答案是A。8.A)ense?a解析：根據(jù)句子的時間狀語“ennuestraescuela”（在我們學校），動作“ense?ar”（教）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Lamujer”（女人）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“ense?a”（教）。選項B)ense?aba（過去時），C)ense?a（現(xiàn)在時，同A），D)ense?ará（將來時）都不符合語境。9.A)haces解析：根據(jù)問句的“?Qué...?”（什么...）和回答的“Nada,merelajo”（什么都沒做，我放松一下），動作“hacer”（做）發(fā)生在現(xiàn)在，主語是“tú”（你），所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“haces”（你做）。選項B)harás（將來時），C)hacen（現(xiàn)在時，復數(shù)），D)haré（將來時，單數(shù)）都不符合語境。10.A)muerde解析：根據(jù)句子的時間狀語“estáenlaclínica”（在診所），動作“morder”（咬）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Elperro”（狗）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“muerde”（咬）。選項B)mordió（過去時），C)muerde（現(xiàn)在時，同A），D)morderá（將來時）都不符合語境。11.A)salía,esperaríamos解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與過去事實相反的假設(shè)。主句“esperaríamosencasa”（我們會在家等待）的動作發(fā)生在從句“Sihubiéramossabidoqueeltrensalíaconretraso”（如果我們知道火車會晚點出發(fā)）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的過去完成時“esperaríamos”（我們會已經(jīng)等待），而從句需要使用虛擬語氣的過去時“salía”（會晚點出發(fā)）。選項B)salió,esperaríamos（過去時，將來時），C)saldría,esperaríamos（將來時，虛擬語氣過去時），D)salió,esperaríamos（過去時，將來時）都不正確。12.A)vimos解析：根據(jù)句子的時間狀語“l(fā)astnight”（昨晚），動作“ver”（看）發(fā)生在過去，主語是“nosotros”（我們），所以需要使用過去時主動語態(tài)的動詞形式“vimos”（我們看了）。選項B)seve（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)seve（現(xiàn)在時，無人稱被動），D)seestabaviendo（過去進行時，無人稱被動）都不符合語境。13.A)haga解析：這是一個表示讓步的“sin+subjuntivo”（而不）結(jié)構(gòu)，用于描述盡管有某種情況（haga），主句的動作（saldremosacorrer）（我們會出去跑）仍然會發(fā)生。所以需要使用現(xiàn)在時虛擬語氣的動詞形式“haga”（做）。選項B)hiciese（虛擬語氣過去時），C)hiciese（虛擬語氣過去時），D)haga（現(xiàn)在時）都不符合“sin+subjuntivo”的用法。14.B)llegaríamos解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。主句“nopodréasistiralareunión”（我無法參加會議）的動作發(fā)生在從句“Sinollegáramosatiempo”（如果我們沒有及時到達）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在完成時“habríaasistido”（我會已經(jīng)參加），但從句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在時“l(fā)legáramos”（我們會到達）。選項A)llegué（過去時），C)llegarás（將來時），D)llegaríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時）都不正確。15.A)ense?a解析：根據(jù)句子的時間狀語“ennuestraescuela”（在我們學校），動作“ense?ar”（教）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Lamujer”（女人）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“ense?a”（教）。選項B)ense?aba（過去時），C)ense?a（現(xiàn)在時，同A），D)ense?ará（將來時）都不符合語境。二、閱讀理解（本部分共5題，每題2分，總計10分）1.a)Segúneltexto,lasdosatraccionesmáspopularesdeBarcelonasonlaSagradaFamiliaysusplayasbonitas.解析：文章第一句提到“MuchosturistasvisitanlaSagradaFamilia”（許多游客參觀圣家堂），第二句又提到“LavidaenBarcelonanoessoloculturayocio;tambiénhayplayasbonitas”（巴塞羅那的生活不僅僅是文化和休閑；還有美麗的海灘），所以可以得出結(jié)論，圣家堂和海灘是巴塞羅那最受歡迎的兩個景點。b)Segúnlalectura,losproblemasqueenfrentalaciudaddeBarcelonasonlafaltadeviviendaylacontaminación.解析：文章第三句提到“LavidaenBarcelonanoessoloculturayocio;tambiénhayproblemascomolafaltadeviviendaylacontaminación”（巴塞羅那的生活不僅僅是文化和休閑；也有住房短缺和污染的問題），所以可以得出結(jié)論，巴塞羅那面臨的問題有住房短缺和污染。c)Segúneltexto,losciudadanosestántrabajandoparamejorarlacalidaddevida,perotodavíahaymuchoporhacer.解析：文章第四句提到“Losciudadanosestántrabajandoparamejorarlacalidaddevida,perotodavíahaymuchoporhacer”（市民正在努力提高生活質(zhì)量，但還有許多事情要做），所以可以得出結(jié)論，市民正在努力改善生活質(zhì)量，但還有很多工作要做。2.a)Segúneltexto,losperrossonconsideradoslosmejoresamigosdelhumanoporqueayudanenmuchasáreas,comolaseguridad,laterapiayeltrabajoagrícola.解析：文章第一句提到“Elperroesunodelosmejoresamigosdelhumano”（狗是人類最好的朋友之一），第二句進一步解釋了原因：“Ayudaenmuchasáreas,comolaseguridad,laterapiayeltrabajoagrícola”（它在許多領(lǐng)域提供幫助，如安全、治療和農(nóng)業(yè)工作），所以可以得出結(jié)論，狗被認為是人類最好的朋友，因為它們在多個領(lǐng)域提供幫助。b)Segúnlalectura,algunasdelastareasquedebenrealizarlosdue?osdeperrossonalimentarlos,ejercitarlosymimarlos.解析：文章最后一句提到“Debenseralimentados,ejercitadosymimados”（它們必須被喂食、鍛煉和寵愛），所以可以得出結(jié)論，狗主人必須喂食、鍛煉和寵愛他們的狗。c)Segúneltexto,lomásimportanteparamanteneraunperrosanoyfelizesasegurarsedequeesténsaludablesyfelices.解析：文章最后一句提到“Losdue?osdebenasegurarsedequesuscompa?eroscaninosesténsaludablesyfelices”（主人必須確保他們的狗健康快樂），所以可以得出結(jié)論，保持狗健康快樂最重要的是確保它們健康快樂。3.a)Segúneltexto,lamúsicahasidopartedelahumanidaddesdelostiemposmásantiguosporqueseutilizaencelebraciones,ritualesyparaexpresaremociones.解析：文章第一句提到“Lamúsicahasidopartedelahumanidaddesdelostiemposmásantiguos”（音樂從人類最古老的時代以來就是人類的一部分），第二句解釋了原因：“Seutilizaencelebraciones,ritualesyparaexpresaremociones”（它用于慶祝、儀式和表達情感），所以可以得出結(jié)論，音樂是人類的一部分，因為它在多個領(lǐng)域被使用。b)Segúneltexto,losgénerosmusicalesquesemencionansoneljazz,elrockyelflamenco.解析：文章第三句提到“Haymuchosgénerosmusicales,comoeljazz,elrockyelflamenco”（有許多音樂類型，如爵士樂、搖滾樂和弗拉門戈），所以可以得出結(jié)論，文章中提到的音樂類型有爵士樂、搖滾樂和弗拉門戈。c)Segúnlalectura,lamúsicapuedeserunpoderosoinstrumentoparauniralaspersonas.解析：文章最后一句提到“Lamúsicatambiénpuedeserunpoderosoinstrumentoparauniralaspersonas”（音樂也可以是團結(jié)人們的強大工具），所以可以得出結(jié)論，音樂可以團結(jié)人們。4.a)Segúneltexto,elcambioclimáticoesunodelosmayoresdesafíosqueenfrentaelplanetaporquelastemperaturasglobalesestánsubiendo.解析：文章第一句提到“Elcambioclimáticoesunodelosmayoresdesafíosqueenfrentaelplaneta”（氣候變化是人類面臨的最大挑戰(zhàn)之一），第二句解釋了原因：“Lastemperaturasglobalesestánsubiendo”（全球氣溫正在上升），所以可以得出結(jié)論，氣候變化是人類面臨的最大挑戰(zhàn)之一，因為全球氣溫正在上升。b)Segúnlalectura,losefectosqueestácausandoelcambioclimáticosonfenómenosmeteorológicosextremoscomohuracanesysequías.解析：文章第三句提到“Lastemperaturasglobalesestánsubiendo,loquellevaafenómenosmeteorológicosextremoscomohuracanesysequías”（全球氣溫正在上升，導致極端天氣現(xiàn)象，如颶風和干旱），所以可以得出結(jié)論，氣候變化導致的極端天氣現(xiàn)象有颶風和干旱。c)Segúneltexto,laspersonasdebenreducirlasemisionesdecarbonoyprotegerlosecosistemasnaturalesparacombatirelcambioclimático.解析：文章最后一句提到“Debemosreducirlasemisionesdecarbonoyprotegerlosecosistemasnaturales”（我們必須減少碳排放和保護自然環(huán)境），所以可以得出結(jié)論，為了應(yīng)對氣候變化，人們必須減少碳排放和保護自然環(huán)境。5.a)Segúneltexto,laeducaciónesimportanteporqueayudaalaspersonasadesarrollarhabilidadesyconocimientosquelespermitenteneréxitoenlavida.解析：文章第一句提到“Laeducacióneslaclaveparaunfuturomejor”（教育是更美好未來的關(guān)鍵），第二句解釋了原因：“Ayudaalaspersonasadesarrollarhabilidadesyconocimientosquelespermitenteneréxitoenlavida”（它幫助人們發(fā)展技能和知識，使他們能夠在生活中取得成功），所以可以得出結(jié)論，教育很重要，因為它幫助人們發(fā)展技能和知識。b)Segúnlalectura,losadultostambiéndebencontinuaraprendiendo.解析：文章第三句提到“Sinembargo,losadultostambiéndebencontinuaraprendiendo”（然而，成年人也應(yīng)該繼續(xù)學習），所以可以得出結(jié)論，成年人也應(yīng)該繼續(xù)學習。c)Segúneltexto,lasopcionesdeeducaciónquesemencionansonasistiralauniversidad,tomarcursosenlíneayleerlibros.解析：文章最后一句提到“Haymuchasmanerasdehacerlo,comoasistiralauniversidad,tomarcursosenlíneaoleerlibros”（有許多方法可以做到這一點，比如上大學、在線課程或讀書），所以可以得出結(jié)論，文章中提到的教育方式有上大學、在線課程和讀書。三、完形填空（本部分共15題，每題1分，總計15分）1.B)fuerealizado解析：根據(jù)句子的時間狀語“hacecincoa?os”（五年前），動作“realizar”（進行）發(fā)生在過去，并且主語“Elestudio”（研究）是動作的承受者，所以需要使用被動語態(tài)的過去時“fuerealizado”（被進行了）。選項A)serealiza（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)sehanrealizado（現(xiàn)在完成時，無人稱被動），D)serealizaba（過去進行時，無人稱被動）都不符合語境。2.A)habríamostraído解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與過去事實相反的假設(shè)。主句“traerelparaguas”（帶傘）的動作發(fā)生在從句“Sihubiéramossabidoquellueve”（如果我們知道會下雨）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的過去完成時“habríamostraído”（我們會已經(jīng)帶上了）。選項B)habíamostraído（過去完成時，不符合虛擬語氣），C)traeríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時），D)traeríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時）都不正確。3.A)está解析：根據(jù)句子的時間狀語“hoy”（今天），動作“cerrar”（關(guān)閉）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Latienda”（商店）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“estácerrada”（已經(jīng)關(guān)閉）。選項B)está（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)está（現(xiàn)在時，無人稱被動），D)está（現(xiàn)在時，無人稱被動）都不符合語境。4.A)haga解析：這是一個表示讓步的“sin+subjuntivo”（而不）結(jié)構(gòu)，用于描述盡管有某種情況（haga），主句的動作（saldremosacorrer）（我們會出去跑）仍然會發(fā)生。所以需要使用現(xiàn)在時虛擬語氣的動詞形式“haga”（做）。選項B)hiciese（虛擬語氣過去時），C)hiciese（虛擬語氣過去時），D)haga（現(xiàn)在時）都不符合“sin+subjuntivo”的用法。5.D)seestáleyendo解析：根據(jù)句子的時間狀語“ahoramismo”（現(xiàn)在），動作“l(fā)eer”（讀）正在進行，并且主語“Ellibro”（書）是動作的承受者，所以需要使用現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)“seestáleyendo”（正在被讀）。選項A)lees（現(xiàn)在時，主動，第二人稱單數(shù)），B)selee（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)selee（現(xiàn)在時，無人稱被動）都不符合語境。6.A)estudiáramos解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。主句“noaprobaremoselexamen”（我們不會通過考試）的動作發(fā)生在從句“Sinoestudiáramos”（如果我們不學習）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在完成時“habríamosaprobado”（我們會已經(jīng)通過），但從句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在時“estudiáramos”（我們會學習）。選項B)estudiaríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時），C)estudiará（將來時），D)estudiaríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時）都不正確。7.A)ense?a解析：根據(jù)句子的時間狀語“ennuestraescuela”（在我們學校），動作“ense?ar”（教）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Lamujer”（女人）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“ense?a”（教）。選項B)ense?aba（過去時），C)ense?a（現(xiàn)在時，同A），D)ense?ará（將來時）都不符合語境。8.A)haces解析：根據(jù)問句的“?Qué...?”（什么...）和回答的“Nada,merelajo”（什么都沒做，我放松一下），動作“hacer”（做）發(fā)生在現(xiàn)在，主語是“tú”（你），所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“haces”（你做）。選項B)harás（將來時），C)hacen（現(xiàn)在時，復數(shù)），D)haré（將來時，單數(shù)）都不符合語境。9.A)muerde解析：根據(jù)句子的時間狀語“estáenlaclínica”（在診所），動作“morder”（咬）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Elperro”（狗）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“muerde”（咬）。選項B)mordió（過去時），C)muerde（現(xiàn)在時，同A），D)morderá（將來時）都不符合語境。10.A)salía,esperaríamos解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與過去事實相反的假設(shè)。主句“esperaríamosencasa”（我們會在家等待）的動作發(fā)生在從句“Sihubiéramossabidoqueeltrensalíaconretraso”（如果我們知道火車會晚點出發(fā)）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的過去完成時“esperaríamos”（我們會已經(jīng)等待），而從句需要使用虛擬語氣的過去時“salía”（會晚點出發(fā)）。選項B)salió,esperaríamos（過去時，將來時），C)saldría,esperaríamos（將來時，虛擬語氣過去時），D)salió,esperaríamos（過去時，將來時）都不正確。11.A)vimos解析：根據(jù)句子的時間狀語“l(fā)astnight”（昨晚），動作“ver”（看）發(fā)生在過去，主語是“nosotros”（我們），所以需要使用過去時主動語態(tài)的動詞形式“vimos”（我們看了）。選項B)seve（現(xiàn)在時，無人稱被動），C)seve（現(xiàn)在時，無人稱被動），D)seestabaviendo（過去進行時，無人稱被動）都不符合語境。12.A)haga解析：這是一個表示讓步的“sin+subjuntivo”（而不）結(jié)構(gòu)，用于描述盡管有某種情況（haga），主句的動作（saldremosacorrer）（我們會出去跑）仍然會發(fā)生。所以需要使用現(xiàn)在時虛擬語氣的動詞形式“haga”（做）。選項B)hiciese（虛擬語氣過去時），C)hiciese（虛擬語氣過去時），D)haga（現(xiàn)在時）都不符合“sin+subjuntivo”的用法。13.A)escribe解析：根據(jù)句子的時間狀語“ennuestraescuela”（在我們學校），動作“escribir”（寫）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Elestudiante”（學生）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“escribe”（寫）。選項B)escribía（過去時），C)escribe（現(xiàn)在時，同A），D)escribirá（將來時）都不符合語境。14.B)llegaríamos解析：這是一個虛擬語氣條件句，表達與現(xiàn)在事實相反的假設(shè)。主句“nopodréasistiralareunión”（我無法參加會議）的動作發(fā)生在從句“Sinollegáramosatiempo”（如果我們沒有及時到達）之后，所以主句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在完成時“habríaasistido”（我會已經(jīng)參加），但從句需要使用虛擬語氣的現(xiàn)在時“l(fā)legáramos”（我們會到達）。選項A)llegué（過去時），C)llegarás（將來時），D)llegaríamos（虛擬語氣現(xiàn)在時）都不正確。15.A)ense?a解析：根據(jù)句子的時間狀語“ennuestraescuela”（在我們學校），動作“ense?ar”（教）發(fā)生在現(xiàn)在，主語“Lamujer”（女人）是動作的執(zhí)行者，所以需要使用現(xiàn)在時主動語態(tài)的動詞形式“ense?a”（教）。選項B)ense?aba（過去時），C)ense?a（現(xiàn)在時，同A），D)ense?ará（將來時）都不符合語境。四、寫作（本部分共1題，總計10分）Describetuciudadfavoritayexplicaporquéesespecialparati.解析：這篇寫作題要求描述自己最喜歡的城市，并解釋為什么它對你來說很特別。在寫這篇文章時，可以從以下幾個方面入手：1.**選擇城市**：選擇一個你真正了解和喜歡的城市，比如巴塞羅那、馬德里、塞維利亞等，這樣你才能寫出真情實感的內(nèi)容。2.**描述城市**：可以從城市的地理位置、人口、歷史、文化等方面進行描述，比如巴塞羅那位于西班牙東北部，是加泰羅尼亞的首府，人口超過160萬，有著悠久的歷史和豐富的文化遺產(chǎn)。3.**解釋特別之處**：可以談?wù)勥@個城市對你的意義，比如它是否是你成長的地方，是否是你夢想的