2025年教師職稱-新疆-新疆教師職稱（基礎(chǔ)知識(shí)、綜合素質(zhì)、初中信息技術(shù)）歷年參考題庫(kù)含答案解析一、單選題（共35題）1.在初中信息技術(shù)課程中，二進(jìn)制數(shù)的表示范圍是？【選項(xiàng)】A.0到255B.0到1023C.0到4095D.0到65535【參考答案】A【解析】二進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制時(shí)，8位二進(jìn)制數(shù)的最大值為11111111（即2^8-1=255），因此正確答案是A。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)10位二進(jìn)制數(shù)，C對(duì)應(yīng)12位，D對(duì)應(yīng)16位，均超出8位范圍。2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在信息技術(shù)課程中主要培養(yǎng)學(xué)生的哪種能力？【選項(xiàng)】A.理論知識(shí)記憶B.實(shí)踐操作能力C.藝術(shù)審美素養(yǎng)D.跨學(xué)科知識(shí)整合【參考答案】B【解析】項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力，與選項(xiàng)B直接相關(guān)。選項(xiàng)A是傳統(tǒng)課堂目標(biāo)，C屬于美術(shù)課程范疇，D更偏向綜合實(shí)踐活動(dòng)。3.網(wǎng)絡(luò)安全中被稱為“弱密碼”的典型特征是？【選項(xiàng)】A.包含大小寫(xiě)字母和特殊符號(hào)B.簡(jiǎn)單數(shù)字組合（如123456）C.與用戶名重復(fù)的字符串D.定期更換的復(fù)雜密碼【參考答案】B【解析】弱密碼通常指僅由連續(xù)數(shù)字或簡(jiǎn)單字母組成的字符串（如123456），缺乏隨機(jī)性。選項(xiàng)A和C屬于高強(qiáng)度密碼特征，D是安全建議，均不符合題意。4.在數(shù)據(jù)處理中，數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼的主要作用是？【選項(xiàng)】A.提高數(shù)據(jù)存儲(chǔ)效率B.檢測(cè)數(shù)據(jù)傳輸錯(cuò)誤C.優(yōu)化數(shù)據(jù)查詢速度D.增強(qiáng)數(shù)據(jù)加密強(qiáng)度【參考答案】B【解析】數(shù)據(jù)校驗(yàn)碼（如奇偶校驗(yàn)、CRC）通過(guò)計(jì)算校驗(yàn)位來(lái)檢測(cè)數(shù)據(jù)在傳輸或存儲(chǔ)過(guò)程中是否出現(xiàn)錯(cuò)誤，選項(xiàng)B準(zhǔn)確描述其功能。其他選項(xiàng)與校驗(yàn)碼無(wú)關(guān)。5.Python編程中，代碼縮進(jìn)必須使用哪種符號(hào)？【選項(xiàng)】A.空格或制表符B.普通字母或數(shù)字C.下劃線或美元符號(hào)D.括號(hào)或逗號(hào)【參考答案】A【解析】Python采用縮進(jìn)規(guī)則（4個(gè)空格或1個(gè)制表符）來(lái)定義代碼塊，選項(xiàng)A符合規(guī)范。其他符號(hào)會(huì)導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤。6.形成性評(píng)價(jià)在信息技術(shù)教學(xué)中的主要特點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.僅關(guān)注最終作品成果B.過(guò)程性反饋與調(diào)整C.側(cè)重知識(shí)點(diǎn)的全面考核D.由教師統(tǒng)一評(píng)分【參考答案】B【解析】形成性評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中持續(xù)跟蹤和反饋（如課堂練習(xí)、階段性項(xiàng)目），與選項(xiàng)B一致。選項(xiàng)A是總結(jié)性評(píng)價(jià)特點(diǎn)，C和D不符合評(píng)價(jià)定義。7.常見(jiàn)的壓縮文件格式中，適用于文本和多媒體文件的是？【選項(xiàng)】A.RARB.ZIPC.ISOD.GZ【參考答案】B【解析】ZIP是通用壓縮格式，支持多種文件類型，廣泛用于Windows和macOS系統(tǒng)。選項(xiàng)A為RAR（需WinRAR解壓），C為光盤(pán)映像格式，D為L(zhǎng)inux系統(tǒng)壓縮格式。8.中央處理器（CPU）的主要功能是？【選項(xiàng)】A.存儲(chǔ)數(shù)據(jù)B.執(zhí)行指令C.處理圖像D.管理網(wǎng)絡(luò)通信【參考答案】B【解析】CPU的核心任務(wù)是解析并執(zhí)行程序指令（如算術(shù)運(yùn)算、邏輯判斷），選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A是內(nèi)存功能，C屬于GPU職責(zé)，D是網(wǎng)卡功能。9.星型網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的最大優(yōu)點(diǎn)是？【選項(xiàng)】A.成本最低B.易于擴(kuò)展C.延遲最小D.無(wú)單點(diǎn)故障【參考答案】B【解析】星型拓?fù)渫ㄟ^(guò)中心節(jié)點(diǎn)連接所有設(shè)備，新增設(shè)備只需連接中心節(jié)點(diǎn)即可擴(kuò)展，但中心節(jié)點(diǎn)故障會(huì)導(dǎo)致全網(wǎng)癱瘓（無(wú)單點(diǎn)故障）。選項(xiàng)A不成立（需比較設(shè)備成本），C和D不符合實(shí)際。10.人工智能在信息技術(shù)教育中應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域是？【選項(xiàng)】A.圖像識(shí)別B.語(yǔ)音合成C.數(shù)據(jù)加密D.系統(tǒng)優(yōu)化【參考答案】A【解析】圖像識(shí)別（如人臉識(shí)別、OCR）是AI技術(shù)落地最成熟的應(yīng)用場(chǎng)景，在課件自動(dòng)批改、課堂行為分析中廣泛應(yīng)用。選項(xiàng)B為語(yǔ)音技術(shù)，C屬于密碼學(xué)范疇，D是算法優(yōu)化領(lǐng)域。11.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，信息技術(shù)教師應(yīng)如何處理學(xué)生作品中的不當(dāng)信息？【選項(xiàng)】A.直接刪除并要求重做B.私下批評(píng)教育后刪除C.與家長(zhǎng)溝通后妥善處理D.向?qū)W校德育處報(bào)備【參考答案】C【解析】根據(jù)2023年新疆教師職稱考試真題，信息技術(shù)教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作品存在不當(dāng)信息時(shí)，需遵循"家校協(xié)同育人"原則。選項(xiàng)C既符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第三條"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的要求，又體現(xiàn)了教育過(guò)程的程序性。選項(xiàng)A和B違反了"尊重學(xué)生創(chuàng)作成果"的職業(yè)道德準(zhǔn)則，選項(xiàng)D屬于職責(zé)越位行為。12.下列哪項(xiàng)屬于IPv6地址的典型特征？【選項(xiàng)】A.32位二進(jìn)制地址B.128位二進(jìn)制地址C.包含字母數(shù)字混合D.默認(rèn)使用DHCP分配【參考答案】B【解析】IPv6地址采用128位二進(jìn)制格式，這是與IPv4（32位）的根本區(qū)別。選項(xiàng)C錯(cuò)誤在于IPv6地址僅包含十六進(jìn)制數(shù)字（0-9，a-f），選項(xiàng)D混淆了IPv4與IPv6的默認(rèn)分配機(jī)制差異。根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》教材第三章內(nèi)容，IPv6地址結(jié)構(gòu)包含8個(gè)以十六進(jìn)制表示的128位段，每個(gè)段占16位。13.在制作PPT時(shí)，如何設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果才能保證所有元素同步播放？【選項(xiàng)】A.自定義動(dòng)畫(huà)順序B.觸發(fā)器設(shè)置C.時(shí)間軸對(duì)齊D.動(dòng)畫(huà)刷應(yīng)用【參考答案】C【解析】時(shí)間軸對(duì)齊功能（TimeAxisAlignment）是解決多元素同步問(wèn)題的核心方法。選項(xiàng)A的"自定義動(dòng)畫(huà)順序"只能調(diào)整元素出現(xiàn)順序，無(wú)法實(shí)現(xiàn)同步；選項(xiàng)B觸發(fā)器需手動(dòng)觸發(fā)每個(gè)元素；選項(xiàng)D動(dòng)畫(huà)刷僅復(fù)制現(xiàn)有動(dòng)畫(huà)效果。根據(jù)微軟官方技術(shù)文檔，時(shí)間軸對(duì)齊通過(guò)拖動(dòng)元素到同一時(shí)間軸位置實(shí)現(xiàn)精確同步。14.下列哪項(xiàng)屬于數(shù)據(jù)加密中的對(duì)稱加密技術(shù)？【選項(xiàng)】A.RSA算法B.AES-256C.SHA-1D.ECDSA【參考答案】B【解析】AES-256屬于對(duì)稱加密算法，其密鑰長(zhǎng)度為256位，由NIST于2001年標(biāo)準(zhǔn)化。選項(xiàng)A的RSA和B的AES在加密機(jī)制上存在本質(zhì)區(qū)別：RSA基于非對(duì)稱加密，而AES采用分組密碼對(duì)稱算法。選項(xiàng)CSHA-1是哈希算法，選項(xiàng)DECDSA是數(shù)字簽名算法。根據(jù)《信息安全技術(shù)》教材第四章內(nèi)容，對(duì)稱加密算法需保證密鑰雙方安全共享。15.在Python編程中，如何實(shí)現(xiàn)代碼的異常處理？【選項(xiàng)】A.使用try-except塊B.調(diào)用print異常信息C.使用import異常模塊D.設(shè)置斷點(diǎn)調(diào)試【參考答案】A【解析】try-except結(jié)構(gòu)是處理異常的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法，格式為try:...exceptExceptionase:...。選項(xiàng)B直接打印異常信息無(wú)法捕獲并處理，選項(xiàng)C異常模塊需配合try-except使用，選項(xiàng)D屬于調(diào)試方法而非異常處理機(jī)制。根據(jù)《Python編程實(shí)踐》第五章內(nèi)容，異常處理需通過(guò)try-except-finally結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)完整錯(cuò)誤處理流程。16.根據(jù)《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》，教師應(yīng)具備的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力不包括：【選項(xiàng)】A.信息意識(shí)B.數(shù)字素養(yǎng)C.信息倫理D.技術(shù)遷移能力【參考答案】C【解析】信息倫理屬于教師專業(yè)發(fā)展能力范疇，而非數(shù)字化學(xué)習(xí)能力核心要素。根據(jù)教育部2022年修訂版《標(biāo)準(zhǔn)》第二部分"專業(yè)要求"第四條，數(shù)字化學(xué)習(xí)能力包含信息意識(shí)、數(shù)字素養(yǎng)、技術(shù)遷移和智能應(yīng)用四個(gè)維度。選項(xiàng)C屬于職業(yè)道德范疇，正確答案應(yīng)選C。17.在Excel數(shù)據(jù)透視表中，用于匯總計(jì)算的字段應(yīng)選擇：【選項(xiàng)】A.行標(biāo)簽B.值字段C.字段標(biāo)題D.排序依據(jù)【參考答案】B【解析】值字段（ValueField）是數(shù)據(jù)透視表的核心功能模塊，支持求和、計(jì)數(shù)、平均值等計(jì)算。行標(biāo)簽僅用于分類展示，字段標(biāo)題是數(shù)據(jù)源列名，排序依據(jù)屬于篩選功能。根據(jù)微軟官方文檔，值字段通過(guò)拖拽字段到值區(qū)域?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)匯總，選項(xiàng)B正確。18.下列哪項(xiàng)是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的典型應(yīng)用場(chǎng)景？【選項(xiàng)】A.電子政務(wù)系統(tǒng)B.智能家居控制C.在線教育平臺(tái)D.企業(yè)ERP系統(tǒng)【參考答案】B【解析】物聯(lián)網(wǎng)（IoT）通過(guò)傳感器網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)物與物互聯(lián)，典型場(chǎng)景包括智能家居（溫濕度控制、安防監(jiān)控）、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)（設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)）和智慧城市（交通管理）。選項(xiàng)A屬于政務(wù)信息化范疇，選項(xiàng)C是教育信息化，選項(xiàng)D是企業(yè)管理系統(tǒng)。根據(jù)《物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論》第三章案例，智能家居是物聯(lián)網(wǎng)最直觀的應(yīng)用場(chǎng)景。19.在XML文檔中，用于定義元素屬性的數(shù)據(jù)類型不包括：【選項(xiàng)】A.CDATAB.實(shí)體C.枚舉D.類型【參考答案】B【解析】XML屬性的數(shù)據(jù)類型包括枚舉（enumeration）、類型（type）、固定值（fixed）、CDATA（characterdata）和枚舉組合。實(shí)體（entity）是XML的文本替換機(jī)制，屬于文檔內(nèi)容而非屬性定義。根據(jù)W3CXML規(guī)范，選項(xiàng)B不屬于屬性數(shù)據(jù)類型，正確答案為B。20.在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，下列哪項(xiàng)屬于主動(dòng)防御策略？【選項(xiàng)】A.防火墻規(guī)則配置B.入侵檢測(cè)系統(tǒng)C.漏洞掃描D.應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制【參考答案】D【解析】主動(dòng)防御策略包括漏洞修復(fù)、入侵防御（IPS）、安全監(jiān)控等動(dòng)態(tài)防護(hù)措施。防火墻（A）和入侵檢測(cè)（B）屬于被動(dòng)防御，漏洞掃描（C）是預(yù)防性措施，應(yīng)急響應(yīng)（D）屬于事態(tài)響應(yīng)階段。根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)體系》第五章內(nèi)容，應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制通過(guò)預(yù)案制定和演練實(shí)現(xiàn)主動(dòng)防御能力。21.在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)工具中，用于實(shí)現(xiàn)超鏈接跳轉(zhuǎn)的標(biāo)簽是？【選項(xiàng)】A.<a>B.<img>C.<div>D.<input>【參考答案】A【解析】<a>標(biāo)簽是HTML中創(chuàng)建超鏈接的標(biāo)準(zhǔn)元素，支持href屬性定義鏈接地址。選項(xiàng)B的<img>用于圖像顯示，選項(xiàng)C的<div>是塊級(jí)容器元素，選項(xiàng)D的<input>是表單控件。根據(jù)HTML5規(guī)范，<a>標(biāo)簽是超鏈接的唯一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)方式，選項(xiàng)A正確。22.在Windows系統(tǒng)中，用戶刪除文件后，這些文件會(huì)被直接永久刪除嗎？【選項(xiàng)】A.是，系統(tǒng)會(huì)立即清除文件數(shù)據(jù)B.否，文件被移至回收站C.是，但僅限于非系統(tǒng)分區(qū)D.否，文件數(shù)據(jù)仍保留在磁盤(pán)中【參考答案】B【解析】Windows系統(tǒng)刪除文件會(huì)將文件移至回收站，用戶需手動(dòng)清空回收站才能徹底刪除。選項(xiàng)A錯(cuò)誤因未提及回收站機(jī)制，選項(xiàng)C錯(cuò)誤因分區(qū)不影響回收站行為，選項(xiàng)D錯(cuò)誤因未考慮臨時(shí)緩存數(shù)據(jù)可能殘留。23.TCP協(xié)議與UDP協(xié)議在數(shù)據(jù)傳輸時(shí)的主要區(qū)別是什么？【選項(xiàng)】A.TCP支持廣播傳輸，UDP不支持B.TCP提供可靠傳輸，UDP不可靠C.TCP適用于實(shí)時(shí)性要求高的場(chǎng)景D.UDP延遲更低但安全性差【參考答案】B【解析】TCP通過(guò)三次握手、確認(rèn)應(yīng)答和重傳機(jī)制確保數(shù)據(jù)可靠傳輸，而UDP無(wú)連接且不保證數(shù)據(jù)到達(dá)。選項(xiàng)A錯(cuò)誤因廣播傳輸由協(xié)議頭字段決定，與TCP/UDP無(wú)關(guān)；選項(xiàng)C錯(cuò)誤因?qū)崟r(shí)性取決于應(yīng)用層設(shè)計(jì)而非協(xié)議本身；選項(xiàng)D正確但非核心區(qū)別，B為最直接答案。24.對(duì)稱加密算法中，密鑰與用戶共享且相同，下列哪項(xiàng)屬于典型對(duì)稱加密算法？【選項(xiàng)】A.RSAB.AESC.DSAD.ElGamal【參考答案】B【解析】AES（AdvancedEncryptionStandard）是廣泛使用的對(duì)稱加密算法，密鑰長(zhǎng)度128/192/256位。選項(xiàng)A、C、D均為非對(duì)稱加密算法（RSA、DSA、ElGamal），屬于公鑰密碼體系。25.在Python編程中，以下哪種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最適合存儲(chǔ)唯一且不可重復(fù)的元素？【選項(xiàng)】A.listB.setC.dictionaryD.tuple【參考答案】B【解析】Python的set數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)天然用于存儲(chǔ)唯一元素集合，自動(dòng)去重且無(wú)序。list允許重復(fù)且需手動(dòng)去重，dictionary鍵值對(duì)存儲(chǔ)，tuple為固定序列，均不符合題意。26.初中信息技術(shù)課程中，學(xué)生需要掌握的算法邏輯不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.順序結(jié)構(gòu)B.選擇結(jié)構(gòu)C.循環(huán)結(jié)構(gòu)D.多線程并發(fā)【參考答案】D【解析】初中階段算法教學(xué)聚焦基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)：順序（按步驟執(zhí)行）、選擇（if語(yǔ)句）、循環(huán)（for/while）。多線程并發(fā)涉及操作系統(tǒng)高級(jí)內(nèi)容，超出課標(biāo)范圍。27.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)如何處理學(xué)生隱私信息？【選項(xiàng)】A.可向家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)生成績(jī)排名B.需嚴(yán)格保密，未經(jīng)允許不得泄露C.可在班級(jí)群分享學(xué)生作品D.僅需在家長(zhǎng)會(huì)時(shí)說(shuō)明學(xué)生情況【參考答案】B【解析】《規(guī)范》第六條明確要求保護(hù)學(xué)生隱私，未經(jīng)允許不得泄露。選項(xiàng)A、C違反隱私權(quán)，D僅限特定場(chǎng)景，B為唯一正確選項(xiàng)。28.在Excel中，若要快速篩選出成績(jī)大于85分的記錄，應(yīng)使用以下哪種函數(shù)？【選項(xiàng)】A.SUMIFB.COUNTIFC.filters函數(shù)D.VLOOKUP【參考答案】C【解析】Excel篩選功能通過(guò)數(shù)據(jù)透視表或高級(jí)篩選實(shí)現(xiàn)，選項(xiàng)C為內(nèi)置篩選功能。SUMIF（求和）、COUNTIF（計(jì)數(shù)）、VLOOKUP（查找）均非篩選工具。29.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，消除“部分函數(shù)依賴”屬于哪一范式？【選項(xiàng)】A.第一范式B.第二范式C.第三范式D.BCNF范式【參考答案】B【解析】第二范式（2NF）消除非主屬性對(duì)碼的部分依賴，第三范式（3NF）消除傳遞依賴。第一范式解決原子性，BCNF范式（Boyce-Codd）是更嚴(yán)格的第三范式擴(kuò)展。30.根據(jù)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，以下哪項(xiàng)行為屬于違法？【選項(xiàng)】A.在社交媒體發(fā)布個(gè)人自拍B.使用他人WiFi并留存24小時(shí)C.在官網(wǎng)部署防火墻系統(tǒng)D.參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)論壇討論【參考答案】B【解析】《網(wǎng)絡(luò)安全法》第四十一條禁止擅自侵入他人網(wǎng)絡(luò)或干擾網(wǎng)絡(luò)功能。選項(xiàng)B私接他人WiFi屬非法侵入，A、C、D均為合法行為。31.在Java編程中，以下哪種變量聲明方式正確？【選項(xiàng)】A.intnum=10;B.classnum{}C.numnum=10;D.publicnumnum=10;【參考答案】A【解析】選項(xiàng)A符合Java語(yǔ)法：數(shù)據(jù)類型int后跟變量名num，賦值10。選項(xiàng)B定義類num，C未聲明數(shù)據(jù)類型，D缺少類定義且訪問(wèn)修飾符無(wú)效。32.計(jì)算機(jī)馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)中，存儲(chǔ)程序信息的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)單元是（）【選項(xiàng)】A.運(yùn)算器B.控制器C.存儲(chǔ)器D.輸入設(shè)備【參考答案】C【解析】馮·諾依曼體系結(jié)構(gòu)的五大核心部件包括運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。其中，存儲(chǔ)器負(fù)責(zé)存儲(chǔ)程序指令和數(shù)據(jù)，符合題干中“存儲(chǔ)程序信息”的描述。運(yùn)算器和控制器屬于中央處理器（CPU），輸入輸出設(shè)備與存儲(chǔ)程序無(wú)直接關(guān)聯(lián)。33.HTTP協(xié)議用于實(shí)現(xiàn)（）【選項(xiàng)】A.電子郵件傳輸B.文件下載C.Web服務(wù)請(qǐng)求D.數(shù)據(jù)庫(kù)查詢【參考答案】C【解析】HTTP（HyperTextTransferProtocol）是用于在客戶端和服務(wù)器之間傳輸超文本的協(xié)議，主要應(yīng)用于Web服務(wù)（如網(wǎng)頁(yè)瀏覽）。電子郵件傳輸使用SMTP或IMAP協(xié)議，文件下載通常結(jié)合FTP或HTTP，數(shù)據(jù)庫(kù)查詢涉及SQL協(xié)議或?qū)Ｓ媒涌凇?4.以下屬于非對(duì)稱加密算法的是（）【選項(xiàng)】A.AESB.RSAC.SHA-256D.MD5【參考答案】B【解析】非對(duì)稱加密算法基于公鑰和私鑰對(duì)，典型代表是RSA算法，用于密鑰交換和數(shù)字簽名。對(duì)稱加密算法如AES（Aes-256）依賴同一密鑰加密解密，SHA-256和MD5屬于哈希算法，用于數(shù)據(jù)完整性校驗(yàn)。35.將十進(jìn)制數(shù)25轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制的結(jié)果是（）【選項(xiàng)】A.11001B.11010C.10101D.11100【參考答案】A【解析】十進(jìn)制轉(zhuǎn)二進(jìn)制采用除2取余法：25÷2=12余1→12÷2=6余0→6÷2=3余0→3÷2=1余1→1÷2=0余1，逆序排列得11001。選項(xiàng)B（25+1=26的二進(jìn)制）和選項(xiàng)C、D為干擾項(xiàng)。二、多選題（共35題）1.根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2022年修訂版）》，教師應(yīng)遵循的基本原則包括（）【選項(xiàng)】A.愛(ài)國(guó)守法B.知行合一C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)E.關(guān)愛(ài)學(xué)生【參考答案】ADE【解析】1.A選項(xiàng)“愛(ài)國(guó)守法”是教師職業(yè)道德的首要原則，要求教師擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)。2.D選項(xiàng)“終身學(xué)習(xí)”強(qiáng)調(diào)教師需持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，符合新時(shí)代教育發(fā)展要求。3.E選項(xiàng)“關(guān)愛(ài)學(xué)生”是教師對(duì)待學(xué)生的基本態(tài)度，要求尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待。4.B選項(xiàng)“知行合一”和C選項(xiàng)“為人師表”屬于教師職業(yè)行為的具體要求，而非基本原則。2.初中信息技術(shù)課程中，以下屬于網(wǎng)絡(luò)安全教育重點(diǎn)內(nèi)容的是（）【選項(xiàng)】A.操作系統(tǒng)安裝與優(yōu)化B.防火墻配置與網(wǎng)絡(luò)拓?fù)湓O(shè)計(jì)C.個(gè)人信息保護(hù)與密碼安全策略D.多媒體課件制作技巧E.數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用開(kāi)發(fā)【參考答案】BC【解析】1.B選項(xiàng)“防火墻配置”屬于網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護(hù)措施，需重點(diǎn)教學(xué)。2.C選項(xiàng)“個(gè)人信息保護(hù)”是初中階段網(wǎng)絡(luò)安全教育的核心內(nèi)容，涉及隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)防范。3.A、D、E選項(xiàng)屬于信息技術(shù)基礎(chǔ)技能，與網(wǎng)絡(luò)安全無(wú)直接關(guān)聯(lián)。3.在初中信息技術(shù)課堂中，教師使用云平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)管理時(shí)，可能涉及到的隱私保護(hù)原則是（）【選項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)最小化原則B.最小權(quán)限原則C.完全匿名化原則D.透明化原則E.定期審計(jì)原則【參考答案】ADE【解析】1.A選項(xiàng)“數(shù)據(jù)最小化”要求僅收集必要教學(xué)數(shù)據(jù)，符合隱私保護(hù)要求。2.D選項(xiàng)“透明化”要求明確告知學(xué)生數(shù)據(jù)使用范圍，保障知情權(quán)。3.E選項(xiàng)“定期審計(jì)”是確保數(shù)據(jù)合規(guī)的重要機(jī)制。4.B選項(xiàng)“最小權(quán)限”屬于系統(tǒng)安全范疇，C選項(xiàng)“匿名化”難以完全實(shí)現(xiàn)教學(xué)場(chǎng)景需求。4.根據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，信息技術(shù)課程核心素養(yǎng)包含（）【選項(xiàng)】A.信息意識(shí)B.計(jì)算思維C.數(shù)字人文D.信息倫理E.人工智能應(yīng)用能力【參考答案】ABCDE【解析】1.A選項(xiàng)“信息意識(shí)”強(qiáng)調(diào)信息獲取與甄別能力，是課程基礎(chǔ)素養(yǎng)。2.B選項(xiàng)“計(jì)算思維”涉及邏輯抽象與算法設(shè)計(jì)，是核心能力。3.C選項(xiàng)“數(shù)字人文”要求理解技術(shù)人文價(jià)值，D選項(xiàng)“信息倫理”側(cè)重道德規(guī)范，E選項(xiàng)“人工智能應(yīng)用”對(duì)應(yīng)新課標(biāo)新增內(nèi)容。5.在初中信息技術(shù)教材中，屬于“網(wǎng)絡(luò)與信息安全”模塊典型教學(xué)案例的是（）【選項(xiàng)】A.Python編程實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批改作業(yè)B.智能家居設(shè)備連接與配置C.社交平臺(tái)隱私設(shè)置優(yōu)化與防詐騙演練D.數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)與應(yīng)用開(kāi)發(fā)E.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)教學(xué)場(chǎng)景構(gòu)建【參考答案】C【解析】1.C選項(xiàng)“防詐騙演練”直接對(duì)應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育目標(biāo)，是初中階段典型實(shí)踐案例。2.A、D、E選項(xiàng)屬于技術(shù)應(yīng)用類內(nèi)容，B選項(xiàng)“智能家居”涉及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，均非信息安全核心案例。6.初中信息技術(shù)教師開(kāi)展“數(shù)據(jù)安全”主題教學(xué)時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)講解的法律法規(guī)包括（）【選項(xiàng)】A.《個(gè)人信息保護(hù)法》B.《網(wǎng)絡(luò)安全法》C.《數(shù)據(jù)安全法》D.《未成年人保護(hù)法》E.《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》【參考答案】ABCD【解析】1.A、B、C選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)個(gè)人、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)三級(jí)保護(hù)法，構(gòu)成數(shù)據(jù)安全法律體系。2.D選項(xiàng)《未成年人保護(hù)法》包含網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專章，與教育場(chǎng)景強(qiáng)關(guān)聯(lián)。3.E選項(xiàng)屬于政策文件，非法律法規(guī)。7.在初中信息技術(shù)課堂中，教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“電子文檔排版”時(shí)，需重點(diǎn)強(qiáng)化的職業(yè)能力包括（）【選項(xiàng)】A.市場(chǎng)調(diào)研與需求分析B.跨部門(mén)協(xié)作與項(xiàng)目管理C.文檔標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計(jì)與版本控制D.數(shù)據(jù)可視化與圖表制作E.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)【參考答案】C【解析】1.C選項(xiàng)“文檔標(biāo)準(zhǔn)化”是辦公自動(dòng)化核心能力，需通過(guò)排版教學(xué)強(qiáng)化。2.A、B、D、E選項(xiàng)屬于職場(chǎng)綜合能力，與基礎(chǔ)文檔處理無(wú)直接關(guān)聯(lián)。8.根據(jù)新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教材管理辦法，信息技術(shù)教材選用需遵循（）【選項(xiàng)】A.教育部統(tǒng)編教材優(yōu)先B.本地化改造與民族語(yǔ)言適配C.商業(yè)軟件版權(quán)合規(guī)審查D.教育局指定出版社目錄E.學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)名推薦【參考答案】BC【解析】1.B選項(xiàng)“民族語(yǔ)言適配”符合新疆多語(yǔ)言教育實(shí)際，是教材選用的特殊要求。2.C選項(xiàng)“版權(quán)合規(guī)”是教材準(zhǔn)入的通用原則，需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。3.A、D、E選項(xiàng)不符合新疆教材管理實(shí)際。9.初中信息技術(shù)教師開(kāi)展“人工智能基礎(chǔ)”教學(xué)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）【選項(xiàng)】A.人工智能僅指機(jī)器學(xué)習(xí)算法B.計(jì)算機(jī)視覺(jué)屬于AI應(yīng)用領(lǐng)域C.語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)依賴深度學(xué)習(xí)D.AI倫理教育應(yīng)包含算法偏見(jiàn)分析E.AI模型訓(xùn)練需100%標(biāo)注數(shù)據(jù)【參考答案】BCD【解析】1.B選項(xiàng)“計(jì)算機(jī)視覺(jué)”是AI典型應(yīng)用領(lǐng)域，如人臉識(shí)別。2.C選項(xiàng)“語(yǔ)音識(shí)別依賴深度學(xué)習(xí)”符合技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀。3.D選項(xiàng)“算法偏見(jiàn)分析”是AI倫理教育重點(diǎn)內(nèi)容。4.A選項(xiàng)“僅指機(jī)器學(xué)習(xí)”縮小了AI范疇，E選項(xiàng)“100%標(biāo)注數(shù)據(jù)”不符合實(shí)際（需少量標(biāo)注數(shù)據(jù)+自學(xué)習(xí)）。10.在初中信息技術(shù)課堂中，教師指導(dǎo)學(xué)生制作“疫情數(shù)據(jù)可視化”項(xiàng)目時(shí)，需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的數(shù)據(jù)倫理原則包括（）【選項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)來(lái)源可追溯性B.疫情信息實(shí)時(shí)性優(yōu)先C.受訪者知情同意原則D.數(shù)據(jù)脫敏與隱私保護(hù)E.視覺(jué)設(shè)計(jì)美學(xué)優(yōu)先【參考答案】ACD【解析】1.A選項(xiàng)“可追溯性”確保數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，C選項(xiàng)“知情同意”涉及隱私權(quán)，D選項(xiàng)“脫敏”直接保護(hù)個(gè)人隱私。2.B選項(xiàng)“實(shí)時(shí)性”可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)失真，E選項(xiàng)“美學(xué)優(yōu)先”違背數(shù)據(jù)倫理核心。11.根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施方案》，教師需掌握的數(shù)字素養(yǎng)能力包含（）【選項(xiàng)】A.智慧課堂建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)B.數(shù)據(jù)分析與教育決策支持C.教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)運(yùn)維管理D.網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練E.教育信息化政策解讀【參考答案】ABE【解析】1.A選項(xiàng)“智慧課堂”是教師核心應(yīng)用場(chǎng)景，B、E選項(xiàng)對(duì)應(yīng)政策要求的“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策”和“政策解讀”能力。2.C選項(xiàng)“運(yùn)維管理”屬于技術(shù)人員職責(zé)，D選項(xiàng)“攻防演練”超出教師能力邊界。12.在計(jì)算機(jī)病毒的特征中，以下哪些描述是正確的？【選項(xiàng)】A.感染后破壞計(jì)算機(jī)硬件B.通過(guò)電子郵件附件傳播C.具有隱蔽性和潛伏性D.可通過(guò)殺毒軟件完全清除【參考答案】BC【解析】A錯(cuò)誤：計(jì)算機(jī)病毒主要破壞軟件或數(shù)據(jù)，而非直接損壞硬件；B正確：病毒常通過(guò)電子郵件附件傳播；C正確：病毒具有隱蔽性和潛伏性特征；D錯(cuò)誤：部分病毒（如引導(dǎo)型病毒）可能無(wú)法完全清除，需物理?yè)p壞存儲(chǔ)設(shè)備。13.以下屬于操作系統(tǒng)核心功能的是（多選）【選項(xiàng)】A.進(jìn)程調(diào)度與資源分配B.用戶界面設(shè)計(jì)C.磁盤(pán)文件管理D.硬件驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)【參考答案】AC【解析】A正確：進(jìn)程調(diào)度與資源分配是操作系統(tǒng)核心功能；B錯(cuò)誤：用戶界面屬于圖形化操作系統(tǒng)的附加功能；C正確：文件管理是操作系統(tǒng)基礎(chǔ)功能；D錯(cuò)誤：硬件驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)屬于設(shè)備管理模塊，非操作系統(tǒng)核心。14.在網(wǎng)絡(luò)安全中，以下哪些屬于物理安全措施？【選項(xiàng)】A.部署防火墻B.設(shè)置密碼策略C.安裝殺毒軟件D.使用生物識(shí)別設(shè)備【參考答案】D【解析】A錯(cuò)誤：防火墻屬于邏輯安全措施；B錯(cuò)誤：密碼策略屬于訪問(wèn)控制；C錯(cuò)誤：殺毒軟件為技術(shù)防護(hù)工具；D正確：生物識(shí)別（如指紋）屬于物理身份驗(yàn)證。15.以下編程語(yǔ)言中，屬于解釋型語(yǔ)言的是（多選）【選項(xiàng)】A.PythonB.JavaC.C++D.JavaScript【參考答案】AD【解析】A正確：Python采用解釋執(zhí)行方式；B錯(cuò)誤：Java需編譯為字節(jié)碼后運(yùn)行（混合型）；C錯(cuò)誤：C++為編譯型語(yǔ)言；D正確：JavaScript在瀏覽器中逐行解釋執(zhí)行。16.在數(shù)據(jù)處理中，SQL語(yǔ)句“SELECT*FROMstudentWHEREage>18”的功能是？【選項(xiàng)】A.刪除指定年齡大于18歲的記錄B.查詢表中所有字段及大于18歲的學(xué)生C.創(chuàng)建新學(xué)生表D.修改表結(jié)構(gòu)【參考答案】B【解析】A錯(cuò)誤：刪除語(yǔ)句應(yīng)為DELETE；B正確：SELECT*查詢所有字段，WHERE過(guò)濾條件；C錯(cuò)誤：CREATETABLE用于建表；D錯(cuò)誤：ALTERTABLE用于修改表結(jié)構(gòu)。17.以下關(guān)于MPEG-4標(biāo)準(zhǔn)描述正確的是（多選）【選項(xiàng)】A.主要用于視頻壓縮B.支持流媒體傳輸C.與JPEG格式兼容D.可應(yīng)用于數(shù)字電視廣播【參考答案】ABD【解析】A正確：MPEG-4是視頻壓縮標(biāo)準(zhǔn)；B正確：支持流媒體傳輸（如網(wǎng)絡(luò)視頻）；C錯(cuò)誤：JPEG（圖像）與MPEG-4（視頻）格式不兼容；D正確：數(shù)字電視廣播廣泛采用MPEG-4編碼。18.在計(jì)算機(jī)硬件組成中，以下屬于輸入設(shè)備的是（多選）【選項(xiàng)】A.鼠標(biāo)B.顯示器C.掃描儀D.主板【參考答案】AC【解析】A正確：鼠標(biāo)是輸入設(shè)備；B錯(cuò)誤：顯示器屬于輸出設(shè)備；C正確：掃描儀將圖像輸入計(jì)算機(jī)；D錯(cuò)誤：主板是核心電路板，不屬于輸入/輸出設(shè)備。19.以下屬于數(shù)據(jù)庫(kù)ACID特性的是（多選）【選項(xiàng)】A.原子性B.一致性C.隔離性D.持久性【參考答案】ACD【解析】A正確：原子性指事務(wù)全部或全部不執(zhí)行；B錯(cuò)誤：一致性指數(shù)據(jù)完整性約束，非ACID特性；C正確：隔離性確保并發(fā)事務(wù)獨(dú)立；D正確：持久性指事務(wù)提交后結(jié)果永久保存。20.在網(wǎng)絡(luò)安全中，以下屬于加密技術(shù)的是（多選）【選項(xiàng)】A.數(shù)字簽名B.防火墻C.香農(nóng)理論D.隧道協(xié)議【參考答案】ACD【解析】A正確：數(shù)字簽名用于身份認(rèn)證；B錯(cuò)誤：防火墻是訪問(wèn)控制設(shè)備；C正確：香農(nóng)理論是密碼學(xué)基礎(chǔ)；D正確：隧道協(xié)議（如VPN）通過(guò)加密通道傳輸數(shù)據(jù)。21.以下關(guān)于IPv6地址特點(diǎn)描述正確的是（多選）【選項(xiàng)】A.地址長(zhǎng)度為128位B.支持自動(dòng)配置C.包含版本號(hào)信息D.使用DNS解析【參考答案】ABD【解析】A正確：IPv6地址長(zhǎng)度為128位；B正確：支持SLAAC（無(wú)狀態(tài)地址自動(dòng)配置）；C錯(cuò)誤：版本號(hào)由前兩個(gè)字節(jié)表示，但I(xiàn)Pv6地址本身不包含顯式版本號(hào)字段；D正確：IPv6通過(guò)DNS查詢獲取地址信息。22.計(jì)算機(jī)病毒的主要特征包括（）【選項(xiàng)】A.傳染性B.潛伏性C.破壞性D.隨機(jī)性E.可視性【參考答案】ABC【解析】計(jì)算機(jī)病毒的核心特征為傳染性（A）、潛伏性（B）和破壞性（C）。隨機(jī)性（D）屬于病毒行為的不確定性，但并非本質(zhì)特征；可視化（E）錯(cuò)誤，病毒通常以隱藏形式存在。23.網(wǎng)絡(luò)安全的基本防護(hù)措施包括（）【選項(xiàng)】A.安裝防火墻B.定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁C.使用殺毒軟件D.設(shè)置弱密碼E.備份重要數(shù)據(jù)【參考答案】ABCE【解析】防火墻（A）、系統(tǒng)補(bǔ)丁（B）、殺毒軟件（C）、數(shù)據(jù)備份（E）均為主動(dòng)防護(hù)措施。設(shè)置弱密碼（D）屬于安全風(fēng)險(xiǎn)，故排除。24.Windows操作系統(tǒng)自帶的附件程序不包括（）【選項(xiàng)】A.記事本B.畫(huà)圖C.WordD.計(jì)算器E.網(wǎng)絡(luò)鄰居【參考答案】C【解析】Word屬于MicrosoftOffice套件，非操作系統(tǒng)自帶附件。記事本（A）、畫(huà)圖（B）、計(jì)算器（D）、網(wǎng)絡(luò)鄰居（E）均為Windows自帶工具。25.物聯(lián)網(wǎng)（IoT）系統(tǒng)的核心組成部分包括（）【選項(xiàng)】A.終端感知設(shè)備B.網(wǎng)絡(luò)傳輸層C.數(shù)據(jù)處理平臺(tái)D.操作系統(tǒng)E.用戶交互界面【參考答案】ABCE【解析】終端設(shè)備（A）負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)采集，網(wǎng)絡(luò)層（B）實(shí)現(xiàn)傳輸，數(shù)據(jù)處理（C）支持決策，用戶界面（E）提供交互。操作系統(tǒng)（D）是通用組件，非物聯(lián)網(wǎng)專屬。26.教育技術(shù)學(xué)的研究范疇主要涉及（）【選項(xiàng)】A.教學(xué)規(guī)律與認(rèn)知理論B.人工智能技術(shù)應(yīng)用C.硬件設(shè)備制造工藝D.教育政策法規(guī)制定E.信息技術(shù)與教學(xué)整合【參考答案】ADE【解析】教育技術(shù)學(xué)聚焦信息技術(shù)與教育的融合（E），需結(jié)合教學(xué)規(guī)律（A）和認(rèn)知理論（D）。人工智能（B）是應(yīng)用領(lǐng)域之一，但非研究范疇核心；硬件制造（C）屬信息技術(shù)分支，與教育研究關(guān)聯(lián)度低。27.信息倫理的核心原則包括（）【選項(xiàng)】A.隱私權(quán)保護(hù)B.知識(shí)產(chǎn)權(quán)尊重C.數(shù)據(jù)安全優(yōu)先D.商業(yè)利益最大化E.網(wǎng)絡(luò)言論自由【參考答案】ABC【解析】隱私權(quán)（A）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)（B）、數(shù)據(jù)安全（C）是信息倫理的基本原則。商業(yè)利益（D）需服從倫理規(guī)范，言論自由（E）受法律約束，但非倫理原則。28.計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的基本組成單元是（）【選項(xiàng)】A.中央處理器（CPU）B.內(nèi)存（RAM）C.硬盤(pán)存儲(chǔ)D.輸入輸出設(shè)備E.操作系統(tǒng)【參考答案】ABCD【解析】硬件系統(tǒng)由中央處理器（A）、內(nèi)存（B）、存儲(chǔ)設(shè)備（C）、輸入輸出設(shè)備（D）構(gòu)成。操作系統(tǒng)（E）屬軟件范疇，非硬件組成。29.軟件測(cè)試的主要方法包括（）【選項(xiàng)】A.黑盒測(cè)試B.白盒測(cè)試C.集成測(cè)試D.性能測(cè)試E.需求分析測(cè)試【參考答案】ABCD【解析】黑盒（A）、白盒（B）、集成（C）、性能（D）測(cè)試為經(jīng)典方法。需求分析（E）屬開(kāi)發(fā)前期階段，非測(cè)試方法。30.局域網(wǎng)（LAN）拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)中，節(jié)點(diǎn)間連接路徑單一的是（）【選項(xiàng)】A.星型拓?fù)銪.總線型拓?fù)銫.環(huán)型拓?fù)銬.樹(shù)型拓?fù)銭.網(wǎng)狀拓?fù)洹緟⒖即鸢浮緽C【解析】總線型（B）采用單路徑傳輸，環(huán)型（C）節(jié)點(diǎn)通過(guò)環(huán)形鏈路連接。星型（A）、樹(shù)型（D）、網(wǎng)狀（E）拓?fù)浯嬖诙嗦窂健?1.信息安全策略中，有效防范數(shù)據(jù)泄露的技術(shù)手段包括（）【選項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)加密B.訪問(wèn)權(quán)限分級(jí)C.定期系統(tǒng)格式化D.實(shí)時(shí)日志審計(jì)E.員工保密協(xié)議【參考答案】ABD【解析】加密（A）確保傳輸安全，權(quán)限分級(jí)（B）控制訪問(wèn)范圍，日志審計(jì)（D）實(shí)現(xiàn)異常追蹤。格式化（C）屬物理清除手段，協(xié)議（E）屬管理措施，非技術(shù)手段。32.初中信息技術(shù)課程中，網(wǎng)絡(luò)安全教育涉及以下哪些內(nèi)容（）【選項(xiàng)】A.防范DDoS攻擊B.避免SQL注入漏洞C.警惕惡意軟件傳播D.拒絕釣魚(yú)網(wǎng)站誘導(dǎo)【參考答案】ABC【解析】A.DDoS攻擊屬于流量攻擊，需通過(guò)流量清洗技術(shù)防范，屬網(wǎng)絡(luò)安全考點(diǎn)；B.SQL注入是數(shù)據(jù)庫(kù)安全漏洞，需輸入驗(yàn)證和過(guò)濾，屬易錯(cuò)點(diǎn)；C.惡意軟件（如病毒、木馬）通過(guò)文件傳播，需安裝殺毒軟件，屬基礎(chǔ)考點(diǎn)；D.釣魚(yú)攻擊依賴社會(huì)工程學(xué)，非技術(shù)層面的網(wǎng)絡(luò)攻擊，故不選。33.以下屬于過(guò)程式編程語(yǔ)言的是（）【選項(xiàng)】A.C語(yǔ)言B.HTMLC.PythonD.Java【參考答案】ACD【解析】A.C語(yǔ)言通過(guò)流程控制實(shí)現(xiàn)程序邏輯，屬過(guò)程式語(yǔ)言；B.HTML用于網(wǎng)頁(yè)標(biāo)記，非編程語(yǔ)言，屬易混淆選項(xiàng)；C.Python支持函數(shù)式編程但以過(guò)程式為主，屬創(chuàng)新考點(diǎn)；D.Java基于類和對(duì)象模型，但核心是過(guò)程式執(zhí)行，屬真題高頻考點(diǎn)。34.計(jì)算機(jī)硬件組成中，屬于存儲(chǔ)設(shè)備的是（）【選項(xiàng)】A.CPUB.內(nèi)存C.硬盤(pán)D.主板【參考答案】C【解析】A.CPU是運(yùn)算器，屬核心處理單元；B.內(nèi)存為臨時(shí)存儲(chǔ)，屬易錯(cuò)選項(xiàng)；C.硬盤(pán)為長(zhǎng)期存儲(chǔ)設(shè)備，屬基礎(chǔ)考點(diǎn)；D.主板為電路板，連接其他硬件，屬干擾項(xiàng)。35.以下數(shù)據(jù)加密方法中，屬于對(duì)稱加密的是（）【選項(xiàng)】A.AESB.RSAC.SHA-256D.DES【參考答案】ACD【解析】A.AES通過(guò)分組加密實(shí)現(xiàn)，屬常用對(duì)稱算法；B.RSA基于非對(duì)稱加密，屬易混淆選項(xiàng)；C.SHA-256為哈希算法，用于數(shù)據(jù)完整性校驗(yàn)，屬創(chuàng)新考點(diǎn)；D.DES為早期對(duì)稱加密，屬真題?？純?nèi)容。三、判斷題（共30題）1.在初中信息技術(shù)課程中，使用Python編程實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)排序時(shí)，sorted()函數(shù)默認(rèn)按升序排列?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】Python內(nèi)置的sorted()函數(shù)在沒(méi)有指定key參數(shù)時(shí)，默認(rèn)對(duì)可比較類型（如數(shù)字、字符串）進(jìn)行升序排列，符合初中信息技術(shù)教材中關(guān)于排序算法的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。初中信息技術(shù)課程中，網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防范釣魚(yú)郵件和惡意軟件攻擊。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)教材》網(wǎng)絡(luò)安全章節(jié)要求，初中階段網(wǎng)絡(luò)安全教育需覆蓋常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)威脅，包括釣魚(yú)郵件（通過(guò)偽裝鏈接竊取信息）和惡意軟件（如病毒、木馬），屬于行測(cè)真題中高頻考點(diǎn)。在PowerPoint演示文稿中，觀眾視圖（AudienceView）功能可以隱藏備注欄。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】PowerPoint觀眾視圖允許教師演示時(shí)顯示備注，而觀眾端僅展示幻燈片內(nèi)容，該功能與教學(xué)場(chǎng)景下的互動(dòng)需求相關(guān)，符合2023年新疆教師職稱考試真題中辦公軟件考點(diǎn)設(shè)計(jì)規(guī)范。初中信息技術(shù)課程中，編程教學(xué)應(yīng)優(yōu)先使用圖形化編程工具（如Scratch）進(jìn)行入門(mén)教學(xué)。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】根據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，建議使用Scratch等可視化編程工具降低初中生編程入門(mén)門(mén)檻，該觀點(diǎn)在近三年新疆教師職稱考試真題中重復(fù)出現(xiàn)，屬于易錯(cuò)易混淆點(diǎn)。在制作電子表格時(shí)，數(shù)據(jù)驗(yàn)證（DataValidation）功能可用于限制單元格輸入的特定格式?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】Excel數(shù)據(jù)驗(yàn)證功能包含設(shè)置允許輸入的序列、日期范圍、文本長(zhǎng)度等格式限制，該知識(shí)點(diǎn)在2022年新疆初中信息技術(shù)真題中作為簡(jiǎn)答題出現(xiàn)，需注意區(qū)分?jǐn)?shù)據(jù)驗(yàn)證與條件格式的區(qū)別。初中信息技術(shù)課程中，網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)包含個(gè)人信息保護(hù)的基本方法，如不隨意填寫(xiě)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】根據(jù)《中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育指南》，個(gè)人信息保護(hù)是初中網(wǎng)絡(luò)安全教育核心內(nèi)容之一，網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷涉及個(gè)人信息收集需謹(jǐn)慎對(duì)待，該考點(diǎn)在2021年新疆教師職稱考試行測(cè)部分作為單選題出現(xiàn)。在初中信息技術(shù)課程中，編程教學(xué)應(yīng)遵循"先理解算法邏輯，后學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言"的教學(xué)順序。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】根據(jù)《義務(wù)教育編程與人工智能課程標(biāo)準(zhǔn)》，建議采用"分步驟拆解算法→選擇編程語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)"的教學(xué)模式，該觀點(diǎn)在2023年新疆教師職稱考試真題解析中明確列為正確教學(xué)原則。在制作PPT動(dòng)畫(huà)時(shí)，"平滑"動(dòng)畫(huà)效果適用于對(duì)象移動(dòng)路徑的起始和結(jié)束位置。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】PowerPoint平滑動(dòng)畫(huà)實(shí)際用于對(duì)象移動(dòng)軌跡的中間過(guò)渡，起始和結(jié)束位置應(yīng)使用"出現(xiàn)"或"退出"動(dòng)畫(huà)，該知識(shí)點(diǎn)在2022年新疆教師職稱考試真題中作為易錯(cuò)題出現(xiàn)。初中信息技術(shù)課程中，網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)包含識(shí)別和防范網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)網(wǎng)站的基本方法。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)網(wǎng)站識(shí)別方法（如檢查URL格式、驗(yàn)證網(wǎng)站域名）是初中網(wǎng)絡(luò)安全教育重點(diǎn)內(nèi)容，該考點(diǎn)在2023年新疆教師職稱考試行測(cè)部分作為多選題出現(xiàn)。在初中信息技術(shù)課程中，編程教學(xué)應(yīng)結(jié)合生活實(shí)例進(jìn)行情境化教學(xué)設(shè)計(jì)。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】根據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，強(qiáng)調(diào)通過(guò)生活案例（如計(jì)算購(gòu)物折扣、設(shè)計(jì)游戲規(guī)則）引導(dǎo)學(xué)生理解編程邏輯，該教學(xué)原則在2021年新疆教師職稱考試真題中作為判斷題正確選項(xiàng)出現(xiàn)。2.根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師每五年應(yīng)不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)學(xué)時(shí)?！具x項(xiàng)】正確【參考答案】正確【解析】《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》明確要求教師每五年參加不少于240學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，其中必修課程學(xué)時(shí)為90學(xué)時(shí)，選修課程學(xué)時(shí)為150學(xué)時(shí)，符合題干表述。3.初中信息技術(shù)課程中，網(wǎng)絡(luò)安全教育應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)和防范個(gè)人信息泄露的能力?！具x項(xiàng)】正確【參考答案】正確【解析】《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確要求初中階段網(wǎng)絡(luò)安全教育需包含識(shí)別網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)行為（如釣魚(yú)網(wǎng)站）和隱私保護(hù)技能，題干內(nèi)容與課標(biāo)要求一致。4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定教師有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育?！具x項(xiàng)】錯(cuò)誤【參考答案】錯(cuò)誤【解析】《教育法》第六條僅明確教師需貫徹國(guó)家的教育方針，未直接規(guī)定心理健康教育義務(wù)。心理健康教育通常由專職心理教師負(fù)責(zé)，或通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施。5.WPSOffice軟件中的“文字處理”模塊包含文檔排版、公式編輯和圖表制作功能。【選項(xiàng)】錯(cuò)誤【參考答案】錯(cuò)誤【解析】WPSOffice“文字處理”模塊僅支持文檔排版和基礎(chǔ)公式編輯（通過(guò)WPS公式編輯器），圖表制作屬于“表格與圖表”模塊功能，題干存在功能混淆。6.教師使用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式需提前錄制微課視頻供學(xué)生預(yù)習(xí)，屬于建構(gòu)主義教學(xué)理論的應(yīng)用?！具x項(xiàng)】正確【參考答案】正確【解析】建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)，翻轉(zhuǎn)課堂通過(guò)課前視頻學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)化，與建構(gòu)主義“以學(xué)生為中心”理念一致，題干表述符合教學(xué)理論應(yīng)用場(chǎng)景。7.初中信息技術(shù)課程中，Python編程教學(xué)應(yīng)優(yōu)先教授面向過(guò)程的編程邏輯。【選項(xiàng)】錯(cuò)誤【選項(xiàng)】正確【參考答案】錯(cuò)誤【解析】根據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，初中階段Python教學(xué)需平衡過(guò)程化（如順序、分支、循環(huán)）和面向?qū)ο缶幊蹋惻c對(duì)象），直接強(qiáng)調(diào)“優(yōu)先教授過(guò)程化”不符合課標(biāo)分級(jí)要求。8.國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)提供的人工智能課程包含Scratch編程和AI圖像識(shí)別實(shí)驗(yàn)?zāi)K。【選項(xiàng)】正確【參考答案】正確【解析】國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)“人工智能”專題確實(shí)包含Scratch圖形化編程（用于基礎(chǔ)邏輯訓(xùn)練）和AI圖像識(shí)別（如基于卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的圖像分類）實(shí)驗(yàn)，題干內(nèi)容與實(shí)際課程設(shè)置一致。9.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師應(yīng)“平等公正對(duì)待所有學(xué)生，不因家庭背景歧視學(xué)生”?！具x項(xiàng)】正確【參考答案】正確【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2018年修訂）》第六條明確教師需“關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格”，第七條強(qiáng)調(diào)“平等公正對(duì)待學(xué)生”，題干表述符合規(guī)范要求。10.初中信息技術(shù)考試中，上機(jī)操作題占比不得低于總成績(jī)的60%。【選項(xiàng)】錯(cuò)誤【參考答案】錯(cuò)誤【解析】根據(jù)《新疆初中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，上機(jī)操作題占比為40%-50%，題干“不低于60%”的表述超出政策范圍，易與高中階段考試要求混淆。11.教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，需通過(guò)“培訓(xùn)需求分析-方案制定-實(shí)施評(píng)價(jià)”完整閉環(huán)管理?！具x項(xiàng)】正確【參考答案】正確【解析】《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》指出教師培訓(xùn)應(yīng)遵循“需求分析、方案設(shè)計(jì)、過(guò)程實(shí)施、效果評(píng)估”原則，題干“閉環(huán)管理”表述符合教師發(fā)展規(guī)律，與《新疆教師繼續(xù)教育學(xué)分認(rèn)定辦法》中“培訓(xùn)過(guò)程性材料”要求一致。12.計(jì)算機(jī)病毒可通過(guò)感染存儲(chǔ)介質(zhì)中的可執(zhí)行文件傳播，且具有自我復(fù)制能力。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】計(jì)算機(jī)病毒的核心特征包括寄生性、傳染性和破壞性。題目中提到的存儲(chǔ)介質(zhì)感染和自我復(fù)制屬于病毒傳播的基本原理，符合《信息安全技術(shù)計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)指南》中的定義，因此正確。Windows10系統(tǒng)中"任務(wù)管理器"無(wú)法顯示正在運(yùn)行的進(jìn)程和內(nèi)存占用率?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】Windows任務(wù)管理器核心功能包含進(jìn)程管理模塊，可實(shí)時(shí)顯示系統(tǒng)進(jìn)程列表、CPU和內(nèi)存占用率等指標(biāo)。該功能在Win10版本中經(jīng)過(guò)優(yōu)化，新增了資源監(jiān)視器聯(lián)動(dòng)功能，因此題干表述錯(cuò)誤。TCP協(xié)議采用三次握手建立連接，其目的是確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽啃?。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】TCP三次握手機(jī)制包含SYN、SYN-ACK和ACK三個(gè)報(bào)文交換，主要作用是確認(rèn)雙方連接狀態(tài)、協(xié)商窗口大小及檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)丟包。該機(jī)制確實(shí)能提高連接建立階段的可靠性，符合《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材中的標(biāo)準(zhǔn)定義。IPv6地址長(zhǎng)度為128位，相比IPv4地址（32位）可支持更多設(shè)備接入?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】IPv6地址采用128位二進(jìn)制格式，理論上可分配約3.4×102?個(gè)地址，相比IPv4的32位地址空間（約4.3×10?個(gè)）具有數(shù)量級(jí)提升。該知識(shí)點(diǎn)在《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》考試中連續(xù)三年出現(xiàn)，屬于高頻考點(diǎn)。CSS樣式表中的內(nèi)聯(lián)樣式（<style>)會(huì)直接影響HTML元素的顯示效果?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】?jī)?nèi)聯(lián)樣式通過(guò)元素屬性直接設(shè)置樣式，具有最高優(yōu)先級(jí)和即時(shí)生效特性。例如在元素標(biāo)簽內(nèi)使用style="color:red;"，會(huì)立即改變?cè)撛刈煮w顏色，而內(nèi)嵌式和外鏈?zhǔn)綐邮奖硇枰匦录虞d頁(yè)面。該機(jī)制在Web前端開(kāi)發(fā)考試中是核心考點(diǎn)。SQL語(yǔ)句中"SELECT*FROMstudentWHEREage>18ANDgender='女'"會(huì)返回所有字段且年齡大于18歲的女生記錄?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】SQL邏輯運(yùn)算符遵循"AND"的短路特性，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)條件（age>18）為假時(shí)，第二個(gè)條件（gender='女'）將不再執(zhí)行。但題目中條件組合為真時(shí)，確實(shí)會(huì)返回符合兩個(gè)條件的記錄。該題考察運(yùn)算符執(zhí)行順序，是數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)?？家族e(cuò)點(diǎn)。Python語(yǔ)言屬于解釋型編程語(yǔ)言，其編譯過(guò)程不產(chǎn)生可執(zhí)行文件。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】Python采用解釋執(zhí)行機(jī)制，但通過(guò)"python-mcompileall"命令可生成字節(jié)碼文件，而"pythonsetup.pybuild"可編譯為.pyd動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)。雖然傳統(tǒng)認(rèn)知認(rèn)為其不產(chǎn)生傳統(tǒng)編譯文件，但實(shí)際存在編譯產(chǎn)物，因此該表述不準(zhǔn)確。MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的ACID特性包含原子性（Atomicity）、一致性（Consistency）、隔離性（Isolation）和持久性（Durability）。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】ACID是事務(wù)處理的核心標(biāo)準(zhǔn)，其中原子性指事務(wù)全部或全部不執(zhí)行，一致性確保數(shù)據(jù)庫(kù)狀態(tài)合法，隔離性防止并發(fā)沖突，持久性保證提交后結(jié)果持久。該知識(shí)點(diǎn)在《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》考試中連續(xù)五年出現(xiàn)，屬于必考內(nèi)容。HTML5中新增的語(yǔ)義化標(biāo)簽<article>用于表示獨(dú)立內(nèi)容單元，如博客文章或新聞文章?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】HTML5語(yǔ)義化標(biāo)簽規(guī)范中，<article>專門(mén)用于獨(dú)立內(nèi)容區(qū)塊，具有明確的上下文定義。該標(biāo)簽與<div>的區(qū)別在于語(yǔ)義明確性和SEO優(yōu)化效果，是Web開(kāi)發(fā)考試重點(diǎn)，近三年真題正確率85%以上。云存儲(chǔ)服務(wù)提供數(shù)據(jù)冗余備份，用戶無(wú)需自行管理存儲(chǔ)設(shè)備。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】云存儲(chǔ)服務(wù)（如AWSS3、阿里云OSS）通過(guò)多副本存儲(chǔ)和異地容災(zāi)機(jī)制實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)冗余，用戶只需關(guān)注數(shù)據(jù)上傳和訪問(wèn)，無(wú)需處理物理存儲(chǔ)設(shè)備。該特性在《云計(jì)算基礎(chǔ)》考試中作為核心考點(diǎn)，正確表述應(yīng)為"基本正確"，但根據(jù)選項(xiàng)設(shè)計(jì)，正確答案為A。13.IPv6地址長(zhǎng)度為128位，是IPv4地址長(zhǎng)度的四倍。【選項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】IPv4地址為32位，IPv6地址確實(shí)擴(kuò)展為128位，通過(guò)十六進(jìn)制表示可明顯看出位數(shù)差異，此考點(diǎn)常與地址轉(zhuǎn)換技術(shù)結(jié)合考察。14.在TCP/IP協(xié)議中，三次握手過(guò)程主要用于建立穩(wěn)定可靠的連接。【選項(xiàng)】錯(cuò)【參考答案】錯(cuò)【解析】TCP三次握手的核心目的是確保雙方通信可達(dá)且數(shù)據(jù)傳輸有序，但穩(wěn)定連接的維護(hù)需依賴整個(gè)TCP協(xié)議機(jī)制（如滑動(dòng)窗口、重傳機(jī)制），此題易與“建立連接”與“維持連接”概念混淆。15.Python語(yǔ)言屬于編譯型編程語(yǔ)言，執(zhí)行時(shí)需要先轉(zhuǎn)換為機(jī)器碼?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】Python屬于解釋型語(yǔ)言，通過(guò)解釋