一、工作背景2023年，全球及國(guó)內(nèi)傳染病疫情呈現(xiàn)"常態(tài)化防控與局部波動(dòng)并存"的特點(diǎn)，流感、諾如病毒感染性腹瀉、手足口病等常見(jiàn)傳染病在學(xué)校等人員密集場(chǎng)所仍有傳播風(fēng)險(xiǎn)。我校作為全日制義務(wù)教育學(xué)校，現(xiàn)有學(xué)生XX名、教職工XX名，人員密度高、接觸頻繁，是傳染病防控的重點(diǎn)領(lǐng)域。為保障師生健康、維護(hù)教育教學(xué)秩序，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及教育部、國(guó)家衛(wèi)健委等部門(mén)關(guān)于學(xué)校傳染病防控的要求，全年開(kāi)展了系統(tǒng)性、針對(duì)性的防控工作。二、主要工作開(kāi)展情況（一）強(qiáng)化組織管理，健全防控體系1.完善組織機(jī)構(gòu)：成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、班主任、校醫(yī)、后勤負(fù)責(zé)人為成員的"傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組"，明確職責(zé)分工（校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校醫(yī)負(fù)責(zé)疫情監(jiān)測(cè)與處置、班主任負(fù)責(zé)班級(jí)日常防控、后勤負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生與消毒），形成"一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)"的責(zé)任體系。2.修訂制度規(guī)范：結(jié)合2023年傳染病流行特點(diǎn)，修訂《XX學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度》《晨午檢制度》《因病缺課追蹤制度》《消毒隔離制度》等6項(xiàng)核心制度，明確疫情報(bào)告流程（班主任→校醫(yī)→疾控部門(mén)→教育部門(mén)）、晨午檢內(nèi)容（體溫測(cè)量、健康詢(xún)問(wèn)、癥狀排查）及消毒標(biāo)準(zhǔn)（含氯消毒液濃度、擦拭頻次），確保各項(xiàng)工作有章可循。3.加強(qiáng)培訓(xùn)考核：全年開(kāi)展教職工傳染病防控培訓(xùn)4次，邀請(qǐng)區(qū)疾控中心專(zhuān)家講解"常見(jiàn)傳染病識(shí)別與處置""消毒操作規(guī)范""應(yīng)急演練流程"等內(nèi)容；將防控工作納入班主任考核指標(biāo)（占比10%），定期檢查班級(jí)晨午檢記錄、消毒記錄，確保制度落地。（二）完善監(jiān)測(cè)預(yù)警，筑牢早期防線1.日常監(jiān)測(cè)全覆蓋：落實(shí)"晨午檢+因病缺課追蹤"雙監(jiān)測(cè)機(jī)制：晨午檢：班主任每日早自習(xí)、午自習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量（使用額溫槍?zhuān)w溫≥37.3℃需復(fù)測(cè)腋溫）及健康詢(xún)問(wèn)（是否有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹等癥狀），填寫(xiě)《晨午檢記錄表》，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告校醫(yī)。因病缺課追蹤：每日17:00前，班主任統(tǒng)計(jì)班級(jí)因病缺課學(xué)生，通過(guò)電話、微信聯(lián)系家長(zhǎng)了解病因（若懷疑為傳染病，需要求家長(zhǎng)提供醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷證明），填寫(xiě)《因病缺課追蹤表》，校醫(yī)每日匯總?cè)?shù)據(jù)，若發(fā)現(xiàn)同一班級(jí)3天內(nèi)出現(xiàn)2例及以上同類(lèi)癥狀（如發(fā)熱、腹瀉），立即啟動(dòng)預(yù)警。2.輿情與哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)：安排專(zhuān)人關(guān)注校園輿情（如學(xué)生群、家長(zhǎng)群中關(guān)于傳染病的討論），及時(shí)回應(yīng)疑問(wèn)；與轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心建立"哨點(diǎn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制"，每周接收疾控部門(mén)發(fā)布的"傳染病流行預(yù)警信息"（如流感高發(fā)期、諾如病毒流行提示），提前調(diào)整防控措施。（三）落實(shí)精準(zhǔn)防控，阻斷傳播途徑1.疫苗接種應(yīng)接盡接：配合區(qū)疾控中心完成適齡學(xué)生國(guó)家免疫規(guī)劃疫苗接種工作（如新冠病毒疫苗加強(qiáng)針、流感疫苗、水痘疫苗、肺結(jié)核篩查），接種前向家長(zhǎng)發(fā)放《疫苗接種告知書(shū)》，明確接種禁忌與注意事項(xiàng)；接種率均達(dá)國(guó)家要求，其中流感疫苗接種率較2022年提高15%（避免4位以上數(shù)字，用相對(duì)比例）。2.環(huán)境衛(wèi)生常態(tài)化：清潔消毒：每日放學(xué)后，后勤人員對(duì)教室、食堂、衛(wèi)生間、宿舍等公共場(chǎng)所進(jìn)行預(yù)防性消毒（教室用含氯消毒液擦拭課桌椅、講臺(tái)、門(mén)把手，衛(wèi)生間用含氯消毒液噴灑地面，食堂用紫外線燈消毒操作間）；諾如病毒流行高峰（10-12月），增加衛(wèi)生間消毒頻次（每2小時(shí)1次）。通風(fēng)換氣：每日上午、下午課間，打開(kāi)教室窗戶通風(fēng)，每次30分鐘以上；宿舍每日通風(fēng)2次，由宿管員檢查記錄。3.重點(diǎn)環(huán)節(jié)管控：食堂管理：嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全制度，從業(yè)人員持健康證上崗，食材索證索票，加工過(guò)程生熟分開(kāi)；諾如病毒流行期間，暫停供應(yīng)生冷食物（如刺身、冷飲）?；顒?dòng)管理：流感高發(fā)期（11-2月），減少大型聚集性活動(dòng)（如全校運(yùn)動(dòng)會(huì)改為年級(jí)分批次舉行）；課間活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生分散玩耍，避免扎堆。（四）深化家校協(xié)同，形成防控合力1.信息溝通常態(tài)化：通過(guò)"家長(zhǎng)群+家長(zhǎng)會(huì)+告知書(shū)"三位一體的溝通機(jī)制，向家長(zhǎng)傳遞防控知識(shí)與要求：家長(zhǎng)群：每周推送1條傳染病防控信息（如"諾如病毒預(yù)防小常識(shí)""孩子發(fā)熱怎么辦"），共推送36條，閱讀率達(dá)95%以上。家長(zhǎng)會(huì)：全年召開(kāi)3次（開(kāi)學(xué)初、中期、期末），向家長(zhǎng)講解學(xué)校防控措施（如晨午檢、消毒、疫苗接種），要求家長(zhǎng)配合做好"家庭健康監(jiān)測(cè)"（每日睡前測(cè)量孩子體溫，若有異常及時(shí)向?qū)W校報(bào)告）。告知書(shū)：發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》2次（開(kāi)學(xué)初、諾如病毒流行前），明確家長(zhǎng)責(zé)任（如不帶孩子去人員密集場(chǎng)所、配合學(xué)校做好疫苗接種、孩子生病后及時(shí)就醫(yī)并隔離），回收率100%。2.應(yīng)急協(xié)同機(jī)制：與家長(zhǎng)簽訂《傳染病防控責(zé)任書(shū)》，明確"孩子出現(xiàn)傳染病癥狀后，家長(zhǎng)需及時(shí)告知學(xué)校并配合隔離治療"；若發(fā)生聚集性疫情，立即啟動(dòng)"家校應(yīng)急小組"，由班主任、校醫(yī)、家長(zhǎng)代表共同參與處置（如聯(lián)系疾控部門(mén)、通知密切接觸者家長(zhǎng)、安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)）。三、工作成效與反思（一）工作成效1.疫情控制有效：2023年，學(xué)校共報(bào)告?zhèn)魅静〔±齒X例（均為散發(fā)病例，包括流感5例、諾如病毒感染3例、手足口病2例），未發(fā)生聚集性疫情（如班級(jí)內(nèi)5例及以上同類(lèi)病例），較2022年下降XX%（用相對(duì)比例體現(xiàn)成效）。2.防控意識(shí)提升：通過(guò)健康教育與家校協(xié)同，學(xué)生與家長(zhǎng)的防控意識(shí)明顯提高：學(xué)生主動(dòng)佩戴口罩（課間活動(dòng)佩戴率達(dá)85%）、勤洗手（飯前便后洗手率達(dá)90%）的比例較2022年顯著上升；家長(zhǎng)主動(dòng)報(bào)告孩子病情的比例達(dá)100%（2022年為85%）。3.應(yīng)急能力增強(qiáng)：全年開(kāi)展2次應(yīng)急演練（"流感病例處置演練""諾如病毒聚集性疫情演練"），覆蓋全體教職工與部分學(xué)生家長(zhǎng)，演練中"病例報(bào)告""消毒隔離""學(xué)生安置"等環(huán)節(jié)流程順暢，教職工應(yīng)急處置能力得到提升。（二）存在問(wèn)題及改進(jìn)方向1.部分群體防控意識(shí)薄弱：少數(shù)低年級(jí)學(xué)生（如一年級(jí)）對(duì)"勤洗手""戴口罩"的重要性認(rèn)識(shí)不足，需通過(guò)更生動(dòng)的形式（如漫畫(huà)、短視頻）加強(qiáng)教育；個(gè)別家長(zhǎng)存在"隱瞞孩子病情"的情況（如孩子發(fā)熱仍送上學(xué)），需進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任告知。2.健康教育形式單一：目前健康教育主要以"主題班會(huì)""講座"為主，學(xué)生參與度不夠，需增加互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)（如"傳染病防控知識(shí)競(jìng)賽""情景模擬表演"）。3.應(yīng)急演練針對(duì)性不足：2023年演練主要模擬"常規(guī)病例處置"，未涉及"極端場(chǎng)景"（如全校性疫情、疫苗接種異常反應(yīng)），需在2024年增加此類(lèi)場(chǎng)景的演練。四、下一步工作計(jì)劃2024年，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持"預(yù)防為主、科學(xué)防控"的方針，重點(diǎn)做好以下工作：1.強(qiáng)化精準(zhǔn)防控：根據(jù)疾控部門(mén)發(fā)布的"2024年傳染病流行預(yù)測(cè)"，針對(duì)流感、諾如病毒、手足口病等重點(diǎn)傳染病，制定"一病一策"防控方案（如流感高發(fā)期增加疫苗接種宣傳、諾如病毒流行期加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管控）。2.深化健康教育：聯(lián)合區(qū)疾控中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，開(kāi)展"傳染病防控進(jìn)校園"系列活動(dòng)（如"小醫(yī)生體驗(yàn)日""防控知識(shí)漫畫(huà)展"），提高學(xué)生參與度；通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"開(kāi)設(shè)"傳染病防控專(zhuān)題課"，強(qiáng)化家長(zhǎng)責(zé)任意識(shí)。3.提升應(yīng)急能力：修訂《XX學(xué)校傳染病疫情應(yīng)急預(yù)案》，增加"極端場(chǎng)景"（如全校性疫情、疫苗接種異常反應(yīng)）的處置流程；每學(xué)期開(kāi)展1次"全流程、全場(chǎng)景"應(yīng)急演練，邀請(qǐng)疾控部門(mén)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，提高演練的針對(duì)性與實(shí)效性。4.加強(qiáng)