《大考》考試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.《大考》故事發(fā)生在哪個城市？A.東江市B.西江市C.南江市D.北江市2.劇中負責高考保障工作的主要領導是？A.李局長B.王書記C.張主任D.趙縣長3.高銘宇的家庭情況是？A.父母雙全B.父親去世C.母親去世D.父母離異4.潘小宣的夢想是？A.當畫家B.當歌手C.當作家D.當演員5.劇中提到的高考延期原因是？A.自然災害B.公共衛(wèi)生事件C.社會安全事件D.技術故障6.田雯雯的父母在哪里工作？A.北京B.上海C.廣州D.深圳7.秦珊的成績在班級里處于什么水平？A.上游B.中游C.下游D.墊底8.周美仁主要的問題是？A.沉迷游戲B.酗酒C.賭博D.炒股9.吳佳俊的父母對他的期望是？A.考軍校B.考師范C.考醫(yī)科D.考藝術院校10.洪啟盛的身份是？A.學校校長B.教育局工作人員C.企業(yè)老板D.出租車司機二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是《大考》中的角色？A.田雯雯B.高銘宇C.潘小宣D.秦珊2.劇中為高考保障做了哪些工作？A.交通管制B.網絡保障C.醫(yī)療救助D.心理輔導3.高銘宇面臨哪些困難？A.家庭貧困B.身體疾病C.學習壓力D.同學歧視4.潘小宣有哪些性格特點？A.樂觀B.叛逆C.善良D.自私5.田雯雯和父母的關系經歷了哪些變化？A.生疏B.理解C.矛盾D.親密6.秦珊的家庭對她的高考有什么影響？A.給予壓力B.提供支持C.不聞不問D.過度溺愛7.周美仁的行為對家庭造成了什么后果？A.夫妻矛盾B.經濟壓力C.孩子叛逆D.家庭破裂8.吳佳俊在追求夢想過程中遇到了哪些阻礙？A.父母反對B.經濟困難C.專業(yè)水平不夠D.同學競爭9.劇中出現的高考政策有？A.自主招生B.貧困生專項計劃C.藝術特長生政策D.體育特長生政策10.以下哪些情節(jié)反映了高考對家庭的影響？A.家長陪讀B.家庭爭吵C.全家為考生改變生活習慣D.父母為孩子找關系三、判斷題（每題2分，共10題）1.《大考》主要講述的是中考的故事。（×）2.田雯雯是一個非常獨立的女孩。（√）3.高銘宇最終放棄了高考。（×）4.潘小宣通過努力學習考上了理想大學。（×）5.秦珊因為壓力過大中途退出高考。（×）6.周美仁最后改過自新。（√）7.吳佳俊在父母的支持下實現了藝術夢想。（×）8.高考保障工作只涉及到政府部門。（×）9.劇中所有學生都在高考中取得了好成績。（×）10.故事中的高考是在正常時間舉行的。（×）四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述田雯雯的性格特點。答案：田雯雯性格獨立堅強，面對父母常年不在身邊的情況，能獨自應對生活和學習。同時內心渴望父母關愛，在與父母相處中逐漸學會理解和溝通。2.高銘宇在高考備考中遇到了哪些困難？答案：高銘宇家庭貧困，生活負擔重；還要照顧生病的爺爺，精力分散；因家庭情況內心自卑，承受較大心理壓力，這些都影響他高考備考。3.潘小宣的轉變體現在哪些方面？答案：潘小宣從最初叛逆、沉迷游戲，不重視學習，到后來在周圍人的影響下，開始意識到高考的重要性，嘗試改變自己，努力投入學習。4.簡述高考保障工作的重要性。答案：高考保障工作能為考生創(chuàng)造良好考試環(huán)境，確保考試公平公正進行。從交通、醫(yī)療、心理等多方面保障，讓考生安心應考，關乎考生前途和社會人才選拔。五、討論題（每題5分，共4題）1.談談《大考》中所反映的家庭與高考的關系。答案：家庭對高考影響深遠。有的家庭給予支持鼓勵，成為孩子動力；有的因觀念差異給孩子壓力。同時高考也考驗家庭關系，促使家庭成員相互理解、共同成長，凸顯家庭在孩子成長中的關鍵作用。2.結合《大考》，說說高考對學生個人的意義。答案：高考是學生人生重要轉折點，是對多年學習成果的檢驗。它為學生提供進入高校深造機會，改變命運，實現夢想。還能讓學生在備考中鍛煉意志，培養(yǎng)面對挑戰(zhàn)的能力，為未來積累經驗。3.分析《大考》中不同學生面對高考壓力的應對方式及啟示。答案：有的學生如高銘宇默默承受努力克服；潘小宣從逃避到面對。啟示我們面對高考壓力，要積極調整心態(tài)，勇敢面對，找到適合自己的方式釋放壓力，不能一味逃避，要努力戰(zhàn)勝困難。4.從《大