風(fēng)箏閱讀題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.《風(fēng)箏》的作者是（）A.魯迅B.老舍C.巴金2.文中“我”毀壞小兄弟風(fēng)箏是在（）A.春天B.冬天C.秋天3.小兄弟最喜歡的活動(dòng)是（）A.踢球B.放風(fēng)箏C.畫(huà)畫(huà)4.文中“我”對(duì)小兄弟放風(fēng)箏的態(tài)度是（）A.支持B.漠視C.粗暴干涉5.作者在（）年后才意識(shí)到自己對(duì)小兄弟的傷害。A.十B.二十C.三十6.文中“我”看到風(fēng)箏想到了（）A.童年B.青年C.老年7.小兄弟制作風(fēng)箏的材料不包括（）A.竹條B.紙張C.布料8.“我”認(rèn)為毀壞風(fēng)箏是（）A.正確的B.錯(cuò)誤的C.無(wú)所謂的9.文中描寫(xiě)的是（）家庭的生活場(chǎng)景。A.普通B.富裕C.貧困10.當(dāng)“我”向小兄弟道歉時(shí)，他（）A.原諒了“我”B.不記得這件事了C.很生氣二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪些是文中提到的與風(fēng)箏有關(guān)的物品（）A.竹篩B.風(fēng)箏線(xiàn)C.風(fēng)輪D.瓦片2.文中體現(xiàn)“我”對(duì)小兄弟態(tài)度的詞有（）A.嫌惡B.悲哀C.憤怒D.粗暴3.下列屬于《風(fēng)箏》主題的有（）A.批判封建教育思想B.表達(dá)自我反省C.對(duì)童年純真的懷念D.歌頌親情4.小兄弟具有的特點(diǎn)是（）A.天真B.活潑C.懦弱D.執(zhí)著5.文中描寫(xiě)的季節(jié)有（）A.春B.夏C.秋D.冬6.“我”毀壞風(fēng)箏后內(nèi)心的感受有（）A.暢快B.后悔C.自責(zé)D.平靜7.下列哪些語(yǔ)句出自《風(fēng)箏》（）A.四面都還是嚴(yán)冬的肅殺B.我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊C.他只是很重很重地墮著D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了8.文中與“我”相關(guān)的情節(jié)有（）A.看到風(fēng)箏回憶往事B.毀壞小兄弟風(fēng)箏C.向小兄弟道歉D.教小兄弟放風(fēng)箏9.以下能體現(xiàn)小兄弟對(duì)風(fēng)箏熱愛(ài)的是（）A.自己制作風(fēng)箏B.看別人放風(fēng)箏很羨慕C.為風(fēng)箏的毀壞而傷心D.經(jīng)常談?wù)擄L(fēng)箏10.《風(fēng)箏》在藝術(shù)表現(xiàn)上的特點(diǎn)有（）A.對(duì)比鮮明B.情感真摯C.以小見(jiàn)大D.語(yǔ)言華麗三、判斷題（每題2分，共10題）1.《風(fēng)箏》是一篇散文。（）2.小兄弟最終原諒了“我”。（）3.文中描寫(xiě)的風(fēng)箏是彩色的。（）4.“我”認(rèn)為兒童放風(fēng)箏是沒(méi)出息的孩子所做的玩藝。（）5.作者在冬天看到風(fēng)箏感到很快樂(lè)。（）6.小兄弟很擅長(zhǎng)制作風(fēng)箏。（）7.“我”向小兄弟道歉后，心里的愧疚就消失了。（）8.文章通過(guò)回憶風(fēng)箏事件，表達(dá)了對(duì)過(guò)去生活的懷念。（）9.文中描寫(xiě)的家庭氛圍很壓抑。（）10.作者魯迅原名周樹(shù)人。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)要概括《風(fēng)箏》的主要內(nèi)容。答：文章回憶“我”粗暴毀壞小兄弟風(fēng)箏，多年后意識(shí)到錯(cuò)誤，想道歉時(shí)小兄弟卻不記得此事，表達(dá)了“我”深深的自責(zé)與反省。2.文中“我”為什么要?dú)男⌒值艿娘L(fēng)箏？答：“我”受封建教育思想影響，認(rèn)為兒童放風(fēng)箏是沒(méi)出息的玩藝，是不務(wù)正業(yè)，所以粗暴毀壞。3.《風(fēng)箏》表達(dá)了作者怎樣的情感？答：表達(dá)了作者對(duì)封建教育思想的批判，對(duì)自我行為的深刻反省，以及對(duì)童年純真時(shí)光的懷念和失去的悲哀。4.分析小兄弟這一人物形象。答：小兄弟天真活潑，對(duì)放風(fēng)箏充滿(mǎn)熱愛(ài)，雖遭受“我”的粗暴干涉，卻懦弱隱忍，最后連“我”的傷害都不記得，更顯其純真。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劇讹L(fēng)箏》中反映的封建教育思想對(duì)兒童成長(zhǎng)的危害。答：封建教育思想限制兒童自由發(fā)展，壓抑天性。如過(guò)度注重學(xué)業(yè)，忽視興趣愛(ài)好培養(yǎng)，會(huì)讓孩子失去創(chuàng)造力和探索精神，不利于身心健康和全面發(fā)展。2.文中“我”的自我反省精神對(duì)我們有什么啟示？答：?jiǎn)⑹疚覀円掠诜此甲约旱男袨椋庾R(shí)到錯(cuò)誤后敢于承認(rèn)。自我反省能讓我們不斷進(jìn)步，完善自身，更好地與人相處，避免給他人帶來(lái)傷害。3.假如你是文中的小兄弟，面對(duì)“我”的道歉會(huì)有怎樣的反應(yīng)？答：可能會(huì)先是一愣，然后想起往事?；蛟S會(huì)因“我”的道歉而內(nèi)心感動(dòng)，理解“我”當(dāng)時(shí)的行為，也感慨時(shí)光流逝，與“我”冰釋前嫌。4.《風(fēng)箏》以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法有什么好處？答：通過(guò)風(fēng)箏這一生活小事，反映深刻的社會(huì)主題和復(fù)雜情感。使文章更貼近生活，易引發(fā)共鳴，讓讀者從平凡中體會(huì)不平凡，增強(qiáng)文章感染力和深度。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題1.BC2.AD3.ABC4.ABC5