作文這兒真美教學(xué)課件第一章：美景引入，激發(fā)寫作興趣美的事物總能激發(fā)人們的創(chuàng)作靈感。當(dāng)我們置身于美麗的環(huán)境中，心靈會不由自主地被觸動，產(chǎn)生表達(dá)的欲望。本章將通過精美的圖片和引導(dǎo)性的問題，激發(fā)學(xué)生對美景的感知，為后續(xù)的寫作奠定情感基礎(chǔ)。這兒真美——用文字描繪心中的美景美景常常令人驚嘆，但如何將這份美轉(zhuǎn)化為文字，卻需要細(xì)心觀察和精心表達(dá)。通過以下內(nèi)容，我們將逐步學(xué)習(xí)如何捕捉美景，并將感受訴諸筆端。圖片展示引導(dǎo)欣賞自然風(fēng)光與生活場景的精美圖片，感受不同環(huán)境中的獨(dú)特美感。從山水畫卷到城市一隅，從春花爛漫到冬雪皚皚，美無處不在。表達(dá)感受與理由引導(dǎo)學(xué)生說出"這兒真美"的直觀感受，并思考為什么會有這樣的感受。是色彩的震撼？是聲音的悅耳？還是整體氛圍的和諧？通過表達(dá)，明確寫作方向。"這兒真美"——你想寫什么？面對這樣的美景，你的心中是否涌起了寫作的欲望？也許你注意到了陽光穿過樹葉灑在水面上的斑駁光影？也許你聽到了小溪潺潺的流水聲與鳥兒的歡唱？也許你感受到了微風(fēng)拂面帶來的清涼與舒適？請閉上眼睛，用心感受這幅畫面帶給你的所有感官體驗(yàn)和情感觸動。如果要用文字記錄下這一刻的美好，你會從哪些方面入手？你想表達(dá)怎樣的情感？美景激發(fā)寫作靈感的三個關(guān)鍵點(diǎn)觀察細(xì)節(jié)仔細(xì)觀察美景中的各種細(xì)節(jié)：色彩：明艷、淡雅、深沉、漸變聲音：清脆、悠揚(yáng)、輕柔、嘹亮氣味：清新、芬芳、淡淡的草香觸感：柔軟、溫暖、清涼、濕潤情感聯(lián)結(jié)捕捉美景帶來的情感變化：心情：愉悅、寧靜、激動、感動回憶：喚起的往事與記憶想象：引發(fā)的遐思與聯(lián)想反思：對生活、自然的思考主題提煉思考"這兒真美"的深層原因：自然之美：和諧、生機(jī)、壯觀人文之美：歷史、文化、民俗生活之美：溫馨、幸福、簡單課堂互動：描述你最喜歡的一個地方互動環(huán)節(jié)指導(dǎo)每位同學(xué)用一句話說出："我最喜歡的地方是_______，因?yàn)開______"要求：原因部分必須包含至少一個具體細(xì)節(jié)例如："我最喜歡的地方是奶奶家的院子，因?yàn)槟抢锏氖駱湓谇锾鞎Y(jié)滿紅彤彤的果實(shí)，像一盞盞小燈籠。"教師點(diǎn)評要點(diǎn)鼓勵學(xué)生關(guān)注獨(dú)特細(xì)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生使用生動的比喻幫助學(xué)生表達(dá)真實(shí)的情感第二章：觀察描寫技巧解析觀察是寫作的基礎(chǔ)，精準(zhǔn)的觀察能力可以幫助我們捕捉生活中的美麗細(xì)節(jié)，為寫作提供豐富的素材。本章將重點(diǎn)講解如何通過多感官觀察，提升描寫的生動性和感染力。細(xì)節(jié)描寫的力量視覺細(xì)節(jié)捕捉眼睛所見的一切：顏色：不只是"紅"，還有"火紅"、"粉紅"、"暗紅"形狀：圓形、彎曲、筆直、不規(guī)則光影：陽光的明暗變化、月光的朦朧感動態(tài)：云的流動、花的搖曳、水的波紋聽覺細(xì)節(jié)傾聽環(huán)境中的聲音：自然聲：鳥鳴、流水聲、風(fēng)吹樹葉的沙沙聲人文聲：說話聲、笑聲、腳步聲、音樂聲聲音特質(zhì)：響亮、微弱、悅耳、刺耳聲音節(jié)奏：急促、緩慢、有規(guī)律、隨機(jī)觸覺細(xì)節(jié)體驗(yàn)觸摸的感受：溫度：陽光的溫暖、微風(fēng)的涼爽質(zhì)地：草地的柔軟、石頭的堅硬濕度：雨后的濕潤、干燥的空氣觸感：光滑、粗糙、有彈性、松軟例文賞析：描寫小河的美"清澈見底的小河，陽光灑在水面上，波光粼粼，像撒滿了碎金。河底的鵝卵石五顏六色，在水中顯得更加鮮艷。偶爾有小魚游過，在石頭間穿梭，留下一道銀色的閃光。河邊的柳樹垂下長長的枝條，輕輕拂過水面，泛起圈圈漣漪。微風(fēng)吹來，帶著泥土和野花的清香，讓人心曠神怡。"例文解析視覺細(xì)節(jié)豐富例文中描寫了河水的清澈、陽光照射下的波光、五顏六色的鵝卵石、游動的小魚和垂柳，通過具體的色彩和動態(tài)描寫，營造出生動的畫面感。巧用比喻修辭"波光粼粼，像撒滿了碎金"這一比喻形象地描繪出陽光照射在水面上的美麗景象，讓讀者能夠在腦海中清晰地想象出這一畫面。多感官描寫練習(xí)：用五個詞語描寫"這兒真美"的一個角落詞語示范：翠綠：形容植物濃郁鮮艷的綠色潺潺：形容流水聲音清脆連續(xù)溫暖：形容陽光照射的感覺清新：形容空氣新鮮怡人寧靜：形容環(huán)境安靜祥和練習(xí)步驟選擇一個你熟悉的美麗角落（校園、公園、家鄉(xiāng)等）閉上眼睛，在腦海中"看到"這個地方思考能夠體現(xiàn)這個地方特點(diǎn)的五個詞語嘗試用這五個詞語組成一句話與同學(xué)分享你的詞語和句子第三章：作文結(jié)構(gòu)與表達(dá)訓(xùn)練優(yōu)秀的作文不僅需要生動的細(xì)節(jié)描寫，還需要清晰的結(jié)構(gòu)和流暢的表達(dá)。本章將重點(diǎn)講解"這兒真美"主題作文的結(jié)構(gòu)安排、主題表達(dá)以及語言運(yùn)用技巧。作文基本結(jié)構(gòu)開頭：點(diǎn)明"這兒真美"的主題作用：引出文章主題，吸引讀者注意方法：直接點(diǎn)明地點(diǎn)和感受用設(shè)問引起讀者思考通過對比突出美的特點(diǎn)例如："春天的校園，處處洋溢著生機(jī)與活力，令人不禁感嘆：這兒真美！"中間：細(xì)節(jié)描寫+感受表達(dá)作用：展開論述，支撐主題方法：按空間順序描寫（從遠(yuǎn)到近、從上到下等）按時間順序描寫（早晨到傍晚、四季變化等）按感官順序描寫（視覺、聽覺、嗅覺等）每個段落聚焦一個方面，并表達(dá)相應(yīng)的感受結(jié)尾：總結(jié)美景帶來的感悟作用：升華主題，留下深刻印象方法：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)"這兒真美"表達(dá)對美景的熱愛之情從美景中得到的啟示或聯(lián)想主題句寫作技巧明確表達(dá)主題主題句是文章的靈魂，應(yīng)當(dāng)明確表達(dá)中心思想，讓讀者一目了然。好的主題句示例："春天的西湖，柳綠花紅，波光瀲滟，美不勝收。""家鄉(xiāng)的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，流光溢彩，令人陶醉。""雨后的校園，空氣清新，萬物煥新，令人心曠神怡。"避免空泛，突出獨(dú)特感受主題句不應(yīng)過于空泛，而應(yīng)突出獨(dú)特的個人感受和觀察?？辗旱闹黝}句："這個地方很美。"連接詞與過渡句連接詞和過渡句是文章的"橋梁"，能夠使文章結(jié)構(gòu)更加清晰，表達(dá)更加流暢。靈活運(yùn)用連接詞和過渡句，可以使文章層次分明，邏輯嚴(yán)密。時間順序連接詞首先、開始、起初接著、然后、繼而最后、終于、最終例句："清晨，陽光剛剛灑在湖面上；中午，陽光直射，湖水閃閃發(fā)光；傍晚，夕陽西下，湖面披上了金色的外衣。"空間順序連接詞遠(yuǎn)處、近處、前方上面、下面、中間左邊、右邊、周圍例句："遠(yuǎn)處是連綿的青山，近處是一片金黃的油菜花田，我站在花田中央，感受這春天的氣息。"邏輯關(guān)系連接詞因?yàn)?、由于、所以雖然、盡管、但是不僅...而且...句式多樣化簡單句與復(fù)合句結(jié)合單一的句式容易讓文章顯得單調(diào)，而多樣化的句式則能增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。簡單句示例："春天來了?；▋洪_了。小鳥唱歌了。"復(fù)合句示例："春天來了，花兒開了，小鳥在枝頭歡快地唱歌，整個世界都充滿了生機(jī)與活力。"修辭手法的運(yùn)用適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，可以使語言更加生動形象，增強(qiáng)表現(xiàn)力。比喻："雪花像白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。"擬人："小溪?dú)g快地唱著歌，從山間蜿蜒流過。"夸張："那片花海美得讓人窒息，仿佛整個世界都被花香淹沒。"課堂練習(xí)：寫一段"這兒真美"的開頭練習(xí)要求請根據(jù)以下提示，寫一段"這兒真美"的作文開頭（50字左右）：選擇一個你熟悉的地方（家鄉(xiāng)、學(xué)校、公園等）明確點(diǎn)出"這兒真美"的主題使用至少一種修辭手法包含具體的感官描寫示范開頭"清晨的校園，陽光穿過樹葉的縫隙，灑下一片片金色的光斑。微風(fēng)輕拂，帶來花草的清香。鳥兒在枝頭歡唱，仿佛在贊美這美麗的校園。站在這里，我不禁感嘆：這兒真美！"第四章：寫作示范與分析優(yōu)秀范文是學(xué)習(xí)寫作的重要資源。通過閱讀、分析優(yōu)秀范文，可以學(xué)習(xí)他人的寫作技巧，獲取寫作靈感。本章將提供"這兒真美"主題的范文示例，并進(jìn)行詳細(xì)分析，幫助學(xué)生理解如何將前面學(xué)習(xí)的觀察描寫技巧和結(jié)構(gòu)表達(dá)方法應(yīng)用到實(shí)際寫作中。范文展示：校園一角的美校園一角的美我們校園的花壇里，鮮花競相開放，紅的、黃的、紫的，像彩色的海洋。微風(fēng)吹過，花香撲鼻，讓人心曠神怡。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在花壇上，露珠在花瓣上閃爍，如同無數(shù)顆晶瑩的珍珠。蜜蜂和蝴蝶在花叢中忙碌地飛舞，為這美麗的畫面增添了幾分生機(jī)。放學(xué)時分，夕陽的余暉為花壇披上一層金色的光芒。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟?jīng)過花壇，有的駐足欣賞，有的拍照留念?；▔闪诵@里最受歡迎的一角。這個花壇不僅美在鮮花的色彩，更美在它帶給我們的心情。每當(dāng)我心情低落時，只要來到花壇旁，看著這些頑強(qiáng)綻放的生命，我就會重新找回勇氣和力量。校園的花壇，這個美麗的角落，不僅裝點(diǎn)了我們的校園，也裝點(diǎn)了我們的心靈。每當(dāng)我看到它，都會由衷地贊嘆：這兒真美！范文解析主題突出，情感真摯范文始終圍繞"校園花壇的美"這一主題展開，通過描寫花壇在不同時段的美麗景象，表達(dá)了作者對校園環(huán)境的熱愛和贊美之情。結(jié)尾處"這兒真美"的感嘆，自然而真摯，是全文情感的升華。細(xì)節(jié)豐富，描寫生動范文中包含了豐富的細(xì)節(jié)描寫：視覺：紅、黃、紫的花朵，露珠閃爍，蜜蜂蝴蝶飛舞嗅覺：花香撲鼻動態(tài)：微風(fēng)吹過，蜜蜂蝴蝶飛舞，同學(xué)們駐足欣賞這些細(xì)節(jié)使文章畫面感強(qiáng)，讓讀者仿佛置身其中。結(jié)構(gòu)清晰，語言生動范文結(jié)構(gòu)清晰：第一段：總體介紹花壇的美第二、三段：分別描寫早晨和傍晚的花壇第四段：表達(dá)花壇帶給作者的情感體驗(yàn)第五段：總結(jié)全文，升華主題學(xué)生范文分享與點(diǎn)評學(xué)生范文：我家的小花園我家陽臺上有一個小花園，雖然不大，但卻是我最喜歡的地方。各種花草在這里生長，有紅艷艷的月季，有紫色的薰衣草，還有綠油油的多肉植物。每天早上，陽光灑在小花園里，花朵在陽光的照耀下顯得格外美麗。我喜歡坐在小花園旁，聞著花香，聽著鳥鳴，感受這寧靜的美好時光。這兒真美，不僅因?yàn)榛ú莸拿利?，更因?yàn)樗鼛Ыo我的心靈平靜和生活樂趣。教師點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)：主題明確，情感真摯有具體的視覺和嗅覺描寫結(jié)構(gòu)完整，首尾呼應(yīng)可以改進(jìn)的地方：可以增加更多細(xì)節(jié)描寫，如花朵的形態(tài)、顏色的變化等可以加入更多的動態(tài)描寫，使畫面更加生動寫作技巧小貼士多觀察，多感受優(yōu)秀的寫作始于細(xì)致的觀察。平時多留心身邊的美景，用心感受不同場景的特點(diǎn)和氛圍?？梢噪S身攜帶一個小筆記本，記錄下日常生活中的美麗瞬間和感受，為寫作積累素材。勇于表達(dá)真情實(shí)感真實(shí)的情感是打動讀者的關(guān)鍵。寫作時不要刻意堆砌華麗的辭藻，而應(yīng)表達(dá)自己的真實(shí)感受。思考這個地方為什么讓你覺得美，它給你帶來了怎樣的情感體驗(yàn)，這些真實(shí)的感受才是文章的靈魂。反復(fù)修改，提升語言優(yōu)秀的作文往往是經(jīng)過多次修改的結(jié)果。完成初稿后，可以朗讀一遍，檢查是否有表達(dá)不清或重復(fù)啰嗦的地方?？梢哉埣胰嘶蛲瑢W(xué)幫忙提意見，然后進(jìn)行修改。特別注意修辭手法的運(yùn)用是否恰當(dāng)，句式是否多樣。第五章：課堂互動與寫作實(shí)踐學(xué)習(xí)寫作最有效的方法是實(shí)踐。本章將通過一系列的課堂互動和寫作實(shí)踐活動，幫助學(xué)生將前面所學(xué)的知識和技巧應(yīng)用到實(shí)際寫作中，提升寫作能力。我們將組織小組討論，布置寫作任務(wù)，提供寫作指導(dǎo)，并進(jìn)行作品分享與互評。通過這些實(shí)踐活動，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識，還可以在相互交流中獲取新的靈感和思路，進(jìn)一步提高寫作水平。小組討論：分享你眼中的"這兒真美"討論流程每組4-5人，選出一名組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)討論每位同學(xué)輪流分享自己眼中的一處美麗場景分享內(nèi)容應(yīng)包括：地點(diǎn)的具體描述最吸引你的細(xì)節(jié)這個地方給你帶來的感受其他組員可以提問或補(bǔ)充討論結(jié)束后，每組選出一個最精彩的場景進(jìn)行全班分享討論要點(diǎn)在分享和討論過程中，請?zhí)貏e注意以下幾點(diǎn)：描述要具體，避免空泛的表達(dá)盡量使用多種感官描寫表達(dá)真實(shí)的情感和感受寫作任務(wù)布置寫作主題以"這兒真美"為題，寫一篇300-500字的短文?？梢赃x擇：校園的一個角落家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景公園里的一個場景家中的一個特別地方旅行中遇到的美景內(nèi)容要求文章必須包含：明確的地點(diǎn)和主題豐富的細(xì)節(jié)描寫（至少包含三種感官體驗(yàn)）真實(shí)的情感表達(dá)至少使用兩種修辭手法完整的結(jié)構(gòu)（開頭、中間、結(jié)尾）時間安排整個寫作過程分為以下幾個階段：構(gòu)思準(zhǔn)備：10分鐘初稿寫作：30分鐘修改完善：10分鐘寫作指導(dǎo)寫作提綱模板為了幫助大家更好地組織文章結(jié)構(gòu)，提供以下寫作提綱模板：開頭（30-50字）：介紹地點(diǎn)點(diǎn)明"這兒真美"的主題中間（200-350字）：第一段：描寫該地點(diǎn)的主要特點(diǎn)第二段：描寫細(xì)節(jié)（色彩、聲音、氣味等）第三段：描寫你在這個地方的活動或感受結(jié)尾（50-100字）：總結(jié)這個地方的美表達(dá)自己的情感或感悟重點(diǎn)提醒在寫作過程中，請?zhí)貏e注意以下幾點(diǎn)：開頭：開頭要簡潔明了，直接引入主題可以用設(shè)問、感嘆等方式增加吸引力避免空洞的開頭，如"我要介紹一個美麗的地方"結(jié)尾：結(jié)尾要與開頭呼應(yīng)，再次點(diǎn)明主題可以表達(dá)自己的感悟或思考寫作時間寫作環(huán)節(jié)安排現(xiàn)在是獨(dú)立寫作時間，請根據(jù)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容和提供的指導(dǎo)，完成你的"這兒真美"作文。構(gòu)思準(zhǔn)備（10分鐘）：確定寫作地點(diǎn)在草稿紙上列出主要細(xì)節(jié)和感受簡單勾勒文章結(jié)構(gòu)初稿寫作（30分鐘）：按照提綱展開寫作注重細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)嘗試運(yùn)用多種修辭手法修改完善（10分鐘）：檢查文章結(jié)構(gòu)是否完整修改不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)補(bǔ)充必要的細(xì)節(jié)教師巡視指導(dǎo)要點(diǎn)在學(xué)生寫作過程中，教師將巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個方面：幫助學(xué)生明確寫作主題指導(dǎo)學(xué)生豐富細(xì)節(jié)描寫引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)真實(shí)情感建議學(xué)生恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法提醒學(xué)生注意文章結(jié)構(gòu)的完整性作品分享與互評作品分享環(huán)節(jié)自愿朗讀：邀請3-5名同學(xué)自愿朗讀自己的作品朗讀時注意語調(diào)語速，表達(dá)情感教師推薦：教師在巡視過程中，推薦2-3篇有特色的作品進(jìn)行分享可以是整篇作品，也可以是其中的精彩片段同伴互評環(huán)節(jié)小組內(nèi)互評：每組內(nèi)互相交換作文閱讀同伴作文并填寫評價表評價表內(nèi)容：優(yōu)點(diǎn)、建議、最打動人的句子教師總結(jié)：總結(jié)本次寫作中的普遍優(yōu)點(diǎn)指出常見問題及改進(jìn)方向表揚(yáng)特別優(yōu)秀的作品和進(jìn)步明顯的學(xué)生寫作提升建議多讀優(yōu)秀范文閱讀是提高寫作能力的重要途徑。多讀優(yōu)秀的描寫性文章，學(xué)習(xí)作者的觀察視角、描寫技巧和表達(dá)方式。可以從以下幾個方面入手：關(guān)注作者如何抓住景物特點(diǎn)學(xué)習(xí)作者如何運(yùn)用各種感官描寫領(lǐng)會作者如何表達(dá)情感推薦閱讀：《朝花夕拾》《春》《荷塘月色》等名家散文多練習(xí)細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是提升文章表現(xiàn)力的關(guān)鍵。可以通過以下練習(xí)提高細(xì)節(jié)描寫能力：每天抽出5分鐘，描寫身邊的一個物體或場景挑戰(zhàn)自己使用不