1.5.3光合作用（第1課時）一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）植物進行光合作用起始于捕獲光能，植物捕獲光能依靠特定的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)。正常的綠色玉米幼苗可以生長。白化玉米幼苗，待種子中儲存的養(yǎng)分耗盡就會死去。葉片中的色素與光能的捕獲有關(guān)。1、實驗原理色素的提取原理：綠葉中的色素能溶解在有機溶劑無水乙醇中，可用無水乙醇提取綠葉中的色素。色素的分離原理：（紙層析法）各種色素在層析液中的溶解度不同，溶解度大的隨層析液在濾紙上擴散的快，反之，則慢，這樣幾分鐘后色素就會隨層析液在濾紙上擴散而分離開。綠葉中色素的提取和分離剪碎＋CaCO3

＋無水乙醇，研磨色素濾液提取綠葉中的色素2、操作步驟保護色素研磨充分溶解色素單層尼龍布（不用濾紙）過濾＋SiO2

分離色素2、操作步驟制備濾紙條畫濾液細線紙層析思考1、為什么層析液不能浸沒濾液細線？層析液：20份石油醚、2份丙酮和1份苯——黃綠色（葉綠素b）——藍綠色（葉綠素a）——黃色（葉黃素）——橙黃色（胡蘿卜素）層析液濾液細線（溶解度最高）葉綠素(3/4)類胡蘿卜素綠葉中的色素胡爺愛幣色素名稱元素組成β-胡蘿卜素C、H葉黃素C、H、O葉綠素aC、H、O、N、Mg葉綠素bC、H、O、N、Mg思考2、為什么不同色素呈現(xiàn)不同的顏色？一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）思考2、為什么不同色素呈現(xiàn)不同的顏色？——黃綠色（葉綠素b）——藍綠色（葉綠素a）——黃色（葉黃素）——橙黃色（胡蘿卜素）層析液濾液細線（溶解度最高）葉綠素(3/4)類胡蘿卜素綠葉中的色素胡爺愛幣陽光(白光)在穿過三棱鏡時，不同波長的光會分散開，形成不同顏色的光帶，稱為光譜。光是一種電磁波，分為可見光和不可見光。可見光的波長是400-760nm。不同波長的光，顏色不同。一般情況下光合作用利用的都是可見光。變換光的波長測定色素的吸收光譜①葉綠素主要吸收紅光和藍紫光②葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同變換光的波長測定色素的吸收光譜①葉綠素主要吸收紅光和藍紫光②葉綠素a和葉綠素b的吸收峰值不同③類胡蘿卜素主要吸收藍紫光，不吸收紅光色素種類色素顏色色素含量元素組成主要吸收胡蘿卜素葉黃素葉綠素a葉綠素b橙黃色最少C、H藍紫光不吸收紅光黃色較少C、H、O藍紫光不吸收紅光藍綠色最多C、H、O、N、Mg紅光藍紫光黃綠色較多C、H、O、N、Mg紅光藍紫光思考、不同季節(jié)，不同植物的葉片為何會呈現(xiàn)不同的顏色？比較項目光合色素細胞液色素存在部位葉綠體液泡溶解性脂溶性水溶性代表種類類胡蘿卜素和葉綠素花青素顏色橙黃、黃、綠紅、藍、紫顏色變化不隨pH改變變化顏色隨pH改變變化顏色思考、海洋中的藻類，習慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的垂直分布大致依次是淺、中、深。這種現(xiàn)象是如何造成的？光的波長越長，所含能量越少，穿透能力越弱紅光的穿透能力最弱，藍紫光穿透能力最強淺層水體的藻類主要吸收紅光和藍紫光，吸收綠光很少深層水體的藻類主要吸收藍紫光，吸收的紅光很少一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）電子顯微鏡下，葉綠體由雙層膜包被，內(nèi)含許多基粒（由類囊體堆疊而成），基粒和基粒之間充滿基質(zhì)。吸收光能的色素分布在類囊體薄膜上。葉綠體內(nèi)由眾多的基粒和類囊體，極大地擴展了受光面積。1g菠菜葉片中的類囊體總面積有60m2左右。ADP＋PiATP實驗對象：水綿（葉綠體呈____狀）、好氧細菌。自變量：葉綠體是否照到光。因變量：葉綠體照光部位是否產(chǎn)生氧氣，觀測指標是______________。漢水丑生侯偉作品實驗結(jié)果：好氧細菌集中分布在葉綠體的照光部位。實驗結(jié)論：葉綠體吸收光能用于光合作用放氧氣。好氧細菌的分布帶恩格爾曼的實驗之一光合作用的場所是葉綠體葉綠體能吸收光能用于光合作用釋放氧氣恩格爾曼的實驗其他實驗證據(jù)（如有機物的合成部位在葉綠體）不能說明說明說明1954年科學家才確認光合作用全過程均發(fā)生在葉綠體

恩格爾曼在證明了光合作用的放氧部位是葉綠體后，緊接著又做了一個實驗：他用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，結(jié)果見下圖：

如何解釋好氧細菌主要聚集在紅光和藍紫光照射的水綿細胞附近？1.5.3光合作用（第2課時）一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）H-COH(甲醛)1937年，英國植物學家希爾發(fā)現(xiàn)，在離體葉綠體的懸浮液中加入鐵鹽或其他氧化劑(懸浮液中有H2O，沒有CO2)，在光照下可以釋放出氧氣。離體葉綠體鐵鹽(或其他氧化劑)H2O2H++O2光照思考、希爾反應(yīng)是否說明植物光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧元素全部都來自水？不能，反應(yīng)體系中可以還存在其他氧元素供體。光反應(yīng)研究——希爾反應(yīng)思考、為使離體的葉綠體保持活性，對懸浮液的要求是？思考、希爾的實驗是否說明水的光解與糖類的合成不是同一個化學反應(yīng)？能，因為懸浮液中沒有CO2，糖類合成時需要CO2中的碳元素。等滲溶液AB??光反應(yīng)研究——魯賓和卡門實驗假設(shè)給小球藻提供的CO2中，80%為H216O，20%為H218O，則理論上收集到的氧氣為_____________。假設(shè)給小球藻提供的CO2中，80%為C16O2

，20%為C18O2，則理論上收集到的氧氣為_____________。1954年：ADP＋Pi→ATP光1957年：NADP＋＋H+＋2e→NADPHH2O→1/2O2＋2H+＋2e光光反應(yīng)研究——阿爾農(nóng)1958年：光反應(yīng)發(fā)生在基粒ADP＋Pi→ATPNADP+：氧化型輔酶ⅡNADPH：還原型輔酶Ⅱ葉綠體中分離出的類囊體緩沖液充分平衡轉(zhuǎn)移類囊體加入ADP和Pi無光條件放置A組B組B組A組類囊體膜內(nèi)外的pH都為4光反應(yīng)研究——賈格道夫檢測到ATP未檢測到ATPpH=4pH=8pH=4pH=4pH=4pH=4思考1、本實驗的自變量是什么？因變量是什么？類囊體外緩沖液的pH類囊體膜兩側(cè)是否具有

H+濃度梯度是否生成

ATP思考：2、分析實驗結(jié)果，可得出什么結(jié)論？光合作用合成ATP與類囊體膜兩側(cè)的H+濃度梯度有關(guān)思考3、在葉綠體內(nèi)，類囊體膜通過__________（主動運輸/協(xié)助擴散/自由擴散）的方式才能創(chuàng)造其兩側(cè)的H+濃度差。主動運輸一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）光合作用分為需要光的光反應(yīng)和不需要光暗反應(yīng)光照7.5s，黑暗7.5s，光暗交替共135s連續(xù)光照135s→光合產(chǎn)物量：a→光合產(chǎn)物量：0.7aA組B組ADP＋PiATP葉綠體中的色素水e光子H+濃度差光反應(yīng)過程詳解類囊體腔e2e＋NADP＋＋H+→NADPHADP＋Pi→ATPH2O→1/2O2＋2H+＋2e光ADP＋Pi→ATPNADP＋＋H+＋2e→NADPH

光光反應(yīng)的物質(zhì)變化：光反應(yīng)的能量變化：光能電能H+勢能ATP和NADPH中的化學能一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）①給小球藻通14CO2光下培養(yǎng)②殺死細胞，終止光合作用③提取溶液中的物質(zhì)，用紙層析法使這些物質(zhì)分離④對濾紙進行放射性顯影，確定濾紙上具有放射性的位置C14同位素標記法④剪下這部分濾紙，溶解，提取放射性物質(zhì)并進行化學鑒定暗反應(yīng)研究——卡爾文循環(huán)光照5s取樣時產(chǎn)生的放射性物質(zhì)光照60s取樣時產(chǎn)生的放射性物質(zhì)再溶解，化學分析，表明是3-磷酸甘油酸（C3）實驗結(jié)果暗反應(yīng)研究——卡爾文循環(huán)①給小球藻通C14O2光下培養(yǎng)②殺死細胞，終止光合作用③提取溶液中的物質(zhì)，用紙層析法使這些物質(zhì)分離④對濾紙進行放射性顯影，確定濾紙上具有放射性的位置④剪下這部分濾紙，溶解，提取放射性物質(zhì)并進行化學鑒定思考、如果確定放射性首先出現(xiàn)在哪種化合物中？CO2的固定：C3的還原：C5：核酮糖─1

,5─二磷酸，即RuBPC3：3─磷酸甘油酸CO2＋C5→2C3酶2C3＋ATP＋NADPH→3─磷酸甘油醛酶

暗反應(yīng)階段場所：葉綠體基質(zhì)（提供酶、原料等）物質(zhì)變化能量變化CO2的固定：C3的還原：CO2＋C5→2C3酶2C3＋ATP＋NADPH→

3-磷酸甘油醛酶ATP和NADPH中的化學能糖類等穩(wěn)定化合物中的化學能韌皮部（篩管）植株各處模擬題經(jīng)常將葡萄糖視作光合作用的直接產(chǎn)物，實際上葡萄糖并不是光合作用的直接產(chǎn)物，但我們可以將光合產(chǎn)物換算成相當于多少葡萄糖。O22C3CO2C5NADPHATPADP+PiNADP+能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物。例如：硝化細菌、硫細菌、鐵細菌等少數(shù)種類的細菌2NH3+3O22HNO2+2H2O+能量硝化細菌CO2+H2O糖類能量酶化能合成作用2HNO2+O22HNO3+能量硝化細菌光合作用光能化學能水的光解ATP暗反應(yīng)光反應(yīng)糖類等有機物吸收分兩個階段進行NADPH氧氣C3的還原CO2的固定e電子傳遞用于包括包括葉綠素類胡蘿卜素位于光合色素類囊體薄膜葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)化為依賴于被吸收發(fā)生在釋放儲存于1.5.3光合作用（第3課時）一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）物質(zhì)方面：光反應(yīng)生成的____和______供暗反應(yīng)中________，而暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供__________。ATPNADPHC3的還原ADP、Pi和NADP+能量方面：光反應(yīng)將光能轉(zhuǎn)變?yōu)椴环€(wěn)定化合物（___________）中的化學能，暗反應(yīng)再將不穩(wěn)定化合物中的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定化合物（______________）中的化學能。ATP和NADPH糖類等有機物思考、若光照強度減弱，短時間內(nèi)，葉綠體內(nèi)的C5、C3、[H]和ATP的含量如何變化？思考、若CO2濃度下降，短時間內(nèi)，葉綠體內(nèi)的C5、C3、[H]和ATP的含量如何變化？思考、C5含量升高的原因是？當CO2濃度突然降低時，C5化合物的合成速率不變，消耗速率卻減慢，導致C5化合物積累（來的不變，去的減少）下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：A代表的過程為________________，發(fā)生的場所為_________________B代表的過程為________________，發(fā)生的場所為_________________C代表的過程為________________，發(fā)生的場所為_________________D代表的過程為________________，發(fā)生的場所為_________________光反應(yīng)葉綠體的類囊體膜有氧呼吸第二三階段葉綠體基質(zhì)細胞呼吸第一階段細胞質(zhì)基質(zhì)暗反應(yīng)線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜O2ADP+PiNADP+C5NADH（或還原型輔酶I）如圖所示為夏季白天適宜條件下植物體細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細胞器代謝原理示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：(字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過程)①_________②_________③_________④_________A_________B_________C_________D_________(單糖)E_________F_________G_________H_________光反應(yīng)暗反應(yīng)有氧呼吸第二階段有氧呼吸第三階段ATPNADPHNADH葡萄糖O2H2O丙酮酸CO214CO2有機物(14CH2O)丙酮酸(14C3H4O3)14CO2暗反應(yīng)有Ⅰ有Ⅱ14C314C5H218O18O2H218OC18O2（CH218O）C3H418O3C18O2光反應(yīng)有Ⅲ有Ⅱ有Ⅱ暗反應(yīng)有Ⅰ一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）光CO2濃度環(huán)境中CO2濃度葉片氣孔開閉情況影響葉綠體形成和結(jié)構(gòu)的因素水溫度光照強度光質(zhì)無機鹽（礦質(zhì)元素）正其行，通其風探究光照強度對光合作用強度的影響光照強度指光照的強弱,以單位面積上所接受可見光的能量來度量，單位勒克斯（Lx）光合作用強度可以通過測定一段時間內(nèi)原料消耗或產(chǎn)物生成的數(shù)量來定量的表示。簡單的說，就是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量。漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品實驗對象實驗結(jié)果實驗結(jié)論自變量對照類型因變量沉入水底的葉圓片光照強度光合作用強度相互對照無關(guān)變量葉圓片的數(shù)量和大小、溫度、CO2濃度等在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度不斷增強，光合作用強度也不斷增強?？捎^測指標為葉圓片上浮的數(shù)量燈泡相同，距離不同；燈泡不同，距離相同光CO2濃度環(huán)境中CO2濃度葉片氣孔開閉情況影響葉綠體形成和結(jié)構(gòu)的因素水溫度光照強度光質(zhì)無機鹽（礦質(zhì)元素）實驗對象實驗結(jié)果實驗結(jié)論自變量對照類型因變量水生單細胞小球藻CO2濃度光合作用強度相互對照無關(guān)變量溫度、光照強度等在一定范圍內(nèi)，隨著CO2濃度不斷增大，光合作用強度也不斷增強。可觀測指標：培養(yǎng)液中溶解氧濃度變化不同濃度的碳酸氫鈉溶液思考、低光照強度下（小于c），光合速率主要受什么外界因素限制？思考、高光照強度下（大于d），光合速率主要受什么外界因素限制？思考、a點和d點分別為光補償點和光飽和點，請說出a點和d點的含義。光照強度CO2濃度光補償點：光合速率等于呼吸速率時所對應(yīng)的光照強度光飽和點：達到最大光合速率的最小光照強度

溫度是通過影響___________而影響光合作用速率的。植物體內(nèi)的酶最適溫度在_______℃之間。酶的活性40-50

在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率，但當超過一定濃度后，會因___________而導致光合作用速率下降。失水過多N：是各種酶以及NADPH和ATP的重要組成成分，葉綠素中也有N元素。P：是葉綠體膜、NADPH和ATP的重要組成成分。Mg：葉綠素的重要組成成分。K：在合成糖類，以及將其運輸?shù)綁K根、塊莖和種子等器官過程中起作用。

水是光合作用的原料。缺水還會導致葉片_____________，降低葉片的____________量，從而使光合速率下降。氣孔關(guān)閉CO2吸收C點對應(yīng)的時刻，植物光合作用強度較低的原因是什么？“光合午休”CO2氣孔HCO3-CO2淀粉磷酸烯醇式丙酮酸蘋果酸蘋果酸液泡思考、CAM植物生活在干旱地區(qū)，經(jīng)檢測，其氣孔在白天幾乎完全關(guān)閉，但卻可以進行旺盛的光合作用，你能推測CAM植物是如何解決CO2供應(yīng)的嗎？夜晚打開氣孔吸收CO2，以蘋果酸的形式儲存在液泡中；白天，分解蘋果酸釋放CO2供光合作用使用（細胞呼吸也可以提供一部分）CO2HCO3-磷酸烯醇式丙酮酸丙酮酸丙酮酸蘋果酸CO2卡爾文循壞線粒體葉綠體葉綠體葉肉細胞維管束鞘細胞蘋果酸外界CO2濃度較低時，C4植物的葉肉細胞通過一種CO2濃縮機制(被一種對CO2親和力很高的酶所催化)，可以在維管束鞘細胞中創(chuàng)造較高濃度的CO2水平，有利于提高植物在低CO2條件下的光合速率。光CO2濃度環(huán)境中CO2濃度葉片氣孔開閉情況影響葉綠體形成和結(jié)構(gòu)的因素水溫度光照強度光質(zhì)無機鹽（礦質(zhì)元素）1.5.3光合作用（第3課時）一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、光合作用過程——暗反應(yīng)十、光合呼吸曲線題目一鍋燴八、影響光合作用的因素九、測定植物的光合速率（真光合與凈光合）光合作用

漢水丑生作品（QQ:70939118）漢水丑生侯偉作品O2CO2該葉肉細胞的光合速率=呼吸速率該葉肉細胞的光合速率<呼吸速率該葉肉細胞的光合速率>呼吸速率該葉肉細胞只呼吸不光合光合細胞氧氣的產(chǎn)生量思考、該裝置所測氧氣的變化量，是葉肉細胞產(chǎn)生的全部氧氣量嗎？光合細胞和非光合細胞耗氧量氧的氣釋放量（釋放到環(huán)境中）O2CO2光合細胞氧氣的產(chǎn)生量光合細胞和非光合細胞呼吸耗氧量氧的氣釋放量密閉容器中氧氣的增加量從環(huán)境中吸收的CO2量呼吸產(chǎn)生的CO2量密閉容器中CO2的減少量CO2固定量植物光合作用吸收CO2量凈光合速率＝總（真）光合速率-呼吸速率，氧氣的產(chǎn)生量呼吸耗氧量氧氣釋放量光合作用吸收的CO2量從環(huán)境中吸收的CO2量

呼吸產(chǎn)CO2量有機物的制造量（產(chǎn)生量）有機物的積累量呼吸消耗的有機物量1、以測定的密閉容器中的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A.光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B.光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等A凈光合速率呼吸速率2、將生長狀況相同的某種植物的葉片分成4等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再光照1h(光照強度相同)，測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)?？梢缘贸龅慕Y(jié)論是（）

A．該植物光合作用的最適溫度是27℃B．該植物呼吸作用的最適溫度是28℃

C．27℃和29℃下植物的凈光合速率相等D．30℃下植物的實際光合速率為3mg·h-1暗處理前暗處理后暗處理1h光照1h光照后呼吸速率凈光合速率10mg9mg13mg漢水丑生侯偉作品漢水丑生侯偉作品D黑暗下液滴左移的距離：測呼吸速率光照下液滴右移的距離：測凈光合速率若實驗組液滴右移x，對照組右移y或左移y。則光合作用引起的液滴移動的距離____________x-y或x+y將植物對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）則留在光下進行光合作用（即不做處理），并采用適當方法阻止兩部分的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。一定時間后（h）在這兩部分葉片的對應(yīng)部位截取相同面積（s）的葉片，分別烘干稱重，記為MA、MB。MA=MB=MB-MA：凈光合量+呼吸消耗量原葉重-__________原葉重+___________呼吸消耗量凈光合量AB黑白瓶法測某水層浮游藻類的光合速率從池塘不同深度采集水樣，分別裝入黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并封閉。然后將黑白瓶對應(yīng)懸掛于原水樣采集位置，同時測定各水層剩余水樣溶氧量，作為初始溶氧量。24h后，測定各黑白瓶中溶氧量。若測得某水層初始溶氧量為Amg·L-1,白瓶溶氧量為Bmg·L-1,黑瓶溶氧量為Cmg·L-1,則該

水層浮游藻類的呼吸速率為______mg·L-1·d-1，

該水層浮游藻類的凈光合速率為_______mg·L-1·d-1，

該水層浮游藻類的總光合速率為_______mg·L-1·d-1。A—CB—AB—C10時葉圓片X（干重x克）12時葉圓片Y（干重y克）14時葉圓片Z（干重z克）呼吸速率=

_________凈光合速率=______________總光合速率=_______________(z-y)/2S(x-y)/2S(x＋z-2y)/2S葉圓片面積為：S一、綠葉中色素的提取和分離二、色素的功能（吸收光譜）三、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能四、探索光合作用原理的部分實驗五、光合作用過程——光反應(yīng)七、光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系（C3、C5含量變化）六、