2024年2月六安市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、政府給企業(yè)提供優(yōu)惠政策，召開座談會(huì)，在會(huì)議上企業(yè)代表說政策沒有落實(shí)到，情緒激動(dòng)，言辭激烈，你是會(huì)議的主持人，怎么辦?

【答案】：詳細(xì)周密的策劃可以將會(huì)議的風(fēng)險(xiǎn)降低至最小，但現(xiàn)場(chǎng)總是難以避免各種突如其來的變化，在處理過程中，我們一定要沉著應(yīng)對(duì)，妥善處理。遇到題目中這樣的情況，我作為會(huì)議的主持人，在穩(wěn)步推進(jìn)座談會(huì)進(jìn)程的同時(shí)，妥善解決企業(yè)代表的質(zhì)疑，達(dá)到政府惠民的最終目的。首先，我會(huì)請(qǐng)情緒激動(dòng)的企業(yè)代表冷靜下來，他情緒激動(dòng)我能夠理解，但是無助于解決問題。同時(shí)也請(qǐng)其他企業(yè)代表安靜下來，不要喧嘩起哄，再次說明本次會(huì)議的流程，承諾對(duì)于企業(yè)代表反映的問題一定會(huì)有相應(yīng)辦法解決，會(huì)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。其次，為了能夠真正地解決代表反應(yīng)的問題，也為了能更好地使政策能夠幫助企業(yè)發(fā)展，我會(huì)請(qǐng)同事將有異議的企業(yè)代表帶到旁邊接待室，避免在會(huì)場(chǎng)造成更大的騷亂，同時(shí)我會(huì)立刻聯(lián)系本次座談會(huì)的組織者去接待室有針對(duì)性地解決問題。會(huì)場(chǎng)上，我會(huì)跟其他與會(huì)人員詳細(xì)闡釋我們本次座談會(huì)涉及的政府優(yōu)惠政策的具體細(xì)節(jié)，然后進(jìn)一步推進(jìn)會(huì)議的進(jìn)程。再次，待會(huì)議所有流程結(jié)束后，我會(huì)跟大家匯報(bào)剛才突發(fā)問題解決的過程和結(jié)果，亦或是企業(yè)代表對(duì)于政府優(yōu)惠政策不了解，亦或是政策存在一定的實(shí)施滯后性才造成這樣的問題。如果哪位與會(huì)人員有異議，我也會(huì)耐心細(xì)致地給予解答。最后，對(duì)于政府給企業(yè)提供優(yōu)惠政策的落實(shí)問題，我會(huì)在會(huì)議結(jié)束之后，盡快如實(shí)上報(bào)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，提供我在本次座談會(huì)上得到的相應(yīng)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助并跟進(jìn)該問題直到解決為止，確保政府政策實(shí)施的到位，企業(yè)能夠真正地受惠。

【解析】題干分析本題是一道應(yīng)急應(yīng)變類的公務(wù)員面試題。設(shè)定了一個(gè)政府為企業(yè)提供優(yōu)惠政策并召開座談會(huì)的場(chǎng)景，在會(huì)議上企業(yè)代表提出政策未落實(shí)，且情緒激動(dòng)、言辭激烈。這不僅考驗(yàn)考生處理突發(fā)狀況的能力，更考查考生對(duì)政府與企業(yè)關(guān)系、政策落實(shí)等方面的理解和應(yīng)對(duì)能力。核心問題在于如何在穩(wěn)定會(huì)議秩序的同時(shí)，妥善解決企業(yè)代表的質(zhì)疑，確保政策能夠真正惠及企業(yè)。答案解析總體思路：答案開頭明確提出要沉著應(yīng)對(duì)、妥善處理，點(diǎn)明了在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。整體圍繞穩(wěn)步推進(jìn)座談會(huì)進(jìn)程和解決企業(yè)代表質(zhì)疑兩個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)展開，邏輯清晰，步驟合理?，F(xiàn)場(chǎng)安撫：主持人首先請(qǐng)情緒激動(dòng)的企業(yè)代表冷靜下來，同時(shí)讓其他代表安靜，避免局勢(shì)進(jìn)一步混亂。這體現(xiàn)了主持人對(duì)現(xiàn)場(chǎng)秩序的把控能力，強(qiáng)調(diào)情緒激動(dòng)無助于解決問題，穩(wěn)定了現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍。并且再次說明會(huì)議流程，承諾解決問題并給予滿意答復(fù)，給企業(yè)代表吃了“定心丸”，為后續(xù)處理問題奠定了基礎(chǔ)。問題分流處理：將有異議的企業(yè)代表帶至旁邊接待室，避免在會(huì)場(chǎng)造成更大騷亂，這種做法能夠有效地隔離矛盾，防止問題擴(kuò)大化。同時(shí)，聯(lián)系座談會(huì)組織者去接待室有針對(duì)性地解決問題，體現(xiàn)了合理利用資源、高效解決問題的意識(shí)。在會(huì)場(chǎng)上，主持人詳細(xì)闡釋優(yōu)惠政策細(xì)節(jié)并推進(jìn)會(huì)議進(jìn)程，保證了會(huì)議的正常進(jìn)行，體現(xiàn)了對(duì)整體會(huì)議節(jié)奏的掌控能力。結(jié)果反饋：會(huì)議流程結(jié)束后，向全體與會(huì)人員匯報(bào)問題解決的過程和結(jié)果。這一步驟體現(xiàn)了信息的公開透明，增強(qiáng)了政府與企業(yè)之間的信任。并且對(duì)于可能導(dǎo)致問題的原因進(jìn)行了合理假設(shè)，如企業(yè)對(duì)政策不了解或政策實(shí)施滯后等，展現(xiàn)了全面分析問題的能力。同時(shí)，對(duì)于有異議的與會(huì)人員承諾耐心解答，體現(xiàn)了服務(wù)意識(shí)。后續(xù)跟進(jìn)：會(huì)議結(jié)束后，將政策落實(shí)問題如實(shí)上報(bào)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，并提供座談會(huì)上的數(shù)據(jù)資料，協(xié)助并跟進(jìn)問題直至解決。這體現(xiàn)了對(duì)問題負(fù)責(zé)到底的態(tài)度，確保政府政策能夠真正落到實(shí)處，企業(yè)能夠切實(shí)受惠，展現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)有的責(zé)任感和執(zhí)行力。綜上所述，該答案全面、合理、有效地解決了題干中提出的問題，符合公務(wù)員在實(shí)際工作中處理類似情況的規(guī)范和要求。"2、面試熱點(diǎn)：為高校畢業(yè)生提供不斷線就業(yè)服務(wù)

【熱點(diǎn)背景】

“就業(yè)”成為今年的高頻詞，既說明就業(yè)問題之嚴(yán)峻，又說明就業(yè)工作之重要。今年，2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬，同比增長(zhǎng)40萬;受疫情影響，讓就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。與此同時(shí)“要促進(jìn)市場(chǎng)化、社會(huì)化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務(wù)?！备咝：蛯俚卣峁┎粩嗑€的就業(yè)服務(wù)，能在一定程度上緩解高校畢業(yè)生的求職壓力，給他們以更多的選擇空間。

【模擬試題】

2020屆全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，達(dá)到874萬，受疫情影響，很多應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)困難，高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)，對(duì)此，你怎么看?

【答案】：今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)874萬，大學(xué)就業(yè)工作壓力不小。這一問題關(guān)乎同學(xué)們未來的人生，關(guān)乎校園秩序和社會(huì)穩(wěn)定大局。正如政府報(bào)告中指出，大學(xué)和屬地政府要積極對(duì)接社會(huì)各方面資源，出實(shí)招硬招，提供不斷線、全方位的畢業(yè)就業(yè)服務(wù)。首先，我們要拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道，多途徑推進(jìn)應(yīng)屆生畢業(yè)就業(yè)安排。一方面，加大企事業(yè)單位的公開招聘力度，擴(kuò)大國(guó)有企業(yè)、“三支一扶”計(jì)劃等企業(yè)吸納規(guī)模和基層就業(yè)規(guī)模，鼓勵(lì)大學(xué)生走向基層、走向服務(wù)崗。一方面，增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)，可適當(dāng)增加并持續(xù)推送大學(xué)生到國(guó)際組織實(shí)習(xí)任職以及研究生等項(xiàng)目招生名額，為畢業(yè)生畢業(yè)增加選擇和機(jī)會(huì)。另一方面，提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力，充分利用“云招聘”破解信息難題，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)“云招聘”，增加就業(yè)供給。積極引導(dǎo)高校畢業(yè)生參加教育部門定期舉辦的云就業(yè)線上視頻雙選會(huì)，分層次、分類別、分行業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)需求與用人單位崗位招聘需求精準(zhǔn)對(duì)接，強(qiáng)化線上就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。其次，高校及相關(guān)企業(yè)可適當(dāng)延遲錄用接收，優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)。一是延長(zhǎng)離校未就業(yè)畢業(yè)生的檔案、戶口等在學(xué)校的保留年限，即應(yīng)屆畢業(yè)生身份時(shí)效。二是指導(dǎo)用人單位適當(dāng)延長(zhǎng)招聘時(shí)間、推遲簽約錄取工作、延長(zhǎng)就業(yè)報(bào)到時(shí)間等，讓高校畢業(yè)生能提前確定工作做好就業(yè)準(zhǔn)備。再次，我們要充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資作用，繼續(xù)鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)。有政府牽頭，社會(huì)各界支持，為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)的創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，同時(shí)加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的支持力度，通過政府補(bǔ)貼、政策優(yōu)惠、場(chǎng)地供給等方式為自主創(chuàng)業(yè)助力。最后，我認(rèn)為，還需要強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶。不僅要做好相關(guān)思想教育和就業(yè)心理輔導(dǎo)，讓其安心就業(yè)，更要維護(hù)好畢業(yè)生的就業(yè)權(quán)益，不得以地區(qū)人群而存在就業(yè)歧視和區(qū)別對(duì)待。與之相對(duì)的，高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目更要向湖北省傾斜，同樣適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間，保證就業(yè)。所以，縱然今年畢業(yè)生人數(shù)眾多且受疫情影響，但是無論是目前的線上產(chǎn)業(yè)就業(yè)、“空中招聘會(huì)”的推進(jìn)，還是各項(xiàng)政策傾斜，都給畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)帶來暖意。相信，通過各界的共同努力，為高校畢業(yè)生強(qiáng)化提供不斷線的就業(yè)服務(wù)，無論就業(yè)形勢(shì)多么嚴(yán)峻，我們終能攻克難關(guān)，保證學(xué)生的未來和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)發(fā)展。

【解析】題目分析本題是一道社會(huì)現(xiàn)象類的面試題，聚焦于2020年高校畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)新高且受疫情影響就業(yè)困難，高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)這一現(xiàn)象，旨在考查考生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的關(guān)注度、綜合分析能力以及解決問題的能力。破題點(diǎn)需要全面肯定高校和政府聯(lián)合提供不斷線服務(wù)的舉措，深入分析其積極意義，同時(shí)針對(duì)當(dāng)前就業(yè)難題提出具體且可行的解決辦法。答案解析1.現(xiàn)狀與意義闡述-考生開篇指出今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量龐大，就業(yè)工作壓力巨大，強(qiáng)調(diào)就業(yè)問題對(duì)學(xué)生個(gè)人、校園秩序和社會(huì)穩(wěn)定的重要性，并提及政府報(bào)告中關(guān)于高校和屬地政府提供就業(yè)服務(wù)的要求，為后續(xù)論述奠定基礎(chǔ)。這表明考生對(duì)就業(yè)形勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠從宏觀層面看待問題。2.具體措施論述拓寬就業(yè)渠道：從多個(gè)方面闡述了拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道的方法，包括加大企事業(yè)單位公開招聘力度、擴(kuò)大國(guó)有企業(yè)和基層就業(yè)規(guī)模、增加畢業(yè)生升學(xué)深造機(jī)會(huì)、提升網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)能力等，體現(xiàn)了考生思維的全面性和解決問題的針對(duì)性。通過多途徑推進(jìn)應(yīng)屆生畢業(yè)就業(yè)安排，能夠?yàn)楫厴I(yè)生提供更多的就業(yè)選擇。優(yōu)化就業(yè)手續(xù)：提出高校及相關(guān)企業(yè)可適當(dāng)延遲錄用接收，優(yōu)化高校畢業(yè)生就業(yè)手續(xù)的具體措施，如延長(zhǎng)檔案和戶口在學(xué)校的保留年限、指導(dǎo)用人單位延長(zhǎng)招聘時(shí)間等，考慮到了畢業(yè)生在就業(yè)過程中的實(shí)際困難，有助于讓畢業(yè)生有更充裕的時(shí)間做好就業(yè)準(zhǔn)備。鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)：強(qiáng)調(diào)發(fā)揮創(chuàng)業(yè)投資作用，鼓勵(lì)扶持自主創(chuàng)業(yè)。提出政府牽頭，社會(huì)各界支持，為高校畢業(yè)生提供免費(fèi)創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)，加大創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款支持力度等具體措施，為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造有利條件。重點(diǎn)地區(qū)和群體幫扶：指出要強(qiáng)化湖北等重點(diǎn)地區(qū)和重點(diǎn)群體就業(yè)幫扶，不僅要做好思想教育和心理輔導(dǎo)，還要維護(hù)畢業(yè)生就業(yè)權(quán)益，避免就業(yè)歧視。并提出高校畢業(yè)生基層服務(wù)項(xiàng)目向湖北省傾斜、延長(zhǎng)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)間等具體幫扶措施，體現(xiàn)了對(duì)重點(diǎn)地區(qū)和群體的關(guān)注。3.總結(jié)展望-最后總結(jié)指出當(dāng)前的線上產(chǎn)業(yè)就業(yè)、“空中招聘會(huì)”推進(jìn)以及各項(xiàng)政策傾斜為畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)帶來積極影響，相信通過各界共同努力，能夠攻克就業(yè)難關(guān)，保證學(xué)生未來和社會(huì)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展，展現(xiàn)出考生積極樂觀的態(tài)度和對(duì)解決就業(yè)問題的信心。3、你所在小區(qū)的夫婦想生二胎，但是他們不知道單獨(dú)二胎的辦理手續(xù)。你是計(jì)生辦的工作人員，你會(huì)怎么辦？

【答案】：幫助市民了解國(guó)家關(guān)于計(jì)劃生育的相關(guān)政策，讓他們知曉相關(guān)的辦理手續(xù)是我的職責(zé)所在，面對(duì)群眾不了解“單獨(dú)二胎”辦理手續(xù)的情況，我會(huì)認(rèn)真做好該項(xiàng)辦理手續(xù)的普及工作。第一，熱情接待這對(duì)夫婦，對(duì)于他們想了解新政策的想法表示支持，并對(duì)他們符合“單獨(dú)二胎”政策表示祝賀。第二，了解夫妻二人的一些想法，大概打算什么時(shí)候生第二胎，以及他們家里的一些基本情況，了解他們夫妻哪方屬于獨(dú)生子女，是否存在遺傳方面的法律不允許生育的疾病。第三，重點(diǎn)向他們介紹單獨(dú)二孩政策夫妻雙方所需要具備的相關(guān)條件，需要提交的相關(guān)證件以及申請(qǐng)的相關(guān)流程。第四，如果他們符合條件，建議他們根據(jù)自己的計(jì)劃提交相關(guān)材料證明，如果不符合條件，則做好相關(guān)的解釋工作。最后，通過這件事，可以向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)把單獨(dú)二孩的相關(guān)政策制作成宣傳資料在政務(wù)辦公大廳進(jìn)行流程展示，也可與所在轄區(qū)的居委會(huì)取得聯(lián)系，希望他們能夠協(xié)助進(jìn)行宣傳，比如說通過上門宣講、社區(qū)板報(bào)、咨詢展臺(tái)等方式向居民進(jìn)行告知宣傳。

【解析】題干分析本題聚焦于實(shí)際工作場(chǎng)景，作為計(jì)生辦工作人員，要解決小區(qū)夫婦不了解單獨(dú)二胎辦理手續(xù)的問題。這既考查考生對(duì)計(jì)劃生育政策的熟悉程度，也檢驗(yàn)其處理群眾問題的能力、溝通能力以及推廣政策的意識(shí)。答案解析1.服務(wù)態(tài)度方面：答案強(qiáng)調(diào)了熱情接待這對(duì)夫婦，對(duì)他們了解新政策的想法表示支持，還對(duì)符合政策表示祝賀。這體現(xiàn)了良好的服務(wù)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，展現(xiàn)出公務(wù)員應(yīng)有的親和力和積極態(tài)度，能夠拉近與群眾的距離，營(yíng)造良好的溝通氛圍，為后續(xù)工作的開展奠定基礎(chǔ)。2.了解需求方面：詳細(xì)詢問夫妻二人的生育計(jì)劃、家庭基本情況以及是否存在不允許生育的疾病等。這反映了公務(wù)員在解決問題時(shí)應(yīng)具備的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和全面了解情況的能力，只有充分掌握信息，才能為群眾提供準(zhǔn)確、有效的幫助。3.政策宣傳方面：重點(diǎn)介紹單獨(dú)二孩政策的條件、所需證件及申請(qǐng)流程。這表明公務(wù)員需要熟悉本職工作相關(guān)的政策法規(guī)，并能夠清晰、準(zhǔn)確地向群眾傳達(dá)，以幫助群眾了解政策內(nèi)容，解決實(shí)際問題。4.分類處理方面：根據(jù)夫婦是否符合條件提出不同建議，符合條件則建議提交材料，不符合條件則做好解釋工作。這種分類處理的方式體現(xiàn)了公務(wù)員解決問題的針對(duì)性和靈活性，能夠根據(jù)具體情況采取合理的措施，體現(xiàn)了務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。5.政策推廣方面：通過申請(qǐng)制作宣傳資料在政務(wù)辦公大廳展示，以及與居委會(huì)合作進(jìn)行多渠道宣傳。這顯示了公務(wù)員不僅要解決眼前的問題，還應(yīng)具備推廣政策、提高政策知曉度的意識(shí)和能力，能夠從整體上推動(dòng)政策的落實(shí)和執(zhí)行。綜上所述，該答案全面、合理地解決了題干中的問題，體現(xiàn)了一名合格公務(wù)員應(yīng)具備的服務(wù)意識(shí)、溝通能力、問題解決能力和政策推廣能力。"4、面試熱點(diǎn)：“共享頭盔”傳遞執(zhí)法溫情

【熱點(diǎn)背景】

在某鎮(zhèn)“警保點(diǎn)”的墻角儲(chǔ)物架和辦公桌上整齊擺放著三排共10余個(gè)頭盔。這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費(fèi)借用安全頭盔。

當(dāng)然，此“共享”非彼“共享”，與其說是“共享頭盔”，不如說是冠以“共享”之名的“免費(fèi)頭盔”。作為一類公共資源，所謂“共享頭盔”不必與共享汽車、共享單車、共享充電寶等等共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品對(duì)標(biāo)。通過面向群眾提供共享資源，傳遞交通執(zhí)法溫情，便是其最大的價(jià)值。

【面試模擬題】

近日，某地交警在為周圍群眾提供了“共享頭盔”，這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費(fèi)借用安全頭盔。對(duì)此你怎么看?

【答案】：1.分析政策出臺(tái)的目的意義：自從公安部在全國(guó)開展“一帶一盔”工作以來，全國(guó)安全頭盔的使用率普遍提升，小小的頭盔保障了群眾的生命安全。但是也有少部分人看到了這背后的利益，頭盔價(jià)格水漲船高，囤貨居奇，更有甚者為了謀求經(jīng)濟(jì)收益，販賣一些質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的頭盔，極大程度的損害了群眾的利益。而當(dāng)?shù)亟痪峁┑倪@一“共享頭盔”的業(yè)務(wù)，在很大程度上減輕了群眾“一盔難求”的壓力，在一定程度上也穩(wěn)定了頭盔市場(chǎng)的價(jià)格，真正體現(xiàn)了為民服務(wù)的意識(shí)。此外“共享頭盔”這一做法在執(zhí)行初期有很多群眾由于不了解該制度，或者由于疏忽忘記帶頭盔，上街之后就被處罰，極其容易引起群眾的反感，甚至引發(fā)沖突，這一“共享頭盔”的舉措更有利于讓群眾培養(yǎng)攜帶頭盔的習(xí)慣，在整個(gè)社會(huì)都攜帶頭盔上路的時(shí)候，自然大家的習(xí)慣也就養(yǎng)成了，減輕我們的管理成本。最后“共享頭盔”也是我們當(dāng)下文明執(zhí)法的體現(xiàn)，在過去我們執(zhí)法的過程中，單純的根據(jù)制度對(duì)于違反制度的群眾進(jìn)行懲罰，的確能夠到一定的效果，但是并沒有起到我們提高群眾意識(shí)，改變行為的作用。而這種“共享頭盔”的這一做法，真正的將管理變?yōu)榉?wù)，在“共享頭盔”傳遞的同時(shí)也體現(xiàn)出濃濃的溫情，提升了政府的形象。2.分析政策可能存在的問題：但是在共享頭盔的背后也存在一些問題。首先，當(dāng)前共享頭盔的管理還比較簡(jiǎn)單，僅僅通過身份證就可以借到，的確方便了群眾，但是也會(huì)不排除會(huì)有少部分人利用管理方面的漏洞來惡意占用公共資源，滿足自身利益。此外，也會(huì)有少部分群眾將“共享頭盔”作為依賴，產(chǎn)生惰性思想，一旦出了本片區(qū)當(dāng)沒有“共享頭盔”的時(shí)候就不帶頭盔，反而不利于群眾的安全。3.提出具體措施和建議：（1）加大宣傳推廣力度，在當(dāng)?shù)刭Y源能夠滿足的情況下大力推廣這一制度，讓群眾養(yǎng)成出門騎車攜帶頭盔的習(xí)慣，并且對(duì)于“一帶一盔”的具體細(xì)則和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，讓群眾真正從思想上養(yǎng)成騎車攜帶頭盔的意識(shí)。（2）細(xì)化對(duì)于“共享頭盔”的管理，可以利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，將每個(gè)頭盔編號(hào)定位，詳細(xì)登記，避免一些人因?yàn)橐患核接?，將公共資源占為己有。（3）政府在制定和執(zhí)行其他制度的時(shí)候也要以服務(wù)為宗旨，多站在群眾的角度思考問題，繼續(xù)轉(zhuǎn)變思路，將我們的管理繼續(xù)優(yōu)化，推出更多便民措施，真正的體現(xiàn)我們?yōu)槊穹?wù)的理念。（4）而作為我們廣大群眾也要正面的領(lǐng)會(huì)這一做法背后的寓意，自覺養(yǎng)成騎車“一帶一盔”的習(xí)慣，將“共享頭盔”作為輔助手段，從自身意識(shí)上提升重視程度，積極配合國(guó)家制度，保障自己的出行安全。

【解析】面試題整體概述本題聚焦某地交警推出“共享頭盔”免費(fèi)供周邊群眾借用這一熱點(diǎn)事件，要求考生對(duì)該舉措發(fā)表看法，主要考查考生的綜合分析能力，包括對(duì)政策目的意義的剖析、潛在問題的洞察以及解決方案的提出。政策出臺(tái)目的意義分析1.保障群眾權(quán)益與穩(wěn)定市場(chǎng)：自公安部開展“一帶一盔”工作，頭盔使用率提升保障了群眾生命安全。然而部分商家借機(jī)哄抬價(jià)格、販賣劣質(zhì)頭盔，損害群眾利益?！肮蚕眍^盔”業(yè)務(wù)極大減輕了群眾“一盔難求”的壓力，同時(shí)在一定程度上穩(wěn)定了頭盔市場(chǎng)價(jià)格，充分彰顯了為民服務(wù)意識(shí)。2.培養(yǎng)群眾習(xí)慣與降低管理成本：“一帶一盔”制度初期，部分群眾因不了解或疏忽未戴頭盔而受處罰，易引發(fā)反感與沖突。“共享頭盔”舉措有利于引導(dǎo)群眾養(yǎng)成攜帶頭盔的習(xí)慣，待全社會(huì)形成戴頭盔上路的風(fēng)氣，管理成本自然降低。3.體現(xiàn)文明執(zhí)法與提升政府形象：以往單純的懲罰式執(zhí)法雖有一定效果，但未能有效提高群眾意識(shí)和改變行為?！肮蚕眍^盔”將管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)，傳遞執(zhí)法溫情，有助于提升政府形象。政策可能存在的問題1.管理漏洞致資源占用：當(dāng)前“共享頭盔”管理較簡(jiǎn)單，僅憑身份證即可借用，存在部分人利用管理漏洞惡意占用公共資源以滿足私利的可能。2.群眾依賴不利安全：部分群眾可能將“共享頭盔”作為依賴，產(chǎn)生惰性思想，離開該片區(qū)無“共享頭盔”時(shí)就不戴頭盔，對(duì)自身安全造成不利影響。具體措施和建議1.加大宣傳推廣：在當(dāng)?shù)刭Y源允許的情況下，大力推廣“共享頭盔”制度，廣泛宣傳“一帶一盔”的細(xì)則和要求，促使群眾從思想上養(yǎng)成騎車戴頭盔的意識(shí)。2.細(xì)化管理舉措：借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，對(duì)每個(gè)頭盔編號(hào)定位、詳細(xì)登記，防止有人將公共資源占為己有。3.優(yōu)化政府管理：政府在制定和執(zhí)行其他制度時(shí)應(yīng)以服務(wù)為宗旨，站在群眾角度思考問題，持續(xù)優(yōu)化管理，推出更多便民舉措，踐行為民服務(wù)理念。4.群眾積極配合：廣大群眾應(yīng)領(lǐng)會(huì)“共享頭盔”舉措背后的意義，自覺養(yǎng)成騎車“一帶一盔”的習(xí)慣，將“共享頭盔”作為輔助手段，提升自身安全意識(shí)，積極配合國(guó)家制度。5、Whatisyourdreamjob?Andwhatkindofroleyouwanttoplayinit?

【答案】：Thefirstquestion:Well,infact,tobeacivilservantismydream.WhenIwasyoung,IgrewupinapoorfamilythatmymotherisoutofhealthandmyfatherlosthisjobwhenIwas8yearsold.Duringthatperiodoftime,Ialwaysfeltsleepyandtired,becausewedidnothavemoneytobuyanymeatorfruit.Afterschool,Ihadtocook,washclothes,lookaftermymomanddootherhousework.Thetimewassohardthatourfamilynearlycouldnottolerateitanymore.Luckily,wegotthehelp,includingmoneyandfoodfromthegovernment.EspeciallyUncleLi,whoisastaffoflocalgovernment,notonlybuybooksandstationeryforme,butalsogaveguidanceformystudyandlife.Withthecareofgovernment,Isuccessfullyattenduniversity,majoringinfinance.ImadedecisionthatIshouldstudyhardandmanagemoreknowledgeofdifferentfields.Besidesthat,IactivelyhadinternshipinaccountingfirmsandIgotthecomplimentfrommybossandmycolleagues.Withouttheloveandcarefromthegovernment,Ican'tgotthechancetostandhereandexpressmythanks.IhopeonedayIcanbeacivilservanttohelppeoplewhoareinneedandtrymybesttoassistthemtorealizetheirdream.Thesecondquestion:IfIamluckyenoughtobeenrolled,Ihopetobeahumblestudentandpracticalworker.Iwilltreatallthecolleaguesasmyteachersandlearntheexperienceandskillsfromthem.Iwillfollowtheinstructionsofleaders,engaginginallkindsofworkcarefullyandactively.Inmyopinion,asafreshman,learningandworkarethemostusefulwaystopromoteourabilityandinvolveinanewgroup.

【解析】題干分析本題為綜合型的自我認(rèn)知題，包含兩個(gè)問題。第一個(gè)問題詢問夢(mèng)想的工作，旨在了解考生