幼兒返園知識培訓(xùn)內(nèi)容記錄課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄壹返園前的準(zhǔn)備貳安全教育重點叁日常行為規(guī)范肆學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)伍情感交流與社交陸家長溝通與合作返園前的準(zhǔn)備章節(jié)副標(biāo)題壹健康檢查要求要求家長提交幼兒近期體檢報告，確保幼兒身體健康。體檢報告提交實施嚴(yán)格的入園晨檢，檢查幼兒體溫、皮膚等，預(yù)防疾病傳播。入園晨檢制度必備物品清單口罩、消毒液，保障幼兒健康安全。防疫用品衣物、水杯、餐具，滿足幼兒日常所需。生活必需品家長須知事項每日監(jiān)測幼兒體溫，確保無發(fā)熱、咳嗽等癥狀。健康監(jiān)測備好口罩、消毒濕巾等個人防護(hù)用品。物品準(zhǔn)備提前與幼兒溝通返園事宜，減輕其焦慮情緒。心理準(zhǔn)備010203安全教育重點章節(jié)副標(biāo)題貳校園安全規(guī)則教育幼兒入園離園時遵守交通規(guī)則，不亂穿馬路，增強(qiáng)交通安全意識。遵守交通規(guī)則01教導(dǎo)幼兒不隨意與陌生人交談，不接受陌生人禮物，提高自我保護(hù)能力。防范陌生人02應(yīng)急處理流程教授幼兒火災(zāi)時如何冷靜逃生，認(rèn)識安全出口和滅火器?；馂?zāi)應(yīng)急指導(dǎo)幼兒摔傷后的初步自救，如止血、清洗傷口，尋求老師幫助。摔傷應(yīng)急防疫衛(wèi)生指導(dǎo)教導(dǎo)幼兒勤洗手、正確佩戴口罩，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。個人衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)調(diào)園區(qū)定期清潔消毒，確保幼兒活動環(huán)境安全衛(wèi)生。園區(qū)清潔消毒日常行為規(guī)范章節(jié)副標(biāo)題叁上下學(xué)行為要求排隊有序幼兒上下學(xué)需排隊，遵守秩序，培養(yǎng)紀(jì)律性。按時接送家長需按時接送幼兒，確保幼兒安全入園離園。0102餐飲衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)調(diào)餐前洗手的重要性，減少細(xì)菌傳播。餐前洗手教導(dǎo)幼兒正確使用餐具，避免直接手抓食物。使用餐具培養(yǎng)餐后清理桌面和餐具的習(xí)慣，保持環(huán)境整潔。餐后清理個人衛(wèi)生與自理勤洗手講衛(wèi)生教導(dǎo)幼兒正確洗手方法，強(qiáng)調(diào)飯前便后及玩耍后洗手的重要性。自理能力培養(yǎng)鼓勵幼兒自己穿衣、吃飯、整理玩具，提升自我照顧能力。學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)章節(jié)副標(biāo)題肆基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)幼兒每天定時復(fù)習(xí)所學(xué)知識的習(xí)慣，加深記憶。定時復(fù)習(xí)知識通過游戲等方式訓(xùn)練幼兒專注力，提高學(xué)習(xí)效率。專注力訓(xùn)練互動游戲與學(xué)習(xí)通過互動游戲激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高參與度和積極性。游戲激發(fā)興趣設(shè)計思考類游戲，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和問題解決能力。游戲促進(jìn)思考創(chuàng)意表達(dá)與思維鼓勵自由創(chuàng)作引導(dǎo)思維拓展01激發(fā)幼兒想象力，通過繪畫、手工等形式自由表達(dá)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。02通過故事講述、角色扮演等，引導(dǎo)幼兒思考，拓展邏輯思維與問題解決能力。情感交流與社交章節(jié)副標(biāo)題伍師生互動技巧耐心傾聽幼兒表達(dá)，用眼神和肢體語言給予反饋，增強(qiáng)信任感。積極傾聽01通過提問和開放式對話，鼓勵幼兒表達(dá)想法和情感，促進(jìn)語言發(fā)展。鼓勵表達(dá)02同伴交往能力01增進(jìn)友誼通過共享玩具、合作游戲，增進(jìn)幼兒間的友誼與相互理解。02解決沖突教導(dǎo)幼兒如何表達(dá)情緒，學(xué)會傾聽與協(xié)商，有效解決同伴間的沖突。情緒管理與表達(dá)教幼兒識別喜怒哀樂，理解情緒的基本概念和表達(dá)方式。認(rèn)識基本情緒01引導(dǎo)幼兒學(xué)會深呼吸、數(shù)數(shù)等方法，幫助他們在情緒激動時冷靜下來。情緒調(diào)節(jié)技巧02家長溝通與合作章節(jié)副標(biāo)題陸家園共育理念家長與幼兒園共同承擔(dān)育兒責(zé)任，形成教育合力。攜手共育建立開放溝通機(jī)制，定期分享幼兒成長信息，增進(jìn)家園互信。開放交流定期家長會安排通知家長時間地點，準(zhǔn)備會議議程。會前準(zhǔn)備分享幼兒成長，討論教育問題，增強(qiáng)家園合作。會議內(nèi)容收集家長意見，整理會議記錄，持續(xù)優(yōu)化溝通。會后反饋家長反饋與建