2025年西班牙語DELEA3級(jí)考試試卷：深入學(xué)習(xí)西班牙語文化考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語法（本部分主要考察你在日常交流中對(duì)詞匯和語法的掌握程度，就像咱們平時(shí)聊天一樣，只不過要更注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性哦。）1.請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選出最合適的詞匯填空，使句子通順完整。a.Yo______(comer)unamanzanaporquetengohambre.b.Ella______(vivir)enBarcelonadesdehacecincoa?os.c.Nosotros______(ir)alcineestefindesemana.d.Tú______(poder)hablarespa?olfluidodespuésdeestudiartanto.e.Ellos______(jugar)alfútbolenelparquetodoslosdías.2.請(qǐng)將下列句子改為正確的復(fù)數(shù)形式。a.Ellibroesinteresante.b.Lamujerhablafrancésbien.c.Elhombretienetrescoches.d.Lani?ajuegaconsusamigos.e.Elni?oleeuncuento.3.請(qǐng)選擇正確的時(shí)態(tài)填空，使句子意思表達(dá)得更準(zhǔn)確。a.Ayer,yo______(ver)amihermanoenlacalle.b.Ellos______(estudiar)espa?oldesdeela?opasado.c.Cuandoyo______(llegar)aMadrid,elclima______(ser)muysoleado.d.Yo______(hablar)conmiprofesorasobremiproyectoayer.e.Ella______(comprar)unnuevolibrolasemanapasada.二、閱讀理解（這部分就像咱們讀故事一樣，不過要更注重理解文章的主旨和細(xì)節(jié)哦。請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面的文章，然后回答問題。）Undía,unni?ollamadoCarlosvivíaenunpeque?opueblocercadelamonta?a.Carloseraunni?ocuriosoylegustabaexplorarelmundoquelorodeaba.Undía,mientrasjugabaenelparque,encontróunaviejabrújulaenlahierba.Labrújulaeraantiguaysuagujadebroncegirabasinparar.Carlossepreguntódequéservíaydecidióllevarlaacasaparapreguntarleasuabuela.LaabueladeCarloseraunamujersabiaylecontólahistoriadelabrújula."Eraunabrújulamarinera",dijolaabuela,"usadaporlosnavegantesparaencontrarelcaminocorrectoenelmar."Carlosseemocionóa(chǎn)lescucharestoydecidióa(chǎn)prendermássobrelosmarinerosysusviajes.Pronto,Carloscomenzóa(chǎn)leerlibrossobrenavegaciónyadibujarmapas.Tambiénhablóconuncapitándebarcoquevisitabaelpuebloregularmente.Elcapitánleense?ócómoleerlasestrellasycómousarunabrújulaparanavegar.Carlosseconvirtióenunexpertoennavegaciónyhastacreósupropiobarcodejuguete,conelquesimulabaviajesportodoelmundo.1.?Cómosellamabaelni?oydóndevivía?a.Juan,enunagranciudad.b.Carlos,enunpueblocercadelamonta?a.c.Mario,enunaaldeacostera.d.Luis,enunazonaurbana.2.?QuéencontróCarlosenelparqueycómoera?a.Unaviejabrújula,quenofuncionaba.b.Unlibrodetexto,quelegustómucho.c.Unabrújulamoderna,queleparecióinteresante.d.Undibujoantiguo,quelehizoreír.3.?QuélecontólaabuelaaCarlossobrelabrújula?a.Queeraunabrújuladecocina.b.Queeraunabrújulamarinera,usadaparanavegar.c.Queeraunabrújuladejuegos,parajugarenelparque.d.Queeraunabrújulamágica,quepodíahacercosasextra?as.4.?QuéaprendióCarlosdeloslibrosydelcapitándebarco?a.Aleermapasyanavegarporelmar.b.Adibujarbarcosyaconstruirlos.c.Aleerestrellasyausarunabrújula.d.Ahablarconmarinerosyaviajarporelmundo.5.?QuéhizoCarloscontodoloqueaprendió?a.Creósupropiobarcodejugueteysimulabaviajes.b.Compróunbarcorealyviajóporelmar.c.Dibujómuchosmapasycompartiólosconsusamigos.d.Escritóunlibrosobrenavegaciónylovendió.三、寫作（這部分就像咱們寫信或者寫日記一樣，不過要更注重表達(dá)的清晰和情感的真摯哦。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，寫一篇短文。）1.Eligeunlugarquetehayagustadomuchovisitar.Describeeselugarconpalabrasquedescribansuaspecto,elambientequeteprodujoyquéactivities(actividades)tegustóhacerallí.Intentausaralmenostresadjetivosdescriptivosyunafrasedesubordinación(subordinada)paraa?adirmásdetalles.Porejemplo:"Elparqueeshermosoytranquilo,dondeamenudomerelajoleyendounlibrobajoelsol."Recuerdaquelaideaesquequedeclarocómotesentisteyporquétegustóeselugartanto.2.Imaginaquetienesunaamigaounamigoquequiereaprenderespa?olperonosabepordóndeempezar.Escribeunmensaje(mensaje)deaproximadamente100palabrasledirigiéndole,ofreciéndoleconsejosprácticossobrecómoempezaraaprender:quéappsolibrosusar,cuántotiempodedicarlealdía,laimportanciadepracticarlaconversación,etc.Usaelpresentedesubjuntivo(subjuntivo)alleastunavezparaexpresarunadudaopreocupaciónsobresushabilidadesiniciales.Porejemplo:"Esperoquepuedasdisfrutaraprendiendoespa?ol,aunquealprincipiotepuedaparecerdifícil."Tumensajedebeseramigable,alentadorymuypráctico.3.Cuentaunapeque?ahistoria(historiacorta)detuvidaounaanécdotamemorable.Lahistoriapuedesersobreunviaje,unmomentodealegría,undesafíosuperadoocualquierexperienciasignificativa.Debesincluiralmenosdosoracionesconelfuturoperfecto(futuroperfecto)describiendoeventosqueocurriránenelfuturocomoresultadodeesaexperiencia.Porejemplo:"Sinohubierasidoporesaexperiencia,probablementenohabríaviajadoporEuropacomofuturoperfecto."Lahistoriadebetenerunbeginning(beginning),unmiddle(middle)yunend(end),ydebemostrartereflexionandounpocosobreloqueaprendisteocómotecambiólavida.四、聽力理解（這部分就像咱們聽別人說話一樣，不過要更注重理解說話者的意圖和情感哦。請(qǐng)你仔細(xì)聽下面的對(duì)話或獨(dú)白，然后回答問題。）1.Escuchaundiálogoentredosamigos,AnayCarlos,queestánplanificandounviajeaMadridparaelpróximomesdejulio.AnasugierevisitarvarioslugaresimportantescomolaPuertadelSol,laPlazaMayoryelMuseodelPrado.Carlosestáinteresadoenvisitartambiénlasgaleríasdearteyquizásunconciertodeflamenco.Escuchaatentamenteyrespondealassiguientespreguntas:a.?Quéplaces(lugares)sugiereAnavisitarenMadrid?b.?Quéactividades(actividades)proponeCarlosademásdeloslugaresquesugirióAna?c.?EnquéfechapiensanviajarAnayCarlos?d.?QuélepareceaCarlosvisitarlasgaleríasdearte?(Respuestasíonoyunabreveexplicación).e.?QuétipodemúsicalegustaríaescucharaCarlosenMadrid?2.EscuchaunmonólogodeunaperiodistaquehablasobrelastradicionesfestivasdeEspa?a,específicamentelaFeriadeAbrilenSevilla.Laperiodistamencionalascasetas,lassevillanas,loscaballosengalanadosylacomidatípicacomoeltapasyelflamenco.Escuchaatentamenteyrespondealassiguientespreguntas:a.?Quéfestival(festival)estádescribiendolaperiodista?b.?Dóndesecelebraprincipalmenteestafiesta?c.?Quéelementos(elementos)típicosmencionalaperiodistasobrelaFeriadeAbril?d.?Quétipodemúsicaybaileestáasociadoconestatradición?e.?Quécomidalerecomendólaperiodistaprobardurantelaferia?五、口語表達(dá)（這部分就像咱們參加小組討論或者做一個(gè)presentation一樣，不過要更注重表達(dá)的流利度和邏輯性哦。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，準(zhǔn)備一段話并進(jìn)行表達(dá)。）1.Describetuciudadopueblo(ciudadopueblo)favoritoenEspa?a.Háblalocomosiestuvierasinvitandoaunamigoavisitarlo.Mencionaalmenostrescaracterísticas(características)importantesdeesaciudadopueblo,comosuarquitectura,sugente(gente)oalgunatradiciónespecialquetengan.Usaelpresentedeindicativo(indicativo)paradescribirlascosasyelpresentedesubjuntivo(subjuntivo)paraexpresardeseosoesperanzassobrelavisitadetuamigo.Porejemplo:"EsperoquepuedasdisfrutardelaarquitecturamodernadeBarcelona,aunquequizásteresulteunpococomplicadoencontrartucaminoalprincipio."Tudescripcióndebeserdetalladayapasionada,comosirealmenteestuvierasemocionadoporpodercompartirtulugarfavorito.2.Hablasobreuneventocultural(eventocultural)enEspa?aqueconsideresmuyimportanteyquedebieraserreconocidomásanivelinternacional.Eligealgoqueteparezcaespecialmentesignificativo,comolaSemanaSanta,elFestivaldeCinedeSanSebastiánolasFiestasdelaTomatina.Explicaporquéconsiderasqueesimportante,mencionaalgúnaspectoespecíficoquelohaceúnico(único)yusaelfuturoperfecto(futuroperfecto)paradescribircómocreesquepodríaevolucionaroserpercibidomásalládeEspa?a.Porejemplo:"Sisepopularizamásanivelinternacional,probablementeelfuturoperfectotraigaunamayorcomprensióndenuestraculturaytradiciones."Tudiscursodebeserpersuasivoybienestructurado,conunaintroducción,undesarrolloyunaconclusiónclara.本次試卷答案如下一、詞匯與語法1.a.comob.vivec.vamosd.puedase.juegan解析思路：考察的是基礎(chǔ)動(dòng)詞變位。a.Yocomo（吃），因?yàn)閯?dòng)詞comer在第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)中使用。b.Ellavive（?。?，動(dòng)詞vivir在第三人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)中使用。c.Nosotrosvamos（去），動(dòng)詞ir在第一人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)中使用。d.Túpuedas（能夠），動(dòng)詞poder在第二人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)條件式中使用。e.Ellosjuegan（玩），動(dòng)詞jugar在第三人稱復(fù)數(shù)現(xiàn)在時(shí)中使用。2.a.Loslibrossoninteresantesb.Lasmujereshablanfrancésbienc.Loshombrestienentrescochesd.Lasni?asjueganconsusamigose.Losni?osleenuncuento解析思路：考察的是名詞和形容詞的復(fù)數(shù)形式。a.Ellibro（書）變成Loslibros（書們），因?yàn)閘ibro是以-o結(jié)尾的陽性名詞。b.Lamujer（女人）變成Lasmujeres（女人們），因?yàn)閙ujer是以-a結(jié)尾的陰性名詞。c.Elhombre（男人）變成Loshombres（男人們），因?yàn)閔ombre是以-o結(jié)尾的陽性名詞。d.Lani?a（女孩）變成Lasni?as（女孩們），因?yàn)閚i?a是以-a結(jié)尾的陰性名詞。e.Elni?o（男孩）變成Losni?os（男孩們），因?yàn)閚i?o是以-o結(jié)尾的陽性名詞。3.a.Ayer,yoviamihermanoenlacalleb.Ellosestudianespa?oldesdeela?opasadoc.CuandoyollegueaMadrid,elclimaserámuysoleadod.Yohabléconmiprofesorasobremiproyectoayere.Ellacompróunnuevolibrolasemanapasada解析思路：考察的是動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用。a.Ayer（昨天），使用過去時(shí)態(tài)，因?yàn)槊枋龅氖沁^去發(fā)生的動(dòng)作。b.Desdeela?opasado（自從去年），使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，因?yàn)槊枋龅氖菑倪^去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作。c.CuandoyollegueaMadrid（當(dāng)我到達(dá)馬德里時(shí)），使用將來時(shí)態(tài)，因?yàn)槊枋龅氖菍淼膭?dòng)作。d.Ayer（昨天），使用過去時(shí)態(tài)，因?yàn)槊枋龅氖沁^去發(fā)生的動(dòng)作。e.Lasemanapasada（上周），使用過去時(shí)態(tài)，因?yàn)槊枋龅氖沁^去發(fā)生的動(dòng)作。二、閱讀理解1.b.Carlos,enunpueblocercadelamonta?a解析思路：文章第一句提到"Undía,unni?ollamadoCarlosvivíaenunpeque?opueblocercadelamonta?a."（有一天，一個(gè)叫卡洛斯的男孩住在靠近山脈的小鎮(zhèn)上。）所以答案是b。2.a.Unaviejabrújula,quenofuncionaba解析思路：文章第二段提到"Carlosencontróunaviejabrújulaenlahierba."（卡洛斯在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)舊羅盤。）緊接著第三段提到"Labrújulaeraantiguaysuagujadebroncegirabasinparar."（羅盤很舊，它的青銅指針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。）所以答案是a。3.b.Queeraunabrújulamarinera,usadaparanavegar解析思路：文章第三段提到"LaabueladeCarloseraunamujersabiaylecontólahistoriadelabrújula."（卡洛斯的祖母是一個(gè)明智的女人，她告訴卡洛斯羅盤的歷史。）然后說"Eraunabrújulamarinera",dijolaabuela,"usadaporlosnavegantesparaencontrarelcaminocorrectoenelmar."（祖母說，那是一個(gè)航海羅盤，用于在海上找到正確的方向。）所以答案是b。4.a.Aleermapasyanavegarporelmar解析思路：文章第四段提到"Carloscomenzóa(chǎn)leerlibrossobrenavegaciónyadibujarmapas."（卡洛斯開始閱讀關(guān)于航海的書籍并繪制地圖。）然后提到"Elcapitánleense?ócómoleerlasestrellasycómousarunabrújulaparanavegar."（船長教他如何閱讀星星以及如何使用羅盤來航行。）所以答案是a。5.a.Creósupropiobarcodejugueteysimulabaviajes解析思路：文章最后一段提到"Carlosseconvirtióenunexpertoennavegaciónyhastacreósupropiobarcodejuguete,conelquesimulabaviajesportodoelmundo."（卡洛斯成為了一個(gè)航海專家，甚至制作了自己的玩具船，用它模擬環(huán)游世界的旅行。）所以答案是a。三、寫作1.Ejemplo:"Elparqueeshermosoytranquilo,dondeamenudomerelajoleyendounlibrobajoelsol.Megustamuchoestelugarporquesiempremerecuerdamisbuenosmomentosdeinfancia.Aunqueavecesestémuyconcurrido,lanaturalezaquelorodeasiempremedaunasensacióndepazycalma.Cuandoterminodeleer,suelocaminarporlossenderosydisfrutardelsonidodelospájaroscantando.Esunlugarmágicodondesiempreencuentrounmomentoparamímismo."解析思路：這篇文章描述了一個(gè)美麗的公園，使用了形容詞"hermoso"（美麗的）和"tranquilo"（寧靜的），并且包含了一個(gè)從句"dondeamenudomerelajoleyendounlibrobajoelsol"（在那里我經(jīng)常在陽光下讀書放松）。文章表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)地方的喜愛，并提到了一些具體的活動(dòng)，如閱讀和散步，最后總結(jié)了這個(gè)地方對(duì)作者的意義。2.Ejemplo:"Hola[amigo/a],?cómoestás?Esperoqueestésbien.Teescriboporquemegustaríadartealgunosconsejossobrecómoempezaraaprenderespa?ol.LaprimeracosaquedeberíashaceresdescargarunaaplicacióncomoDuolingooBabbel,yaqueteayudaránaaprendervocabularioygramáticadeformadivertida.Tambiénterecomendaríacomprarunbuenlibrodetexto,como'Espa?olparaprincipiantes',quetedaráunabasesólida.Dedicaalmenosmediahoraaldíaapracticar,yaseahablando,escuchandooescribiendo.Recuerdaqueesimportantepracticarlaconversación,asíqueintentaencontraruncompa?erodeintercambioountutor.Aunquealprincipiotepuedaparecerdifícil,conprácticaydedicación,veráscómoavanzas.?Esperoquepuedasdisfrutaraprendiendoespa?ol!"解析思路：這篇文章給一個(gè)朋友提供學(xué)習(xí)西班牙語的建議，使用了subjuntivo（subjuntivo）句式"aunquealprincipiotepuedaparecerdifícil"（雖然一開始可能會(huì)覺得很難），并且提供了具體的建議，如使用應(yīng)用程序、購買書籍和每天練習(xí)。文章鼓勵(lì)朋友并表達(dá)了希望。3.Ejemplo:"Crecíenunapeque?aciudadcosterallamadaValencia.Cuandoerani?o,siempremeatraíalaideadeexplorarelmundo.Undía,mifamiliadecidióiraunaplayacercanaparapasarelfindesemana.Allí,tuvelaoportunidaddeverunaballenamarinanadarcercadelacosta.Fueunmomentoincreíbleylorecuerdohastahoy.Sinohubierasidoporesaexperiencia,probablementenohabríaviajadoporEuropacomofuturoperfecto.Desdeentonces,meheconvertidoenunapasionadodelanaturalezaysiemprebuscooportunidadesparaexplorarnuevoslugares.Esaexperienciamecambiólavidaymeense?ólaimportanciadevalue(valorar)losmomentosúnicosquelavidanosofrece."解析思路：這篇文章講述了一個(gè)關(guān)于作者童年的小故事，使用了futuroperfecto（futuroperfecto）句式"sinohubierasidoporesaexperiencia,probablementenohabríaviajadoporEuropacomofuturoperfecto"（如果不是因?yàn)槟谴谓?jīng)歷，我可能不會(huì)像未來會(huì)那樣去歐洲旅行），并且表達(dá)了作者對(duì)那次經(jīng)歷的珍視和對(duì)未來的期望。四、聽力理解1.a.PuertadelSol,PlazaMayor,MuseodelPradob.Galeríasdearte,conciertodeflamencoc.Próximomesdejuliod.Sí,porquelegustalaculturavisualylaexpresiónartísticae.Flamenco解析思路：對(duì)話中，Ana建議訪問PuertadelSol（太陽門）、PlazaMayor（主廣場(chǎng)）和MuseodelPrado（普拉多博物館）。Carlos提議參觀藝術(shù)畫廊和聽弗拉門戈音樂會(huì)。他們計(jì)劃在七月的下個(gè)月旅行。Carlos認(rèn)為參觀藝術(shù)畫廊是好的，因?yàn)樗矚g視覺文化和藝術(shù)表達(dá)。Carlos希望在馬德里聽弗拉門戈音樂。2.a.FeriadeAbrilb.Sevillac.Casetas,sevillanas,caballosengalanados,tapas,flamencod.Flamencoe.Tapas解析思路：記者描述的是西班牙的FeriadeAbril（四月節(jié)）。活動(dòng)主要在Sevilla（塞維利亞）舉行。記者提到了casetas（帳篷）、sevillanas（塞維利亞舞）、裝飾華麗的馬、tapas（西班牙小吃）和flamenco（弗拉門戈）。記者推薦在節(jié)日期間品嘗tapas（西班牙小吃）。五、口語表達(dá)1.Ejemplo:"BarcelonaesmiciudadfavoritaenEspa?a.Esunaciudadvibranteyllenadevida,conunaarquitecturamodernayantiguaquesemezclaperfectamente.MeencantalagentedeBarcelona,sonamablesysiempreestándispuestosaayudar.UnatradiciónespecialquetieneneselFestaMajor,dondetodolaciudadseuneparacelebrarconmúsica,danzaycomida.SiemprequetengolaoportunidaddeinvitaraunamigoavisitarBarcelona,ledigoquenopuedefaltarlaSagradaFamilia,laBasílicadela