一、前言授受動詞是初中日語語法體系的核心考點(diǎn)之一，也是中考的高頻考查內(nèi)容（如選擇填空、句子翻譯、改錯等題型）。其難點(diǎn)在于區(qū)分施與者與受與者的關(guān)系、敬語的恰當(dāng)使用及介詞搭配。掌握授受動詞不僅能提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，更能體現(xiàn)對日本文化中“禮儀”的理解。本題庫圍繞初中階段重點(diǎn)（「あげる/さしあげる」「もらう/いただく」「くれる/くださる」）設(shè)計(jì)，覆蓋基礎(chǔ)到進(jìn)階的練習(xí)，附詳細(xì)解析，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)。二、授受動詞基礎(chǔ)知識點(diǎn)梳理授受動詞的核心是“給予”與“接受”的方向，需明確“施與者”（給的人）、“受與者”（得到的人）及“是否涉及自身”三個維度。以下是初中階段必學(xué)的6個授受動詞分類：（一）施與者→受與者（我/我方給別人）：あげる/さしあげる用法：表示“我/我方（施與者）主動給別人（受與者）某物/做某事”。敬語區(qū)別：「あげる」：用于平輩、晚輩或關(guān)系親近的人（如朋友、弟弟）；「さしあげる」：用于長輩、上級或需要尊敬的人（如老師、社長），更正式。結(jié)構(gòu)：施與者（主語）+受與者（に）+某物/某事+あげる/さしあげる。例句：私は弟に本をあげた。（我給弟弟一本書。）私は先生にお土産をさしあげた。（我給老師帶了土產(chǎn)。）（二）受與者→施與者（別人給我/我方）：もらう/いただく用法：表示“我/我方（受與者）從別人（施與者）那里得到某物/做某事”。敬語區(qū)別：「もらう」：用于平輩、晚輩或關(guān)系親近的人；「いただく」：用于長輩、上級或需要尊敬的人（更正式，強(qiáng)調(diào)“承蒙”）。結(jié)構(gòu)：受與者（主語）+施與者（から/に）+某物/某事+もらう/いただく。例句：私は友達(dá)から映畫券をもらった。（我從朋友那里得到了電影票。）私は社長に賞狀をいただいた。（我從社長那里得到了獎狀。）（三）施與者→受與者（別人給別人，與我有關(guān)）：くれる/くださる用法：表示“別人（施與者）給我/我方（受與者）某物/做某事”，強(qiáng)調(diào)對我/我方有利（如別人主動幫我、給我禮物）。敬語區(qū)別：「くれる」：用于平輩、晚輩或關(guān)系親近的人；「くださる」：用于長輩、上級或需要尊敬的人（如老師、父母），更禮貌。結(jié)構(gòu)：施與者（主語）+受與者（に，我/我方）+某物/某事+くれる/くださる。例句：友達(dá)は私にプレゼントをくれた。（朋友給我一份禮物。）先生は私たちに勉強(qiáng)の方法を教えてくださった。（老師教給我們學(xué)習(xí)方法。）三、專項(xiàng)練習(xí)（一）選擇填空（共10題）要求：從選項(xiàng)中選出符合語境的正確答案。1.私は祖母に手紙を（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.いただいた2.母は私にケーキを（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.さしあげた3.彼は先生に論文を（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.さしあげた4.私は同級生から辭書を（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.いただいた5.店員は客に商品を（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.さしあげた6.妹は私に絵を（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.いただいた7.私は部長にレポートを（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.さしあげた8.彼は私に助けを（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.さしあげた9.祖母は私にお菓子を（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.いただいた10.私は友達(dá)に歌を教えて（）。A.あげたB.もらったC.くれたD.さしあげた（二）句型轉(zhuǎn)換（共5題）要求：根據(jù)提示改寫句子，保持原意。1.私は弟に玩具をあげた。（改為否定句）2.母は私にケーキをくれた。（改為一般疑問句）3.友達(dá)から本をもらった。（改為敬語形式，用「いただく」）4.先生は私たちに問題を説明してくれた。（改為敬語形式，用「くださる」）5.私は社長に資料をさしあげた。（改為普通形式，用「あげる」）（三）句子翻譯（共5題）要求：準(zhǔn)確翻譯句子，注意授受動詞的用法。1.我給媽媽做了晚飯。（漢譯日）2.爸爸給我買了新自行車。（漢譯日）3.我從老師那里得到了建議。（漢譯日）4.彼女は私に花をくれました。（日譯漢）5.先生は學(xué)生に本をさしあげました。（日譯漢）（四）改錯練習(xí)（共5題）要求：找出句子中的錯誤并改正（每句1處錯誤）。1.私は先生にプレゼントをもらった。（錯誤：__________）2.母は私にケーキをあげた。（錯誤：__________）3.彼は私から助けをくれた。（錯誤：__________）4.私は弟に本をいただいた。（錯誤：__________）5.先生は學(xué)生に問題をあげた。（錯誤：__________）四、答案與詳細(xì)解析（一）選擇填空答案及解析1.答案：A.あげた解析：主語「私」是施與者，受與者「祖母」是別人，表示“我給祖母手紙”，用「あげる」。B「もらった」需施與者用「から」（如「祖母からもらった」）；C「くれた」主語應(yīng)是施與者（如「祖母は私にくれた」）；D「いただいた」是「もらった」的敬語，不符合“給別人”的語境。2.答案：C.くれた解析：主語「母」是施與者，受與者「私」是“我”，表示“媽媽給我蛋糕”，用「くれる」。A「あげた」主語應(yīng)是“我”（如「私は母にあげた」）；B「もらった」需施與者用「から」（如「私は母からもらった」）；D「さしあげた」用于“我給長輩”，不符合。3.答案：D.さしあげた解析：主語「彼」給「先生」（長輩）論文，需用敬語「さしあげる」。A「あげた」用于平輩；B「もらった」表示“得到”；C「くれた」表示“別人給我”，均不符合。4.答案：B.もらった解析：主語「私」是受與者，施與者「同級生」用「から」，表示“從同學(xué)那里得到字典”，用「もらう」。A「あげた」表示“給別人”；C「くれた」主語應(yīng)是施與者（如「同級生は私にくれた」）；D「いただいた」用于長輩，不符合。5.答案：A.あげた解析：主語「店員」給「客」（平輩/陌生人）商品，用「あげる」。B「もらった」表示“得到”；C「くれた」表示“別人給我”；D「さしあげた」用于長輩，均不符合。6.答案：C.くれた解析：主語「妹」（別人）給「私」（我）畫，用「くれる」。A「あげた」主語應(yīng)是“我”（如「私は妹にあげた」）；B「もらった」需施與者用「から」（如「私は妹からもらった」）；D「いただいた」用于長輩，不符合。7.答案：D.さしあげた解析：主語「私」給「部長」（上級）資料，需用敬語「さしあげる」。A「あげた」用于平輩；B「もらった」表示“得到”；C「くれた」表示“別人給我”，均不符合。8.答案：C.くれた解析：主語「彼」（別人）給「私」（我）幫助，用「くれる」。A「あげた」主語應(yīng)是“我”（如「私は彼にあげた」）；B「もらった」需施與者用「から」（如「私は彼からもらった」）；D「さしあげた」用于“我給長輩”，不符合。9.答案：C.くれた解析：主語「祖母」（別人）給「私」（我）零食，用「くれる」。A「あげた」主語應(yīng)是“我”（如「私は祖母にあげた」）；B「もらった」需施與者用「から」（如「私は祖母からもらった」）；D「いただいた」是「もらった」的敬語，不符合“別人給我”的語境。10.答案：A.あげた解析：主語「私」教「友達(dá)」（平輩）唱歌，用「教えてあげる」（做某事給別人）。B「もらった」表示“得到”；C「くれた」主語應(yīng)是“朋友”（如「友達(dá)は私に教えてくれた」）；D「さしあげた」用于長輩，不符合。（二）句型轉(zhuǎn)換答案及解析1.答案：私は弟に玩具をあげなかった。解析：否定句需在動詞過去式后加「なかった」，「あげた」的否定是「あげなかった」。2.答案：母は私にケーキをくれましたか？解析：一般疑問句需將句末的「た」改為「ましたか」（敬體），保持主語和賓語不變。3.答案：友達(dá)から本をいただいた。解析：「もらった」的敬語是「いただいた」，施與者「友達(dá)」用「から」，符合“從別人那里得到”的敬語表達(dá)。4.答案：先生は私たちに問題を説明してくださった。解析：「くれた」的敬語是「くださった」，用于長輩或上級，保持“老師給我們解釋”的原意。5.答案：私は社長に資料をあげた。解析：「さしあげた」是「あげた」的敬語，普通形式需用「あげた」（用于平輩或非正式場合，但此處「社長」是上級，若用普通形式需注意語境，通常建議用敬語，但題目要求“普通形式”，故用「あげた」）。（三）句子翻譯答案及解析1.答案：私は母に晩ごはんを作ってあげた。解析：“給媽媽做晚飯”是“我（施與者）給媽媽（受與者）做某事”，用「作ってあげた」（做+給）。2.答案：父は私に新しい自転車を買ってくれた。解析：“爸爸給我買自行車”是“爸爸（施與者）給我（受與者）做某事”，用「買ってくれた」（買+給我）。3.答案：私は先生からアドバイスをもらった。/私は先生にアドバイスをいただいた。解析：“從老師那里得到建議”是“我（受與者）從老師（施與者）那里得到”，用「もらった」（普通）或「いただいた」（敬語），施與者用「から」或「に」。4.答案：她給了我花。解析：「彼女は私に花をくれました」表示“她（施與者）給我（受與者）花”，直譯為“她給了我花”。5.答案：老師給學(xué)生送了書。解析：「先生は學(xué)生に本をさしあげました」表示“老師（施與者）給學(xué)生（受與者）書”，「さしあげました」是敬語，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的尊重（或老師的禮貌），直譯為“老師給學(xué)生送了書”。（四）改錯練習(xí)答案及解析1.錯誤：「に」→改為「から」解析：「もらった」表示“從別人那里得到”，施與者需用「から」，正確句子：「私は先生からプレゼントをもらった」。2.錯誤：「あげた」→改為「くれた」解析：主語「母」是施與者，受與者「私」是“我”，表示“媽媽給我蛋糕”，需用「くれた」，正確句子：「母は私にケーキをくれた」。3.錯誤：「から」→改為「に」解析：「くれた」表示“別人給我”，受與者「私」需用「に」，正確句子：「彼は私に助けをくれた」。4.錯誤：「いただいた」→改為「もらった」解析：「いただいた」用于長輩或上級，「弟」是晚輩，需用普通形式「もらった」，正確句子：「私は弟に本をもらった」。5.錯誤：「あげた」→改為「さしあげた」或「くれた」解析：主語「先生」給「學(xué)生」（晚輩）問題，若表示“老師給學(xué)生出問題”，用「さしあげた」（敬語，強(qiáng)調(diào)老師的禮貌）；若表示“老師給學(xué)生（我）問題”，用「くれた」（如「先生は私に問題をくれた」）。正確句子：「先生は學(xué)生に問題をさしあげた」（或「先生は學(xué)生に問題をくれた」，根據(jù)語境）。五、總結(jié)：授受動詞學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)1.方向優(yōu)先：先判斷“誰給誰”——施與者（主語）→受與者（に）用「あげる/さしあげる」；受與者（主語）→施與者（から/に）用「もらう/いただく」；別人（施與者）→我（受與者）用「くれる/くださる」。2.敬語匹配：長輩/上級用「さしあげる」「いただく」「