2025年人力資源和社會(huì)保障系統(tǒng)公務(wù)員錄用考試申論試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、歸納概括題要求：仔細(xì)閱讀給定材料，準(zhǔn)確、全面地概括出反映在材料中關(guān)于“加強(qiáng)基層人社服務(wù)平臺(tái)建設(shè)”的主要問(wèn)題，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言予以表述。作答時(shí)，需在答題卡上根據(jù)分值要求作答，注意字?jǐn)?shù)限制。（一）材料中提到，近年來(lái)，我國(guó)基層人社服務(wù)平臺(tái)建設(shè)取得了一定成效，但仍存在一些突出問(wèn)題，需要我們深入分析并加以解決。請(qǐng)根據(jù)材料，歸納概括當(dāng)前基層人社服務(wù)平臺(tái)建設(shè)面臨的主要問(wèn)題。（15分）（二）材料中反映了一些基層人社服務(wù)平臺(tái)在服務(wù)群眾方面存在的不足，這些問(wèn)題直接影響了群眾的獲得感和滿(mǎn)意度。請(qǐng)根據(jù)材料，歸納概括這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在哪些方面。（15分）二、綜合分析題要求：仔細(xì)閱讀給定材料，對(duì)材料中關(guān)于“推進(jìn)新時(shí)代人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展”的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，準(zhǔn)確闡釋其內(nèi)涵，并聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勅绾胃玫赝七M(jìn)新時(shí)代人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展。作答時(shí)，需在答題卡上根據(jù)分值要求作答，注意字?jǐn)?shù)限制。（一）材料中提到，“推進(jìn)新時(shí)代人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)材料，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。（20分）（二）材料中強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想”，在人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展中，如何體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。?0分）三、文章論述題要求：根據(jù)給定材料，圍繞“如何提升職業(yè)技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性”這一主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在800—1000字之間。（一）當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，比如培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)、培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)效果不理想等。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)這些問(wèn)題危害性的認(rèn)識(shí)。（25分）（二）材料中提到，要“創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性”。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勗谔嵘殬I(yè)技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性方面，可以采取哪些具體措施？（25分）四、應(yīng)用文寫(xiě)作題要求：假如你是某市人社局的一名工作人員，市人社局準(zhǔn)備在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間，組織開(kāi)展一次以“勞動(dòng)光榮、奮斗幸?！睘橹黝}的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，草擬一份宣傳方案。要求內(nèi)容具體，條理清晰，語(yǔ)言得體，字?jǐn)?shù)在500—600字之間。（一）宣傳活動(dòng)需要明確目標(biāo)、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等要素。請(qǐng)結(jié)合材料，草擬這次宣傳活動(dòng)的目標(biāo)、主題、時(shí)間、地點(diǎn)和參加人員。（25分）（二）宣傳活動(dòng)需要設(shè)計(jì)具體的活動(dòng)內(nèi)容，比如舉辦講座、開(kāi)展比賽、發(fā)放資料等。請(qǐng)結(jié)合材料，設(shè)計(jì)這次宣傳活動(dòng)的具體內(nèi)容。（25分）本次試卷答案如下一、歸納概括題答案及解析（一）答案：當(dāng)前基層人社服務(wù)平臺(tái)建設(shè)面臨的主要問(wèn)題有：一是平臺(tái)覆蓋面不足，部分地區(qū)、特別是農(nóng)村地區(qū)平臺(tái)建設(shè)滯后，服務(wù)空白點(diǎn)多；二是信息化水平不高，系統(tǒng)兼容性差，數(shù)據(jù)共享難，信息孤島現(xiàn)象嚴(yán)重；三是服務(wù)功能不完善，缺乏智能化服務(wù)手段，無(wú)法滿(mǎn)足群眾多樣化、個(gè)性化服務(wù)需求；四是工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致群眾辦事體驗(yàn)差；五是資金投入不足，設(shè)備陳舊老化，難以支撐平臺(tái)正常運(yùn)行和升級(jí)改造。解析：本題要求歸納概括基層人社服務(wù)平臺(tái)建設(shè)面臨的主要問(wèn)題。作答時(shí)，要仔細(xì)閱讀材料，找到反映平臺(tái)建設(shè)問(wèn)題的相關(guān)段落，并根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)歸納。材料中提到的問(wèn)題主要集中在平臺(tái)覆蓋、信息化水平、服務(wù)功能、人員素質(zhì)和資金投入等方面，考生需要將這些信息提煉出來(lái)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。注意，答案要全面，不能遺漏材料中的重要問(wèn)題。（二）答案：這些問(wèn)題具體表現(xiàn)在：一是辦事流程繁瑣，群眾辦事需要跑多個(gè)部門(mén)、多次提交材料，耗時(shí)費(fèi)力；二是信息查詢(xún)不便，群眾難以通過(guò)平臺(tái)查詢(xún)到所需信息，或者查詢(xún)結(jié)果不準(zhǔn)確、不完整；三是在線(xiàn)服務(wù)能力弱，許多服務(wù)事項(xiàng)無(wú)法在線(xiàn)辦理，群眾仍然需要到線(xiàn)下窗口排隊(duì)等候；四是政策宣傳不到位，許多群眾對(duì)相關(guān)政策了解不充分，導(dǎo)致辦事過(guò)程中出現(xiàn)誤解或遺漏；五是服務(wù)反饋機(jī)制不健全，群眾反映的問(wèn)題難以及時(shí)得到解決，滿(mǎn)意度不高。解析：本題要求歸納概括基層人社服務(wù)平臺(tái)在服務(wù)群眾方面存在的不足。作答時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注材料中反映的群眾辦事過(guò)程中的具體問(wèn)題，這些問(wèn)題是評(píng)價(jià)平臺(tái)服務(wù)質(zhì)量的直接標(biāo)準(zhǔn)。材料中提到的辦事流程繁瑣、信息查詢(xún)不便、在線(xiàn)服務(wù)能力弱、政策宣傳不到位和服務(wù)反饋機(jī)制不健全等，都是群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題?？忌枰獙⑦@些問(wèn)題提煉出來(lái)，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行表述。注意，答案要具體，要能夠反映問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。二、綜合分析題答案及解析（一）答案：“推進(jìn)新時(shí)代人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)。這句話(huà)的意思是，新時(shí)代人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展不是單一環(huán)節(jié)的進(jìn)步，而是涉及就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)等多個(gè)方面的綜合性工程。它要求我們?cè)谕七M(jìn)過(guò)程中，要注重各個(gè)方面之間的協(xié)調(diào)配合，不能顧此失彼。比如，在促進(jìn)就業(yè)的同時(shí)，要完善社會(huì)保障制度，為勞動(dòng)者提供更好的保障；在加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，要優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，為人才提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)人力資源社會(huì)保障事業(yè)的整體推進(jìn)和全面發(fā)展。解析：本題要求闡釋“推進(jìn)新時(shí)代人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展”這一句話(huà)的內(nèi)涵。作答時(shí)，要理解這句話(huà)的核心意思，即人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)。然后，要結(jié)合材料中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)這句話(huà)進(jìn)行深入解讀。材料中可能提到人力資源社會(huì)保障事業(yè)的各個(gè)方面，如就業(yè)、社會(huì)保障、人才隊(duì)伍建設(shè)等，考生需要將這些方面與“統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)”的要求結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行闡釋。注意，答案要邏輯清晰，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)這句話(huà)的內(nèi)涵。（二）答案：以人民為中心的發(fā)展思想在人力資源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展中的體現(xiàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是把保障和改善民生作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，在制定政策、提供服務(wù)時(shí)，要充分考慮群眾的實(shí)際需求，讓群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感；二是加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，擴(kuò)大社會(huì)保障覆蓋面，提高社會(huì)保障水平，為群眾提供更加全面、更加可靠的社會(huì)保障；三是促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，通過(guò)實(shí)施積極的就業(yè)政策，幫助群眾實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增加收入，改善生活；四是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供人才支撐，也讓群眾有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)；五是加強(qiáng)人社服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，提高服務(wù)效率和水平，讓群眾辦事更加方便、更加快捷。解析：本題要求談?wù)勅绾误w現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想。作答時(shí)，要理解以人民為中心的發(fā)展思想的核心內(nèi)涵，即把人民群眾的利益放在首位，一切工作都要為了人民群眾的利益。然后，要結(jié)合材料中的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勗谌肆Y源社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展中，如何體現(xiàn)這一思想。材料中可能提到的一些政策、措施、目標(biāo)等，都是體現(xiàn)以人民為中心的發(fā)展思想的具體表現(xiàn)?？忌枰獙⑦@些內(nèi)容提煉出來(lái)，并進(jìn)行闡述。注意，答案要全面，能夠涵蓋各個(gè)方面。三、文章論述題答案及解析題目：創(chuàng)新職業(yè)技能培訓(xùn)模式，提升培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)技能培訓(xùn)工作還存在一些問(wèn)題，比如培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)、培訓(xùn)方式單一、培訓(xùn)效果不理想等。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，也制約了我國(guó)人力資源素質(zhì)的提升。因此，提升職業(yè)技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，是當(dāng)前人力資源社會(huì)保障工作面臨的重要任務(wù)。首先，要解決培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)的問(wèn)題。企業(yè)是職業(yè)技能培訓(xùn)的需求方，也是最終受益方。因此，培訓(xùn)內(nèi)容必須緊密?chē)@企業(yè)需求來(lái)設(shè)計(jì)?？梢酝ㄟ^(guò)建立企業(yè)參與培訓(xùn)的機(jī)制，讓企業(yè)參與到培訓(xùn)計(jì)劃的制定、課程的設(shè)計(jì)、師資的選聘等各個(gè)環(huán)節(jié)中，確保培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需求相匹配。同時(shí)，要加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，及時(shí)掌握行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)用人需求變化，動(dòng)態(tài)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，確保培訓(xùn)的實(shí)用性和前瞻性。其次，要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)的吸引力和有效性。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式往往是課堂講授為主，形式單一，難以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。因此，要積極探索新的培訓(xùn)方式，如線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合、理論實(shí)踐相結(jié)合、訂單式培訓(xùn)、項(xiàng)目制培訓(xùn)等，提高培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。同時(shí)，要充分利用信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)在線(xiàn)培訓(xùn)課程，提供靈活便捷的學(xué)習(xí)方式，滿(mǎn)足學(xué)員多樣化的學(xué)習(xí)需求。再次，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。師資是職業(yè)技能培訓(xùn)的關(guān)鍵因素，師資隊(duì)伍的水平直接決定了培訓(xùn)的質(zhì)量。因此，要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批既有理論知識(shí)又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師?？梢酝ㄟ^(guò)建立教師企業(yè)實(shí)踐制度，讓教師定期到企業(yè)掛職鍛煉，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際需求，提高實(shí)踐教學(xué)能力。同時(shí)，要建立教師評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師不斷提高教學(xué)水平。最后，要加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估，建立反饋機(jī)制。培訓(xùn)效果評(píng)估是檢驗(yàn)培訓(xùn)質(zhì)量的重要手段，也是改進(jìn)培訓(xùn)工作的重要依據(jù)。要建立科學(xué)的培訓(xùn)效果評(píng)估體系，對(duì)培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)估，包括培訓(xùn)計(jì)劃的制定、培訓(xùn)過(guò)程的實(shí)施、培訓(xùn)效果的達(dá)成等。同時(shí)，要建立培訓(xùn)反饋機(jī)制，及時(shí)收集學(xué)員和企業(yè)的反饋意見(jiàn)，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行改進(jìn)和完善。解析：本文圍繞“如何提升職業(yè)技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性”這一主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)了一篇文章。文章首先指出當(dāng)前職業(yè)技能培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題，然后從解決培訓(xùn)內(nèi)容與企業(yè)需求脫節(jié)、創(chuàng)新培訓(xùn)方式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和加強(qiáng)培訓(xùn)效果評(píng)估等方面，提出了提升職業(yè)技能培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性的具體措施。文章結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，論據(jù)充分，符合文章論述題的要求。四、應(yīng)用文寫(xiě)作題答案及解析宣傳方案：一、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)主題勞動(dòng)光榮、奮斗幸福三、活動(dòng)時(shí)間2025年“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)期間，具體時(shí)間為5月1日至5月7日。四、活動(dòng)地點(diǎn)全市范圍內(nèi)，以市中心廣場(chǎng)、社區(qū)文化活動(dòng)中心、企業(yè)廠區(qū)為主要活動(dòng)場(chǎng)所。五、參加人員全市廣大勞動(dòng)者、企業(yè)職工、社區(qū)居民、學(xué)生等社會(huì)各界人士。六、活動(dòng)內(nèi)容1.舉辦“勞動(dòng)光榮、奮斗幸?！敝黝}講座。邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、專(zhuān)家學(xué)者等，在市中心廣場(chǎng)、社區(qū)文化活動(dòng)中心等地舉辦主題講座，講述他們的勞動(dòng)故事，分享他們的奮斗經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)廣大勞動(dòng)者的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力。2.開(kāi)展“最美勞動(dòng)者”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)層層推薦、公開(kāi)評(píng)選等方式，評(píng)選出本市的“最美勞動(dòng)者”，并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，通過(guò)媒體宣傳他們的先進(jìn)事跡，樹(shù)立勞動(dòng)典型，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者向先進(jìn)學(xué)習(xí)。3.舉辦“勞動(dòng)創(chuàng)造美好”主題攝影展。征集反映勞動(dòng)者風(fēng)采、勞動(dòng)創(chuàng)造美好的攝影作品，在社區(qū)文化活動(dòng)中心舉辦主題攝影展，讓廣大勞動(dòng)者感受勞動(dòng)的魅力，增強(qiáng)勞動(dòng)的榮譽(yù)感。4.發(fā)放“勞動(dòng)光榮、奮斗幸福”宣傳資料。制作宣傳手冊(cè)、宣傳單等，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)、社區(qū)、企業(yè)等地發(fā)放，宣傳勞動(dòng)法律法規(guī)、勞動(dòng)模范和先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者尊法學(xué)法守法用法。5