2025年長春市五年級語文秋季期末測-提高卷及答案（部編版）長春市五年級語文秋季期末測提高卷一、基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）（一）看拼音，寫詞語。（8分）1.在這gāobǐng（）飄香的季節(jié)里，我們一家去郊外游玩。2.他每次考試都能取得優(yōu)異的成績，是我們班的fánzhí（）小能手。3.這位老人雖然已經(jīng)年逾古稀，但依然shǒuxìn（）如初。4.我坐在寬敞明亮的教室里，盡情地享受著學(xué)習(xí)的lèqù（）。（二）選擇題。（12分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.眼瞼（jiǎn）執(zhí)拗（niù）間隔（jiān）強逼（qiǎng）B.削弱（xuē）冠軍（guàn）待會兒（dāi）任丘（rén）C.嫉妒（jì）龜裂（jūn）凜冽（lǐn）客棧（zhàn）D.抖擻（sǒu）魚鱗（lín）投奔（bēn）嫦娥（é）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.汛期聯(lián)結(jié)防礙協(xié)調(diào)有序B.隱蔽愛慕叮囑難以致信C.恩惠酬謝崩塌金碧輝煌D.遲廷稀罕銷毀應(yīng)接不瑕3.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.他是一個詭計多端的人，總能想出解決問題的好辦法。B.他小心翼翼地把花瓶放在桌子上，生怕打碎了。C.國慶節(jié)期間，大街上張燈結(jié)彩，一片喜氣洋洋的景象。D.他在演講中引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，贏得了陣陣掌聲。4.下列對修辭手法判斷正確的一項是（）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！盇.比喻擬人B.比喻夸張C.擬人夸張D.排比比喻5.下列說法有誤的一項是（）A.《將相和》一文根據(jù)司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》改編，通過“完璧歸趙”“澠池會見”“負(fù)荊請罪”三個故事，贊揚了藺相如勇敢機智、顧全大局的品質(zhì)，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。B.《落花生》一文運用借物喻人的手法，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，揭示了花生不求虛名、默默奉獻的品格。C.《示兒》是宋代詩人陸游的絕筆，詩中表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的強烈愛國之情。D.《圓明園的毀滅》一文主要描寫了圓明園昔日的輝煌和被毀滅的經(jīng)過，表達(dá)了作者對圓明園的贊美和對侵略者的痛恨之情，沒有表達(dá)對祖國燦爛文化的熱愛。6.下列句子排列順序正確的一項是（）①它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。②銀杏樹又叫白果樹。③銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。④那一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。⑥原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。A.②①④⑤⑥③B.①④⑤⑥③②C.②③①④⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤⑥②③（三）按要求寫句子。（6分）1.藺相如說：“您現(xiàn)在離我我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句）2.圓明園是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。（改為反問句）3.我們遵守交通規(guī)則。（改為雙重否定句）（四）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）1.死去元知萬事空，。王師北定中原日，。2.我勸天公重抖擻，。3.美哉，我少年中國，！壯哉，我中國少年，！4.莫等閑，，。5.《鳥的天堂》的作者是，作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在（時間），沒有看到鳥，重點描寫了；第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在（時間），見到了的熱鬧情景。二、閱讀理解（30分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.給文中加點的字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）削弱（xuēxiāo）乘機（chénɡchèn）2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）厲害——（）必然——（）3.用“”畫出文中的反問句，并將其改為陳述句。（3分）4.藺相如為什么要避著廉頗？用“﹏﹏”在文中畫出相關(guān)語句。（2分）5.從文中可以看出藺相如是一個的人，廉頗是一個的人。（3分）（二）課外閱讀（18分）母親的詩母親不是詩人，母親不會寫詩，但是今天，當(dāng)我坐在寬敞明亮的寫字樓里，打開電腦寫這篇文章時，竟忽然覺得，母親似乎寫過一首詩——十多年前，我上小學(xué)。冬天，家鄉(xiāng)鋪天蓋地下了一場雪。風(fēng)卷著雪花，狂暴地掃蕩著田野村莊，搖撼著古樹的軀干，把我家的門窗撞得嘩啦啦地響。吃罷早飯，我背上書包上學(xué)去。打開房門，一股襲人的寒氣迎面撲來，頓時讓我打個寒噤。我趕緊把門關(guān)上，哆哆嗦嗦地說：“哎呀，好嚇人的風(fēng)雪喲！”母親從里屋出來，見我縮頭縮尾的樣子，瞥我一眼，深情地說：“孩子，風(fēng)雪嚇人嗎？不，冬天的門就是風(fēng)雪推開的呢?！闭f著她快步上前，嘩地一聲，房門大開，“走，我們上學(xué)去！”踏著灑滿積雪的小路，母親給我講了許多有關(guān)季節(jié)的故事，而且全部和門有關(guān)。走到學(xué)校的時候，母親有關(guān)季節(jié)的故事也講完了，連綴起來，竟成了這么幾句：“花朵把春天的門推開了/綠陰把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風(fēng)雪把冬天的門推開了……”說實話，我當(dāng)時并不知道這是詩。但不知為何，母親隨口說的這些話，竟像母親給我身上加的一件御寒的外衣，讓我身子熱乎乎的。從此，我天天念著它去上學(xué)，再不畏懼風(fēng)霜雪雨。年年如母親所說，飛雪送來了春，花朵盼來了夏，綠陰又迎來果實累累的秋……歲月如流，人生如流，轉(zhuǎn)眼十余年過去。我從大學(xué)畢業(yè)了，正趕上就業(yè)艱難，許多單位下崗分流。毫無門路的我，只得像一只無頭小鳥似的在人才交流中心亂闖，結(jié)果半年過去后，依然沒有找到一份工作。那天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人才交流中心。抬頭望，天空灰蒙蒙，弄得我的心情更加灰黯。既然城市容不下我，我便想到了回家去。于是，我搭上一輛便車，當(dāng)天傍晚就來到了鄉(xiāng)下。鄉(xiāng)村的夜說來就來，不一會兒，四周就拉起了黑色的帷幕。我獨立門前，仰望長空，星星閃爍，可在我看來，那些星星卻像在對我眨著嘲笑的眼。我低頭哀嘆道：“唉，人倒霉連星星都生厭??！”然后咚地一聲將房門關(guān)上。坐在屋內(nèi)，我又看見窗外的雪紛紛揚揚地飄著，正如十多年前的那場大雪。于是，我不由自主地想起了母親當(dāng)年給我講的有關(guān)季節(jié)的故事?！盎ǘ浒汛禾斓拈T推開了/綠陰把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風(fēng)雪把冬天的門推開了……”我猛然間明白了，母親當(dāng)年隨口說的這些話，不正是一首詩嗎？不正是一首意境深邃的詩嗎？母親從那間舊屋里走出來了，她是從歲月的風(fēng)雨中走出來的。她能面對眼前的風(fēng)雪，她能從生活的冬天發(fā)現(xiàn)希望的春天。而我呢？為什么不能呢？想到這里，我陡然振奮起來，打起精神，敞開房門，回到城市，繼續(xù)尋找工作。果然，時來運轉(zhuǎn)，不久后，我便找到了一份滿意的工作。1.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）暖和（huohé）悻悻（xìnɡxīnɡ）2.文中畫“”的句子運用了的修辭手法。請你運用這種修辭手法再寫一句：。（3分）3.母親說的有關(guān)季節(jié)的故事連綴起來的幾句話運用了的修辭手法，表達(dá)了母親對生活的之情。（3分）4.“花朵把春天的門推開了/綠陰把夏天的門推開了/果實把秋天的門推開了/風(fēng)雪把冬天的門推開了……”這幾句話在文中出現(xiàn)了兩次，第一次出現(xiàn)的作用是，第二次出現(xiàn)的作用是。（4分）5.文中的母親是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）6.讀了這篇文章，你得到了什么啟示？（2分）三、習(xí)作表達(dá)（35分）生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，不少于450字。答案一、基礎(chǔ)知識積累與運用（一）1.糕餅2.繁殖3.守信4.樂趣（二）1.B。A項“間隔”的“間”應(yīng)讀“jiàn”；C項“嫉妒”的“嫉”應(yīng)讀“jí”；D項“投奔”的“奔”應(yīng)讀“bèn”。2.C。A項“防礙”應(yīng)是“妨礙”；B項“難以致信”應(yīng)是“難以置信”；D項“遲廷”應(yīng)是“遲延”，“應(yīng)接不瑕”應(yīng)是“應(yīng)接不暇”。3.A?！霸幱嫸喽恕笔琴H義詞，形容壞主意很多，用在這里形容想出解決問題的好辦法不恰當(dāng)。4.B。詩句把瀑布比作銀河，“三千尺”運用了夸張的手法。5.D?！秷A明園的毀滅》表達(dá)了作者對祖國燦爛文化的熱愛。6.A。首先引出“銀杏樹又叫白果樹”，接著描述樹干枝葉，再寫葉子，然后寫開花，最后寫果實。（三）1.藺相如說，廉頗現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。廉頗不答應(yīng)，他就跟廉頗拼了！2.圓明園難道不是當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館嗎？3.我們不能不遵守交通規(guī)則。（四）1.但悲不見九州同；家祭無忘告乃翁2.不拘一格降人才3.與天不老；與國無疆4.白了少年頭，空悲切5.巴金；傍晚；大榕樹；早晨；群鳥紛飛二、閱讀理解（一）1.削弱（xuē√）乘機（chénɡ√）2.厲害——（厲害）必然——（必定）3.反問句：秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？陳述句：秦王我都不怕，更不會怕廉將軍。4.“秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”5.顧全大局、心胸寬廣；勇于改過（二）1.暖和（huo√）悻悻（xìnɡ√）2.比喻；彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3.排比；熱愛4.第一次出現(xiàn)是母親用這些話鼓勵“我”不要畏懼風(fēng)雪，勇敢上學(xué)