人教版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)備課教案一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能學(xué)生能夠說(shuō)出關(guān)愛(ài)他人的含義、作用以及具體做法，明確關(guān)愛(ài)他人要講究策略。理解服務(wù)社會(huì)的意義，知道服務(wù)社會(huì)的常見(jiàn)方式，掌握參與社會(huì)服務(wù)的基本技能。能夠結(jié)合生活實(shí)際，分析關(guān)愛(ài)他人和服務(wù)社會(huì)在個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展中的重要性。過(guò)程與方法通過(guò)案例分析、小組討論、情景模擬等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究關(guān)愛(ài)他人和服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。讓學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中學(xué)會(huì)如何關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，提高學(xué)生的社會(huì)參與能力和實(shí)踐能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的良好品德，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。激發(fā)學(xué)生服務(wù)社會(huì)的熱情，讓學(xué)生樹(shù)立“我為人人，人人為我”的觀念，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)關(guān)愛(ài)他人的作用及具體做法。服務(wù)社會(huì)的意義和常見(jiàn)方式。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際生活中真正做到關(guān)愛(ài)他人，并且掌握關(guān)愛(ài)他人的策略。讓學(xué)生深刻理解服務(wù)社會(huì)的意義，將服務(wù)社會(huì)內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣，積極主動(dòng)地參與社會(huì)服務(wù)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備搜集與關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)相關(guān)的典型案例、圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件。設(shè)計(jì)小組討論的問(wèn)題、情景模擬的場(chǎng)景以及課堂活動(dòng)的流程。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)生。學(xué)生準(zhǔn)備預(yù)習(xí)課本中關(guān)于關(guān)愛(ài)他人和服務(wù)社會(huì)的內(nèi)容，初步了解相關(guān)知識(shí)?；貞涀约荷钪嘘P(guān)愛(ài)他人或參與社會(huì)服務(wù)的經(jīng)歷，準(zhǔn)備在課堂上分享。準(zhǔn)備筆記本和筆，用于記錄課堂重點(diǎn)內(nèi)容。四、教學(xué)過(guò)程教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度老師講述內(nèi)容學(xué)生反饋板書(shū)導(dǎo)入新課通過(guò)故事導(dǎo)入關(guān)愛(ài)他人的話題5分鐘同學(xué)們，今天老師給大家講一個(gè)小故事：在一個(gè)寒冷的冬天，一位老人在路邊摔倒了，路過(guò)的行人紛紛上前幫忙，有的扶起老人，有的撥打急救電話，還有的給老人披上了自己的外套。大家想一想，這些行人的行為體現(xiàn)了什么呢？對(duì)，他們的行為體現(xiàn)了對(duì)老人的關(guān)愛(ài)。這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)，首先來(lái)探討關(guān)愛(ài)他人的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)故事，思考老師提出的問(wèn)題，積極回答問(wèn)題，說(shuō)出行人的行為體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人。積極奉獻(xiàn)社會(huì)一、關(guān)愛(ài)他人新知講授——關(guān)愛(ài)他人的作用講解關(guān)愛(ài)他人對(duì)個(gè)人和社會(huì)的作用8分鐘同學(xué)們，關(guān)愛(ài)他人不僅僅是一種美德，它對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)都有著重要的作用。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人能夠讓我們獲得內(nèi)心的滿足和快樂(lè)，就像我們幫助了別人之后，會(huì)感覺(jué)自己很有價(jià)值。從社會(huì)角度來(lái)說(shuō)，關(guān)愛(ài)他人能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步，當(dāng)大家都相互關(guān)愛(ài)時(shí)，我們的社會(huì)會(huì)變得更加溫暖。大家可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)關(guān)愛(ài)他人給你帶來(lái)了什么感受呢？學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享關(guān)愛(ài)他人給自己帶來(lái)的快樂(lè)和滿足感，也有的學(xué)生說(shuō)看到別人因?yàn)樽约旱年P(guān)愛(ài)而感到溫暖，自己也很開(kāi)心。1.關(guān)愛(ài)他人的作用（1）對(duì)個(gè)人：獲得滿足和快樂(lè)（2）對(duì)社會(huì)：促進(jìn)和諧與進(jìn)步新知講授——關(guān)愛(ài)他人的做法和策略講解關(guān)愛(ài)他人的具體做法和策略10分鐘既然關(guān)愛(ài)他人有這么多好處，那我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)他人呢？首先，我們要心懷善意，在他人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)伸出援手。其次，我們要盡己所能，根據(jù)自己的實(shí)際情況去幫助別人，不要超出自己的能力范圍。但是，關(guān)愛(ài)他人也要講究策略，比如當(dāng)我們遇到有人落水時(shí)，不能盲目下水救人，要尋求周?chē)说膸椭蛘邠艽蚯缶入娫?。大家覺(jué)得在生活中還有哪些關(guān)愛(ài)他人的做法和需要注意的策略呢？學(xué)生分組討論，然后每組派代表發(fā)言，說(shuō)出自己認(rèn)為的關(guān)愛(ài)他人的做法，如幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)難題、給貧困地區(qū)的孩子捐贈(zèng)物品等，也提到了關(guān)愛(ài)他人要尊重他人的隱私、不要傷害他人的自尊心等策略。2.關(guān)愛(ài)他人的做法和策略（1）做法：心懷善意、盡己所能（2）策略：講究方法、保護(hù)自己和他人新知講授——服務(wù)社會(huì)的意義講解服務(wù)社會(huì)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的意義7分鐘除了關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì)也是積極奉獻(xiàn)社會(huì)的重要表現(xiàn)。服務(wù)社會(huì)能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。同時(shí)，服務(wù)社會(huì)也能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。比如很多志愿者參與大型活動(dòng)的服務(wù)工作，他們不僅鍛煉了自己的組織能力和溝通能力，也保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行。大家想一想，你還知道哪些服務(wù)社會(huì)的例子呢？學(xué)生列舉服務(wù)社會(huì)的例子，如社區(qū)志愿者打掃衛(wèi)生、環(huán)保志愿者宣傳環(huán)保知識(shí)等，并且分析這些例子中服務(wù)社會(huì)帶來(lái)的好處。二、服務(wù)社會(huì)1.服務(wù)社會(huì)的意義（1）對(duì)個(gè)人：鍛煉能力、提高素質(zhì)（2）對(duì)社會(huì)：做出貢獻(xiàn)、推動(dòng)發(fā)展課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容5分鐘同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)愛(ài)他人和服務(wù)社會(huì)的相關(guān)知識(shí)。我們知道了關(guān)愛(ài)他人對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有重要作用，也掌握了關(guān)愛(ài)他人的做法和策略；同時(shí)，我們也了解了服務(wù)社會(huì)的意義。希望大家在生活中能夠真正做到關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，做一個(gè)有責(zé)任感的人。學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，點(diǎn)頭表示理解。總結(jié)：關(guān)愛(ài)他人——作用、做法、策略服務(wù)社會(huì)——意義五、教學(xué)拓展教學(xué)拓展內(nèi)容組織學(xué)生觀看關(guān)于社會(huì)公益活動(dòng)的紀(jì)錄片，如《志愿者》，讓學(xué)生更直觀地了解服務(wù)社會(huì)的具體形式和意義。邀請(qǐng)社區(qū)志愿者來(lái)到班級(jí)，分享他們參與社會(huì)服務(wù)的經(jīng)歷和感受，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流。作業(yè)布置讓學(xué)生在一周內(nèi)做一件關(guān)愛(ài)他人的事情，如幫助鄰居取快遞、給生病的同學(xué)補(bǔ)課等，并寫(xiě)下自己的感受，下周在班級(jí)內(nèi)分享。鼓勵(lì)學(xué)生利用周末時(shí)間參與一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如打掃社區(qū)衛(wèi)生、協(xié)助社區(qū)舉辦小型活動(dòng)等，并