校醫(yī)編制考試校園結(jié)核病健康教育劇本試卷與答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.校園結(jié)核病健康教育的重點(diǎn)人群不包括（）A.學(xué)生B.教師C.食堂工作人員D.校外路人2.結(jié)核病主要通過（）傳播A.消化道B.呼吸道C.血液D.接觸3.肺結(jié)核的主要癥狀不包括（）A.咳嗽咳痰B.發(fā)熱C.腹痛D.咯血4.初治肺結(jié)核病人治療療程一般為（）A.3個(gè)月B.6個(gè)月C.9個(gè)月D.12個(gè)月5.校園發(fā)現(xiàn)首例結(jié)核病患者后，應(yīng)對(duì)密切接觸者（）A.不管不問B.進(jìn)行篩查C.直接隔離D.勸其退學(xué)6.預(yù)防結(jié)核病最有效的措施是（）A.戴口罩B.勤洗手C.接種卡介苗D.吃保健品7.肺結(jié)核患者傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是（）A.潛伏期B.治愈期C.發(fā)病初期D.康復(fù)期8.以下哪種行為不會(huì)傳播結(jié)核?。ǎ〢.與患者共用餐具B.與患者交談C.與患者握手D.與患者共住一室9.學(xué)校發(fā)現(xiàn)結(jié)核病疫情后，首先應(yīng)采取的措施是（）A.停課B.消毒C.報(bào)告D.安撫學(xué)生10.對(duì)結(jié)核病患者的治療原則不包括（）A.早期B.大量C.規(guī)律D.全程二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.校園結(jié)核病健康教育的目標(biāo)包括（）A.提高師生結(jié)核病防治知識(shí)知曉率B.降低結(jié)核病發(fā)病率C.消除師生對(duì)結(jié)核病的恐懼D.規(guī)范結(jié)核病患者管理2.結(jié)核病的高危人群有（）A.艾滋病患者B.糖尿病患者C.老年人D.學(xué)生3.肺結(jié)核患者的常見癥狀有（）A.盜汗B.乏力C.胸痛D.體重增加4.校園結(jié)核病防控措施包括（）A.健康體檢B.環(huán)境衛(wèi)生管理C.通風(fēng)換氣D.健康教育5.卡介苗接種的作用有（）A.預(yù)防肺結(jié)核B.減輕病情C.降低死亡率D.增強(qiáng)免疫力6.對(duì)肺結(jié)核患者密切接觸者的處理措施有（）A.登記B.醫(yī)學(xué)觀察C.篩查D.預(yù)防性治療7.學(xué)校結(jié)核病疫情報(bào)告人可以是（）A.校醫(yī)B.班主任C.教導(dǎo)主任D.校長(zhǎng)8.以下屬于結(jié)核病防治政策的有（）A.免費(fèi)診斷B.免費(fèi)治療C.免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助D.免費(fèi)隔離9.影響校園結(jié)核病防控效果的因素有（）A.防控措施落實(shí)情況B.師生配合程度C.學(xué)校環(huán)境D.醫(yī)療資源10.結(jié)核病健康教育的形式可以有（）A.講座B.宣傳欄C.主題班會(huì)D.發(fā)放宣傳資料三、判斷題（每題2分，共10題）1.結(jié)核病是一種可防可治的慢性傳染病。（）2.只要感染了結(jié)核菌就一定會(huì)發(fā)病。（）3.痰涂片陽(yáng)性的肺結(jié)核患者傳染性比痰涂片陰性患者強(qiáng)。（）4.學(xué)校發(fā)現(xiàn)結(jié)核病患者后，無(wú)需對(duì)教室進(jìn)行消毒。（）5.肺結(jié)核患者治療期間可以隨意停藥。（）6.接種卡介苗后就不會(huì)得結(jié)核病了。（）7.咳嗽咳痰2周以上，應(yīng)懷疑得了肺結(jié)核。（）8.結(jié)核病患者的密切接觸者都需要進(jìn)行預(yù)防性治療。（）9.學(xué)校開展結(jié)核病健康教育只對(duì)學(xué)生有必要，對(duì)教師沒必要。（）10.正規(guī)治療2周后，肺結(jié)核患者的傳染性會(huì)大大降低。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述校園結(jié)核病防控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.列舉3種常見的結(jié)核病健康教育方法。3.初治肺結(jié)核患者治療管理內(nèi)容有哪些？4.學(xué)校發(fā)現(xiàn)結(jié)核病疫情后，應(yīng)采取哪些應(yīng)急處置措施？五、討論題（每題5分，共4題）1.如何提高校園師生對(duì)結(jié)核病防治知識(shí)的接受度和參與度？2.結(jié)合實(shí)際，談?wù)剬W(xué)校在結(jié)核病防控中存在的困難及解決辦法。3.討論如何建立校園結(jié)核病防控的長(zhǎng)效機(jī)制。4.分析校園結(jié)核病疫情爆發(fā)可能帶來(lái)的影響及應(yīng)對(duì)策略。答案單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.C4.B5.B6.C7.C8.C9.C10.B多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.AB9.ABCD10.ABCD判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.√簡(jiǎn)答題1.關(guān)鍵環(huán)節(jié)：早期發(fā)現(xiàn)患者、規(guī)范治療管理、做好密切接觸者篩查與管理、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生與通風(fēng)、開展健康教育。2.講座、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料。3.確定治療方案，定期隨訪，督導(dǎo)患者規(guī)律服藥，觀察藥物不良反應(yīng)，定期復(fù)查。4.報(bào)告疫情，對(duì)患者隔離治療，對(duì)密切接觸者篩查，加強(qiáng)教室通風(fēng)消毒，開展健康教育。討論題1.可通過多樣化宣傳方式，如趣味競(jìng)賽、文藝表演；結(jié)合實(shí)際案例講解；設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制等提高接受度與參與度。2.困難：師生重視不足、防控資金有限等。解決辦法