邢臺醫(yī)學高等?？茖W校單招《語文》模擬題庫考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、為什么我們容易區(qū)分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說過，“人，詩意地棲居于大地”，我們頭頂藍天，腳踩大地，這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無明顯的參照系。小時候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱，幫我們分辨了左右?？梢?，要區(qū)分左右之不同，首先得有賴于某種不對稱的基準。

人類能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的，因而動物不能區(qū)分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出，如今已有實驗證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關，左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題：所有的猴子都會爬樹，豪豬是一種猴子，豪豬會爬樹嗎？這是一個三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們，右腦與具體情景有關，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當然不是猴子；而左腦則與邏輯有關，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理，但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會有這樣的體驗，一時想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作，否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。

人類生活在一個近似對稱的世界之中，人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破，眾所周知，體內的器官分布就呈現某種不對稱，如心臟偏于左側。或許因為我們處處遭遇對稱，因而科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創(chuàng)造性的活動中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例，當它置身于兩堆同等距離的干草之間時，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中，若不打破這種對稱性，它就會被活活餓死。當然，現實中的驢子決不會餓死，由于某種細微差別的影響，它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

就此而言，隨著不對稱性而來的，就是創(chuàng)造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅，更是生活而不是活著的見證。以時間為例，未來和過去的不對稱，才讓我們的生活始終都充滿希望。

（選自《科技導報》2008年第2期，有刪改）

下列表述符合原文意思的一項是（）A．文章第一段明確指出：無論是區(qū)分上下還是區(qū)分左右，都依賴于打破對稱性，找到在功能上更直觀方便并且不對稱的參照系。B．動物不能區(qū)分左右，因為動物的大腦是對稱的。奧地利物理學家馬赫提出并通過實驗證明了這個結論，馬赫的洞見是正確的。C．科學家對于自然規(guī)律的對稱性有一種癡迷，原因或許就在于人類生活在一個近似對稱的世界之中，我們處處遭遇對稱。D．現實中的驢子即使身處兩堆同等距離的干草之間也決不會餓死，因為它會憑借其大腦的不對稱性，打破邏輯上的對稱。答案:C解析:這道題考查對文章內容的理解。A選項說法錯誤，區(qū)分上下依賴直觀不對稱參照系，區(qū)分左右依賴不對稱基準，并非都依賴打破對稱性。B選項，馬赫提出設想，已有實驗證明，并非他親自實驗證明。C選項，人類生活在近似對稱世界，處處遭遇對稱，所以科學家對自然規(guī)律對稱性癡迷，該選項正確。D選項，驢子不餓死是因細微差別影響，而非大腦不對稱性。綜上，答案選C。2、選出對下列詩句所用修辭手法歸類準確的一項是（）

①兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。②秦時明月漢時關。③潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。④主人下馬客在船。⑤感時花濺淚，恨別鳥驚心。⑥忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。⑦羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。⑧問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。A．①③/②④/⑤⑦/⑥⑧B．①③/②⑦/⑤④/⑥⑧C．②③/①④/⑤⑥/⑦⑧D．①⑤/②④/③⑥⑦/⑧答案:A解析:這道題考查修辭手法的歸類。①③用了借代，“孤帆”代船，“絲竹”代音樂。②④是互文，秦漢時的明月和關，主人和客人下馬、上船。⑤⑦是擬人，花濺淚、鳥驚心，羌笛怨楊柳。⑥⑧是比喻，把雪比作梨花，愁比作春水。綜上，答案選A。3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．盤桓跌宕生姿訖今追本溯源B．沼澤珠聯璧合震懾針砭時弊C．瓦礫責無旁貸聯絡風餐路宿D．蒼桑煞有介事羈拌一塌糊涂答案:B解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項“訖今”應為“迄今”；C項“風餐路宿”應為“風餐露宿”；D項“蒼?！睉獮椤皽嫔！?，“羈拌”應為“羈絆”。B項沒有錯別字。在日常學習中，要注重積累常見易錯字，才能準確判斷。4、下列各項中，沒有通假字的一項是（）A．非不說子之道君取于吳B．君子義以為質侃侃如也C．斯遠鄙倍矣忠告而善道之D．女奚不曰知者不失人答案:B解析:這道題考查對文言文中通假字的掌握。通假字是古代漢語中的一種特殊用字現象。A選項中“說”通“悅”；C選項中“倍”通“背”；D選項中“女”通“汝”。B選項中沒有通假字，符合題目要求。5、下列名著中人物和情節(jié)搭配不正確的一項是（)A．魯智深——倒拔垂楊柳B．格列佛——游歷飛島國C．諸葛亮——七擒孟獲D．宋江——智取生辰綱答案:D解析:這道題考查對名著中人物和情節(jié)的了解。在《水滸傳》中，智取生辰綱的主要人物是吳用等人，而非宋江。魯智深倒拔垂楊柳展現其神力，格列佛確實游歷了飛島國，諸葛亮七擒孟獲體現其智慧。所以應選D選項。6、①當白晝的一切迷霧都___了以后，黑夜要你用另一種眼光看這個世界。②我們不能___于那片秋之收獲，要把自己的汗水融入冬天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。③花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界___，充滿快樂。依次填入橫線處的詞語，最恰當的一組是（）A．消散沉醉五彩繽紛B．消逝沉醉姿態(tài)萬千C．消散沉溺姿態(tài)萬千D．消逝沉溺五彩繽紛答案:A解析:這道題考查詞語的運用?！跋ⅰ睆娬{消失散開，“消逝”側重慢慢不見，迷霧用“消散”更恰當?！俺磷怼倍酁榉e極感受，“沉溺”偏消極，收獲應用“沉醉”?！拔宀世_紛”強調色彩豐富，“姿態(tài)萬千”側重姿態(tài)多樣，世界因花綻放變得色彩豐富用“五彩繽紛”。綜合來看，A選項最符合語境。7、依次填入下列句子橫線處的詞語,最切當的一項是()

①醉駕者如果在一起起車禍面前_______,無疑會成為極其危險的人。

②新年聯歡晚會上，同學們載歌載舞，大家都_______在歡快。熱烈的氣氛中。

③剛步入生意場的他，憑借靈活的頭腦,______,輕松賺得人生第一桶金。

④端午節(jié)與父母團聚，對于偏遠山區(qū)的有些留守兒童來說,這只是一種________。A．無動于衷沉醉左右逢源奢望B．無動于衷沉醉絕處逢生愿望C．無動于衷沉湎左右逢源奢望D．無動于衷沉湎絕處逢生愿望答案:A解析:這道題考查詞語的運用。“無動于衷”形容對應該關心的事毫不關心?！俺磷怼敝赋两谀撤N氛圍中?！白笥曳暝础敝缸鍪马樌??！吧萃敝鸽y以實現的愿望。①中醉駕者面對車禍毫不關心用“無動于衷”；②同學們沉浸在歡快氣氛中用“沉醉”；③他憑借靈活頭腦做事順利用“左右逢源”；④留守兒童與父母團聚難以實現用“奢望”。綜上，答案選A。8、選出下列文學常識表述有誤的一項（）A．《出師表》是諸葛亮在出師北伐之前寫給后主劉禪的表文。諸葛亮，字孔明，三國時期著名的政治家、軍事家。B．《白雪歌送武判官歸京》選自《岑參集校注》，是一首古體詩，岑參是唐代詩人。C．《小石潭記》作者柳宗元，字子厚，因參加王叔文領導的革新運動被貶。D．《雁門太守行》作者李賀，字長吉，宋代詞人，雁門太守行，詞牌名。答案:D解析:這道題考查文學常識。D選項錯誤，李賀是唐代詩人，而非宋代詞人，《雁門太守行》是古體詩，不是詞牌名。A選項對《出師表》及諸葛亮的介紹正確；B選項對《白雪歌送武判官歸京》及岑參的表述無誤；C選項關于柳宗元的介紹也沒錯。綜上，應選D。9、依次填入橫線處恰當的語句，使上下文語意連貫，音節(jié)和諧。

_______人人都像塌了架，丟了魂，一聲長嘆接著又一聲長嘆。

①孩子不哭了②狗不叫了

③雞不啼了④女人不笑了A．②①③④B．①④③②C．②③④①D．③②①④答案:D解析:這道題考查語句的連貫與和諧。在常見的生活場景中，雞啼、狗叫、女人笑、孩子哭有一定的先后邏輯。先有雞不啼了，接著狗不叫了，然后女人不笑了，最后孩子不哭了，這樣的順序符合人們對生活現象的感知，使上下文語意連貫且音節(jié)和諧。所以答案選D。10、下列關于文學文化常識的說法有誤的一項是（）A．《北冥有魚》選自《莊子·逍遙游》。《莊子》一書蘊含著深刻的道家思想。B．柳宗元，字子厚，唐宋八大家之一，世稱“柳河東”。他和韓愈都是唐代古文運動的倡導者和奠基人，并稱“韓柳”?！缎∈队洝肥恰队乐莅擞洝分?。C．古代稱謂有敬辭與謙辭的區(qū)別。謙辭如“家嚴”“拙見”“寒舍”等；敬辭如“令尊”“垂念”“高朋”等。D．辛棄疾，字幼安，號稼軒，北宋詞人。《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是他的作品。答案:D解析:這道題考查文學文化常識。D選項錯誤，辛棄疾是南宋詞人，而非北宋詞人。A選項《北冥有魚》的出處及所蘊含思想正確；B選項對柳宗元的介紹無誤；C選項對古代敬辭與謙辭的舉例恰當。綜上，答案選D。11、下面有關判斷，錯誤的一項是()A．“養(yǎng)眼”即好看，“PK”即挑戰(zhàn)(單挑)，兩個加點的網絡用語的解釋都是正確的。B．古代把山的南面或水的北面叫做陽，山的北面或水的南面叫做陰。C．“歲寒三友”是指：松、竹、梅。D．“注意上面，”王悅說：“上面有塊土掉下來了!”這句中使用的標點符號全部正確。答案:D解析:這道題考查對網絡用語、古代地理方位、文化常識及標點符號的掌握。A選項對網絡用語解釋無誤；B選項關于山南水北等說法符合常識；C選項“歲寒三友”的內容正確。D選項中“王悅說”后的冒號應改為逗號。所以這道題應選D。12、下列關于孔子的描述，錯誤的是（）A．倡導“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想B．主張治國以禮、為政以德C．提倡“有教無類”的教育思想D．晚年整理“六經”答案:A解析:這道題考查對孔子相關知識的了解?？鬃又鲝堉螄远Y、為政以德，提倡“有教無類”的教育思想，晚年還整理“六經”。而“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想是孟子提出的。所以選項A關于孔子的描述錯誤。13、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A．萬事俱備談笑風聲B．墨守成規(guī)漫不經心C．衣錦還鄉(xiāng)融會貫通D．世外桃源直截了當答案:A解析:這道題考查對漢字字形的掌握。在漢字書寫中，“談笑風聲”應為“談笑風生”。A選項存在錯別字，其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確。日常學習中要注重積累正確字形，避免類似錯誤。14、依次填入下列橫線上的關聯詞語，最恰當的一組是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產品質量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A．況且何況而且B．況且而且況且C．何況而且何況D．何況況且而且答案:D解析:這道題考查關聯詞語的運用?！昂螞r”用于反問語氣，強調小船在大風浪中更難平穩(wěn)，①處用“何況”合適?！皼r且”側重于進一步說明理由，②處說明井四周是沙土易塌，用“況且”恰當。“而且”表示并列或遞進，③處產品質量、款式、包裝的情況是并列關系，用“而且”。綜上，答案選D。15、如果同學把你剛買的新書借去，歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲對不起也沒說。對此，你較好的表達方式是（）A．你說：“你難道是一只耗子，天天啃書吃嗎？”B．你說：“多可惜呀，前天還是好好的書，今天怎么變成這模樣了？”C．你說：“你把書弄成這樣，別想以后我再借書給你了！”D．你說：“這本書我不要了，我再去買本新的?！贝鸢?B解析:這道題考查人際交往中的表達方式。在這種情境下，A選項的表述過于尖銳諷刺；C選項態(tài)度強硬，可能影響同學關系；D選項回避問題，不能有效溝通。B選項以惋惜的語氣指出書的變化，既表達了不滿，又相對委婉溫和，有利于促進交流和解決問題。所以選擇B選項。16、選擇下列各句中沒有語病的一項。（）A．霧霾問題已成為中國大部分城市的標志性難題，而且范圍還在不斷增長。B．誰也不會否認，這個時代不再需要學習雷鋒樂于助人的精神。C．在這次家長會上，家長們就如何引導孩子正確上網問題廣泛地進行了交談。D．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個燦爛的明天。答案:D解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“范圍還在不斷增長”搭配不當，應是“范圍還在不斷擴大”；B選項“不再需要”否定不當，應是“仍需要”；C選項“廣泛地進行了交談”語序不當，應是“進行了廣泛地交談”。D選項沒有語病，語句通順邏輯合理。所以應選D。17、下列各項句子縮句后與原來意思不相同的一項是（）A．我發(fā)現那是一輛涂了紅漆的車。（我發(fā)現車）B．藍藍的天上飄著幾朵白云。（天上飄著白云）C．自私的人們不斷聚斂財富。（人們不斷）D．喜歡思考的學生都會主動提出問題。（學生提出問題）答案:C解析:這道題考查縮句知識?？s句要保留句子的主干成分。A選項保留了“我”“發(fā)現”“車”，意思未變；B選項保留“天上”“飄著”“白云”，意思正確；D選項保留“學生”“提出”“問題”，意思相符。C選項“人們不斷”沒有完整表達原句意思，原句重點是“聚斂財富”，縮句應為“人們聚斂財富”。所以答案是C選項。18、與“樹木一直在唱著愉快的歌”運用的修辭手法相同的一項是（）A．這里的人們非常好客，火一般的熱情。B．一路上，稻田綠、菜花昔、江水銀，繪成一幅幅田園美景。C．生命是一條河流，有奔騰也有平緩。D．天氣炎熱，那張乒乓球桌子也在睡覺。答案:D解析:這道題考查修辭手法的辨別。題干“樹木一直在唱著愉快的歌”運用了擬人的修辭手法。選項D“那張乒乓球桌子也在睡覺”同樣把桌子擬人化。A選項是比喻，B選項是排比，C選項是比喻。所以答案是D，它和題干都使用了擬人手法，賦予非人的事物人的動作或情感。19、依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當的一項是()

“神舟七號”航天團隊______________的團結精神，是“嫦娥”成功奔月的強大動力；他們求真務實的工作作風，讓“嫦娥”的舞姿______________完美；他們“一切為了祖國，一切為了成功”的航天精神，永恒地______________在浩瀚無垠的太空。A．眾志成城清脆飄浮B．同舟共濟精準鐫刻C．眾目睽睽典雅刻畫D．同心協力準確堆砌答案:B解析:這道題考查詞語的運用。“神舟七號”航天團隊應是“同舟共濟”，強調共同克服困難?！拔枳恕庇谩熬珳省毙稳萸‘敚怀銎渚_完美。“鐫刻”在太空，形象地表達出航天精神的永恒留存。A項“清脆”形容聲音，C項“眾目睽睽”不合語境，D項“堆砌”多用于不好的方面。綜合來看，B選項最準確。20、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

（1）王安石的“熙寧變法”，主張改變積弱積貧的局面，推行富國強兵政策，_____大官僚大地主的兼并，防止社會矛盾的_______，在當時的歷史條件下，具有一定的積極意義。

（2）歐陽修是北宋中葉的文壇領袖，詩文革新運動的_______者；他_______散文、詩詞寫得好，_______在史傳編寫、詩文評論方面也有很高的成就。A．抑制惡化倡議不僅而且B．控制惡化倡導不但甚至C．控制激化倡議不但甚至D．抑制激化倡導不僅而且答案:D解析:這道題考查詞語的運用?！耙种啤眰戎赜趬合氯?，“控制”側重掌握住不使任意活動或越出范圍。此處用“抑制”大官僚大地主的兼并更恰當?！皭夯睆娬{情況向壞的方向發(fā)展，“激化”指矛盾向激烈尖銳的方向發(fā)展，結合語境用“激化”?！俺珜А敝刂笌ь^提倡，“倡議”指首先建議，用“倡導”更合適?！安粌H……而且”表遞進，“不但……甚至”表述不當，綜合選D。21、加【】詞意義不同的一組是（）A．試使山東之國與陳涉【度】長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。/【度】者，分、寸、尺、丈、引也，所以【度】長短也B．【度】我至軍中，公乃入/會天大雨，道不通，【度】已失期，失期當斬C．【度】義而后動/審時【度】勢D．生之有時，而用之無【度】，則物力必屈/張弛有【度】，文武之道答案:C解析:這道題考查“度”字的不同意義。A項中“度”都有衡量、比較之意；B項中“度”都有估計之意；D項中“度”都指限度、尺度。C項中前一個“度”是考慮、估量，后一個“度”是觀察、揣度。所以意義不同的一組是C選項。22、下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．搓捻姊妹美不勝收粘輕怕重B．祈禱訣別不求甚解神采奕奕C．爛漫絮叨大像逕庭油然而生D．憔粹倜儻桀驁不馴巍然不動答案:B解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨別能力。A項“粘輕怕重”應為“拈輕怕重”；C項“大像逕庭”應為“大相徑庭”；D項“憔粹”應為“憔悴”。B項沒有錯別字，“祈禱”“訣別”“不求甚解”“神采奕奕”書寫均正確。所以答案是B。23、以下讀音正確的一項是()A．木訥(nà)B．周公吐哺(pǔ)C．千盛之國(chèng)D．凋(diāo)謝答案:D解析:這道題考查漢字讀音的知識。在漢語中，讀音有明確規(guī)范。A選項“木訥”應讀“nè”；B選項“周公吐哺”應讀“bǔ”；C選項“千乘之國”應讀“shèng”。D選項“凋（diāo）謝”讀音正確。所以答案是D。24、下列說法不正確的一項是()A．韓愈，是唐代著名文學家，古文運動的倡導者之一。B．夏衍的《誰是最可愛的人》是我國當代文學史上優(yōu)秀的報告文學作品。C．普希金是俄國批判現實主義文學的奠基人之一。D．徐志摩的力作《再別康橋》，溫婉柔美地傾訴了作者對康橋的無限依戀之情。答案:B解析:這道題考查文學常識。韓愈的確是唐代古文運動倡導者之一。普希金是俄國批判現實主義文學奠基人之一。徐志摩的《再別康橋》充滿對康橋的依戀。而《誰是最可愛的人》作者是魏巍，不是夏衍。所以應選B選項。25、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（）A．《孟子》B．《莊子》C．《中庸》D．《論語》答案:A解析:這道題考查對古代典籍的了解?！疤鞎r不如地利，地利不如人和”這句名言出自《孟子》。在我國古代文化中，《孟子》是儒家經典之一，包含了眾多深刻的思想和觀點。其他選項如《莊子》《中庸》《論語》均未包含此內容。所以答案是A選項。26、我國古代對于年齡有很多獨特的稱呼，其中滿一百歲被稱為：()A．期頤B．耄耋C．不惑之年D．杖朝之年答案:A解析:這道題考查對我國古代年齡稱呼的了解。在古代文化中，滿一百歲被稱為“期頤”?！半ｑ蟆敝赴司攀畾q，“不惑之年”指四十歲，“杖朝之年”指八十歲。所以此題答案是A，滿一百歲對應的獨特稱呼是期頤。27、下列各句中，加【】字的活用類型與例句相同的一項是()

例句:畢禮而【歸】之A．我見相如，必【辱】之B．【嚴】大國之威以修敬也C．以【先】國家之急而后私仇也D．五十者可以【衣】帛矣答案:A解析:這道題考查文言文中詞類的活用。例句中“歸”是使動用法，“使……回去”。A選項“辱”也是使動用法，“使……受辱”。B選項“嚴”是形容詞作動詞，“尊重”。C選項“先”是意動用法，“以……為先”。D選項“衣”是名詞作動詞，“穿”。所以與例句活用類型相同的是A選項。28、選出對下列病句修改有誤的一項（）A．能否參與“一帶一路”倡議下的重點工程建設，中國建設者們深感責任重大。修改：將“能否”改成“能夠”。B．隨著來華簽證及入境政策的調整，中國國內正在迎接更多外國游客的身影。修改：刪掉“隨著”。C．由于全球持續(xù)變暖的原因，自上世紀中葉以來，北極地區(qū)的永久凍土層面積已經縮減超過50%。修改：刪掉“的原因”。D．曲藝工作者們表示，要汲取人民智慧，傾聽人民心聲，讓曲藝之花永遠為人民綻放。修改：將“汲取人民智慧”和“傾聽人民心聲”調換位置。答案:B解析:這道題考查病句修改知識。A項，兩面對一面，修改正確。C項，“由于……的原因”句式雜糅，刪掉“的原因”正確。D項，“汲取智慧”和“傾聽心聲”邏輯順序無誤，無需調換位置。B項“迎接……身影”搭配不當，應刪掉“隨著”，使句子通順，答案選B。29、“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎?)。A．《左傳》B．《淮南子·人間訓》C．《史記》D．《論語》答案:B解析:這道題考查對文學典故出處的了解。“塞翁失馬，焉知非福”是一個著名的典故。在我國古代文學作品中，《淮南子·人間訓》記載了這個典故。A選項《左傳》、C選項《史記》、D選項《論語》均未包含此典故。所以答案是B選項。30、下列對聯符合端午節(jié)特點的一項是（)A．青艾驅瘴千家樂，碧波競舟十里歡。B．江邊柳線迎春綠，門上桃符耀眼紅。C．桃李滿園春錦繡，芝蘭繞階座凝香。D．翠柳迎春千里綠，黃牛耕地萬山金。答案:A解析:這道題考查對端午節(jié)特點的了解。端午節(jié)有掛艾草驅邪、賽龍舟等習俗。A選項中“青艾驅瘴”體現了掛艾草，“碧波競舟”體現了賽龍舟，符合端午節(jié)特點。B選項描繪的是春節(jié)，“迎春綠”“桃符”是春節(jié)元素。C選項說的是教育、人才相關，與端午節(jié)無關。D選項描繪的是春天和農耕，不符合端午節(jié)。所以選A。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列名句默寫正確的兩項是()A．匪來貿絲，來即我謀。（《詩經·氓》）B．此情可待成追憶，只是當時已惘然。（李商隱《錦瑟》）C．轉軸拔弦三兩聲，未成曲調先有情。（白居易《琵琶行》）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉惶北顧。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》）答案:AB解析:這道題考查名句默寫。A選項出自《詩經·氓》，表述無誤。B選項是李商隱《錦瑟》中的名句，正確。C選項應為“轉軸撥弦三兩聲”，“拔”字錯誤。D選項“贏得倉惶北顧”應為“贏得倉皇北顧”，“惶”字錯誤。2、[多選題]下列成語都有“接上啟下”的意思。（）A．承前啟后B．推心置腹C．繼往開來D．承上啟下答案:ACD解析:這道題考查對有“接上啟下”意思成語的掌握。承前啟后、繼往開來、承上啟下都有連接前后的意思。承前啟后側重承接前面開啟后面，繼往開來強調繼承過去開創(chuàng)未來，承上啟下更直接表達連接上下。推心置腹指真心對待，沒有“接上啟下”之意。3、[多選題]下面對古代文化常識解說正確的是（）A．“孤”僅指年幼喪父。B．“受禪”，王朝換代，新皇帝接受舊帝禪讓的帝位;也有以禪讓之名，行奪權之實的。C．“田賦”是指按土地多少對擁有土地的人征收的賦稅，是國家財政收入最基本、最主要的來源。D．“僭”，古代指超越自己的身份，冒用在上者的職權、禮儀行事。答案:BCD解析:這道題考查古代文化常識?！笆芏U”有新帝接受舊帝禪讓或行奪權之實兩種情況?！疤镔x”依土地征收，是國家重要財政來源?！百浴敝赋缴矸菝坝寐殭喽Y儀?！肮隆敝赣啄陠矢富蚋改鸽p亡。A選項說法不全面，所以不選。4、[多選題]諸葛亮一生“鞠躬盡瘁，死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠誠與智者的代表人物。下列詩句中，懷念諸葛亮的有（