琥珀

第2課時(shí)四年級(jí)語文下冊(cè)?人教版5怒吼松脂拂拭灰塵美餐劃動(dòng)晌午

淹沒掙扎沖刷斷絕

熱辣辣推測詳細(xì)情形

成千上萬主要內(nèi)容

課文主要講了人們根據(jù)一塊裹有蒼蠅和蜘蛛的琥珀，推測出這塊琥珀是怎樣形成的，怎樣被發(fā)現(xiàn)的，并揭示了這塊琥珀在科學(xué)上的價(jià)值?！に芍蚴窃鯓有纬傻?？·松脂球是怎樣變成化石的？·為什么說“從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年

前的故事的詳細(xì)情形”？問

題合作探究探究一了解松脂球是怎樣形成的讀第2、3自然段，了解松脂產(chǎn)生的條件。快速瀏覽第1~12自然段，找出琥珀形成的兩個(gè)階段。①松脂球形成，②松脂球變成化石。炎熱的天氣

蒼蠅和蜘蛛正巧在一起松樹

松脂正巧滴到蜘蛛和蒼蠅上27654398讀第4~7自然段，說說蜘蛛和蒼蠅為什么會(huì)包裹在松脂中。讀第8、9自然段，說一說結(jié)果怎么樣了。炎熱的天氣松樹27654398巧合松脂球形成的條件：不斷滴落的松脂賞析課文第2~9自然段，有感情地朗讀，邊讀邊想象畫面。合作探究探究二了解松脂球是怎樣變成化石的松脂球是怎樣變成琥珀化石的？讀第10~12自然段，從文中找出相應(yīng)的語句，讀一讀。101112漫長的時(shí)間陸沉水漫松樹腐爛掩埋在泥沙里松脂球變成化石的條件：再讀第1~12自然段，圈畫出表示時(shí)間的詞語或短語。一個(gè)夏日，晌午幾十年，幾百年，幾千年后來有一天幾千年過去了再讀課文，找出不同時(shí)間段所發(fā)生事件的關(guān)鍵詞。一個(gè)夏日，晌午幾十年，幾百年，幾千年后來有一天幾千年過去了太陽熱辣辣地照射，小蒼蠅停在松樹上，蜘蛛慢慢爬過來，松脂從樹上滴下來松脂球掛在老松樹上陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來水把森林淹沒，樹腐爛了，松脂球淹沒在泥沙下面松脂球成了化石結(jié)合這個(gè)時(shí)間軸，用自己的話說說琥珀形成的過程。合作探究探究三理解作者推測這塊琥珀形成的依據(jù)讀課文第18自然段，說說“推測”是什么意思。

根據(jù)已經(jīng)知道的事情，來想象不知道的事情

讀讀“閱讀鏈接”的內(nèi)容，進(jìn)一步了解琥珀的形成條件，說說作者為什么要這樣推測發(fā)生在幾千萬年前的情形，有什么依據(jù)。松脂球被淹沒在泥沙中，為什么會(huì)變成化石而不是腐爛呢？我們讀讀“閱讀鏈接”的內(nèi)容，你能找到答案嗎？課后“閱讀鏈接”的內(nèi)容與課文在表達(dá)方式上有很大的不同。你能說說各有什么特點(diǎn)嗎？合作探究探究四大膽想象，合理推測這篇文章要是讓你寫，你會(huì)怎么寫？幾千萬年前這只小蜘蛛與小蒼蠅到底發(fā)生了什么？發(fā)揮想象，合理推測。本節(jié)課，我們共同探討并解決了上節(jié)課大家提出的部分疑問，并聯(lián)系琥珀形成的過程，弄清了科