高中英語必修語法填空專項練習：聚焦核心考點，突破解題瓶頸一、引言語法填空是高中英語考試的核心題型（占分比例約15%-20%），主要考查學生在語境中運用語法知識的能力。其命題特點是“以語篇為載體，以語法為依托”，既要求掌握扎實的語法規(guī)則，又需要理解上下文邏輯。本文結合必修1-5教材的核心考點（動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、定語從句、名詞性從句、冠詞介詞、代詞連詞），設計專項練習與詳細解析，幫助學生系統(tǒng)鞏固語法知識，提升解題效率。二、語法填空考查特點與解題策略（一）考查特點1.題型分類：有提示詞（約6-7空）：主要考查動詞（時態(tài)、語態(tài)、非謂語）、名詞（單復數(shù)、所有格）、形容詞（副詞化、比較級）、副詞（比較級）。無提示詞（約3-4空）：主要考查冠詞（a/an/the）、介詞（固定搭配）、連詞（并列/從屬）、代詞（人稱/物主/不定代詞）。2.能力要求：語法規(guī)則：如時態(tài)變化、從句引導詞選擇、非謂語動詞用法。語境理解：如邏輯關系（轉折/因果）、語義連貫（指代/搭配）。（二）解題策略1.通讀全文，把握大意：快速瀏覽短文，了解主題（如記敘文的時間線、議論文的觀點），避免斷章取義。2.分析句子，確定成分：判斷空格在句中作什么成分（主語→名詞/代詞；謂語→動詞；定語→形容詞/分詞；狀語→副詞/介詞短語）。3.處理提示詞：動詞：考慮時態(tài)（時間狀語/上下文）、語態(tài)（主語與動詞的關系）、非謂語（不定式/動名詞/分詞）。名詞：考慮單復數(shù)（可數(shù)/不可數(shù)）、所有格（’s/of）。形容詞/副詞：考慮詞性轉換（形容詞→副詞）、比較級/最高級（than/themost）。4.填補無提示詞：冠詞：泛指（a/an）、特指（the）、固定搭配（如thesame）。介詞：固定短語（如beinterestedin）、語境邏輯（如“在早上”→inthemorning）。連詞：并列關系（and/but）、從屬關系（because/if）。代詞：指代一致（it/that/these）、形式主語/賓語（it）。5.復查驗證：填完后通讀全文，檢查語法是否正確（如動詞第三人稱單數(shù)、被動語態(tài)結構）、語義是否通順（如邏輯關系是否合理）。三、核心考點專項練習與解析（一）動詞時態(tài)與語態(tài)考點解析：時態(tài)判斷：根據(jù)時間狀語（如yesterday→一般過去時；since→現(xiàn)在完成時；now→現(xiàn)在進行時）或上下文語境（如“過去動作對現(xiàn)在的影響”→現(xiàn)在完成時）。語態(tài)判斷：主語是動作的執(zhí)行者→主動語態(tài)；主語是動作的承受者→被動語態(tài)（be+過去分詞）。情態(tài)動詞：后接動詞原形（如cando），被動語態(tài)為“情態(tài)動詞+be+過去分詞”（如canbedone）。典型例題：1.We______(visit)themuseumlastweekend.（lastweekend→一般過去時，填visited）2.Theletter______(write)bymyfatheryesterday.（letter是write的承受者，yesterday→一般過去時被動，填waswritten）3.They______(work)heresince2018.（since2018→現(xiàn)在完成時，填haveworked）專項練習：1.He______(study)Englishforfiveyears.2.Thebook______(translate)intomanylanguagessofar.3.We______(watch)amoviewhenhecamein.4.Theproblem______(solve)bytheteachertomorrow.解析：1.hasstudied（for+時間段→現(xiàn)在完成時，主語he是第三人稱單數(shù)）；2.hasbeentranslated（sofar→現(xiàn)在完成時，book是translate的承受者→被動）；3.werewatching（when引導的從句用過去時，主句用過去進行時表示“過去正在進行的動作”）；4.willbesolved（tomorrow→一般將來時，problem是solve的承受者→被動）。（二）非謂語動詞考點解析：不定式（todo）：作目的狀語（ToimprovemyEnglish...）、賓語（wanttodo）、主語（Itisimportanttodo）。動名詞（doing）：作主語（Readingisgoodforyou）、賓語（enjoydoing）、定語（areadingroom）。分詞：現(xiàn)在分詞（doing）：表示主動、進行（Theboyplayingfootballismybrother→主動）；作狀語（Walkinginthepark,Imetmyfriend→主動）。過去分詞（done）：表示被動、完成（Thebookwrittenbyhimispopular→被動）；作狀語（Seenfromthetop,thecitylooksbeautiful→被動）。典型例題：1.______(get)thereontime,weneedtoleaveearly.（目的狀語→不定式，填Toget）2.Ienjoy______(listen)tomusic.（賓語→動名詞，填listening）3.Thegirl______(wear)areddressismysister.（定語→現(xiàn)在分詞，填wearing）專項練習：1.______(learn)aforeignlanguageisimportant.2.Hewants______(be)adoctorwhenhegrowsup.3.Theman______(talk)tomyfatherisateacher.4.______(finish)hishomework,hewenttobed.解析：1.Learning（作主語→動名詞）；2.tobe（wanttodo→不定式作賓語）；3.talking（定語→現(xiàn)在分詞，man與talk是主動關系）；4.Havingfinished（狀語→現(xiàn)在分詞完成式，表示“finish發(fā)生在went之前”，主動關系）。（三）定語從句考點解析：先行詞：被定語從句修飾的名詞/代詞（如Thegirlwhoissittingthere→先行詞是girl）。關系詞：關系代詞（that/which/who/whom/whose）：作主語、賓語或定語（whose表示“……的”）。指人：who（主語/賓語）、whom（賓語）、that（主語/賓語）；指物：which（主語/賓語）、that（主語/賓語）；定語：whose（如Thebookwhosecoverisred→whose=thebook’s）。關系副詞（when/where/why）：作狀語（when→時間；where→地點；why→原因）。典型例題：1.Thegirl______issittingthereismycousin.（先行詞girl指人，從句作主語→填who/that）2.Thisisthehouse______Ilivedlastyear.（先行詞house指地點，從句作狀語→填where）3.Thebook______coverisredismine.（先行詞book指物，從句作定語→填whose）專項練習：1.Theboy______Iplayedwithyesterdayismyfriend.2.Thisistheschool______Istudiedthreeyearsago.3.Thewoman______bagwasstolencalledthepolice.4.Themovie______wewatchedlastnightwasveryinteresting.解析：1.who/whom/that（先行詞boy指人，從句作賓語→可省略）；2.where（先行詞school指地點，從句作狀語→where=inwhich）；3.whose（先行詞woman指人，從句作定語→whosebag=thewoman’sbag）；4.which/that（先行詞movie指物，從句作賓語→可省略）。（四）名詞性從句考點解析：類型：主語從句（作主語）、賓語從句（作賓語）、表語從句（作表語）、同位語從句（解釋說明名詞）。連接詞：that：無意義，不充當成分（主語從句中不能省略，賓語從句中可省略）；if/whether：表示“是否”（主語從句/表語從句/同位語從句中用whether，不用if）；疑問代詞（what/which/who/whose）：充當成分（主語/賓語/定語）；疑問副詞（when/where/why/how）：充當狀語。典型例題：2.Idon’tknow______heistalkingabout.（賓語從句，作about的賓語→填what）3.Theproblemis______wecansolveit.（表語從句，表示“如何”→填how）專項練習：1.______sheislateisbecauseofthetraffic.2.Canyoutellme______thetrainleaves?3.Myideais______weshouldgotherebybus.4.Ihavenoidea______heis.解析：1.Why（主語從句，表示“為什么”，固定句型：Why...isbecause...）；2.when（賓語從句，表示“何時”）；3.that（表語從句，無意義，不充當成分）；4.who（同位語從句，解釋idea的內容，表示“他是誰”）。（五）冠詞與介詞考點解析：冠詞：a/an：泛指（a用于輔音音素開頭的單詞，如abook；an用于元音音素開頭的單詞，如anapple）；the：特指（如thebookonthedesk）、獨一無二的事物（如thesun）、序數(shù)詞/最高級前（如thefirst）。介詞：固定搭配：如begoodat（擅長）、takepartin（參加）、ontime（準時）；語境用法：如“在具體某一天”→onMonday；“用某種方式”→bybus。典型例題：1.Sheis______honestgirl.（honest元音音素開頭→填an）2.______bookonthedeskismine.（特指→填The）3.Hegoestoschool______foot.（固定搭配→填on）專項練習：1.Thereis______catinthegarden.2.______sunrisesintheeast.3.Shegoestowork______bus.4.Heisgood______playingfootball.解析：1.a（泛指一只貓，cat輔音音素開頭）；2.The（獨一無二的事物）；3.by（固定搭配bybus→乘公交車）；4.at（固定搭配begoodat→擅長）。（六）代詞與連詞考點解析：代詞：人稱代詞：主格（I/you/he）、賓格（me/you/him）；物主代詞：形容詞性（my/your/his）、名詞性（mine/yours/his）；指示代詞：this/that/these/those（指代“這個/那個/這些/那些”）；不定代詞：some/any/many/much（表示“一些/許多”）、it（形式主語/賓語）。連詞：并列連詞：and（并列）、but（轉折）、or（選擇）、so（因果）；從屬連詞：because（因為）、since（既然）、if（如果）、when（當……時）。典型例題：1.______isimportanttolearnEnglish.（形式主語→填It）2.Thisbookismine.______isyours.（指代上文的book→填That）3.Ilikeapples______mybrotherlikesbananas.（轉折→填but）專項練習：1.______aremyfriends.（指代復數(shù)→填These）2.Shegave______apresent.（賓格→填me）3.Iwanttogotothepark______itisraining.（轉折→填but）4.______youstudyhard,youwillpasstheexam.（條件→填If）解析：1.These（指代復數(shù)朋友，近指）；2.me（givesb.sth.→sb.用賓格）；3.but（想要去公園，但下雨了→轉折）；4.If（如果努力學習，就會通過考試→條件）。四、綜合練習閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Lastweekend,myfriendsandIdecidedtogohikinginthemountains.We______(meet)attheschoolgateat8:00inthemorning.Whenwearrivedthere,wesawalotofpeople______(wait)forthebus.Wetookthebustothefootofthemountain.Alongtheway,weenjoyed______(see)thebeautifulscenery.Whenwegottothemountain,westartedclimbing.Atfirst,wewereveryexcited,butafteranhour,wefelt______(tire).Someofuswantedtogiveup,butourteacherencouragedus______(keep)going.Finally,wereachedthetop.Wewereveryhappy______(see)thewonderfulview.Wetookmanyphotos______(remember)thisspecialday.Onthewayback,wetalkedabout______(what)wehadseen.Weallagreedt