2/2收集整理，僅供參考2024年哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育B.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新C.高等教育和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：B2.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀(jì)律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學(xué)許可證B.?？?，停止申請認(rèn)定資格C.罰款D.記過【答案】：D3.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（）。A.事業(yè)單位B.政府機(jī)構(gòu)C.任何組織和個人D.企業(yè)和公民個人【答案】：D4.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.文化素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.專業(yè)素質(zhì)【答案】：ABCD5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.辯證思維成熟B.思維的抽象性明顯增強C.思維具有一定的創(chuàng)造性D.思維的獨立性增強E.自我意識強烈【答案】：BCD6.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.社會主義道德C.原始社會的道德D.奴隸社會的道德【答案】：B7.制定高校教學(xué)計劃的前提與依據(jù)是（）。A.學(xué)生的發(fā)展需求B.培養(yǎng)目標(biāo)C.人才供給D.教育政策【答案】：B8.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學(xué)問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動機(jī)的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：B9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行B.各種素質(zhì)的平均發(fā)展C.不斷追求自身的完善D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：C10.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫（）。A.教師威信B.教師期望C.教師專長D.教師角色【答案】：A11.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：C12.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.循序漸進(jìn)B.防微杜漸C.教學(xué)相長D.因材施教【答案】：D13.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.積極的驗證階段C.具體經(jīng)驗階段D.重新概括階段【答案】：A14.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（）。A.隱性功能B.負(fù)向功能C.正常功能D.顯性功能【答案】：B15.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.學(xué)習(xí)的遷移B.操作C.形成表征D.理解【答案】：A16.（）在高等學(xué)校的社會職能體系中處于中心地位。A.培養(yǎng)專門人才B.提供社會服務(wù)C.傳承人類文明D.進(jìn)行科學(xué)研究【答案】：A17.信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。A.20～40B.1～2C.60～70D.70～80【答案】：A18.某學(xué)生具有外向、直爽、精力旺盛、反應(yīng)迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬（）。A.膽汁質(zhì)B.抑郁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：A19.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.桑代克C.班杜拉D.巴甫洛夫【答案】：D20.外出郊游、散步、看電影、下棋等有助于平靜情緒，這利用了控制情緒的（）。A.反向調(diào)節(jié)法B.轉(zhuǎn)移注意法C.交往調(diào)節(jié)法D.自我暗示法【答案】：B21.在中國傳統(tǒng)文化中占主導(dǎo)地位、影響比較深廣的是（）。A.義利并重觀B.以上都不是C.重義輕利觀D.重利輕義觀【答案】：C22.學(xué)習(xí)課文時分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.理解一控制策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D23.高等學(xué)校的課程開發(fā)主要包括新增課程和（）。A.課程改編B.刪減課程C.課程管理D.課程計劃【答案】：A24.認(rèn)為如果青少年能充分擁有對自我和工作世界的了解，即能增進(jìn)其職業(yè)生涯的正確性的學(xué)派是（）。A.行為主義學(xué)派B.特質(zhì)因素學(xué)派C.人本主義學(xué)派D.認(rèn)知主義學(xué)派【答案】：B25.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性B.心理健康的狀態(tài)具有相對性C.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：C26.高校精品課程建設(shè)的核心是（）A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.建設(shè)高水平的師資隊伍【答案】：B27.在我國，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.國家計劃研究生、委托培養(yǎng)研究生B.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生C.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生【答案】：C28.一般而言，大學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展處于皮亞杰所說的（）。A.具體運算階段B.感知運算階段C.形式運算階段D.前運算階段【答案】：C29.馬斯洛認(rèn)為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.安全需要B.愛和歸屬需要C.生理需要D.自我實現(xiàn)【答案】：D30.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.條件反射理論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.智力結(jié)構(gòu)論D.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論【答案】：C31.記憶力發(fā)展達(dá)到成熟的時期是（）。A.初中B.大學(xué)C.小學(xué)D.幼兒園【答案】：B32.教育的根本任務(wù)是A.培養(yǎng)技能B.照顧學(xué)生C.立德樹人D.傳授知識【答案】：C33.在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，認(rèn)知一結(jié)構(gòu)論是（）提出的。A.桑代克B.奧蘇伯爾C.布魯納D.苛勒【答案】：C34.教學(xué)計劃的主要內(nèi)容是（）A.課程設(shè)置B.學(xué)分要求C.學(xué)時安排D.培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：A35.態(tài)度的核心成分是（）。A.情感成分B.認(rèn)知成分C.能力成分D.行為成分【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心C.職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能D.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風(fēng)【答案】：ABCD37.我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式（）。A.平衡型組織結(jié)構(gòu)B.矩陣式組織結(jié)構(gòu)C.直線組織結(jié)構(gòu)D.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)E.職能制組織結(jié)構(gòu)【答案】：BCDE38.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因為他上課的時候?qū)W生可以自由看小說、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己的事，紀(jì)律管理應(yīng)該是班主任的負(fù)責(zé)。他的這種做法（）A.沒有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B.沒有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C.沒有落實教育教學(xué)任務(wù)D.沒有認(rèn)真履行教師的職責(zé)【答案】：BCD39.下列關(guān)于道德的說法中，正確的有（）。A.道德從來沒有階級性B.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物C.道德是人區(qū)別于動物的重要標(biāo)志D.道德是處理人與人之間關(guān)系的特殊性規(guī)范【答案】：CD40.學(xué)習(xí)動機(jī)對學(xué)習(xí)行為的動力作用表現(xiàn)在哪幾個方面（）A.行為的激活B.行為的定向C.行為的強化D.行為的維持【答案】：ABCD41.網(wǎng)絡(luò)成癮的特點主要包括（）。A.成癮者思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制B.投入的時間和程度逐漸加大C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD42.大學(xué)教師的指導(dǎo)作用體現(xiàn)在（）A.指導(dǎo)大學(xué)生的就業(yè)B.引導(dǎo)學(xué)生人生發(fā)展C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)D.引導(dǎo)學(xué)生的價值取向【答案】：ABCD43.公私分明是做人的美德。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，正確的做法是（）。A.那些為公、為他人利益著想，甚至公而忘私的人是“傻子”B.經(jīng)得起金錢、物質(zhì)利益的誘惑，不做有損企業(yè)的事情C.擺正個人利益與企業(yè)利益、國家利益的關(guān)系，做到公私分明D.在現(xiàn)實條件下，人在河邊走.【答案】：BC44.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.校工會B.行政管理組織結(jié)構(gòu)C.學(xué)科組織結(jié)構(gòu)D.黨總支【答案】：BC45.情緒和情感（）A.以需要為中介B.與認(rèn)識過程無關(guān)C.會引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：ACD46.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）。A.整體互動模式B.單向傳播模式C.互動傳播模式D.雙向傳播模式【答案】：ABCD47.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強的毅力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD48.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.經(jīng)商辦企業(yè)B.收受賄賂C.違反財經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD49.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則（）。A.科學(xué)合理B.分類考核C.量化為主D.注重實效E.客觀公正【答案】：ABDE50.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.事實虛造C.剽竊D.虛假署名【答案】：ABCD51.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會表現(xiàn)在（）A.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人B.對帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.個體差異難以照顧周全D.個人深層次問題不易暴露【答案】：BCD52.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.開設(shè)選修課B.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)C.重視實際工作經(jīng)驗，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來D.加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).E.開設(shè)自由研究課程【答案】：BCD5