2024年9月成都市直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、參加工作后，工作的單位與你的理想有很大的距離，你會(huì)怎么做?

【答案】：(1)首先應(yīng)該盡快地調(diào)整好自己的工作心態(tài),依然要以積極、認(rèn)真的態(tài)度參與工作,不要因此而頹廢不振。(2)對(duì)于自己的理想,進(jìn)行客觀的再次評(píng)估,找出其中不切實(shí)際和不適當(dāng)?shù)牡胤郊右孕拚?并結(jié)合自身的條件,重新規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)。只要自己所從事的工作與自己的專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)不直接沖突,我就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的理想,并不斷地努力。(3)一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地工作,把理想的實(shí)現(xiàn)分解成一個(gè)個(gè)短期的目標(biāo),聚少成多,使自己始終保持對(duì)生活和工作積極樂(lè)觀的態(tài)度現(xiàn)實(shí)與理想往往是有一定的距離的。首先我會(huì)調(diào)整好心態(tài)，在崗位上工作一天就要盡職盡責(zé)一天，所以依然要以積極、認(rèn)真的態(tài)度參與工作，不要因此而頹廢不振。同時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的思量，到底自己追求的是什么，能做的又是什么。對(duì)于自己的理想進(jìn)行客觀的再次評(píng)估，找出不切實(shí)際和不適當(dāng)?shù)牡胤郊佑谛拚?，并結(jié)合自身的的條件，重新規(guī)劃自己的職業(yè)目標(biāo)。只要自己從事的工作與自己的專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)不直接沖突，我就會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的理想，并不

【解析】這是一道公務(wù)員面試中考察考生面對(duì)工作與理想差距時(shí)的應(yīng)對(duì)能力和職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)的題目。破題點(diǎn)在于展現(xiàn)出積極的工作態(tài)度、理性的自我認(rèn)知以及合理的職業(yè)規(guī)劃能力。參考答案分析積極調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真投入工作：答案強(qiáng)調(diào)了在面對(duì)工作單位與理想有差距的情況時(shí)，應(yīng)迅速調(diào)整心態(tài)，以積極、認(rèn)真的態(tài)度投入工作，避免消極頹廢。這體現(xiàn)了公務(wù)員應(yīng)具備的敬業(yè)精神和職業(yè)操守，能夠在不利的工作環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)，確保工作的正常開(kāi)展?？陀^評(píng)估理想，修正職業(yè)目標(biāo)：建議對(duì)理想進(jìn)行再次評(píng)估，找出不切實(shí)際和不適當(dāng)?shù)牡胤讲⒓右孕拚Y(jié)合自身?xiàng)l件重新規(guī)劃職業(yè)目標(biāo)。這反映了考生具有理性思維和自我認(rèn)知能力，能夠根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整自己的期望和規(guī)劃，避免盲目追求不切實(shí)際的理想，體現(xiàn)了務(wù)實(shí)和靈活應(yīng)變的工作作風(fēng)。分解理想目標(biāo)，腳踏實(shí)地工作：提出將理想的實(shí)現(xiàn)分解成一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)，通過(guò)逐步積累來(lái)實(shí)現(xiàn)理想，保持對(duì)生活和工作積極樂(lè)觀的態(tài)度。這展示了考生具備清晰的目標(biāo)意識(shí)和執(zhí)行力，能夠?qū)㈤L(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)步驟，一步一個(gè)腳印地朝著目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)保持積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)該答案從心態(tài)調(diào)整、目標(biāo)修正到具體行動(dòng)規(guī)劃，全面且有條理地闡述了面對(duì)工作與理想差距時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，符合公務(wù)員面試對(duì)考生綜合素質(zhì)的要求，能夠展現(xiàn)出考生積極向上的工作態(tài)度、理性的思維方式和較強(qiáng)的職業(yè)規(guī)劃能力。2、單位要組織拓展訓(xùn)練活動(dòng)，作為單位的老同志，領(lǐng)導(dǎo)讓你在訓(xùn)練前講一段話，你怎么說(shuō)？

【答案】：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：下午好！炎炎夏日中，我們來(lái)到這里參加拓展訓(xùn)練，非常感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這次訓(xùn)練時(shí)間不長(zhǎng)，但我相信我們的收獲會(huì)很多，感悟也會(huì)有很多。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了這次拓展訓(xùn)練之后，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)一次新的突破，開(kāi)創(chuàng)一片新的天地。作為一個(gè)老同事，我想跟大家談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)想法和感悟。記得林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生在世，幼時(shí)認(rèn)為什么都不懂，大學(xué)時(shí)以為什么都版權(quán)所有翻版必究懂，畢業(yè)后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺(jué)悟一切都不懂。”因此，我希望大家今天拋掉自己的年齡、性別、身份，全身心投入到拓展中去！同志們，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀兠鎸?duì)的拓展活動(dòng)充滿樂(lè)趣，更充滿挑戰(zhàn)，這就需要我們每一個(gè)人都要有勇于超越自我的勇氣，挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。在困難面前，始終牢記我們是大家堅(jiān)強(qiáng)的后盾，成功一定會(huì)屬于我們！同志們，希望你們把汗水和淚水當(dāng)作自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服每一次困難！用汗水點(diǎn)亮青春，讓努力成就未來(lái)！也希望大家在訓(xùn)練中嚴(yán)格遵守基地的規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮！同志們，請(qǐng)?jiān)诹胰障掳浩痤^，在狂風(fēng)中挺直腰，用鏗鏘有力的腳步鑄造健壯的體魄；用嘹亮的口號(hào)磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志；用嚴(yán)格的訓(xùn)練提升生命質(zhì)量！讓我們?cè)谶@二十多天的訓(xùn)練中留下一生的記憶，讓我們?cè)谶@二十多年的人生畫(huà)卷中添一筆有力的亮色！我相信，在單位和訓(xùn)練基地的通力合作下，在我們?nèi)w隊(duì)員的共同努力下，此次拓展訓(xùn)練活動(dòng)一定會(huì)圓滿成功！

【解析】本題為公務(wù)員面試中的情景模擬類題目，要求考生以單位老同志的身份，在拓展訓(xùn)練前進(jìn)行講話。該答案作答整體表現(xiàn)出色，下面從內(nèi)容、表達(dá)和情感等方面進(jìn)行詳細(xì)解析。內(nèi)容全面，緊扣主題開(kāi)場(chǎng)致謝：答案開(kāi)篇點(diǎn)明活動(dòng)背景是在炎炎夏日參加拓展訓(xùn)練，向單位領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)感謝，既營(yíng)造出積極的開(kāi)場(chǎng)氛圍，又體現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的感激之情，為后續(xù)講話奠定良好基礎(chǔ)。分享感悟：引用林語(yǔ)堂的名言，引導(dǎo)大家拋掉年齡、性別和身份，全身心投入拓展訓(xùn)練，能夠引發(fā)同事們的共鳴，激發(fā)大家參與的積極性。這種引用名言的方式增加了講話的文化內(nèi)涵和說(shuō)服力。鼓勵(lì)挑戰(zhàn)：通過(guò)引用“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，強(qiáng)調(diào)拓展活動(dòng)充滿樂(lè)趣和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)大家要有勇于超越自我的勇氣，面對(duì)困難時(shí)相互支持。這些內(nèi)容緊密?chē)@拓展訓(xùn)練的主題，傳遞出積極向上的精神，有助于提升團(tuán)隊(duì)士氣。提出要求：明確提醒大家在訓(xùn)練中要嚴(yán)格遵守基地規(guī)章制度，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，這是保證拓展訓(xùn)練順利進(jìn)行的重要前提，體現(xiàn)了講話者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和對(duì)活動(dòng)有序開(kāi)展的重視。展望結(jié)語(yǔ)：最后表達(dá)對(duì)拓展訓(xùn)練成功舉辦的信心，提及單位和訓(xùn)練基地的合作以及全體隊(duì)員的努力，讓整個(gè)講話有始有終，形成完整的邏輯閉環(huán)，給人以積極的期待。表達(dá)流暢，書(shū)面規(guī)范語(yǔ)言正式：整體語(yǔ)言風(fēng)格符合公務(wù)員身份和正式場(chǎng)合的要求，用詞準(zhǔn)確、規(guī)范，沒(méi)有出現(xiàn)口語(yǔ)化或隨意的表述。例如“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事”“希望大家”“同志們”等稱呼和用語(yǔ)，顯得莊重得體。邏輯清晰：講話按照開(kāi)場(chǎng)致謝、分享感悟、鼓勵(lì)挑戰(zhàn)、提出要求、展望結(jié)語(yǔ)的順序依次展開(kāi)，層次分明，條理清晰，使聽(tīng)眾能夠輕松理解講話的核心內(nèi)容和意圖。簡(jiǎn)潔明了：雖然講話內(nèi)容豐富，但沒(méi)有冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子和過(guò)多的修飾，簡(jiǎn)潔直接地傳達(dá)了關(guān)鍵信息，保證了信息傳遞的高效性。情感真摯，富有感染力激勵(lì)鼓舞：在講話中多次使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如“成功一定會(huì)屬于我們”“勇敢地面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)，克服每一次困難”等，能夠激發(fā)同事們的斗志，增強(qiáng)大家戰(zhàn)勝困難的信心，營(yíng)造出積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍。熱情真誠(chéng)：從整體的語(yǔ)氣和用詞可以感受到講話者對(duì)此次拓展訓(xùn)練的期待和對(duì)同事們的關(guān)心，這種熱情真誠(chéng)的態(tài)度能夠拉近與同事們的距離，使講話更具感染力和號(hào)召力。不足與建議活動(dòng)安排提及不足：答案中未提及此次拓展訓(xùn)練的具體安排和目標(biāo)，可適當(dāng)簡(jiǎn)要介紹，讓同事們對(duì)活動(dòng)有更清晰的了解，便于更好地參與。結(jié)合單位實(shí)際欠缺：沒(méi)有將拓展訓(xùn)練與單位的工作實(shí)際相結(jié)合，可在講話中適當(dāng)提及拓展訓(xùn)練對(duì)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、促進(jìn)工作開(kāi)展的重要意義，使講話更具針對(duì)性和實(shí)用性。總體而言，該答案在內(nèi)容、表達(dá)和情感等方面表現(xiàn)優(yōu)秀，能夠較好地完成以單位老同志身份在拓展訓(xùn)練前講話的任務(wù)，但在活動(dòng)安排介紹和結(jié)合單位實(shí)際方面還有一定的提升空間。"3、目前，中小學(xué)生身體素質(zhì)下降現(xiàn)象比較普遍，為了提高中小學(xué)生的身體素質(zhì)，你單位要聯(lián)合衛(wèi)生、教育等部門(mén)擬訂一個(gè)提升學(xué)生體質(zhì)的可行性活動(dòng)方案，如果由你負(fù)責(zé)，你如何做？

【答案】：青少年的體質(zhì)健康水平關(guān)系整個(gè)民族健康素質(zhì)，關(guān)系我國(guó)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為此，開(kāi)展提升學(xué)生體質(zhì)的活動(dòng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。如果由我來(lái)負(fù)責(zé)擬訂活動(dòng)方案，我會(huì)從以下幾個(gè)方面去做，以保證活動(dòng)方案的可行性。首先，查閱資料，確定一個(gè)可行、科學(xué)、完整的活動(dòng)方案包括哪幾部分。一般來(lái)說(shuō)，活動(dòng)方案需明確活動(dòng)的名稱、目標(biāo)，對(duì)活動(dòng)舉辦的各項(xiàng)流程、人員、工作需做出清晰、明確安排，以保障后期活動(dòng)的順利進(jìn)行。其次，為保障活動(dòng)方案的可行性、科學(xué)性。要事先聯(lián)合衛(wèi)生、教育等部門(mén)，對(duì)青少年的體質(zhì)健康進(jìn)行監(jiān)測(cè)，同時(shí)，召開(kāi)座談會(huì)，邀請(qǐng)衛(wèi)生、教育相關(guān)的專家、學(xué)者，深入研究目前青少年的身體素質(zhì)狀況，為擬訂提升學(xué)生體質(zhì)的活動(dòng)方案做準(zhǔn)備。最后，撰寫(xiě)活動(dòng)方案。此活動(dòng)方案為“提升學(xué)生體質(zhì)的可行性活動(dòng)方案”，旨在促進(jìn)中小學(xué)生提升身體素質(zhì)。活動(dòng)由各學(xué)校組織實(shí)施，衛(wèi)生部、教育部對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督。鑒于各學(xué)校實(shí)際情況不同，擬訂活動(dòng)的開(kāi)展以“先試點(diǎn)，后推廣”的方式進(jìn)行。為保障活動(dòng)效果，各學(xué)校要重點(diǎn)做好以下工作：一是學(xué)校要開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”的主題活動(dòng)，堅(jiān)持每天一小時(shí)有氧運(yùn)動(dòng)，提高耐力、力量、速度等體能素質(zhì)。各學(xué)?？筛鶕?jù)自己的實(shí)際情況確定活動(dòng)方式，對(duì)于有住校環(huán)境的學(xué)校，早上可以安排晨跑；其他學(xué)?？梢栽谖玳g操、體育課時(shí)安排一些踢毽子、仰臥起坐、跳繩等有氧運(yùn)動(dòng)。二是學(xué)校盡量為學(xué)生減負(fù)，不留過(guò)多的作業(yè)，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，減輕其心理壓力。三是學(xué)校要多安排春游、秋游活動(dòng)，讓青少年可以多接觸大自然，呼吸新鮮空氣。四是聯(lián)合其他學(xué)校定期舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”，既增強(qiáng)了青少年的體質(zhì)，又使青少年認(rèn)識(shí)了很多的新朋友。此外，衛(wèi)生部、教育部對(duì)學(xué)校試點(diǎn)情況進(jìn)行跟蹤反饋，確保活動(dòng)效果切實(shí)、有效。

【解析】題目分析本題屬于組織管理類題目，核心任務(wù)是負(fù)責(zé)聯(lián)合衛(wèi)生、教育等部門(mén)擬訂一個(gè)提升中小學(xué)生體質(zhì)的可行性活動(dòng)方案。當(dāng)前背景是中小學(xué)生身體素質(zhì)下降現(xiàn)象普遍，凸顯了該活動(dòng)方案的必要性和緊迫性。破題點(diǎn)破題關(guān)鍵在于全面考慮活動(dòng)方案的各項(xiàng)要素，確保方案的可行性與科學(xué)性。要從前期準(zhǔn)備工作入手，深入了解青少年體質(zhì)狀況，然后結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計(jì)出具體可行的活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)明確各部門(mén)職責(zé)，保障活動(dòng)的順利推進(jìn)和有效實(shí)施。答案解析1.前期準(zhǔn)備方案框架明確：查閱資料確定活動(dòng)方案的基本組成部分，明確活動(dòng)名稱、目標(biāo)以及各項(xiàng)流程、人員和工作安排，為后續(xù)方案撰寫(xiě)搭建清晰框架，確?；顒?dòng)有條不紊開(kāi)展。聯(lián)合調(diào)研與研討：聯(lián)合衛(wèi)生、教育等部門(mén)對(duì)青少年體質(zhì)健康進(jìn)行監(jiān)測(cè)，并邀請(qǐng)相關(guān)專家、學(xué)者召開(kāi)座談會(huì)，深入研究青少年身體素質(zhì)狀況。這不僅為方案制定提供科學(xué)依據(jù)，還能借助各方專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升方案的科學(xué)性與可行性。2.方案撰寫(xiě)活動(dòng)目標(biāo)：方案旨在促進(jìn)中小學(xué)生提升身體素質(zhì)，明確了活動(dòng)的核心方向。組織實(shí)施：活動(dòng)由各學(xué)校組織實(shí)施，衛(wèi)生部、教育部進(jìn)行跟蹤、監(jiān)督，清晰劃分了各部門(mén)職責(zé)，保障活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調(diào)與監(jiān)管。開(kāi)展方式：采用“先試點(diǎn)，后推廣”的方式，充分考慮了各學(xué)校實(shí)際情況的差異，降低了全面推廣的風(fēng)險(xiǎn)，有助于在試點(diǎn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。3.活動(dòng)內(nèi)容體育鍛煉活動(dòng)：學(xué)校開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”主題活動(dòng)，通過(guò)不同形式的有氧運(yùn)動(dòng)提高學(xué)生體能素質(zhì)。各學(xué)校可根據(jù)自身實(shí)際情況選擇合適的活動(dòng)方式，體現(xiàn)了方案的靈活性和可操作性。減負(fù)減壓措施：學(xué)校為學(xué)生減負(fù)，減少作業(yè)量，避免題海戰(zhàn)術(shù)，減輕學(xué)生心理壓力，從學(xué)習(xí)層面為學(xué)生創(chuàng)造良好的身心發(fā)展環(huán)境。親近自然活動(dòng)：安排春游、秋游活動(dòng)，讓學(xué)生親近大自然，呼吸新鮮空氣，有利于學(xué)生身心健康。體育競(jìng)賽活動(dòng)：聯(lián)合其他學(xué)校定期舉辦體育競(jìng)賽活動(dòng)，秉持“友誼第一，比賽第二”原則，既能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，又能促進(jìn)學(xué)生社交交流。4.保障機(jī)制：衛(wèi)生部、教育部對(duì)學(xué)校試點(diǎn)情況進(jìn)行跟蹤反饋，確?；顒?dòng)效果切實(shí)有效，通過(guò)及時(shí)的監(jiān)督和反饋，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，保障活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。總體而言，該答案全面覆蓋了活動(dòng)方案的各個(gè)環(huán)節(jié)，從準(zhǔn)備到實(shí)施再到保障，邏輯清晰，內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的可行性和實(shí)際指導(dǎo)意義。"4、你在做一項(xiàng)工作，即將完成。但是領(lǐng)導(dǎo)又改變了標(biāo)準(zhǔn)，你怎么辦?

【答案】：第一,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,同時(shí)保持穩(wěn)定的情緒,客觀全面地看待這件事情。一般來(lái)說(shuō),在考慮問(wèn)題的高度、看待問(wèn)題的角度等方面我與領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有差距,所以領(lǐng)導(dǎo)改變標(biāo)準(zhǔn)肯定有一定的道理。第二,與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。向領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)匯報(bào)目前這項(xiàng)工作的進(jìn)程,同時(shí)咨詢改變標(biāo)準(zhǔn)的原因、新標(biāo)準(zhǔn)的具體情況等,征求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)目前工作開(kāi)展的意見(jiàn)和建議。如果改變標(biāo)準(zhǔn)后工作實(shí)在有很大的困難,也可以適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出,以求增加人手或者延長(zhǎng)時(shí)間等。第三,要本著一切為了工作的原則,不折不扣地完成好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)。解題思路：遇到類似題目，都要先保持穩(wěn)定情緒等。答題的核心在于和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，了解工作的情況，在了解實(shí)情的條件下，對(duì)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行修改。

【解析】該面試題主要考察考生在工作中面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)改變工作標(biāo)準(zhǔn)這一突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)變能力、溝通能力以及對(duì)工作的責(zé)任心和執(zhí)行力。答案要點(diǎn)分析1.心態(tài)調(diào)整與服從安排面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)改變標(biāo)準(zhǔn)，考生首先要表達(dá)服從領(lǐng)導(dǎo)安排，并保持穩(wěn)定情緒，客觀全面看待此事。這體現(xiàn)了考生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和服從意識(shí)，能認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)在考慮問(wèn)題的高度和角度上可能更具優(yōu)勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)改變標(biāo)準(zhǔn)必有其道理，為后續(xù)的工作開(kāi)展奠定了正確的心態(tài)基礎(chǔ)。2.積極與領(lǐng)導(dǎo)溝通積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流是解決問(wèn)題的關(guān)鍵步驟。詳細(xì)匯報(bào)工作進(jìn)程，能讓領(lǐng)導(dǎo)了解目前工作的實(shí)際情況。咨詢改變標(biāo)準(zhǔn)的原因和新標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容，有助于考生準(zhǔn)確把握工作新方向。征求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作開(kāi)展的意見(jiàn)和建議，體現(xiàn)了考生對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和尋求指導(dǎo)的積極態(tài)度。若改變標(biāo)準(zhǔn)后工作困難較大，適時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出增加人手或延長(zhǎng)時(shí)間等合理訴求，展示了考生在解決問(wèn)題時(shí)的靈活性和務(wù)實(shí)精神。3.堅(jiān)決完成工作任務(wù)最后強(qiáng)調(diào)要本著一切為了工作的原則，不折不扣地完成領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，體現(xiàn)了考生對(duì)工作的責(zé)任心和執(zhí)行力，表明考生能夠以工作為重，克服困難，確保工作順利完成。解題思路總結(jié)此類題目答題時(shí)，首先要保持穩(wěn)定情緒，以平和、理性的心態(tài)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。核心在于與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行有效溝通，充分了解工作情況，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)情對(duì)工作環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整和修改，以達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的新要求。這種答題方式既能展現(xiàn)考生的職業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力，又能體現(xiàn)考生與領(lǐng)導(dǎo)的良好溝通協(xié)作能力，符合公務(wù)員崗位的工作要求。5、面試熱點(diǎn)：“云旅游”漸成新風(fēng)尚

【熱點(diǎn)背景】

受旅游安全心理影響，今年假期很多人采取了“宅家云游”。旅游目的地政府、旅游景區(qū)、平臺(tái)企業(yè)、媒體等以多種方式大力開(kāi)發(fā)線上云游，云游山西、云游齊魯、云游甘肅等線上云游活動(dòng)備受關(guān)注，成為假日旅游一大新亮點(diǎn)。

從線上云游的載體看，大多以平臺(tái)、媒體、旅游目的地和旅游景區(qū)等形成的合作平臺(tái)、獨(dú)立平臺(tái)傳播方式為主。多方打造的“云游”合作平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)客戶共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)化線上宣傳效果。從線上云游的展示形式看，直播、VR游、短視頻等最為普遍。旅游目的地城市、旅游景區(qū)及相關(guān)企業(yè)推出的線上直播，以最為直觀的形式向大眾傳播目的地和景區(qū)美景、美食等，讓大眾在云游之余，產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)欲望。

線上云游成為疫情防控期間釋放旅游消費(fèi)需求和假日期間緩解旅游擁堵的重要方式。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，線上云游將成為常態(tài)化旅游業(yè)態(tài)，是旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要組成部分，在催生旅游新業(yè)態(tài)、激發(fā)旅游欲望、提升旅游體驗(yàn)方面發(fā)揮重要作用。未來(lái)，“線上旅游+線下體驗(yàn)”模式有望成為云游發(fā)展的重要形式。

游客通過(guò)線上云游，多維度了解旅游景區(qū)或旅游目的地的歷史背景、資源特點(diǎn)、重點(diǎn)景點(diǎn)、自然風(fēng)貌等內(nèi)容，在對(duì)景區(qū)或目的地自然和文化更加全面、深入了解和認(rèn)知的基礎(chǔ)之上，實(shí)地體驗(yàn)景區(qū)或目的地城市。這種線上線下相結(jié)合的形式，可以彌補(bǔ)游客因?qū)δ康牡鼗蚓皡^(qū)了解不多、游覽時(shí)浮于表面、游覽后印象不深等不足，可以更好地提升旅游質(zhì)量和旅游體驗(yàn)，也有助于推動(dòng)旅游產(chǎn)業(yè)提質(zhì)升級(jí)。景區(qū)或目的地的線上云游，要求設(shè)計(jì)者對(duì)景區(qū)、城市的自然和文化資源有更深入的了解，能夠站在游客視角優(yōu)化內(nèi)容展示方式，豐富展示內(nèi)容，提升線上VR體驗(yàn)品質(zhì)，營(yíng)造更具沉浸感的線上游覽氛圍，更加凸顯線上云游的價(jià)值。

【模擬試題】

在當(dāng)下疫情和人民對(duì)美好生活的追求下，數(shù)字文旅越來(lái)越多被提及，各地也在積極響應(yīng)，但是，有人說(shuō)被疫情逼出來(lái)的“云旅游”不可能替代實(shí)體旅游，你怎么看?

【答案】：實(shí)際上公共文化產(chǎn)品的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化是很早就開(kāi)展的工程，只是疫情期間讓一腔出行熱情的我們被壓抑，線上云游成為了主推“產(chǎn)品”。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，線上云游可以滿足當(dāng)前旅游消費(fèi)需求，也可緩解之前存在的旅游擁堵、小長(zhǎng)假出門(mén)看人的現(xiàn)象，“線上云游+線下體驗(yàn)”將會(huì)發(fā)展為常態(tài)化旅游方式。線上云游，一方面從平臺(tái)來(lái)看，不管是獨(dú)立平臺(tái)還是多方打造的云游合作平臺(tái)都能優(yōu)化線上宣傳效果，前者本身具有一定規(guī)模流量，后者可以實(shí)現(xiàn)客戶共享和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。另一方面從形式上，直播、短視頻，直觀的呈現(xiàn)美景美食，VR和全景游結(jié)合游戲設(shè)計(jì)，增加娛樂(lè)模式和互動(dòng)體驗(yàn)，如云游敦煌中可選擇定制敦煌壁畫(huà)，填色等小游戲，更有體驗(yàn)感，且能帶動(dòng)消費(fèi)，促進(jìn)當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。所以云游成為旅游新業(yè)態(tài)，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)體旅游中的游客因?qū)皡^(qū)了解不多、游覽時(shí)浮于表面、印象不深等不足，能夠激發(fā)旅游欲望、提升旅游體驗(yàn)，讓游客多維度全面的了解景區(qū)的景色、歷史、文化等，推動(dòng)旅游業(yè)提質(zhì)升級(jí)。但是，“云旅游”確實(shí)不可能替代實(shí)體旅游。云游之前也一直在發(fā)展，僅僅只是作為實(shí)體旅游的補(bǔ)充，或者宣傳方式存在，一部分是因?yàn)榻^大部分人更愿意自己出行去實(shí)地體驗(yàn)，打卡景點(diǎn)，云景色不能感同身受。另一個(gè)主要原因是，旅游業(yè)的發(fā)展包括門(mén)票、周邊的餐飲、特色紀(jì)念品、住宿、出行交通費(fèi)等，僅“云旅游”會(huì)導(dǎo)致部分人群失業(yè)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶動(dòng)不起來(lái)，影響旅游業(yè)的健康發(fā)展。疫情影響，出于安全考慮，云旅游是一種好的選擇，但技術(shù)困難、收益問(wèn)題確實(shí)存在，五一期間云旅游和實(shí)體旅游同步運(yùn)行，帶動(dòng)旅游業(yè)復(fù)蘇，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)，實(shí)地限流的基礎(chǔ)上，云旅游作為“輔助”，線上云游和線下實(shí)體成功融合成為新的旅游模式。對(duì)于目前這種新風(fēng)尚新方式，首要任務(wù)還是要完善線上云游，服務(wù)好游客，提升云游質(zhì)量的同時(shí)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)。所以一是解決技術(shù)難點(diǎn)，包括強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和實(shí)現(xiàn)服務(wù)的人性化。搭短視頻平臺(tái)等最熱門(mén)APP的順風(fēng)車(chē)，降低成本并擴(kuò)展客源;最大限度地調(diào)度資源，甚至可以根據(jù)游客個(gè)人偏好實(shí)現(xiàn)差異化服務(wù)。二是解決收益問(wèn)題，挖掘信息數(shù)據(jù)價(jià)值和云游促銷(xiāo)方式。通過(guò)將景區(qū)游客數(shù)據(jù)提供給政府或第三方公司的方式，實(shí)現(xiàn)景區(qū)數(shù)字化的最大價(jià)值;通過(guò)展示文化產(chǎn)品、特色小吃或者根據(jù)景區(qū)制作不同的小游戲以及服務(wù)體驗(yàn)等出售帶動(dòng)消費(fèi)。適應(yīng)新形勢(shì)，發(fā)展新業(yè)態(tài)，線上線下同步從而帶動(dòng)旅游行業(yè)的完善和發(fā)展。

【解析】題目分析本題圍繞疫情背景下“云旅游”是否能替代實(shí)體旅游展開(kāi)討論，既考查考生對(duì)新興旅游模式——“云旅游”的了解，也考查考生分析問(wèn)題的全面性和辯證思維能力。考生需要權(quán)衡“云旅游”的優(yōu)勢(shì)以及其