第第頁四川省自貢市自流井區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題一、選項題(本大題共15個小題，每個小題只有一個選項符合題意)1．下列說法錯誤的是（）A．活性炭吸附過程是化學(xué)變化 B．過濾可除難溶性雜質(zhì)C．肥皂水可區(qū)分硬水和軟水 D．蒸餾可降低水的硬度2．從化學(xué)視角看“煙和霧”、“光和焰”是有區(qū)別的。下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰B．將燃燒的蠟燭吹滅，燭芯處飄出大量白霧C．鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出白光D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放熱3．具有相同質(zhì)子數(shù)、不同中子數(shù)的同一元素的不同核素互為同位素。已知碳12和碳14互為同位素，則下列說法不正確的是（）A．碳12和碳14的相對原子質(zhì)量相同B．碳12和碳14屬于同種元素C．碳12和碳14原子核外電子數(shù)相同D．碳12和碳14原子核內(nèi)中子數(shù)不同4．西嶺雪山是著名旅游勝地，下列對其景色的微觀解釋錯誤的是（）選項景色解釋A春天花香四溢分子在不斷運動B夏天云消霧散水分子間隔發(fā)生了變化C秋天層林盡染分子種類不同性質(zhì)不同D冬天白雪皚皚水分子種類發(fā)生了變化A．A B．B C．C D．D5．下列實驗方案正確的是（）A．區(qū)分氯酸鉀和二氧化錳：觀察顏色B．比較呼出氣體和空氣中二氧化碳含量：分別伸入燃著的小木條C．測定空氣中氧氣含量：在密閉容器中用木炭燃燒消耗氧氣，測定壓強變化D．驗證分子不斷運動：在盛有水的燒杯中加入適量品紅，并用玻璃棒攪拌6．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．氧氣、氧化汞、河水 B．牛奶、氧化鎂、水銀C．水、酒精、稀有氣體 D．氫氣、糖水、氧氣7．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型表示中正確的是（）A． B．C． D．8．飲用礦泉水可分為碳酸水、硅酸水、鍶水等幾大類，此外還有含鋅、鍶、碘、硒等的礦泉水。下列相關(guān)說法正確的是（）A．礦泉水中含有的“鋅、鍶、碘、硒”是指單質(zhì)B．取50mL礦泉水與50mL酒精混合后，總體積為100mLC．鍶原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，故鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子D．長期飲用純凈水替代礦泉水更有利于身體健康9．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A．生成物是混合物 B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．如圖中共涉及4種分子10．下列化學(xué)用語與其所表達的意義正確的是（）A．3Fe—3個鐵元素 B．S-2—硫離子C．3NH4+—3個銨根離子 D．K211．凈化水的方法有：①過濾②加明礬吸附沉降③蒸餾④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為（）A．①③④ B．②①④ C．②④①③ D．①②③④12．如圖所示，如圖1是電解水的裝置，如圖2是甲、乙試管中收集到的氣體體積與時間的關(guān)系圖。若甲試管中生成氣體N，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)應(yīng)接電源正極B．氣體M能使帶火星的木條復(fù)燃C．實驗時水中加入氫氧化鈉的目的是為了增強水的導(dǎo)電性D．8s時產(chǎn)生的H2和O2的體積比是2：113．X原子的相對原子質(zhì)量為M，中子數(shù)為N，它的陽離子Xm+與Y原子的陰離子Yn-核外電子排布相同，則Y原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（）A．m+n+M-N B．m+n-M-N C．M-N-m-n D．M-N+m-n14．汽車排放的尾氣中常含有有毒的NO氣體，利用固體表面催化工藝可將NO按下圖所示過程(①~④)分解。下列說法正確的是（）A．該轉(zhuǎn)化不屬于分解反應(yīng)B．NO分解的中間產(chǎn)物為N2O2C．過程②的變化屬于物理變化D．該工藝可減輕汽車尾氣造成的污染15．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的個數(shù)有（）①陽離子帶正電，所以帶正電的粒子一定是陽離子②同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物一定是由同種分子構(gòu)成③化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，所以反應(yīng)前后元素的種類一定不變④混合物至少含有兩種物質(zhì)，則混合物至少含有兩種元素⑤離子是由原子得失電子形成的，故離子和原子的電子層數(shù)一定不同⑥因為分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，所以氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同⑦X的相對原子質(zhì)量比Y小，則X的真實質(zhì)量一定比Y小⑧質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素A．0個 B．1個 C．2個 D．3個二、非選擇題共40分16．請用化學(xué)用語填空。（1）2個氮原子。（2）氦氣。（3）3個碳酸根離子。（4）標出錳酸鉀中錳元素的化合價。（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。17．水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。（1）生活中可以采用的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。（2）地球表面可供人類利用的淡水總量不足1%，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列做法屬于節(jié)約用水的是____。A．洗澡擦香皂時關(guān)上水龍頭B．不間斷放水刷牙C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫D．農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時用滴灌、噴灌18．自來水消毒過程中常會發(fā)生如圖化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖一、二表示。(表示氧原子，●表示氫原子，表示氯原子)（1）上述三個圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有種含有氧元素的化合物。（2）從圖一圖二中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后個數(shù)不變(選“分子”或“原子”)。（3）圖二中的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。（4）用如圖三所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述正確的是；并寫出該化學(xué)反應(yīng)的符號表達式。①向水中加入少量的氫氧化鈉，能增強水的導(dǎo)電性②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性⑤由實驗可知水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的19．根據(jù)題意回答下列問題：圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細分析答題：（1）圖甲中，鋁元素的信息有一處錯誤，請加以改正：。（2）鋁原子的相對原子質(zhì)量為。圖乙中與鋁不屬于同一周期的元素是。(填字母編號)（3）圖乙中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填字母編號)。（4）圖甲和圖乙中共有種元素。（5）以下是廚房中實物圖。其中碘鹽中的“碘”是指(填“元素”“原子”或“單質(zhì)”)，“XX牌醬油”是指(填“混合物”或“純凈物”)，“XX牌醬油”瓶上標簽的部分內(nèi)容如圖所示：20．動、植物的生存都離不開氧氣。實驗室常利用化學(xué)反應(yīng)制取少量氧氣，常用裝置如圖所示。（1）實驗室用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是，制取氧氣并測量所得氧氣體積，從圖中選擇合適的裝置并正確連接：(填序號)。該反應(yīng)的符號表達式為：。（2）用裝置A制取氧氣時反應(yīng)的符號表達式為：，通過長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)添加液體至“a”處目的是。（3）氧氣制取及性質(zhì)實驗按如圖所示進行，該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是____(填字母)。A．氧氣具有助燃性 B．氧氣密度比空氣大C．分子在不斷運動 D．氧氣不易溶于水21．（1）I.空氣是一種用途很多的自然資源，可用于工業(yè)上制取氧氣，其流程如圖：【查閱資料】常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃。操作1的變化屬于(填“化學(xué)變化”或“物理變化”)。（2）如果將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的容器口，觀察到的現(xiàn)象是木條(填“熄滅”或“燃燒更旺”)。（3）除分離液態(tài)空氣外，現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣，原理是在一定壓力下，讓空氣通過薄膜，氧氣能透過薄膜，從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氮分子比氧分子體積(填“大”或“小”)。（4）II.運用所學(xué)知識回答問題。

氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成H2O2，其微觀示意圖如圖：“解離”時，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是(用化學(xué)符號表示)。（5）過氧化氫的分解受多種因素的影響。如：濃度、溫度、pH值、重金屬離子、酰胺類化合物、過氧化氫酶、其它物質(zhì)。①為探究含氯化物對雙氧水分解的影響，某小組做了以下實驗：反應(yīng)條件：6.0mL30%雙氧水，0.1g氯化物，室溫；實驗時間：1.5h。實驗數(shù)據(jù)如表所示：氯化物NaClMgCl2CuCl2放出氧氣的體積/mL2.04.0420.0雙氧水的分解率%0.300.6063.18由表可知，雙氧水保存時應(yīng)絕對避免引入的離子是(寫離子符號)。②為了探究雙氧水濃度對雙氧水分解的影響，某小組利用手持技木進行實驗：反應(yīng)條件：水浴溫度為21℃，二氧化錳均為0.5g，過氧化氫溶液均為5mL。實驗結(jié)果如下：從溫度測量數(shù)據(jù)看，可知雙氧水分解時的能量變化是(填“放出熱量”或“吸收熱量”)，綜合分析圖2、圖3的數(shù)據(jù)，說明過氧化氫溶液濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系是：其他條件相同時，。22．葡萄糖(C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。請根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進行以下計算：（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量是。（2）葡萄糖中各元素質(zhì)量比是C：H：O=。（3）每個葡萄糖分子中共有個原子。（4）克葡萄糖與88克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相同？（5）一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個數(shù)比H：O=，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)是80%，則碳元素的質(zhì)量分數(shù)是。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、活性炭吸附過程沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。A答案錯誤；

B、過濾操作可除去難溶性的雜質(zhì)。B答案正確；

C、肥皂水可以區(qū)分軟硬水。C答案正確；

D、蒸餾可以降低水的硬度。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)活性炭的吸附性是物理性質(zhì)分析；

B、根據(jù)過濾可除去難溶性雜質(zhì)分析；

C、根據(jù)用肥皂水區(qū)分軟硬水分析；

D、根據(jù)蒸餾可降低水的硬度分析。2．【答案】D【解析】【解答】A、硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰。A答案錯誤；

B、將燃燒的蠟燭熄滅，燭芯處飄出大量白煙。B答案錯誤；

C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射。C答案錯誤；

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】分解硫粉，蠟燭，鐵絲，紅磷燃燒的實驗分析。3．【答案】A【解析】【解答】A、具有相同質(zhì)子數(shù)、不同中子數(shù)的同一元素的不同核素互為同位素。已知碳12和碳14互為同位素，質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同，相對原子質(zhì)量不同。A答案錯誤；

B、碳12和碳14核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。B答案正確；

C、原子里，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。碳12和碳14質(zhì)子數(shù)相同，原子核外電子數(shù)相同。C答案正確；

D、碳12和碳14原子核內(nèi)中子數(shù)不同。D答案正確；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)碳12和碳14的中子數(shù)不同分析；

B、根據(jù)元素種類由質(zhì)子數(shù)決定分析；

C、根據(jù)原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)分析；

D、根據(jù)同位素的定義分析。4．【答案】D【解析】【解答】A.春天花香四溢，能聞到花香，說明分子在不斷運動，故正確，不符合題意；B.夏天云消霧散，溫度升高時，分子間的間隔發(fā)生了變化，故正確，不符合題意；C.秋天層林盡染，樹葉經(jīng)霜打后變紅，說明分子種類不同性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D.冬天下雪，屬于水的狀態(tài)變化，是分子之間的間隔變化，分子本身不變，故錯誤，符合題意。故答案為：D。

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同分析。5．【答案】A【解析】【解答】A、氯酸鉀是白色固體，二氧化錳是黑色固體，觀察顏色可以區(qū)分氯酸鉀和二氧化錳。A答案正確；

B、比較呼出氣體和空氣中二氧化碳含量：分別向兩瓶氣體中倒入等量的澄清石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁的是呼出氣體，澄清石灰水無明顯變化的是空氣。B答案錯誤；

C、測定空氣中氧氣含量：在密閉容器中用紅磷燃燒消耗氧氣，測定壓強變化。C答案錯誤；

D、驗證分子不斷運動：在盛有水的燒杯中加入適量品紅，靜置，觀察瓶內(nèi)液體變紅。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】A、根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳的顏色不同分析；

B、根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析；

C、根據(jù)紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷固體分析；

D、根據(jù)分子在不斷的運動分析。6．【答案】A【解析】【解答】由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，不同種元素組成的純凈物是化合物，多種物質(zhì)混合而成的是混合物。

A、氧氣是單質(zhì)，氧化汞是化合物，河水是混合物。A答案正確；

B、牛奶是混合物、氧化鎂是化合物、水銀是單質(zhì)。B答案錯誤；

C、水、酒精是化合物、稀有氣體是混合物。C答案錯誤；

D、氫氣是單質(zhì)、糖水是混合物、氧氣是單質(zhì)。D答案錯誤；

故答案為：A。

【分析】根據(jù)單質(zhì)，化合物，混合物的定義分析。7．【答案】B【解析】【解答】A、原子是由原子核和電子構(gòu)成的，原子核包括質(zhì)子與中子，故錯誤；

B、地殼中元素的含量由高到低依次為氧、硅、鋁、鐵、鈣等，故正確；

C、氧化反應(yīng)中有的屬于化合反應(yīng)，有的不屬于化合反應(yīng)；化合反應(yīng)中有的屬于氧化反應(yīng)，有的不屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系，故錯誤；

故錯誤；

D、元素是具有相同的核電荷數(shù)（核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，氧原子和氧離子都屬于氧元素，故錯誤；

故選：B。

【分析】A、根據(jù)原子的構(gòu)成分析；

B、根據(jù)地殼中元素的含量分析；

C、根據(jù)化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)關(guān)系分析；

D、根據(jù)元素的含義分析。8．【答案】C【解析】【解答】A、礦泉水中含有的“鋅、鍶、碘、硒”是指元素，不符合題意；

B、因分子間存在間隔，取50毫升礦泉水與50毫升酒精混合后，總體積小于100毫升，不符合題意；

C、鍶原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個最外層電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，符合題意；

D、長期飲用純凈水雖無害，但因缺少人體所需礦物質(zhì)，不利于身體健康，不符合題意；

故選：C。

【分析】A、根據(jù)食品成分中多指元素分析；

B、根據(jù)分子間存在間隔分析；

C、根據(jù)最外層電子數(shù)小于4的原子易失電子分析；

D、根據(jù)人體需要適量補充礦物質(zhì)分析。9．【答案】C【解析】【解答】A、生成物中只含有一種分子，是純凈物。A答案錯誤；

B、原子是化學(xué)變化中的最小粒子。B答案錯誤；

C、反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)。C答案正確；

D、圖中涉及到的分子有三種。D答案錯誤；

故答案為：C。

【分析】A、根據(jù)一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物分析；

B、根據(jù)原子是化學(xué)變化中的最小粒子分析；

C、根據(jù)化合反應(yīng)的定義分析；

D、根據(jù)圖中有三種分子分析。10．【答案】C【解析】【解答】A、3Fe—3個鐵原子。A答案錯誤；

B、S2-—硫離子。B答案錯誤；

C、3NH4+—三個銨根離子。C答案正確；

D、K2MnO4—錳酸鉀。D答案錯誤；

11．【答案】B【解析】【解答】要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，應(yīng)選用的方法和順序為②加明礬吸附沉降①過濾④消毒殺菌。

故答案為：B。

【分析】根據(jù)自來水廠凈水過程分析。12．【答案】B【解析】【解答】A、甲中生成的氣體少，是氧氣，a端連接的是電源正極。A答案正確；

B、氣體M是氫氣，氫氣能燃燒，發(fā)出淡藍色火焰。B答案錯誤；

C、實驗時水中加入氫氧化鈉的目的是為了增強水的導(dǎo)電性。C答案正確；

D、8s時產(chǎn)生的H2和O2的體積比是2：1。D答案正確；

故答案為：B。

【分析】根據(jù)電解水的實驗分析。電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，負極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣燃燒生成水，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1。13．【答案】C【解析】【解答】X原子的相對原子質(zhì)量為M，中子數(shù)為N，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，質(zhì)子數(shù)=M-N，原子里，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，則電子數(shù)為M-N，陽離子Xm+的電子數(shù)=M-N-m，陰離子Yn-的電子數(shù)為M-N-m，Y原子核外電子數(shù)=M-N-m-n，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)M-N-m-n。

故答案為：C。

【分析】根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，計算出X原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，根據(jù)原子得失電子形成離子，計算X離子的核外電子數(shù)，再計算Y原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)。14．【答案】D【解析】【解答】A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)。A答案錯誤；

B、一氧化氮分解的產(chǎn)物是氮氣和氧氣。B答案錯誤；

C、過程②一氧化氮分子分成氮原子和氧原子，屬于化學(xué)變化。C答案錯誤；

D、該工藝可減輕汽車尾氣造成的污染。D答案正確；

故答案為：D。

【分析】A、根據(jù)分解反應(yīng)的定義分析；

B、根據(jù)圖中所給信息分析；

C、根據(jù)分子分為原子是化學(xué)變化分析；

D、根據(jù)將有毒的一氧化氮轉(zhuǎn)化為無害的氮氣和氧氣分析。15．【答案】D【解析】【解答】①陽離子帶正電，帶正電的粒子不一定是陽離子，如質(zhì)子。答案錯誤；

②同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成，如鐵由原子構(gòu)成。答案錯誤；

③化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，所以反應(yīng)前后元素的種類一定不變。答案正確；

④混合物至少含有兩種物質(zhì)，但混合物不一定至少含有兩種元素，如氧氣、臭氧的混合物只含一種元素。答案錯誤；

⑤離子是由原子得失電子形成的，故離子和原子的電子層數(shù)不一定不同，如原子得到電子，電子層數(shù)不變。答案錯誤；

⑥因為分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子，所以氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同。答案正確；

⑦X的相對原子質(zhì)量比Y小，則X的真實質(zhì)量一定比Y小。答案正確；

⑧質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同種元素，如H2O、NH3質(zhì)子數(shù)相同，但不是同種元素。答案錯誤；

故答案為：D。

【分析】①根據(jù)在帶正電的粒子有陽離子、質(zhì)子、原子核分析；

②根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子，原子、離子分析；

③根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變，原子數(shù)目不變、元素種類不變分析；

④根據(jù)混合物的定義分析；

⑤根據(jù)原子得到電子，電子層數(shù)不變分析；

⑥根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子分析；

⑦根據(jù)相對原子質(zhì)量的定義分析；

⑧根據(jù)元素的定義分析。16．【答案】（1）2N（2）He（3）3C（4）K（5）CO2【解析】【解答】（1）元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)，2個氮原子表示為：2N；

（2）化學(xué)式表示物質(zhì)，氦氣表示為：He；

（3）離子符號前加數(shù)字表示離子個數(shù)，3個碳酸根離子表示為3CO32?；

（4）化學(xué)式中在元素正上方標明元素的化合價，錳酸鉀中錳元素的化合價表示為K2MnO4+6；

（5）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子。

【分析】（1）根據(jù)元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析；

17．【答案】（1）煮沸（2）A；D【解析】【解答】（1）生活中常用煮沸的方法降低水的硬度；

（2）A、洗澡擦香皂時，關(guān)上水龍頭可以節(jié)約用水。答案正確；

B、不間斷放水刷牙會浪費水資源。答案錯誤；

C、自來水不斷為西瓜沖水降溫，會浪費水資源。答案錯誤；

D、農(nóng)業(yè)和園林灌溉植物使用噴灌，滴灌可以節(jié)約用水。答案正確；

故答案為：AD。

【分析】（1）根據(jù)生活中用煮沸的方法將硬水軟化分析；

（2）根據(jù)節(jié)約用水的原理分析。18．【答案】（1）2##二##兩（2）原子（3）分解（4）①②③；H【解析】【解答】圖一的化學(xué)方程式為：H2O+Cl2=HCl+HClO；圖二的化學(xué)方程式為：2HClO=2HCl+O2

（1）述三個圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有2種含有氧元素的化合物，H2O、HClO兩種；

（2）從圖一圖二中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)前后原子個數(shù)不變；

（3）圖二中的反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；

（4）①向水中加入少量的氫氧化鈉，能增強水的導(dǎo)電性。答案正確；

②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2：1。答案正確；

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒，甲中收集的是氫氣，具有可燃性。答案正確；

④乙試管內(nèi)的氣體是氧氣，具有助燃性。答案錯誤；

⑤由實驗可知水是由氫元素和氧元素組成的。答案錯誤；

故答案為：①19．【答案】（1）Al（2）26.98；A（3）AD（4）5##五（5）元素；混合物【解析】【解答】（1）元素符號的第一個字母大寫，第二個字母小寫，鋁元素的符號為Al；

（2）鋁原子的相對原子質(zhì)量為26.98；鋁原子核外有三個電子層，位于第三周期，圖乙中與鋁不屬于同一周期的元素是A，位于第一周期；

（3）粒子最外層電子數(shù)為8，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，如果最外層是第一層，兩個電子穩(wěn)定，圖乙中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是AD；

（4）元素的種類由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定，圖甲和圖乙中共有5種元素；

（5）物質(zhì)是由元素組成的，碘鹽中的碘是指元素；醬油含有多種物質(zhì)，是混合物。

【分析】（1）根據(jù)元素符號的書寫原則分析；

（2）根據(jù)單元格的信息分析；

（3）根據(jù)最外層電子數(shù)確定是否為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)分析；

（4）根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析；

（5）物質(zhì)由元素組成，混合物的定義分析。20．【答案】（1）B；②→⑨→⑧→⑩；KCl（2）H2（3）A；B；C【解析】【解答】（1）反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加