2022年2月奉節(jié)縣直機關遴選公務員面試真題第一部分單選題(5題)1、有兩個舊鐘和一個新鐘，其中一個舊鐘對新鐘說，我們一年要走××秒。新鐘一聽，面露難色，不走了。另一個舊鐘對新鐘說，我們一次只需走一秒。新鐘聽后高高興興地走起來了。請問你如何理解上述故事？結合實際工作回答。

【答案】：兩個舊鐘對新鐘闡述的其實是一個道理,只不過角度不同,說法不同,就產生了不同的效果。兩個舊鐘可以看成是領導,新鐘可以看成是它們的下屬,從中就可以看出合理使用激勵方法對事物的發(fā)展起到的關鍵性作用。所以對于領導來說,掌握一些激勵技巧是非常必要的。下屬性格各異,工作的方式也各有特色,所以要試著對自己的下屬分類,根據(jù)不同類型制定相應的激勵手段。激勵可以分為正激勵,反激勵,物質激勵和精神激勵。如何靈活運用激勵手段,對領導來說是一門藝術。

【解析】這是一道寓言故事類的公務員面試題，旨在考查考生的理解分析能力與結合實際工作解決問題的能力。題干分析故事中兩個舊鐘給新鐘傳達相同的工作量，表述方式不同，新鐘的反應也不同。一個告知一年要走的總秒數(shù)，讓新鐘面露難色；另一個說一次只需走一秒，新鐘便欣然行動。答案剖析答案從管理角度解讀故事，將舊鐘比作領導，新鐘比作下屬，指出合理使用激勵方法對事物發(fā)展有關鍵作用，這一觀點切中要點。它強調領導需掌握激勵技巧，根據(jù)下屬不同類型制定相應激勵手段，并提及激勵的多種類型，如正激勵、反激勵、物質激勵和精神激勵，還指出靈活運用激勵手段是領導的一門藝術，整體回答全面且有深度。對考生的啟示在公務員工作中，合理運用激勵機制至關重要。一方面，領導干部要善于運用多樣化的激勵方式，充分調動下屬的工作積極性和主動性，提升團隊整體效率。例如，對于工作表現(xiàn)突出的下屬給予物質獎勵或公開表揚，對工作態(tài)度不認真的給予適當批評和引導。另一方面，公務員自身也應具備自我激勵能力，將大目標分解為小步驟，一步一個腳印地完成工作任務，避免被困難嚇倒。2、西北的同行要來本局學習，領導把任務交給你去組織，你怎么開展？

【答案】：西北的同行要來本局學習，是我們互相交流經(jīng)驗的好機會，是實現(xiàn)區(qū)域協(xié)調發(fā)展，東部帶動中西部發(fā)展政策的具體體現(xiàn)。我們要通過互相學習，達到共同進步的目的。我將這樣組織：首先，在進行接待前，我會了解來本局學習的同行的人數(shù)、姓名、性別、職位和迫切想要學習的內容，以便更有針對性地安排接待。其次，對于接待西北同行來學習的任務，在確定了人數(shù)和規(guī)模的基礎上，要做好合理的預算，既讓西北的同行滿意舒適，又不奢侈浪費。確定經(jīng)費后，報領導審批。事前確定接待流程，把日程安排打印出來交給西北的同行，讓他們做到心中有數(shù)。確定參觀和訪問的地點，做好事前的安排，避免出現(xiàn)接待上的脫節(jié)。確定雙方的負責人和聯(lián)絡人，保持暢通的聯(lián)絡和溝通。由于同行來自西北，要考慮到是否有少數(shù)民族，是否有飲食和生活習慣方面的特殊要求。然后，準備好接待活動所需的場所、各項器材設備、車輛等，可以多準備視頻、影音資料。再次，安排接站后，召開歡迎會，在會上表示對西北同行的關心。對于學習，除了參觀，首先要進行的是理論知識的充實。可以采用座談會的方式進行交流溝通，互通有無。注意把握訪問學習的進展狀況，做好人員的組織和各部門間的協(xié)調。學習結束后，安排西北同行返程，讓他們滿意而歸。在接待過程中，要注意衣、食、住、行等后勤方面的保障和銜接，在外出和參觀時注意加強安排。通過熱情主動的溝通打消西北同行的顧慮，耐心細致地解決他們在生活、工作、學習上遇到的問題。最后，總結活動的經(jīng)驗教訓，看看有沒有疏漏和不足之處，要吸收經(jīng)驗和教訓，形成書面文件，向領導匯報后聽取意見，整理歸檔。

【解析】本題主要考查考生對于組織接待外地同行來局學習這一任務的規(guī)劃與組織能力，破題點在于全面考慮接待工作的各個環(huán)節(jié)，確保接待工作順利進行，實現(xiàn)互相交流、共同進步的目的。答案亮點分析1.意義認知深刻：答案開篇點明西北同行來本局學習是區(qū)域協(xié)調發(fā)展、東部帶動中西部發(fā)展政策的具體體現(xiàn)，凸顯了對此次學習交流活動的高度重視和深刻理解，展現(xiàn)了考生較高的政治站位和大局觀。2.前期準備充分信息收集全面：明確提出要了解同行的人數(shù)、姓名、性別、職位和迫切想要學習的內容，為后續(xù)有針對性地安排接待工作奠定基礎。預算安排合理：強調在確定人數(shù)和規(guī)模的基礎上做好合理預算，既保證接待質量又避免奢侈浪費，體現(xiàn)了考生的節(jié)約意識和財務管理能力。流程安排細致：確定接待流程和日程安排，并打印交給對方，同時提前確定參觀和訪問地點，做好事前安排，避免接待脫節(jié)，還確定了雙方負責人和聯(lián)絡人，確保溝通暢通?？紤]特殊需求：考慮到西北同行可能有少數(shù)民族，關注其飲食和生活習慣的特殊要求，體現(xiàn)了對對方的尊重和人文關懷。3.接待過程有序準備工作完備：準備好接待活動所需的場所、器材設備、車輛等，還多準備視頻、影音資料，豐富了學習交流的形式。活動形式多樣：安排接站和歡迎會，在學習過程中采用座談會的方式進行理論知識交流，同時注重把握訪問學習進展，做好人員組織和部門協(xié)調。后勤保障到位：強調在接待過程中注意衣、食、住、行等后勤保障和銜接，加強外出和參觀時的安排，主動與對方溝通，解決實際問題，體現(xiàn)了考生的服務意識和應急處理能力。4.后期總結完善：活動結束后，總結經(jīng)驗教訓，形成書面文件向領導匯報并聽取意見，最后整理歸檔，體現(xiàn)了考生的復盤總結能力和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度?？商嵘幵诮哟^程中，可以進一步強調與西北同行的互動交流環(huán)節(jié)，如組織分組討論、案例分享等，以增強學習效果和交流深度；同時，可以提及如何借助此次交流活動，建立長期的合作機制，促進雙方的持續(xù)發(fā)展。"3、用“朋友，工具，咳嗽，書籍，報道”等詞，編一個故事。

【答案】：2D03年4月,“非典”肆虐,草木皆兵:報紙上有關非典的報道長篇累牘,各種防治非典的書籍層出不窮,朋友間不敢近距離接觸,各種公用工具都要嚴密消毒,要是誰一不小心咳嗽了一聲,周圍的人會馬上大驚失色。

【解析】題目分析本題要求運用“朋友，工具，咳嗽，書籍，報道”這幾個關鍵詞編寫一個故事。這既考查考生的聯(lián)想能力和故事構建能力，也考驗考生對給定詞語的靈活運用能力以及語言組織表達能力。答案評價答案巧妙地構建了一個以“非典”肆虐時期為背景的故事，成功將給定的關鍵詞融入其中，邏輯連貫且生動形象。背景設定巧妙：選取“非典”這一特定歷史時期作為故事背景，該時期社會關注度高、特征明顯，為故事的展開提供了豐富的素材和強烈的時代感，使故事具有現(xiàn)實意義和感染力。關鍵詞融合自然：在故事中，“報紙上有關非典的報道長篇累牘”體現(xiàn)了“報道”一詞；“各種防治非典的書籍層出不窮”涵蓋了“書籍”；“朋友間不敢近距離接觸”包含了“朋友”；“各種公用工具都要嚴密消毒”使用了“工具”；“要是誰一不小心咳嗽了一聲，周圍的人會馬上大驚失色”則融入了“咳嗽”。各關鍵詞融入自然，沒有生硬拼湊的感覺。場景描繪生動：通過描述“草木皆兵”的社會氛圍，以及人們對非典的高度警惕，如朋友不敢近距離接觸、公用工具嚴密消毒、咳嗽引發(fā)他人大驚失色等細節(jié)，生動地再現(xiàn)了“非典”時期的緊張情景，增強了故事的可信度和可讀性?？偨Y該答案很好地完成了題目要求，不僅成功運用了所有關鍵詞，還通過合理的背景設定和生動的場景描繪，講述了一個引人入勝的故事，展現(xiàn)了較強的語言運用和故事創(chuàng)作能力，符合公務員面試中對考生綜合素養(yǎng)的要求。"4、如果單位安排你到一個與你的期望有所不同的崗位上，你將怎么辦?

【答案】：我感到非常遺憾。不過,我還是愿意接受貴單位根據(jù)自己的方針所做出的安排。我是基于對貴單位的業(yè)務內容和工作作風的充分了解,才報名來貴單位工作的,所以,無論在哪個部門都會努力工作。當然,也許在工作一段時間后,有機會到我期望的部門去工作,那時我將很高興。我想,能夠讓我真正發(fā)揮作用的,只有××部門。為了能干這項工作,我在大學時代就進行了一些專門訓練(如進過××培訓班),努力掌握這方面的技能。掌握這些很不容易,我實在想讓這些技能——雖然只是“雕蟲小技”——發(fā)揮一些作用。既然單位安排我在其他崗位上，一定有其原因。所謂干一行愛一行，在其位謀其職，我是基于對單位的業(yè)務內容和工作作風的充分了解,才報名來貴單位工作的,所以,無論在哪個部門都會努力，我只會考慮如何把目前的工作做好，讓自己發(fā)揮出潛力，并且展現(xiàn)能力。當然如果通過一段時間考察，發(fā)現(xiàn)我更適合到之前所報的崗位上工作，我將很高興。因為人只有做合適自身特點的工作時才能在崗位上發(fā)揮最大的光與熱。

【解析】這道面試題主要考察考生面對工作安排與個人期望不符時的職業(yè)素養(yǎng)、適應性和溝通能力等。積極態(tài)度方面考生表達了雖感到遺憾，但愿意接受單位安排，展現(xiàn)出了良好的服從意識和大局觀。在公務員工作中，服從組織安排是基本職業(yè)要求，單位的安排通常是從整體工作需要和人員合理配置出發(fā)的，考生能理解并接受這一點，體現(xiàn)了對單位的尊重和配合。工作能力方面考生提及基于對單位業(yè)務內容和工作作風的充分了解才報名該單位，且強調無論在哪個部門都會努力工作，顯示出較強的工作責任心和敬業(yè)精神。同時，闡述了自己在相關領域進行過專門訓練并掌握一定技能，向考官表明自己具備做好工作的專業(yè)能力和知識儲備，能夠為單位貢獻力量。溝通與發(fā)展方面考生既表示會先專注于當前崗位，努力把工作做好，又委婉表達了如果后續(xù)有機會到期望崗位工作會很高興，這種表達既不過分強調個人意愿給人以不服從安排的印象，又合理地展示了自己的職業(yè)訴求和發(fā)展期望。這在實際公務員工作中，是一種恰當?shù)臏贤ǚ绞?，既尊重了單位安排，又在合適的時候爭取自身職業(yè)發(fā)展機會?？傮w而言，考生的回答較為全面且合理，既有積極的態(tài)度、對工作的責任擔當，又有適度的自我表達，展現(xiàn)了良好的綜合素質，符合公務員崗位的要求。5、以“恥辱”和“勇氣”為主題做一個四分鐘的演講。

【答案】：每個人都渴望榮譽和成功，都渴望用汗水換來鮮花和掌聲。但是有時卻事與愿違，用汗水換來的是恥辱和失敗。當恥辱和失敗的殘酷現(xiàn)實擊碎了你美好的理想時，你有沒有勇氣去面對，結果會完全不一樣。面對恥辱的來臨我們有好幾種選擇，有些人面對恥辱的來臨一蹶不振，從此消沉下去，對自己失去信心；有些人卻是勇敢地面對它，用自己的努力為自己洗去這巨大的恥辱，重新找回自信和尊嚴。不止是我們普通人會遭受恥辱，一些名人、偉人也經(jīng)歷過恥辱。著名的美國總統(tǒng)羅斯福，當他在美國政壇炙手可熱的時候，患了小兒麻痹癥。遭受如此打擊，差點讓他心灰意冷、退隱村莊，但他沒有消沉，他厭倦了每天別人抬上抬下，晚上他偷偷起來練習。版權所有翻版必究首先用兩手把身體撐起，然后把兩條腿慢慢地往上挪，樣子十分難看。一天他邀請朋友去觀看他新發(fā)明的上樓梯的方法，但他母親說不要這樣，這樣會很丟人，但羅斯福斬釘截鐵地說“我必須勇敢地面對自己的恥辱”。如果他沒有面對恥辱的勇氣，那么后來他會取得成功嗎？恥辱,帶來的應該是奮起的巨大勇氣,不懈地努力和戰(zhàn)勝一切困難的決心。當恥辱來臨時，你飽漲的熱情開始消退，你的抉擇開始彷徨，你執(zhí)著的信念開始動搖，你堅定的方向開始迷茫，這都是在考驗你的意志。如果我們經(jīng)受住了考驗，那么隨之而來的就有可能是成功，即使恥辱來臨，那也是過去的事。我們何不用樂觀的心情去面對，去克服。恥辱并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對。其實成功來自一次一次的失敗，來自一次一次的努力，沒有失敗和恥辱，哪里會有成功？我們應該相信：坦然和勇敢地面對恥辱，你會有意外的驚喜和收獲。不能輕言放棄！不能輕易退縮！要相信在自己努力之后，會獲得相應的榮譽。記住這次恥辱，戰(zhàn)勝這次恥辱才是我們最終的目的！

【解析】本題以“恥辱”和“勇氣”為主題進行演講，旨在引導考生思考面對恥辱時應具備的態(tài)度和品質，對考生的價值觀和思維能力進行考查。演講主題價值分析該演講主題具有深刻的現(xiàn)實意義，“恥辱”與“勇氣”是人生中常遇到的情境與所需的品質。在工作和生活中，每個人都可能遭遇挫折與失敗帶來的恥辱感，此時是否有勇氣面對，決定了能否走出困境實現(xiàn)突破。對于公務員而言，在工作中會面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，也可能遭遇工作失誤帶來的負面評價，這就需要具備面對恥辱的勇氣，從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷提升工作能力。演講內容要點分析1.觀點提出：演講開篇指出人們渴望榮譽和成功，但有時會遭遇恥辱和失敗，強調面對恥辱時有無勇氣，結果會截然不同，直接點明演講核心觀點，為后續(xù)論述奠定基礎。2.例證闡述：列舉美國總統(tǒng)羅斯福的例子，說明即使是名人偉人也會經(jīng)歷恥辱。羅斯福患小兒麻痹癥這一巨大打擊差點讓他消沉，但他勇敢面對，克服身體不便進行鍛煉。此例有力地論證了面對恥辱需要勇氣，增強了觀點的可信度和說服力。3.深入分析：分析恥辱來臨時人們可能出現(xiàn)的心理變化，如熱情消退、抉擇彷徨、信念動搖、方向迷茫等，指出這是對意志的考驗。若能經(jīng)受住考驗，就可能迎來成功，進一步強調擁有勇氣面對恥辱的重要性。4.總結升華：明確提出恥辱不可怕，可怕的是沒有勇氣面對，強調成功源于失敗和努力，鼓勵人們坦然勇敢地面對恥辱，不能輕言放棄，要以努力戰(zhàn)勝恥辱，實現(xiàn)