鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握小墩Z(yǔ)文》預(yù)測(cè)復(fù)習(xí)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計(jì)60分）1、對(duì)下列詩(shī)句所用修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．青絲染了霜煙，心事褪了紅顏。（《如懿傳》主題曲《梅香如故》）（對(duì)比）B．此生，如紙般薄命。（《延禧宮略》主題曲《雪落下的聲音》）（比喻）C．愛(ài)戀依，愛(ài)戀依，愿今生常相隨。（《西游記》插曲《女兒情》）（反復(fù)）D．知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。（《知否》主題曲《知否知否》）（借代）答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。對(duì)比需是把兩種不同事物或同一事物的兩個(gè)方面放在一起相互比較。A選項(xiàng)“青絲染了霜煙，心事褪了紅顏”并非對(duì)比，而是對(duì)偶。B選項(xiàng)把“命”比作“紙”，是比喻。C選項(xiàng)“愛(ài)戀依”重復(fù)，是反復(fù)。D選項(xiàng)用“綠”和“紅”分別代指葉和花，是借代。所以答案選A。2、為什么我們?nèi)菀讌^(qū)分上下，但卻不容易分辨左右？一位哲人說(shuō)過(guò)，“人，詩(shī)意地棲居于大地”，我們頭頂藍(lán)天，腳踩大地，這是區(qū)分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無(wú)明顯的參照系。小時(shí)候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對(duì)稱(chēng)，幫我們分辨了左右?？梢?jiàn)，要區(qū)分左右之不同，首先得有賴(lài)于某種不對(duì)稱(chēng)的基準(zhǔn)。

人類(lèi)能夠區(qū)別左右，奧秘就在于人類(lèi)的左右大腦是不對(duì)稱(chēng)的!動(dòng)物的大腦是對(duì)稱(chēng)的，因而動(dòng)物不能區(qū)分左右。這一設(shè)想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實(shí)驗(yàn)證明，馬赫的洞見(jiàn)是正確的。我們的右腦與直覺(jué)、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語(yǔ)言有關(guān)。一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試就可以證明這一點(diǎn)。給出這樣的問(wèn)題：所有的猴子都會(huì)爬樹(shù)，豪豬是一種猴子，豪豬會(huì)爬樹(shù)嗎？這是一個(gè)三段論，大前提正確，但小前提卻是錯(cuò)的。對(duì)于左側(cè)休克的病人來(lái)說(shuō)，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹(shù)呢？它不是猴子，它的剌多得像一只刺猬。但對(duì)于右側(cè)休克的病人來(lái)說(shuō)，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當(dāng)然會(huì)爬樹(shù)。這個(gè)測(cè)試明白無(wú)誤地告訴我們，右腦與具體情景有關(guān)，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當(dāng)然不是猴子；而左腦則與邏輯有關(guān)，因而左腦正常的病人能夠運(yùn)用演繹邏輯來(lái)推理，但他卻不知道豪豬長(zhǎng)什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會(huì)有這樣的體驗(yàn)，一時(shí)想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動(dòng)地再現(xiàn)其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類(lèi)正常的思維活動(dòng)有賴(lài)于左右腦的合作，否則這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得荒唐不堪。

人類(lèi)生活在一個(gè)近似對(duì)稱(chēng)的世界之中，人體就呈明顯的兩側(cè)對(duì)稱(chēng)。但這種對(duì)稱(chēng)又不時(shí)會(huì)被打破，眾所周知，體內(nèi)的器官分布就呈現(xiàn)某種不對(duì)稱(chēng)，如心臟偏于左側(cè)?；蛟S因?yàn)槲覀兲幪幵庥鰧?duì)稱(chēng)，因而科學(xué)家對(duì)于自然規(guī)律的對(duì)稱(chēng)性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是，在所有創(chuàng)造性的活動(dòng)中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對(duì)稱(chēng)性。以哲學(xué)史上有名的“布里丹的驢子”為例，當(dāng)它置身于兩堆同等距離的干草之間時(shí)，將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對(duì)稱(chēng)性之中，若不打破這種對(duì)稱(chēng)性，它就會(huì)被活活餓死。當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)中的驢子決不會(huì)餓死，由于某種細(xì)微差別的影響，它會(huì)以不可預(yù)測(cè)的行動(dòng)去打破這種邏輯上的對(duì)稱(chēng)。

就此而言，隨著不對(duì)稱(chēng)性而來(lái)的，就是創(chuàng)造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的兩性生殖，為生命界帶來(lái)無(wú)窮的變異或活力。而人類(lèi)的兩情相悅，更是生活而不是活著的見(jiàn)證。以時(shí)間為例，未來(lái)和過(guò)去的不對(duì)稱(chēng)，才讓我們的生活始終都充滿(mǎn)希望。

（選自《科技導(dǎo)報(bào)》2008年第2期，有刪改）

根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（）A．左右大腦的不對(duì)稱(chēng)是我們?nèi)祟?lèi)區(qū)別于動(dòng)物的特征之一。B．人類(lèi)區(qū)別上下左右的能力不是天生的，而是后天教育的結(jié)果。C．人類(lèi)所有的創(chuàng)造和活力，都來(lái)源于所處世界的對(duì)稱(chēng)性。D．我們之所以充滿(mǎn)希望，就是因?yàn)槲磥?lái)必定比過(guò)去美好。答案:A解析:這道題考查對(duì)原文內(nèi)容的理解和推斷。A選項(xiàng)正確，文中指出動(dòng)物大腦對(duì)稱(chēng)不能區(qū)分左右，而人類(lèi)大腦不對(duì)稱(chēng)能區(qū)別左右，所以左右大腦不對(duì)稱(chēng)是人類(lèi)區(qū)別于動(dòng)物的特征之一。B選項(xiàng)，文中說(shuō)區(qū)分左右并非單純后天教育的結(jié)果。C選項(xiàng)，原文說(shuō)在創(chuàng)造性活動(dòng)中要打破對(duì)稱(chēng)性才有創(chuàng)造和活力，并非所有創(chuàng)造和活力都源于對(duì)稱(chēng)性。D選項(xiàng)，原文說(shuō)未來(lái)和過(guò)去不對(duì)稱(chēng)使生活充滿(mǎn)希望，并非未來(lái)必定比過(guò)去美好。綜上，A選項(xiàng)符合原文信息。3、下列各項(xiàng)對(duì)修辭知識(shí)的判斷不正確的一項(xiàng)是（）A．欲窮千里目,更上一層樓(對(duì)偶)B．蠟炬成灰淚始干(擬人)C．難道中學(xué)老師和小姐騎自行車(chē)還成體統(tǒng)嗎?(反問(wèn))D．冒著敵人的炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!(反復(fù))答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法的判斷。對(duì)偶是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語(yǔ)句表達(dá)相關(guān)或相反的意思，A選項(xiàng)“欲窮千里目，更上一層樓”符合對(duì)偶特征。反問(wèn)是用疑問(wèn)的形式表達(dá)確定的意思，C選項(xiàng)“難道中學(xué)老師和小姐騎自行車(chē)還成體統(tǒng)嗎?”意思是不成體統(tǒng)，是反問(wèn)。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某種意思，D選項(xiàng)“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!”是反復(fù)。B選項(xiàng)“蠟炬成灰淚始干”應(yīng)是雙關(guān)，不是擬人。所以答案選B。4、依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

這個(gè)群島位于地中海西部一個(gè)______的自然環(huán)境之中，雖然島嶼之間自然風(fēng)景相

似，但都______著各自獨(dú)特的文化傳統(tǒng)。自十九世紀(jì)以來(lái)，眾多的作家、畫(huà)家和音樂(lè)家

來(lái)這里______靈感，他們的藝術(shù)創(chuàng)作也給群島帶來(lái)了國(guó)際聲譽(yù)。A．巧奪天工流行捕捉B．巧奪天工保留發(fā)現(xiàn)C．得天獨(dú)厚流行發(fā)現(xiàn)D．得天獨(dú)厚保留捕捉答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)運(yùn)用?！暗锰飒?dú)厚”強(qiáng)調(diào)具備優(yōu)越的自然條件，符合群島的環(huán)境?！扒蓨Z天工”側(cè)重人工技藝高超，不適合自然環(huán)境?！氨Ａ簟备荏w現(xiàn)對(duì)獨(dú)特文化傳統(tǒng)的留存?！傲餍小眰?cè)重廣泛傳播，不符語(yǔ)境?！安蹲届`感”是常用搭配，“發(fā)現(xiàn)”較生硬。綜上，選D。5、下列詩(shī)人稱(chēng)謂和由來(lái)不正確的是（）A．蘇東坡——蘇軾，根據(jù)別號(hào)稱(chēng)B．韓昌黎——韓愈，根據(jù)昌郡稱(chēng)C．柳柳州——柳宗元，根據(jù)任職地方D．范文正——范仲淹，根據(jù)官職稱(chēng)答案:D解析:這道題考查詩(shī)人稱(chēng)謂的由來(lái)。在古代，詩(shī)人的稱(chēng)謂常有特定依據(jù)。A選項(xiàng)蘇軾別號(hào)東坡居士，稱(chēng)蘇東坡合理；B選項(xiàng)韓愈郡望昌黎，稱(chēng)韓昌黎正確；C選項(xiàng)柳宗元曾任職柳州，稱(chēng)柳柳州沒(méi)錯(cuò)。而范仲淹謚號(hào)“文正”，范文正是根據(jù)謚號(hào)稱(chēng)，不是官職，D選項(xiàng)不正確。6、下列各句中字的字音正確的一項(xiàng)是（）A．他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和（huò）。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠（chóu）了。B．這是中國(guó)的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來(lái)肆虐（nǜe）的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對(duì)的怪物盤(pán)踞（jù）之地。C．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂（zhi）水，然而沒(méi)有暈（yūn）。D．太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪（nuó）移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）。答案:D解析:這道題考查字音的正確讀法。A選項(xiàng)“攪和（huò）”應(yīng)讀“攪和（huo）”；B選項(xiàng)“肆虐（nǜe）”應(yīng)讀“肆虐（nüè）”；C選項(xiàng)“暈（yūn）”應(yīng)讀“暈（yùn）”。D選項(xiàng)字音均正確，“挪（nuó）移”“旋轉(zhuǎn)（zhuǎn）”讀音無(wú)誤。所以答案是D選項(xiàng)。7、下列四句詩(shī)詞分別在哪部作品中出現(xiàn)過(guò)（）

（1）是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。

（2）他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!

（3）混沌未分天地亂，茫茫渺渺無(wú)人見(jiàn)。

（4）無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年。A．《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢(mèng)》B．《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》C．《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》D．《三國(guó)演義》《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》答案:A解析:這道題考查對(duì)四部名著中經(jīng)典詩(shī)詞的熟悉程度?！笆欠浅蓴∞D(zhuǎn)頭空……”出自《三國(guó)演義》；“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫!”出自《水滸傳》；“混沌未分天地亂……”出自《西游記》；“無(wú)才可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年?！背鲎浴都t樓夢(mèng)》。所以答案是A選項(xiàng)。熟悉這些名著中的經(jīng)典語(yǔ)句，有助于準(zhǔn)確判斷。8、下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，不正確的一句是（）A．習(xí)近平總書(shū)記在新華社一份《網(wǎng)民呼吁遏制餐飲環(huán)節(jié)“舌尖上的浪費(fèi)”》的材料上做出批示：例行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)。B．我市低保條件為：家庭成員月人均收入低于230元的居民，不論其年齡、職業(yè)、單位性質(zhì)，都可以申請(qǐng)納入低保范圍。C．孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道：“竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷嗎”？D．如果你茶飯不思，沉湎于“王者榮耀”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你可能“病”了！答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。C選項(xiàng)中，孔乙己爭(zhēng)辯話語(yǔ)的句末問(wèn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。A選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)使用正確。B選項(xiàng)對(duì)低保條件的說(shuō)明標(biāo)點(diǎn)無(wú)誤。D選項(xiàng)在列舉現(xiàn)象后用感嘆號(hào)加強(qiáng)語(yǔ)氣，標(biāo)點(diǎn)使用恰當(dāng)。綜上所述，答案選C。9、下列各句中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A．在爆利驅(qū)使下，我國(guó)電子垃圾加工小作坊遍地開(kāi)花。電子垃圾已成為繼工業(yè)時(shí)代化工、冶金、造紙等廢棄物污染后又一新的環(huán)境殺手。B．如果沉迷于“觸手可及”的手機(jī)閱讀、廣告閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀，這個(gè)社會(huì)能夠造就千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)信息受眾，但是很難培育精深廣博的大家。C．在從幼蟲(chóng)發(fā)育到成蟲(chóng)的過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)變形期，研究人員就是在這一時(shí)期將心片植入昆蟲(chóng)體內(nèi)。D．“智慧地球”就是利用IT技術(shù)，把鐵路、公路、建筑、電網(wǎng)、供水系統(tǒng)、油氣管道乃至汽車(chē)、冰箱、電視等各種物體聯(lián)接起來(lái)形成一個(gè)“物連網(wǎng)”。答案:B解析:這道題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨識(shí)。A選項(xiàng)“爆利”應(yīng)為“暴利”；C選項(xiàng)“心片”應(yīng)為“芯片”；D選項(xiàng)“物連網(wǎng)”應(yīng)為“物聯(lián)網(wǎng)”。B選項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常書(shū)寫(xiě)和閱讀中，要注意漢字的正確寫(xiě)法和用法，避免出現(xiàn)類(lèi)似錯(cuò)誤。10、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．精粹精絡(luò)精疲力竭精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)B．贈(zèng)予授予予人口實(shí)同甘共苦，禍福予共C．即將立即若即若離一言即出，駟馬難追D．揮毫毫發(fā)毫無(wú)二致失之毫厘，謬以千里答案:D解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別。在漢字運(yùn)用中，要準(zhǔn)確把握字形。A項(xiàng)“精絡(luò)”應(yīng)為“經(jīng)絡(luò)”；B項(xiàng)“禍福予共”應(yīng)為“禍福與共”；C項(xiàng)“一言即出”應(yīng)為“一言既出”。D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，符合正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。11、對(duì)下面句子中畫(huà)【】詞語(yǔ)理解正確的一項(xiàng)是（）A．既而大叔命西鄙北鄙【貳】于己。(排名第二)B．臣請(qǐng)【事】之。(事情,事項(xiàng))C．公曰:“【無(wú)庸】,將自及?！?少了平庸)D．公曰:“不義不暱,厚將【崩】?！?崩潰)答案:D解析:這道題考查對(duì)文言文中詞語(yǔ)的理解。在古代漢語(yǔ)中，“崩”常指崩潰、垮臺(tái)。文中“不義不暱，厚將崩”意思是多行不義，親屬也會(huì)叛離，勢(shì)力雄厚也會(huì)崩潰。A選項(xiàng)“貳”應(yīng)是兩屬的意思；B選項(xiàng)“事”是侍奉的意思；C選項(xiàng)“無(wú)庸”是不用的意思。所以理解正確的是D選項(xiàng)。12、下列各句中字的字音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A．祖父好，在路上輕易不提斡（wò）旋著的情事，倒是一路數(shù)著牽?？椗钦勑┻M(jìn)京趕考的掌故——雪夜馳（chí）馬，荒郊店宿，每每令人忘路之遠(yuǎn)近。B．自然界某些轉(zhuǎn)眼就消逝（shì）的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。古代動(dòng)物走過(guò)的腳印和天旱時(shí)候泥土龜（guī）裂的形象……C．還在襁（qiáng）褓中的嬰兒，就已開(kāi)始擔(dān)驚受怕?？謶职殡S著他成長(zhǎng)的各個(gè)階段，并在他行將就木時(shí)，給他致命一擊使其崩潰（kuì）。D．融雪處裸露（lòu）出大山黧（lí）黑的骨骼，有如刀削一般,棱角與層次畢現(xiàn)，富有雕塑感。答案:A解析:這道題考查字音的辨析。A選項(xiàng)中“斡（wò）旋”“馳（chí）馬”讀音正確。B選項(xiàng)“消逝（shì）”應(yīng)讀“消逝（shì）”，“龜（guī）裂”應(yīng)讀“龜（jūn）裂”。C選項(xiàng)“襁（qiáng）褓”應(yīng)讀“襁（qiǎng）褓”。D選項(xiàng)“裸露（lòu）”應(yīng)讀“裸露（lù）”。綜上，答案選A。13、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，正確的一句是（）A．但是每一過(guò)程的開(kāi)始階段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的發(fā)展過(guò)程具有自始至終的矛盾運(yùn)動(dòng)呢?B．他喊了一聲:“跟我來(lái)?”就向前沖鋒。C．去上海，還是去南京，我們暫時(shí)還沒(méi)有決定。D．“向孔繁森學(xué)習(xí),”他說(shuō)道:、“不學(xué)習(xí)就落后了”。答案:C解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A句中兩個(gè)問(wèn)句不是獨(dú)立存在，中間逗號(hào)應(yīng)改為問(wèn)號(hào)。B句中“跟我來(lái)”后的問(wèn)號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為嘆號(hào)。D句中“他說(shuō)道”后的冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C句中“去上海，還是去南京”是選擇關(guān)系，使用逗號(hào)正確。所以答案是C選項(xiàng)。14、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．富裕滿(mǎn)腹經(jīng)綸決無(wú)僅有一言既出,駟馬難追B．冒昧汗流浹背憤世嫉俗殺雞焉用牛刀C．藉貫融會(huì)貫通戒驕戒躁迅雷不及掩耳D．精悍引吭高歌流芳百世事實(shí)勝于雄辨答案:B解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。A項(xiàng)“決無(wú)僅有”應(yīng)為“絕無(wú)僅有”；C項(xiàng)“藉貫”應(yīng)為“籍貫”；D項(xiàng)“事實(shí)勝于雄辨”應(yīng)為“事實(shí)勝于雄辯”。B項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。在日常學(xué)習(xí)中，要注重積累正確的字詞寫(xiě)法，才能準(zhǔn)確判斷對(duì)錯(cuò)。15、杜牧是唐朝哪個(gè)時(shí)期的詩(shī)人()A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐答案:B解析:這道題考查對(duì)杜牧所處唐朝時(shí)期的了解。唐朝詩(shī)歌發(fā)展分為初唐、盛唐、中唐和晚唐。晚唐時(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩，詩(shī)歌風(fēng)格也有所變化。杜牧的詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)間和風(fēng)格特點(diǎn)符合晚唐時(shí)期的特征，所以答案是B。16、用成語(yǔ)替換下面句子中【】部分的內(nèi)容，選出正確的一組是（）

①全國(guó)人民都要有說(shuō)話的機(jī)會(huì)，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書(shū)讀，總之要每個(gè)人都【得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧俊?/p>

②經(jīng)典的價(jià)值，就在于驀然回首間看到燈火闌珊，讓人【靈感迸發(fā)，茅塞頓開(kāi)】穿越歷史的隧道，在時(shí)空的對(duì)接點(diǎn)上呈現(xiàn)出打動(dòng)心靈的力量。

③新采摘的明前茶徹以新汲的清純山泉，【二者互相配合，茶的清香與泉的甘冽更充分地顯現(xiàn)出來(lái)?！緼．各得其所，妙手偶得，相反相成B．各司其職，妙手偶得，相得益彰C．各得其所，豁然貫通，相得益彰D．各司其職，豁然貫通，相反相成答案:C解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解與運(yùn)用?！案鞯闷渌敝该總€(gè)人都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?，符合①；“豁然貫通”形容靈感迸發(fā)、茅塞頓開(kāi)，符合②；“相得益彰”指二者互相配合，優(yōu)勢(shì)更顯，符合③。A項(xiàng)“妙手偶得”強(qiáng)調(diào)文學(xué)素養(yǎng)高，B項(xiàng)“各司其職”側(cè)重職責(zé)分明，D項(xiàng)“相反相成”指相互對(duì)立又相互促成，均不符合語(yǔ)境，所以選C。17、依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

我覺(jué)得真正的格物致知精神，_____是在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，_____在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中_____是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說(shuō)，_____研究科學(xué)，研究人文學(xué)，_____在個(gè)人行動(dòng)上，我們_____要保留一個(gè)懷疑求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)事物的真相。A．無(wú)論還是都不管或者都B．不但而且也即使甚至也C．無(wú)論還是都即使甚至也D．不但而且也不管或者都答案:D解析:這道題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。格物致知精神在研究學(xué)術(shù)和應(yīng)對(duì)世界環(huán)境中都很重要，所以用“不但……而且……也”?！安还堋蛘摺肌睆?qiáng)調(diào)在不同的研究和行動(dòng)中都要保留態(tài)度，符合語(yǔ)境。A選項(xiàng)“無(wú)論……還是……都”側(cè)重選擇；C選項(xiàng)“即使……甚至……也”邏輯不符。綜合來(lái)看，D選項(xiàng)的關(guān)聯(lián)詞能更準(zhǔn)確地表達(dá)句子的邏輯關(guān)系。18、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．征引佝僂斷章取義忸怩作態(tài)B．褻瀆駢進(jìn)彬彬有禮富麗堂皇C．箱篋貿(mào)然唐宗宋祖附庸風(fēng)雅D．驚駭箴言心無(wú)旁騖形消骨立答案:D解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。在漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范中，每個(gè)詞語(yǔ)都有固定的寫(xiě)法。A、B、C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均正確。D選項(xiàng)“形消骨立”應(yīng)為“形銷(xiāo)骨立”，指人的形體消瘦，只剩一副骨頭架子。形容身體極為消瘦。19、下列各句中，加括號(hào)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A．班克斯的足球才華固然令人羨慕，但這并不是他留給廣大球迷的最深刻的印象，是他，讓人知道了抑郁癥也能（積毀銷(xiāo)骨）。B．?dāng)?shù)百名作家及大小出版商準(zhǔn)備向蘋(píng)果公司發(fā)起大規(guī)模訴訟，中國(guó)文字著作權(quán)協(xié)會(huì)表示支持，而蘋(píng)果公司在（四面楚歌）中卻依然閑庭信步。C．如何使運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上創(chuàng)造佳績(jī)，許多有識(shí)之士提出了（美芹之獻(xiàn)），使運(yùn)動(dòng)員能夠輕裝上陣。D．這樣跟你說(shuō)吧，作為責(zé)任編輯，我敢對(duì)刊物的文字部分負(fù)責(zé)任，至于書(shū)籍出版的其他環(huán)節(jié)，說(shuō)老實(shí)話，我可就真的是（望塵莫及）了??！答案:B解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！胺e毀銷(xiāo)骨”指不斷的毀謗能使人毀滅，用在A句中不恰當(dāng)?！八拿娉琛毙稳萏幘称D難，B句中蘋(píng)果公司面臨眾多訴訟，符合語(yǔ)境?！懊狼壑I(xiàn)”指地位低的人向地位高的人提建議，自謙之詞，C句使用不當(dāng)?！巴麎m莫及”指遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，D句中責(zé)任編輯對(duì)其他環(huán)節(jié)并非遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，使用有誤。綜上，答案選B。20、下列名著中的人物和情節(jié)對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是()A．宋江——私放晁蓋（《水滸傳》）B．黛玉——荷鋤葬花（《紅樓夢(mèng)》）C．張飛——刮骨療毒（《三國(guó)演義》）D．孫悟空——三打白骨精（《西游記》）答案:C解析:這道題考查對(duì)名著中人物和情節(jié)的了解。在《三國(guó)演義》中，刮骨療毒的是關(guān)羽，而非張飛。A選項(xiàng)宋江私放晁蓋符合《水滸傳》情節(jié)；B選項(xiàng)黛玉荷鋤葬花是《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典情節(jié)；D選項(xiàng)孫悟空三打白骨精是《西游記》中的著名情節(jié)。所以應(yīng)選C選項(xiàng)。21、被譽(yù)為“荷花淀”派創(chuàng)始人的是（）A．丁玲B．冰心C．孫犁D．朱自清答案:C解析:這道題考查對(duì)文學(xué)流派創(chuàng)始人的了解?！昂苫ǖ怼迸墒侵袊?guó)現(xiàn)代文學(xué)的一個(gè)流派。孫犁的作品多以清新、優(yōu)美的風(fēng)格展現(xiàn)農(nóng)村生活，他被公認(rèn)為“荷花淀”派的創(chuàng)始人。丁玲、冰心、朱自清的創(chuàng)作風(fēng)格和特點(diǎn)與“荷花淀”派不同，所以這道題選C。22、對(duì)下面文段中所使用的修辭方法的作用理解不正確的一項(xiàng)是（）

漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的？又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊？成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險(xiǎn)灘。有的人為一時(shí)受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”而懊悔不已；有的人一味沉溺于失敗而在人生的泥潭越陷越深；有的人因害怕失敗而與成功漸行漸遠(yuǎn)。這些人，永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想。是退卻，還是前行？我想朋友們已經(jīng)有了自己的選擇。A．文段開(kāi)頭連用兩個(gè)反問(wèn)句，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)人生的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的，有順境的時(shí)候，也會(huì)有逆境的時(shí)候。B．文段中把人生中遇到的困難和挫折比作“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了困難和挫折之壯美，具有挑戰(zhàn)性。C．文段中運(yùn)用“有的人......”的排比句式，加強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，突出了不能正確面對(duì)挫折的后果。D．文段結(jié)尾是個(gè)設(shè)問(wèn)句，引發(fā)讀者對(duì)人生的思考，指出應(yīng)該勇敢面對(duì)人生的挫折。答案:B解析:這道題考查對(duì)修辭手法作用的理解。A選項(xiàng)，開(kāi)頭兩個(gè)反問(wèn)句，有力地表明人生有順有逆。C選項(xiàng)，排比句凸顯不能正確面對(duì)挫折的不良后果，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。D選項(xiàng)，結(jié)尾設(shè)問(wèn)引發(fā)思考，指明應(yīng)勇敢面對(duì)挫折。B選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，把困難挫折比作“荊棘”和“激流險(xiǎn)灘”，是突出其艱難險(xiǎn)阻，而非壯美和有挑戰(zhàn)性。所以答案選B。23、成語(yǔ)“多行不義必自斃”出自（）A．《寡人之于國(guó)也》B．《左傳·隱公元年》C．《季氏將伐顓臾》D．《秋水》答案:B解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)出處的了解?！岸嘈胁涣x必自斃”是一個(gè)常見(jiàn)的成語(yǔ)。在古代文學(xué)典籍中，其出處有明確記載?！蹲髠鳌る[公元年》中就有此表述。A選項(xiàng)《寡人之于國(guó)也》、C選項(xiàng)《季氏將伐顓臾》、D選項(xiàng)《秋水》均未包含該成語(yǔ)，所以答案是B。24、下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“不，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁兒！”B．對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒，她比我還敏感。C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。D．是親情給了我們站起來(lái)的勇氣，是親情把我們送進(jìn)了校園，是親情讓我們?cè)诔晒r(shí)更快樂(lè)……答案:A解析:這道題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。A選項(xiàng)中“喊著”前的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)改為逗號(hào)。在這種直接引語(yǔ)的表述中，提示語(yǔ)在中間時(shí)，“喊著”這類(lèi)提示語(yǔ)后的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號(hào)。其他選項(xiàng)B、C、D中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用均符合規(guī)范。綜上所述，答案選A。25、詞的上闕沒(méi)有出現(xiàn)的意象是（）A．寒蟬B．長(zhǎng)亭C．煙波D．楊柳答案:D解析:這道題考查對(duì)詞上闕意象的理解。在詩(shī)詞中，意象是作者用來(lái)表達(dá)情感和營(yíng)造氛圍的重要元素。寒蟬、長(zhǎng)亭、煙波常被用于描繪離別等情境。而楊柳這一意象在該詞的上闕并未出現(xiàn)。通過(guò)對(duì)詞的仔細(xì)研讀和對(duì)常見(jiàn)詩(shī)詞意象的了解，可得出答案為D。26、下列各句中加【】成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．峨眉山素有“峨眉天下秀”之稱(chēng)，面對(duì)秀麗的風(fēng)景，你必定會(huì)臣服于大自然的【巧奪天工】。B．明明極少讀書(shū)，缺乏文化修養(yǎng)，偏偏在書(shū)房里掛滿(mǎn)名人書(shū)畫(huà)，完全就是【附庸風(fēng)雅】。C．疫情期間，有人乘坐地鐵時(shí)不戴口罩，還辱罵管理人員，這些行為令人【義憤填膺】。D．中國(guó)首個(gè)新冠mRNA疫苗臨床試驗(yàn)啟動(dòng)獲得批準(zhǔn)，對(duì)全球防疫工作的作用【不容置疑】。答案:A解析:這道題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用?！扒蓨Z天工”指人工的精巧勝過(guò)天然，而峨眉山的風(fēng)景是天然形成的，用“巧奪天工”形容不恰當(dāng)。B項(xiàng)“附庸風(fēng)雅”形容裝出有文化的樣子，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“義憤填膺”表現(xiàn)出對(duì)不良行為的憤怒，恰當(dāng)。D項(xiàng)“不容置疑”強(qiáng)調(diào)作用無(wú)可懷疑，使用正確。所以A選項(xiàng)成語(yǔ)使用有誤。27、下列各組詞語(yǔ)，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．粗獷斑斕嬌健心曠神怡B．修茸蕭瑟慰藉天翻地復(fù)C．憧憬裨益婀娜嘔心瀝血D．隱弊辯別拮據(jù)義憤填鷹答案:C解析:這道題考查對(duì)詞語(yǔ)中錯(cuò)別字的辨別能力。在漢字書(shū)寫(xiě)中，要注意字形的正確寫(xiě)法。A項(xiàng)“嬌健”應(yīng)為“矯健”；B項(xiàng)“修茸”應(yīng)為“修葺”，“天翻地復(fù)”應(yīng)為“天翻地覆”；D項(xiàng)“隱弊”應(yīng)為“隱蔽”，“辯別”應(yīng)為“辨別”，“義憤填鷹”應(yīng)為“義憤填膺”。C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。28、下列句中的字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（）A．他飛紅了臉，更加地忸怩（niē）起來(lái)，兩只手不停地?cái)?shù)（shǔ）摸著腰上皮帶的扣眼。B．從青蒿（hāo）中提煉出的抗瘧（nüè）藥物青蒿素，是發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫(kù)的成果之一。C．卓（zhuō）絕之士以身作則力矯（jiǎo）頹俗，諸君為大學(xué)學(xué)生，肩此重任責(zé)無(wú)旁貸。D．曹雪芹是駕馭語(yǔ)言的藝術(shù)大師，他小說(shuō)中的詩(shī)詞情思綿（mián）遠(yuǎn)，意味雋（jùn）永。答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A項(xiàng)“忸怩”應(yīng)讀“niúní”；C項(xiàng)“卓絕”應(yīng)讀“zhuójué”；D項(xiàng)“意味雋永”應(yīng)讀“juànyǒng”。B項(xiàng)中“青蒿”的“蒿”讀“hāo”，“瘧”讀“nüè”，注音全部正確。所以答案是B選項(xiàng)。29、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞是我國(guó)古代一種可配樂(lè)歌唱、句式長(zhǎng)短不齊的詩(shī)體，又名長(zhǎng)短句、曲子詞、樂(lè)府等。B．“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定這一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；“長(zhǎng)沙”是詞的標(biāo)題，它揭示這一首詞的內(nèi)容。C．《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編著的，是一部以記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)各諸侯國(guó)一些謀臣策士言論的歷史著作。D．《史記》共一百篇，是由司馬遷和他父親司馬談合寫(xiě)的中國(guó)第一部編年體斷代史，被魯迅譽(yù)為“西漢鴻文”。答案:D解析:這道題考查文學(xué)常識(shí)。詞有特定的格式，A、B選項(xiàng)對(duì)詞的相關(guān)表述正確?！稇?zhàn)國(guó)策》是西漢劉向編著，C選項(xiàng)說(shuō)法無(wú)誤。D選項(xiàng)中，《史記》是由司馬遷撰寫(xiě)，是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，不是編年體斷代史。所以這道題應(yīng)選D。30、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不完全正確的一項(xiàng)是（）A．神通廣大靈機(jī)一動(dòng)眉開(kāi)眼笑杞人憂(yōu)天B．駭人聽(tīng)聞隨聲附和不可救藥怪誕不經(jīng)C．大相徑庭神彩奕奕畏罪潛逃哄堂大笑D．淅淅瀝瀝各得其所不求甚解美不勝收答案:C解析:這道題考查詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。A、B、D選項(xiàng)中的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均無(wú)誤。C選項(xiàng)“神彩奕奕”應(yīng)為“神采奕奕”，“采”指神色、精神，用“彩”則錯(cuò)誤。做此類(lèi)題要熟悉常見(jiàn)詞語(yǔ)的正確寫(xiě)法，仔細(xì)辨別。二、多選題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、[多選題]下列成語(yǔ)都有“說(shuō)出自己心里想說(shuō)的話”的意思。（）A．暢所欲言B．各抒己見(jiàn)C．風(fēng)餐露宿D(zhuǎn)．推心置腹答案:ABD解析:這道題考查對(duì)成語(yǔ)含義的理解。暢所欲言指盡情說(shuō)出想說(shuō)的話，各抒己見(jiàn)是各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，推心置腹指真心對(duì)待說(shuō)出心里話。它們都有說(shuō)出心里想法的意思。

風(fēng)餐露宿形容旅途或野外生活的艱苦，與說(shuō)出心里話無(wú)關(guān)。2、[多選題]秦代李斯的代表作品有（）A．《諫逐客書(shū)》B．《論督責(zé)書(shū)》C．《言趙高書(shū)》D．《獄中上書(shū)》答案:ABCD解析:這道題考查對(duì)秦代李斯代表作品的掌握。李斯是秦代著名政治家、文學(xué)家?！吨G逐客書(shū)》展現(xiàn)其政見(jiàn)，《論督責(zé)書(shū)》《言趙