自考專業(yè)(小學(xué)教育)試題考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）1817年，朱利安在巴黎《教育雜志》上連載發(fā)表作品是（）

A.《教育問(wèn)題專題報(bào)告》

B.《教育問(wèn)題專題報(bào)告》

C.《關(guān)于比較教育的工作綱要和初步意見(jiàn)》

D.《歐洲大陸的學(xué)?！?/p>

正確答案：C

2、（單選題）在印度，標(biāo)志著政府已經(jīng)意識(shí)到兒童是有價(jià)值的人力資源的是（）

A.《印度教育法》

B.《聯(lián)邦兒童法》

C.《幼兒園設(shè)施基準(zhǔn)令》

D.《聯(lián)邦教育法》

正確答案：B

3、（單選題）下面四個(gè)復(fù)句中，()句是并列復(fù)句。

A.下午我不是在教室，就是在圖書(shū)館

B.不是我不愿意去，實(shí)在是我太忙了

C.雨沒(méi)有停，而且下的更大了

D.要么你去，要么我去，要么大家都不去

正確答案：B

4、（單選題）根據(jù)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論，教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)在的（）

A.外部行為

B.心理變化

C.目標(biāo)活動(dòng)

D.操作技能

正確答案：B

5、（單選題）對(duì)某個(gè)國(guó)家或地區(qū)學(xué)前教育的各個(gè)方面進(jìn)行全面的、綜合的、縱橫交錯(cuò)的研究是（）

A.區(qū)域研究

B.整體研究

C.局部研究

D.問(wèn)題研究

正確答案：B

6、（單選題）學(xué)校管理者要有明確的辦學(xué)理念，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，并根據(jù)教育規(guī)律適時(shí)調(diào)整學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。這是學(xué)校管理的（）

A.效益性原則

B.動(dòng)態(tài)性原則

C.前瞻性原則

D.系統(tǒng)性原則

正確答案：C

7、（單選題）小組合作教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是

A.個(gè)體成績(jī)

B.團(tuán)體成績(jī)

C.前測(cè)成績(jī)

D.后測(cè)成績(jī)

正確答案：B

8、（單選題）心理學(xué)科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是（）A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)B.普通心理學(xué)C.發(fā)展心理學(xué)D.生理心理學(xué)正確答案：B9、（單選題）生成性目標(biāo)取向追求的是()

A.普遍主義

B.唯科學(xué)主義

C.實(shí)踐理性

D.解放理性

正確答案：C

10、（單選題）康德?tīng)柕拇碜魇牵ǎ?/p>

A.《比較教育評(píng)論》

B.《比較教育》

C.《第七年報(bào)告》

D.《比較教育科學(xué)的探索》

正確答案：B

11、（單選題）個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的、具有評(píng)價(jià)意義的特性叫做（）

A.品德

B.道德

C.個(gè)性

D.人格

正確答案：A

12、（單選題）斯金納提出的程序教學(xué)的理論基礎(chǔ)是“操作條件反應(yīng)”和（）

A.“積極強(qiáng)化”

B.“消極強(qiáng)化”

C.“實(shí)物強(qiáng)化”

D.“獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化”

正確答案：A

13、（單選題）人體美的體現(xiàn)是（）

A.形、神、美的融合

B.健、力、美的融合

C.健、形、美的融合

D.力、神、美的融合

正確答案：B

14、（單選題）《論善與惡的定義》的作者是()

A.昆體良

B.西塞羅

C.蘇格拉底

D.柏拉圖

正確答案：B

15、（單選題）在教育史上第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)論的是德國(guó)教育家（）A.夸美紐斯B.盧梭C.裴斯泰洛齊D.拉特克正確答案：D16、（單選題）提出“知識(shí)就是力量”的英國(guó)哲學(xué)家是（）

A.普賴斯

B.培根

C.羅素

D.愛(ài)因斯坦

正確答案：B

17、（單選題）在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的核心是()

A.轉(zhuǎn)變觀念，端正教學(xué)思想

B.建立科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)體系和教學(xué)評(píng)估體系

C.深化課程、教材改革

D.改進(jìn)課堂教學(xué)

正確答案：C

18、（單選題）《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中提出的20世紀(jì)教育發(fā)展的目標(biāo)可以概括為（）

A.“三個(gè)結(jié)合”、“六個(gè)并舉”

B.“兩基”、“兩全”、“兩重”

C.三個(gè)增長(zhǎng)

D.實(shí)施九年義務(wù)教育

正確答案：B

19、（單選題）手段一目的分析屬于問(wèn)題解決策略的（）

A.計(jì)劃式策略

B.規(guī)則式策略

C.啟發(fā)式策略

D.算法式策略

正確答案：C

20、（單選題）使形而上學(xué)代替自然哲學(xué)，從而把研究自然的目光轉(zhuǎn)向自身的學(xué)派是

A.米利都學(xué)派

B.畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

C.希波克拉底學(xué)派

D.雅典學(xué)派

正確答案：D

21、（單選題）兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是（）

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)

D.歸屬學(xué)習(xí)

正確答案：A

22、（單選題）對(duì)一定對(duì)象的指向和集中是（）

A.記憶

B.感覺(jué)

C.注意

D.思維

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）哲學(xué)家康德將人的心理結(jié)構(gòu)分為（）

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

正確答案：ABC

2、（多選題）課堂氣氛有哪幾種類型（）

A.積極的

B.消極的

C.放任的

D.對(duì)抗的

正確答案：ABD

3、（多選題）在中國(guó)古代的“六藝”教育中，包含了美育的因素的有（）

A.禮”

B.樂(lè)“”

C.射“”

D.“御”

E.書(shū)“”

正確答案：BE

4、（多選題）好的教育研究課題必須具有()價(jià)值。A.理論B.實(shí)踐C.內(nèi)部D.外部正確答案：ABCD5、（多選題）下列文化中，產(chǎn)生于“兩河流域”的是（）

A.古埃及文化

B.巴比倫文化

C.新巴比倫文化

D.蘇美爾文化

E.古印度文化

正確答案：BCD

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）學(xué)生篩選學(xué)習(xí)入出過(guò)程中的優(yōu)劣，不斷調(diào)節(jié)改進(jìn)、提高學(xué)習(xí)入與出的質(zhì)量，使學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，屬于學(xué)習(xí)過(guò)程中的()

正確答案：反饋調(diào)節(jié)

2、（填空題）課題論證是指對(duì)所選課題及課題研究的_______________進(jìn)行評(píng)價(jià)性研究的過(guò)程。重大的課題要進(jìn)行兩次論證，除了_______________外，往往還須_______________。

正確答案：初步設(shè)想、立項(xiàng)論證、開(kāi)題論證

3、（填空題）班主任工作應(yīng)從________、________、指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)搞好班級(jí)管理著手。

正確答案：健全班級(jí)組織、開(kāi)展班級(jí)教育工作

4、（填空題）人類的不斷進(jìn)化，為教育的產(chǎn)生提供了___與可能性。

正確答案：物質(zhì)條件

5、（填空題）書(shū)寫(xiě)時(shí)，筆畫(huà)的方向始終沒(méi)有變化的筆形是基本筆形，筆畫(huà)的方向有所變化的是_____。

正確答案：派生筆形

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）Audacity一次最多能處理3條音軌。正確答案：錯(cuò)誤2、（判斷題）“我們一定會(huì)回來(lái)的”中的“的”字是一個(gè)語(yǔ)氣詞。正確答案：正確3、（判斷題）文字是記錄有聲語(yǔ)言的書(shū)面符號(hào)，是人類特有的用來(lái)傳達(dá)信息、交流思想的工具。

正確答案：

正確

5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）迷思概念是指什么？

正確答案：迷思概念：是指兒童在接受正規(guī)學(xué)校教學(xué)之前所形成的源自生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)于科學(xué)問(wèn)題或自然現(xiàn)象的觀念，雖然這些觀念與科學(xué)概念不一致，但對(duì)于兒童而言卻是合情合理的，因而轉(zhuǎn)變迷思概念就成了科學(xué)課程與教學(xué)的一個(gè)重要問(wèn)題。

2、（問(wèn)答題）名詞解釋：班級(jí)正確答案：班級(jí)是開(kāi)展教育教學(xué)和管理活動(dòng)的基本單位，也是學(xué)生生活及開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)組織。班級(jí)是學(xué)校根據(jù)一定的目的任務(wù)和規(guī)章制度組織起來(lái)的有目標(biāo)、有計(jì)劃地執(zhí)行教育教學(xué)與管理職能的正式群體。它是開(kāi)展教育教學(xué)和管理活動(dòng)的基本單位，也是學(xué)生生活及開(kāi)展活動(dòng)的社會(huì)組織。3、（問(wèn)答題）名詞解釋：研究假設(shè)

正確答案：研究假設(shè)是研究者根據(jù)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)理論對(duì)所研究的問(wèn)題的規(guī)律或原因作出的一種推測(cè)性論斷和假定性解釋，是在進(jìn)行研究之前預(yù)先設(shè)想的、暫定的理論。簡(jiǎn)單地說(shuō)，即研究問(wèn)題的暫時(shí)答案。

4、（問(wèn)答題）試述在教學(xué)中該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用演示法。

正確答案：演示法是教師通過(guò)展示的實(shí)物、教具等，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)識(shí)的方法。運(yùn)用該法可以激以學(xué)生的興趣，集中注意力，而且能使抽象的知識(shí)具體化，縮短學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)的過(guò)程，提高教學(xué)效果。恰當(dāng)運(yùn)用演示法要注意如下幾點(diǎn)：(1)要根據(jù)教學(xué)要求、教材性質(zhì)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律選用教具，做到演示目的明確，重點(diǎn)突出;(2)教具的設(shè)計(jì)要科學(xué)，使用時(shí)機(jī)要恰當(dāng)。教具設(shè)計(jì)要符合差異律、組合律和活動(dòng)律的要求，大小、色彩以及安放的位置都要適宜，使學(xué)生對(duì)觀察對(duì)象獲得完善的感知，教具演示要到使用時(shí)才展示，以免分散學(xué)生的注意力和削弱新鮮感。(3)演示教具要突出對(duì)象的本質(zhì)特征或發(fā)展過(guò)程。運(yùn)用直觀教具要選擇各類典型事例，提示對(duì)象的數(shù)量關(guān)系或幾何特征;教具演示還稍大有目的在引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的變化過(guò)程，使學(xué)生獲得清晰、準(zhǔn)確有表象。(4)演示要配合適當(dāng)?shù)闹v解或談話。演示與講解或談話結(jié)合，可以提高觀察的效果，演示前應(yīng)向?qū)W生提出具體的目的和要求，說(shuō)明觀察的方法;演示中，教師要用明確的指導(dǎo)語(yǔ)，指引其觀察的方向，尤其對(duì)某些不歇腳觀察至的重要部分，要加以引導(dǎo)，使學(xué)生的注意力集中在事物的本質(zhì)特征上，預(yù)防非本質(zhì)特征的影響;演示后，要求學(xué)生用自己的語(yǔ)言說(shuō)明觀察的結(jié)果。同時(shí)結(jié)合講解，把觀察到的現(xiàn)象通過(guò)分析綜合、抽象概括，逐步上升為理性認(rèn)識(shí)。

5、（問(wèn)答題）動(dòng)作技能形成的有利條件主要有哪些?

正確答案：(1)動(dòng)作概念(或操作程序)的掌握。也就是能夠說(shuō)出自己應(yīng)該怎樣去進(jìn)行動(dòng)作。正確掌握動(dòng)作概念，是技能形成的關(guān)鍵。

(2)示范。即教師通過(guò)動(dòng)作和言語(yǔ)活動(dòng)將動(dòng)作技能演示給學(xué)生。技