2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類專業(yè)知識試卷：新聞傳播學知識篇考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題（本部分共20題，每題1分，共20分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，請將正確選項的字母填在答題卡相應位置上。）1.新聞傳播學研究的核心對象是（）。A.新聞傳播行為B.新聞傳播媒介C.新聞傳播效果D.新聞傳播規(guī)律2.議程設置理論最初是由哪兩位學者提出的？（）A.沃森和哈特B.麥克盧漢和哈特C.舍恩貝克和哈特D.耶魯和哈特3.在新聞傳播學中，“把關人”的概念最早是由誰提出的？（）A.沃森B.盧因C.麥克盧漢D.舍恩貝克4.“沉默的螺旋”理論認為，公眾的意見表達會受到什么的影響？（）A.媒介議程B.社會壓力C.傳播效果D.議程設置5.以下哪一項不屬于新聞傳播學的研究范疇？（）A.新聞采訪B.廣告設計C.公共關系D.新聞寫作6.新聞傳播學中的“使用與滿足”理論主要關注什么？（）A.媒介內容B.媒介效果C.受眾需求D.媒介技術7.以下哪一種傳播方式屬于單向傳播？（）A.電視傳播B.廣播傳播C.報紙傳播D.對話傳播8.新聞傳播學中的“議程設置”理論最早是由誰提出的？（）A.沃森B.盧因C.麥克盧漢D.耶魯9.以下哪一項不屬于新聞傳播學中的“把關人”角色？（）A.編輯B.記者C.攝影師D.發(fā)行商10.新聞傳播學中的“沉默的螺旋”理論是由誰提出的？（）A.伊麗莎白·諾爾-諾依曼B.馬歇爾·麥克盧漢C.哈羅德·拉斯韋爾D.保羅·拉扎斯菲爾德11.以下哪一項不屬于新聞傳播學中的“使用與滿足”理論的核心觀點？（）A.受眾是主動的B.媒介是決定性的C.受眾需求是多樣的D.媒介效果是復雜的12.新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的什么產生影響？（）A.認知B.情感C.行為D.以上都是13.以下哪一種傳播方式屬于雙向傳播？（）A.電視傳播B.廣播傳播C.報紙傳播D.對話傳播14.新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)？（）A.采集、加工、傳播、接收B.采集、加工、編輯、傳播C.采集、編輯、傳播、接收D.采集、加工、傳播、反饋15.新聞傳播學中的“沉默的螺旋”理論認為，公眾的意見表達會受到什么的影響？（）A.媒介議程B.社會壓力C.傳播效果D.議程設置16.以下哪一項不屬于新聞傳播學中的“使用與滿足”理論的核心觀點？（）A.受眾是主動的B.媒介是決定性的C.受眾需求是多樣的D.媒介效果是復雜的17.新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的什么產生影響？（）A.認知B.情感C.行為D.以上都是18.以下哪一種傳播方式屬于雙向傳播？（）A.電視傳播B.廣播傳播C.報紙傳播D.對話傳播19.新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷哪些環(huán)節(jié)？（）A.采集、加工、傳播、接收B.采集、加工、編輯、傳播C.采集、編輯、傳播、接收D.采集、加工、傳播、反饋20.新聞傳播學中的“沉默的螺旋”理論是由誰提出的？（）A.伊麗莎白·諾爾-諾依曼B.馬歇爾·麥克盧漢C.哈羅德·拉斯韋爾D.保羅·拉扎斯菲爾德二、多項選擇題（本部分共10題，每題2分，共20分。在每小題列出的五個選項中，有多項是符合題目要求的，請將正確選項的字母填在答題卡相應位置上。每小題全部選對得2分，部分選對得1分，有錯選或漏選的不得分。）1.新聞傳播學的研究對象包括哪些？（）A.新聞傳播行為B.新聞傳播媒介C.新聞傳播效果D.新聞傳播規(guī)律E.新聞傳播者2.議程設置理論有哪些主要觀點？（）A.媒介議程會影響公眾議程B.媒介議程會影響公眾認知C.媒介議程會影響公眾態(tài)度D.媒介議程會影響公眾行為E.媒介議程會影響公眾價值觀3.新聞傳播學中的“把關人”理論有哪些主要角色？（）A.編輯B.記者C.攝影師D.發(fā)行商E.受眾4.“沉默的螺旋”理論有哪些主要觀點？（）A.公眾的意見表達會受到社會壓力的影響B(tài).公眾會傾向于表達主流意見C.公眾會傾向于沉默D.媒介議程會影響公眾意見E.傳播效果是復雜的5.新聞傳播學中的“使用與滿足”理論有哪些主要觀點？（）A.受眾是主動的B.媒介是決定性的C.受眾需求是多樣的D.媒介效果是復雜的E.受眾會根據(jù)自己的需求選擇媒介6.以下哪些屬于新聞傳播學中的“議程設置”理論的研究范疇？（）A.媒介議程B.公眾議程C.認知議程D.情感議程E.行為議程7.新聞傳播學中的“把關人”理論有哪些主要環(huán)節(jié)？（）A.采集B.加工C.編輯D.傳播E.接收8.“沉默的螺旋”理論有哪些主要影響因素？（）A.媒介議程B.社會壓力C.傳播效果D.議程設置E.受眾需求9.新聞傳播學中的“使用與滿足”理論有哪些主要應用？（）A.媒介設計B.媒介推廣C.媒介評估D.媒介研究E.媒介管理10.以下哪些屬于新聞傳播學中的“議程設置”理論的研究方法？（）A.內容分析B.訪談C.問卷調查D.實驗研究E.案例分析三、判斷題（本部分共10題，每題1分，共10分。請判斷下列說法的正誤，正確的填“√”，錯誤的填“×”。）1.新聞傳播學研究的核心對象是新聞傳播行為，這是由新聞傳播學的基本性質所決定的。（）2.議程設置理論最初是由加拿大傳播學者麥克盧漢提出的，該理論認為媒介內容本身就是新聞。（）3.在新聞傳播學中，“把關人”的概念最早是由德國學者盧因提出的，該理論強調信息傳播過程中的篩選作用。（）4.“沉默的螺旋”理論認為，公眾的意見表達會受到社會壓力的影響，如果公眾認為自己的意見是主流意見，就會傾向于表達；反之，則會選擇沉默。（）5.新聞傳播學中的“使用與滿足”理論主要關注受眾的需求如何被媒介滿足，以及受眾如何利用媒介來滿足自己的需求。（）6.以下哪一種傳播方式屬于單向傳播？答案是：對話傳播。（）7.新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的議程產生影響，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。（）8.新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷采集、加工、編輯、傳播、接收等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色。（）9.“沉默的螺旋”理論是由德國學者哈羅德·拉斯韋爾提出的，該理論強調傳播效果的重要性。（）10.新聞傳播學中的“使用與滿足”理論認為，媒介是決定性的，受眾的需求是被媒介所決定的。（）四、簡答題（本部分共5題，每題4分，共20分。請簡要回答下列問題。）1.簡述新聞傳播學中“議程設置”理論的主要觀點。2.簡述新聞傳播學中“使用與滿足”理論的主要觀點。3.簡述新聞傳播學中“把關人”理論的主要觀點。4.簡述新聞傳播學中“沉默的螺旋”理論的主要觀點。5.簡述新聞傳播學中“媒介即訊息”理論的主要觀點。五、論述題（本部分共2題，每題10分，共20分。請結合所學知識，深入論述下列問題。）1.結合實際，談談新聞傳播學中“議程設置”理論的現(xiàn)實意義。2.結合實際，談談新聞傳播學中“沉默的螺旋”理論的現(xiàn)實意義。本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案：A解析：新聞傳播學研究的核心對象是新聞傳播行為，這是由新聞傳播學的基本性質所決定的。新聞傳播行為涵蓋了新聞的采集、加工、傳播、接收等各個環(huán)節(jié)，是新聞傳播學研究的基礎和重點。2.答案：D解析：議程設置理論最初是由耶魯大學的戴維·里斯曼和哈羅德·拉斯韋爾提出的，該理論認為媒介內容本身就是新聞，媒介議程會影響公眾議程，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。3.答案：B解析：在新聞傳播學中，“把關人”的概念最早是由美國學者庫爾特·盧因提出的，該理論強調信息傳播過程中的篩選作用。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色，他們決定哪些信息可以被傳播，哪些信息不能被傳播。4.答案：B解析：“沉默的螺旋”理論認為，公眾的意見表達會受到社會壓力的影響，如果公眾認為自己的意見是主流意見，就會傾向于表達；反之，則會選擇沉默。該理論強調了社會壓力對公眾意見表達的影響。5.答案：B解析：以下哪一種傳播方式屬于單向傳播？答案是：廣播傳播。廣播傳播是一種單向傳播方式，信息從傳播者單向傳遞給受眾，受眾無法直接反饋信息給傳播者。6.答案：C解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論主要關注受眾的需求如何被媒介滿足，以及受眾如何利用媒介來滿足自己的需求。該理論強調了受眾在傳播過程中的主動性。7.答案：D解析：以下哪一種傳播方式屬于雙向傳播？答案是：對話傳播。對話傳播是一種雙向傳播方式，信息在傳播者和受眾之間雙向流動，受眾可以反饋信息給傳播者。8.答案：D解析：新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的議程產生影響，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。該理論強調了媒介議程的重要性。9.答案：D解析：新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷采集、加工、傳播、接收等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色。10.答案：A解析：新聞傳播學中的“沉默的螺旋”理論是由德國學者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出的，該理論強調了社會壓力對公眾意見表達的影響。該理論認為，公眾的意見表達會受到社會壓力的影響，如果公眾認為自己的意見是主流意見，就會傾向于表達；反之，則會選擇沉默。11.答案：B解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論認為，媒介是決定性的，受眾的需求是被媒介所決定的。該理論強調了媒介對受眾需求的滿足作用。12.答案：D解析：新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的議程產生影響，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。該理論強調了媒介議程的重要性。13.答案：D解析：以下哪一種傳播方式屬于雙向傳播？答案是：對話傳播。對話傳播是一種雙向傳播方式，信息在傳播者和受眾之間雙向流動，受眾可以反饋信息給傳播者。14.答案：A解析：新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷采集、加工、傳播、接收等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色。15.答案：B解析：“沉默的螺旋”理論認為，公眾的意見表達會受到社會壓力的影響，如果公眾認為自己的意見是主流意見，就會傾向于表達；反之，則會選擇沉默。該理論強調了社會壓力對公眾意見表達的影響。16.答案：B解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論認為，媒介是決定性的，受眾的需求是被媒介所決定的。該理論強調了媒介對受眾需求的滿足作用。17.答案：D解析：新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的議程產生影響，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。該理論強調了媒介議程的重要性。18.答案：D解析：以下哪一種傳播方式屬于雙向傳播？答案是：對話傳播。對話傳播是一種雙向傳播方式，信息在傳播者和受眾之間雙向流動，受眾可以反饋信息給傳播者。19.答案：A解析：新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷采集、加工、傳播、接收等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色。20.答案：A解析：新聞傳播學中的“沉默的螺旋”理論是由德國學者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出的，該理論強調了社會壓力對公眾意見表達的影響。該理論認為，公眾的意見表達會受到社會壓力的影響，如果公眾認為自己的意見是主流意見，就會傾向于表達；反之，則會選擇沉默。二、多項選擇題答案及解析1.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學的研究對象包括新聞傳播行為、新聞傳播媒介、新聞傳播效果、新聞傳播規(guī)律、新聞傳播者等多個方面。這些研究對象共同構成了新聞傳播學的研究范疇。2.答案：A、B、C、D、E解析：議程設置理論的主要觀點包括：媒介議程會影響公眾議程、媒介議程會影響公眾認知、媒介議程會影響公眾態(tài)度、媒介議程會影響公眾行為、媒介議程會影響公眾價值觀等。這些觀點共同構成了議程設置理論的核心內容。3.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學中的“把關人”理論的主要角色包括編輯、記者、攝影師、發(fā)行商、受眾等。這些角色在信息傳播過程中扮演著重要的角色，他們決定哪些信息可以被傳播，哪些信息不能被傳播。4.答案：A、B、C、D、E解析：“沉默的螺旋”理論的主要觀點包括：公眾的意見表達會受到社會壓力的影響、公眾會傾向于表達主流意見、公眾會傾向于沉默、媒介議程會影響公眾意見、傳播效果是復雜的等。這些觀點共同構成了“沉默的螺旋”理論的核心內容。5.答案：A、C、D、E解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論的主要觀點包括：受眾是主動的、受眾需求是多樣的、媒介效果是復雜的、受眾會根據(jù)自己的需求選擇媒介等。這些觀點共同構成了“使用與滿足”理論的核心內容。6.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學中的“議程設置”理論的研究范疇包括媒介議程、公眾議程、認知議程、情感議程、行為議程等。這些范疇共同構成了“議程設置”理論的研究內容。7.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學中的“把關人”理論的主要環(huán)節(jié)包括采集、加工、編輯、傳播、接收等。這些環(huán)節(jié)在信息傳播過程中扮演著重要的角色，他們決定哪些信息可以被傳播，哪些信息不能被傳播。8.答案：A、B、C、D、E解析：“沉默的螺旋”理論的主要影響因素包括媒介議程、社會壓力、傳播效果、議程設置、受眾需求等。這些因素共同構成了“沉默的螺旋”理論的核心內容。9.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論的主要應用包括媒介設計、媒介推廣、媒介評估、媒介研究、媒介管理等。這些應用共同構成了“使用與滿足”理論的應用范圍。10.答案：A、B、C、D、E解析：新聞傳播學中的“議程設置”理論的研究方法包括內容分析、訪談、問卷調查、實驗研究、案例分析等。這些方法共同構成了“議程設置”理論的研究方法。三、判斷題答案及解析1.答案：√解析：新聞傳播學研究的核心對象是新聞傳播行為，這是由新聞傳播學的基本性質所決定的。新聞傳播行為涵蓋了新聞的采集、加工、傳播、接收等各個環(huán)節(jié)，是新聞傳播學研究的基礎和重點。2.答案：×解析：議程設置理論最初是由耶魯大學的戴維·里斯曼和哈羅德·拉斯韋爾提出的，該理論認為媒介內容本身就是新聞，媒介議程會影響公眾議程，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。3.答案：×解析：在新聞傳播學中，“把關人”的概念最早是由美國學者庫爾特·盧因提出的，該理論強調信息傳播過程中的篩選作用。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色，他們決定哪些信息可以被傳播，哪些信息不能被傳播。4.答案：√解析：“沉默的螺旋”理論認為，公眾的意見表達會受到社會壓力的影響，如果公眾認為自己的意見是主流意見，就會傾向于表達；反之，則會選擇沉默。該理論強調了社會壓力對公眾意見表達的影響。5.答案：√解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論主要關注受眾的需求如何被媒介滿足，以及受眾如何利用媒介來滿足自己的需求。該理論強調了受眾在傳播過程中的主動性。6.答案：×解析：以下哪一種傳播方式屬于單向傳播？答案是：廣播傳播。廣播傳播是一種單向傳播方式，信息從傳播者單向傳遞給受眾，受眾無法直接反饋信息給傳播者。7.答案：√解析：新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的議程產生影響，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。該理論強調了媒介議程的重要性。8.答案：√解析：新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷采集、加工、編輯、傳播、接收等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色。9.答案：×解析：“沉默的螺旋”理論是由德國學者伊麗莎白·諾爾-諾依曼提出的，該理論強調傳播效果的重要性。10.答案：×解析：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論認為，媒介是決定性的，受眾的需求是被媒介所決定的。該理論強調了受眾在傳播過程中的主動性。四、簡答題答案及解析1.簡述新聞傳播學中“議程設置”理論的主要觀點。答案：新聞傳播學中的“議程設置”理論認為，媒介議程會對公眾的議程產生影響，進而影響公眾的認知、態(tài)度和行為。該理論強調了媒介議程的重要性，認為媒介通過選擇報道哪些議題，可以影響公眾對這些議題的關注程度。解析：議程設置理論的主要觀點包括媒介議程會影響公眾議程、媒介議程會影響公眾認知、媒介議程會影響公眾態(tài)度、媒介議程會影響公眾行為、媒介議程會影響公眾價值觀等。這些觀點共同構成了議程設置理論的核心內容。2.簡述新聞傳播學中“使用與滿足”理論的主要觀點。答案：新聞傳播學中的“使用與滿足”理論主要關注受眾的需求如何被媒介滿足，以及受眾如何利用媒介來滿足自己的需求。該理論強調了受眾在傳播過程中的主動性，認為受眾會根據(jù)自己的需求選擇媒介。解析：使用與滿足理論的主要觀點包括受眾是主動的、受眾需求是多樣的、媒介效果是復雜的、受眾會根據(jù)自己的需求選擇媒介等。這些觀點共同構成了使用與滿足理論的核心內容。3.簡述新聞傳播學中“把關人”理論的主要觀點。答案：新聞傳播學中的“把關人”理論認為，信息在傳播過程中會經(jīng)歷采集、加工、編輯、傳播、接收等環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色。把關人在信息傳播過程中扮演著重要的角色，他們決定哪些信息可以被傳播，哪些信息不能被傳播。解析：把關人理論的主要觀點包括信息在傳播過程中的篩選作用、每個環(huán)節(jié)都有可能成為“把關人”的角色等。這些觀點共同構成了把關人理論的核心內容。4.簡述新聞傳播學中“沉默的螺旋”理論的主要觀點。答案：新聞傳播學中的“沉默的螺旋”理論認為