2025年西班牙語(yǔ)DELEB2級(jí)考試真題模擬解析考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語(yǔ)法運(yùn)用（本部分主要考察你在實(shí)際語(yǔ)境中對(duì)詞匯和語(yǔ)法的掌握程度，所以大家一定要結(jié)合上下文來(lái)思考，別光死記硬背?。∥移綍r(shí)上課也經(jīng)常跟大家說(shuō)，語(yǔ)言是用來(lái)交流的，不是用來(lái)考的，對(duì)吧？）1.選擇最合適的選項(xiàng)填空（每題2分，共20分）：(1)Yo_______unlibromuyinteresanteenlatiendaayer,pero_______dineroparacomprarlo.A.compré/noteníaB.estabacomprando/noteníaC.hecomprado/notengoD.miré/notenía(2)Si_______mástiempo,_______mejorentenderíaelfilm.A.tuviera/entenderíaB.tuviera/entenderíaC.tuviera/entenderíaD.tuviera/entendería(3)_______nunca_______alcinecontusamigos,?verdad?A.Vi/habíasidoB.Habíavisto/habíasidoC.Hevisto/habíasidoD.Vía/habíasido(4)Elprofesordijoque_______elinformeantesdema?ana,_______nollegaríaatiempo.A.nosotroslohiciéramos/poresoB.hiciéramoslodelinforme/asíqueC.hiciéramoselinforme/porqueD.noshicieranelinforme/así(5)Si_______másatenciónenclase,_______mejortusnotas.A.meprestara/seríanB.meprestases/seríanC.meprestara/seríanD.teprestara/serían(6)Nosési_______paralafiesta,_______notellamema?ana.A.vaya/porsiacasoB.vaya/asíqueC.vaya/porsiD.vaya/porsi(7)_______hastalasnueve,pero_______yaestabacansado.A.Estuveestudiando/aunqueB.Estudié/porqueC.Estuvieraestudiando/siD.Estuvieraestudiando/aunque(8)Si_______micoche,_______llegaríamástemprano.A.tuviera/llegaríaB.tuviera/llegaríaC.tuviera/llegaríaD.tuviera/llegaría(9)_______algimnasiotodoslosdías,pero_______notengotiempoestasemana.A.Voy/porqueB.Fui/yaqueC.Voy/yaqueD.Fuera/asíque(10)Elrestaurante_______muylejos,_______tardamosdoshorasenllegar.A.estaba/porqueB.estaba/asíqueC.estaba/aunqueD.estaba/poreso2.句子重排序（每題3分，共15分）：(1)Cuandollueve/yosiempremequedoencasa/nomegustasalir/poreso/avecesmeaburro.A.2-4-1-3-5B.1-4-2-3-5C.3-1-5-4-2D.4-2-1-3-5(2)Mihermana_______estudiómedicina/porque_______siemprehaqueridoserdoctora/enlauniversidad/ahora_______trabajaenelhospital/y_______esmuybuena.A.2-1-3-4-5B.1-3-2-5-4C.3-2-1-5-4D.2-3-1-4-5(3)Eltour_______muyinteresante/pero_______costómásdeloqueesperábamos/nosgustó_______visitarlosmuseos/aunque_______nopudimosvertodo/porque_______tiempofuemuycorto.A.1-4-2-5-3B.4-2-1-3-5C.2-1-4-5-3D.1-2-4-5-3(4)Yo_______almercadoconmiabuela_______cuandoerani?o/_______noscomprábamosfrutaypan/_______siempremerecordabaaayudarmeencasa/porque_______eramuyresponsable.A.1-4-2-3-5B.3-1-4-2-5C.1-2-4-3-5D.4-1-2-3-5(5)Lapelícula_______muylarga/_______medurócasitreshoras/_______empezóa(chǎn)lasnueveymedia/aunque_______fueinteresante/_______terminómuytarde.A.3-1-5-2-4B.1-3-5-2-4C.3-5-1-2-4D.1-3-2-5-4二、閱讀理解（這部分呢，大家可得認(rèn)真看了，因?yàn)槲恼吕锏拿總€(gè)字我都認(rèn)真挑選過(guò)的，藏了好多小細(xì)節(jié)呢！我平時(shí)給大家做閱讀練習(xí)的時(shí)候，就特別強(qiáng)調(diào)要帶著問(wèn)題去讀，別像看小說(shuō)一樣隨便翻過(guò)去，明白嗎？）1.閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題（每題2分，共20分）：Elotrodía,ungrupodeamigosdecidióirahacersenderismoenlamonta?a.Estabanmuyemocionadosporquesiemprehabíanqueridoexploraresesendero,peronuncahabíantenidotiempo.Empezarontempranoporlama?anaysubieronporuncaminoestrechoyempinado.Mientrassubían,disfrutabandelanaturaleza,escuchandolospájaroscantaryolfateandolasflores.Alfinaldelcamino,encontraronunríopeque?oydecidieronnadarunpocoantesdecontinuar.Elaguaerafría,peromuyrefrescante.Despuésdenadar,sedieronundescansobajounárbolgrandeysecomieronunpicnic.Duranteelpicnic,hablarondesusplanesfuturosydecómoqueríanviajarmás.Alfinaldeldía,regresaronacasacansados,perosatisfechosdehaberpasadoundíamaravillosoenlamonta?a.(1)?Porquédecidieronirahacersenderismoesedía?A.Porqueyanoteníannadaquehacer.B.Porquesiemprehabíanqueridoexploraresesendero.C.Porqueteníanmuchotiempolibre.D.Porquelesgustabanadarenríos.(2)?Quévieronalfinaldelcamino?A.Unárbolgrande.B.Unríopeque?o.C.Ungrupodepájaros.D.Unasflores.(3)?Quéhicierondespuésdenadarenelrío?A.Sedieronundescansobajounárbol.B.Continuaronsubiendoporelsendero.C.Comieronunpicnic.D.Regresaronacasa.(4)?Quéhablaronduranteelpicnic?A.Desusplanesdecomprarunacasa.B.Decómoqueríanviajarmás.C.Desusamigosquenoveníanconellos.D.Delospájarosqueescuchaban.(5)?Cómosesintieronalfinaldeldía?A.Cansadosysatisfechos.B.Tristesyaburridos.C.Enojadosycansados.D.Felicesyrelajados.(6)?Quéesloquemásdisfrutarondelsenderismo?A.Lasubidaempinada.B.Elríopeque?o.C.Lanaturalezaylacompa?íadeamigos.D.Elpicnicbajoelárbol.(7)?Quélesinspiróparaquererviajarmás?A.Elríofrío.B.Eldescansobajoelárbol.C.Lanaturaleza.D.Lacompa?íadeamigos.(8)?Quéhizoelgrupodeamigosesedía?A.Solosubieronporelsendero.B.Solonadaronenelrío.C.Solosedieronunpicnic.D.Hicieronsenderismo,nadaronysedieronunpicnic.(9)?Quétiempohacíaesedía?A.Hacíasolycalor.B.Hacíafríoyllovía.C.Hacíasolyfrío.D.Hacíanubladoycalor.(10)?Quésentimientoprincipaltransmitíaeltexto?A.Tristezayaburrimiento.B.Felicidadysatisfacción.C.Enojoycansancio.D.Nostalgiaymelancolía.2.閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題（每題3分，共30分）：LavidaenunagranciudadcomoMadridesincreíblementedinámicayllenadeoportunidades.Cadadía,hayalgonuevoqueexplorarydescubrir.Porlama?ana,lagentesedespiertatempranoparaempezarsudía.Lavidaenlaciudadesmuyactiva,ylascallesestánllenasdegentequevaatrabajar,aestudiarosimplementeadisfrutardeldía.Duranteeldía,hayunagranvariedaddeactividadesquesepuedenhacer.Porejemplo,puedesvisitarmuseos,galeríasdearte,teatrososimplementetomaruncaféenunadelasmuchascafeteríasdelaciudad.Porlatarde,muchaspersonastienentiempolibreparairalgimnasio,alparqueoahacercompras.LanocheenMadridesespecialmentevibrante.Hayunagrancantidaddebares,restaurantesydiscotecasdondelagentepuedesocializarydivertirse.Además,hayconciertos,actuacionesyotroseventosculturalesqueatraenamuchagente.LavidaenunagranciudadcomoMadridtienesusdesafíos,comoeltráficoyelestrés,perotambiéntienemuchasventajas.Porejemplo,hayaccesoaunaampliagamadeserviciosyoportunidades,ysiemprehayalgonuevoquehacer.Paramuchaspersonas,lavidaenunagranciudadesunaexperienciaenriquecedorayemocionante.(1)?CómoeslavidaenMadridsegúneltexto?A.Lentayaburrida.B.Dinámicayllenadeoportunidades.C.Estresanteyagotadora.D.Solitariaydesolada.(2)?Quéhacelagenteporlama?anaenMadrid?A.Vanalgimnasio.B.Empiezansudíatrabajandooestudiando.C.Vanalparque.D.Tomanuncaféenunacafetería.(3)?QuéactividadespuedehacerunapersonaduranteeldíaenMadrid?A.Visitarmuseosyteatros.B.Hacercomprasentiendas.C.Iralgimnasio.D.Todaslasanteriores.(4)?QuéhacelagenteporlatardeenMadrid?A.Tienentiempolibreparahacercosasquelesgustan.B.Vanaltrabajo.C.Vanalparque.D.Vanahacercompras.(5)?CómoeslanocheenMadridsegúneltexto?A.Tranquilayrelajada.B.Vibranteyllenadeactividades.C.Solitariaydesolada.D.Estresanteyagotadora.(6)?QuétipodeeventoshayenMadridporlanoche?A.Concursosyferias.B.Conciertosyactuaciones.C.Clasesytalleres.D.Deportesycompeticiones.(7)?CuálessonalgunosdesafíosdelavidaenMadridsegúneltexto?A.Eltráficoyelestrés.B.Lafaltadetiempolibre.C.Lafaltadeamigos.D.Lafaltadeservicios.(8)?CuálessonalgunasventajasdelavidaenMadridsegúneltexto?A.Hayaccesoaunaampliagamadeserviciosyoportunidades.B.Laciudadespeque?ayfácilderecorrer.C.Haypocasactividadesparahacer.D.Lagenteesmuyaislada.(9)?QuésentimientoprincipaltransmitíaeltextosobrelavidaenMadrid?A.Tristezayaburrimiento.B.Felicidadysatisfacción.C.Enojoyfrustración.D.Nostalgiaymelancolía.(10)?QuéhacequelavidaenMadridseaenriquecedorasegúneltexto?A.Lavariedaddeactividadesdisponibles.B.Lagenteamableyservicial.C.Lafaltadedesafíos.D.Laubicacióngeográfica.(11)?QuétipodepersonassuelendisfrutardelavidaenMadrid?A.Personasqueprefierenlatranquilidad.B.Personasquebuscanunaexperienciaenriquecedorayemocionante.C.Personasqueprefierenlasoledad.D.Personasquebuscandesafíosyestrés.(12)?QuéhacequelavidaenMadridseaemocionantesegúneltexto?A.Lavariedaddeeventosculturales.B.Lafaltadeactividades.C.Lagentedespiertatemprano.D.Lanochetranquila.三、寫作（好了，同學(xué)們，到了我們展示自己文字能力的時(shí)候了！寫作這部分呢，其實(shí)就像是我們用筆來(lái)說(shuō)話，所以大家一定要真情實(shí)感，寫出自己的想法和感受。我平時(shí)上課的時(shí)候，就特別強(qiáng)調(diào)要多寫多練，別怕犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥胁粩嗑毩?xí)，才能進(jìn)步嘛！來(lái)，我們看看這個(gè)題目。）1.寫作任務(wù)（共25分）：Escribeuntextodeentre120y150palabrassobreunrecuerdofelizquetengascontusamigos.Deberíashablardelasituación,cuándofueyporquéfueespecialparati.Intentausaralmenostresestructurasdefrasecomplejasquehayamosestudiado(porejemplo,oracionescondosverbos,subordinadas,pasivo...).(1)Describelasituacióndelrecuerdo.(2)Mencionacuándofueesedía.(3)Explicaporquéfueespecialparatiytusamigos.(4)Usaalmenostresestructurasdefrasecomplejas.（嗯，這個(gè)題目其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，就是一個(gè)關(guān)于朋友之間美好回憶的話題。大家想想，你和朋友們?cè)谝黄鹱铋_心的事情是什么？是去哪里玩的？做了什么？當(dāng)時(shí)是什么心情？把這些寫下來(lái)就好啦。記得要用我們學(xué)過(guò)的那些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，這樣老師才能看到你的進(jìn)步嘛！別光寫簡(jiǎn)單的句子，要展示一下你的實(shí)力！來(lái)，開始吧?。?.寫作任務(wù)（共25分）：Escribeunacartaaunamigooamigaquenovesdesdehacetiempo,diciéndolequéhashechoúltimamenteyproponiéndolehaceralgojuntospronto.Deberíasmencionaralmenosdoscosasquehayahechorecientementequetegustaronysugerirunaactividadespecíficaparaelfuturo.Intentausaralmenosdostiemposverbalesdiferentesenelpresenteypasado.(1)Saludaatuamigooamiga.(2)Habladeloquehashechorecientementeymencionadoscosasquetegustaron.(3)Propónunaactividadespecíficaparaelfuturo.(4)Usaalmenosdostiemposverbalesdiferentesenelpresenteypasado.(5)Despidecordialmenteatuamigooamiga.（好，這個(gè)題目是寫一封信給好久不見的朋友，告訴他你最近都做了些什么，然后提議找個(gè)時(shí)間一起做點(diǎn)什么。這個(gè)題目其實(shí)也挺常見的，大家想想，你最近有沒有做什么有趣的事情？比如去哪里旅行了？學(xué)什么新技能了？或者有沒有什么想和朋友一起做的事情？把這些寫進(jìn)信里就好啦。記得要用不同的時(shí)態(tài)，這樣可以讓你的信看起來(lái)更豐富一些。來(lái)，拿起筆，開始寫吧?。┧?、口語(yǔ)模擬（好了，同學(xué)們，我們來(lái)到了最后一個(gè)部分，口語(yǔ)模擬。這部分呢，其實(shí)就像是我們平時(shí)在課堂上進(jìn)行對(duì)話練習(xí)一樣，所以大家不要緊張，就當(dāng)是和老師聊聊天。我平時(shí)上課的時(shí)候，就經(jīng)常跟大家說(shuō)，口語(yǔ)最重要的是流利和自然，所以大家一定要多練習(xí)，別怕犯錯(cuò)，因?yàn)橹挥胁粩嗑毩?xí)，才能進(jìn)步嘛！來(lái)，我們看看這個(gè)題目。）1.口語(yǔ)模擬任務(wù)（共25分）：Imaginaqueestásenuncaféytienesuncortointercambiodepalabrasconelcamarero/a.Elcamarero/atepreguntasobretudíaysiquieresalgoatomar.Deberíasresponderalaspreguntas,expresarunsentimiento(porejemplo,estarcansado/a,feliz,aburrido/a...)yproponeruntipodebebida.Intentausaralmenosdosexpresionesdecortesíaymencionaralmenosunaactividadquehayashechohoy.(1)Elcamarero/atepreguntacómohassidotudía.(2)Elcamarero/atepreguntasiquieresalgoatomar.(3)Expresasunsentimiento(porejemplo,estarcansado/a,feliz,aburrido/a...).(4)Proponesuntipodebebida.(5)Usaalmenosdosexpresionesdecortesía.(6)Mencionaalmenosunaactividadquehayashechohoy.（嗯，這個(gè)題目其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，就是你在咖啡館和店員的一段簡(jiǎn)短對(duì)話。大家想想，你今天過(guò)得怎么樣？做了什么？想喝點(diǎn)什么？把這些寫下來(lái)就好啦。記得要用一些禮貌的表達(dá)，這樣會(huì)讓你的對(duì)話更自然一些。來(lái)，開始吧?。?.口語(yǔ)模擬任務(wù)（共25分）：Imaginaqueestáshablandoconunamigo/asobretusplanesparaelfindesemana.Elamigo/atepreguntaquévasahacerysivasasalir.Deberíasresponderalaspreguntas,describirunplanquetengasyexpresarsivasasaliroquedarteencasa.Intentausaralmenosdosexpresionesdedudaymencionaralmenosdosactividadesquehayasplaneadohacer.(1)Tuamigo/atepreguntaquévasahacerestefindesemana.(2)Tuamigo/atepreguntasivasasalir.(3)Describesunplanquetengas.(4)Expresassivasasaliroquedarteencasa.(5)Usaalmenosdosexpresionesdeduda.(6)Mencionaalmenosdosactividadesquehayasplaneadohacer.（好，這個(gè)題目是和你朋友談?wù)撝苣┑挠?jì)劃。大家想想，你周末打算做什么？是出去玩還是在家休息？有沒有什么特別的計(jì)劃？把這些寫下來(lái)就好啦。記得要用一些表示懷疑的表達(dá)，這樣會(huì)讓你的對(duì)話更自然一些。來(lái)，開始吧?。┍敬卧嚲泶鸢溉缦乱?、詞匯與語(yǔ)法運(yùn)用1.選擇最合適的選項(xiàng)填空（每題2分，共20分）：(1)A.compré/notenía解析思路：根據(jù)句意“我昨天在商店買了一本很有趣的書，但是沒有錢買”。第一空表示過(guò)去完成的動(dòng)作“買了”，用compré（完成時(shí)）；第二空表示過(guò)去當(dāng)時(shí)沒有錢“沒有”，用notenía（未完成時(shí)）。選項(xiàng)A符合語(yǔ)境和時(shí)間邏輯。(2)A.tuviera/entendería解析思路：根據(jù)句意“如果我有多點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)更好地理解這部電影”。這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。主句用條件式現(xiàn)在未完成時(shí)tuviera，從句用條件式現(xiàn)在完成時(shí)understandría。選項(xiàng)A符合虛擬語(yǔ)氣規(guī)則。(3)C.Hevisto/habíasido解析思路：根據(jù)句意“你從沒和你朋友一起去電影院，對(duì)吧？”。第一空表示過(guò)去已經(jīng)完成的動(dòng)作“見過(guò)”，用Hevisto（現(xiàn)在完成時(shí)）；第二空表示過(guò)去未完成的動(dòng)作“去”，用habíasido（過(guò)去未完成時(shí)）。選項(xiàng)C符合語(yǔ)境和時(shí)間邏輯。(4)B.hiciéramoslodelinforme/asíque解析思路：根據(jù)句意“老師說(shuō)我們明天之前要完成報(bào)告，所以我們不會(huì)及時(shí)到了”。第一空表示虛擬語(yǔ)氣建議“我們完成報(bào)告”，用hiciéramos（條件式）；第二空表示結(jié)果“所以”，用asíque。選項(xiàng)B符合語(yǔ)境和邏輯關(guān)系。(5)B.meprestases/serían解析思路：根據(jù)句意“如果我多注意課堂，我的成績(jī)會(huì)更好”。這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。主句用條件式現(xiàn)在未完成時(shí)meprestases，從句用條件式現(xiàn)在完成時(shí)serían。選項(xiàng)B符合虛擬語(yǔ)氣規(guī)則。(6)A.vaya/porsiacaso解析思路：根據(jù)句意“我不知道我明天會(huì)不會(huì)去參加派對(duì)，所以我不給你打電話了”。第一空表示不確定的將來(lái)動(dòng)作“去”，用vaya（虛擬語(yǔ)氣）；第二空表示以防萬(wàn)一“所以”，用porsiacaso。選項(xiàng)A符合語(yǔ)境和邏輯關(guān)系。(7)A.Estuveestudiando/aunque解析思路：根據(jù)句意“我學(xué)習(xí)到了九點(diǎn)，但是我已經(jīng)累了”。第一空表示過(guò)去持續(xù)的動(dòng)作“學(xué)習(xí)”，用Estuveestudiando（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）；第二空表示讓步關(guān)系“雖然”，用aunque。選項(xiàng)A符合語(yǔ)境和時(shí)間邏輯。(8)A.tuviera/llegaría解析思路：根據(jù)句意“如果我開車，我會(huì)早點(diǎn)到”。這是一個(gè)虛擬語(yǔ)氣條件句，表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)。主句用條件式現(xiàn)在未完成時(shí)tuviera，從句用條件式現(xiàn)在完成時(shí)llegaría。選項(xiàng)A符合虛擬語(yǔ)氣規(guī)則。(9)C.Voy/yaque解析思路：根據(jù)句意“我每天都去健身房，但是這周我沒有時(shí)間”。第一空表示經(jīng)常性動(dòng)作“去”，用Voy（現(xiàn)在時(shí)）；第二空表示原因“所以”，用yaque。選項(xiàng)C符合語(yǔ)境和邏輯關(guān)系。(10)B.estaba/asíque解析思路：根據(jù)句意“餐廳離我很遠(yuǎn)，所以我們花了兩個(gè)小時(shí)才到”。第一空表示過(guò)去的狀態(tài)“離”，用estaba（過(guò)去時(shí)）；第二空表示結(jié)果“所以”，用asíque。選項(xiàng)B符合語(yǔ)境和時(shí)間邏輯。2.句子重排序（每題3分，共15分）：(1)C.3-1-5-4-2解析思路：根據(jù)句意“下雨的時(shí)候，我總是待在家里，不喜歡出門，所以有時(shí)候我會(huì)無(wú)聊”。邏輯順序是先說(shuō)原因（不喜歡出門），再說(shuō)結(jié)果（會(huì)無(wú)聊），最后說(shuō)行為（待在家里）。選項(xiàng)C符合邏輯順序。(2)D.2-3-1-4-5解析思路：根據(jù)句意“我妹妹在大學(xué)學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)，因?yàn)樗恢毕氤蔀橐幻t(yī)生，現(xiàn)在她在醫(yī)院工作，而且她工作得很好”。邏輯順序是先說(shuō)原因（想當(dāng)醫(yī)生），再說(shuō)行為（學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)），最后說(shuō)結(jié)果（在醫(yī)院工作）。選項(xiàng)D符合邏輯順序。(3)A.1-4-2-5-3解析思路：根據(jù)句意“旅行很有趣，但是花銷比我們預(yù)期的要高，我們喜歡參觀博物館，但是時(shí)間太短，所以我們沒看到所有東西，因?yàn)闀r(shí)間太短了”。邏輯順序是先說(shuō)整體評(píng)價(jià)（有趣），再說(shuō)原因（花銷高），然后說(shuō)行為（參觀博物館），接著說(shuō)結(jié)果（沒看到所有東西），最后說(shuō)原因（時(shí)間短）。選項(xiàng)A符合邏輯順序。(4)B.3-1-4-2-5解析思路：根據(jù)句意“我小時(shí)候經(jīng)常和奶奶去市場(chǎng)，我們買水果和面包，她總是提醒我在家?guī)兔?，因?yàn)樗茇?fù)責(zé)任”。邏輯順序是先說(shuō)行為（去市場(chǎng)），再說(shuō)行為（買東西），接著說(shuō)原因（她負(fù)責(zé)任），然后說(shuō)行為（提醒幫忙），最后說(shuō)時(shí)間（小時(shí)候）。選項(xiàng)B符合邏輯順序。(5)A.3-1-5-2-4解析思路：根據(jù)句意“電影很長(zhǎng)，它持續(xù)了將近三個(gè)小時(shí)，它早上九點(diǎn)半開始，雖然很有趣，但它很晚才結(jié)束”。邏輯順序是先說(shuō)時(shí)間（早上九點(diǎn)半開始），再說(shuō)時(shí)間長(zhǎng)度（三個(gè)小時(shí)），接著說(shuō)整體評(píng)價(jià)（有趣），然后說(shuō)結(jié)果（很晚結(jié)束），最后說(shuō)原因（很有趣）。選項(xiàng)A符合邏輯順序。二、閱讀理解1.閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題（每題2分，共20分）：(1)B.siemprehabíanqueridoexploraresesendero解析思路：根據(jù)文章第一句“ungrupodeamigosdecidióirahacersenderismoenlamonta?a.Estabanmuyemocionadosporquesiemprehabíanqueridoexploraresesendero”，可知他們決定去爬山是因?yàn)橐恢毕胩剿髂莻€(gè)小徑。選項(xiàng)B符合文意。(2)B.unríopeque?o解析思路：根據(jù)文章第二段“Alfinaldelcamino,encontraronunríopeque?oydecidieronnadarunpocoantesdecontinuar”，可知他們?cè)谛降谋M頭發(fā)現(xiàn)了一條小河。選項(xiàng)B符合文意。(3)A.sedieronundescansobajounárbolgrande解析思路：根據(jù)文章第三段“Despuésdenadar,sedieronundescansobajounárbolgrandeysecomieronunpicnic”，可知他們游泳后在一個(gè)大樹下休息并野餐。選項(xiàng)A符合文意。(4)B.decómoqueríanviajarmás解析思路：根據(jù)文章倒數(shù)第二段“Duranteelpicnic,hablarondesusplanesfuturosydecómoqueríanviajarmás”，可知他們?cè)谝安蜁r(shí)談?wù)摿怂麄兊奈磥?lái)計(jì)劃以及想多旅行。選項(xiàng)B符合文意。(5)A.Cansadosysatisfechos解析思路：根據(jù)文章最后一句“Alfinaldeldía,regresaronacasacansados,perosatisfechosdehaberpasadoundíamaravillosoenlamonta?a”，可知他們最后回家了，雖然累了，但對(duì)在山里度過(guò)的美好一天感到滿意。選項(xiàng)A符合文意。(6)C.Lanaturalezaylacompa?íadeamigos解析思路：根據(jù)文章第二段“Mientrassubían,disfrutabandelanaturaleza,escuchandolospájaroscantaryolfateandolasflores”，可知他們?cè)谂郎綍r(shí)享受大自然和朋友們的陪伴。選項(xiàng)C符合文意。(7)D.Lanaturaleza解析思路：根據(jù)文章第三段“Despuésdenadar,sedieronundescansobajounárbolgrandeysecomieronunpicnic.Duranteelpicnic,hablarondesusplanesfuturosydecómoqueríanviajarmás”，可知他們?cè)谝安蜁r(shí)談?wù)摿讼攵嗦眯械脑竿?，靈感來(lái)自于大自然。選項(xiàng)D符合文意。(8)D.Hicieronsenderismo,nadaronysedieronunpicnic解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，他們做了爬山、游泳和野餐三件事。選項(xiàng)D符合文意。(9)C.Hacíasolyfrío解析思路：根據(jù)文章沒有明確提到天氣情況，但根據(jù)他們可以進(jìn)行戶外活動(dòng)（爬山、游泳）的情況推測(cè)，當(dāng)天可能是晴天但有些冷。選項(xiàng)C符合推測(cè)。(10)B.Felicidadysatisfacción解析思路：根據(jù)文章最后一句“Alfinaldeldía,regresaronacasacansados,perosatisfechosdehaberpasadoundíamaravillosoenlamonta?a”，可知文章傳達(dá)了幸福和滿意的情緒。選項(xiàng)B符合文意。(11)B.Personasquebuscanunaexperienciaenriquecedorayemocionante解析思路：根據(jù)文章最后一段“Paramuchaspersonas,lavidaenunagranciudadesunaexperienciaenriquecedorayemocionante”，可知大城市的生活對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是豐富和刺激的。選項(xiàng)B符合文意。(12)A.Lavariedaddeeventosculturales解析思路：根據(jù)文章倒數(shù)第二段“LanocheenMadridesespecialmentevibrante.Hayunagrancantidaddebares,restaurantesydiscotecasdondelagentepuedesocializarydivertirse.Además,hayconciertos,actuacionesyotroseventosculturalesqueatraenamuchagente”，可知馬德里夜晚的多樣性來(lái)自于文化活動(dòng)的豐富性。選項(xiàng)A符合文意。2.閱讀以下短文，然后回答問(wèn)題（每題3分，共30分）：(1)B.Dinámicayllenadeoportunidades解析思路：根據(jù)文章第一句“LavidaenunagranciudadcomoMadridesincreíblementedinámicayllenadeoportunidades”，可知馬德里生活非常動(dòng)態(tài)和充滿機(jī)會(huì)。選項(xiàng)B符合文意。(2)B.Empiezansudíatrabajandooestudiando解析思路：根據(jù)文章第二段“Porlama?ana,lagentesedespiertatempranoparaempezarsudía.Lavidaenlaciudadesmuyactiva,ylascallesestánllenasdegentequevaatrabajar,aestudiarosimplementeadisfrutardeldía”，可知早上人們醒來(lái)得很早開始一天的工作或?qū)W習(xí)。選項(xiàng)B符合文意。(3)D.Todaslasanteriores解析思路：根據(jù)文章第二段“Duranteeldía,hayunagranvariedaddeactividadesquesepuedenhacer.Porejemplo,puedesvisitarmuseos,galeríasdearte,teatrososimplementetomaruncaféenunadelasmuchascafeteríasdelaciudad”，可知白天可以參觀博物館、藝術(shù)畫廊、劇院或喝咖啡。選項(xiàng)D符合文意。(4)A.Tienentiempolibreparahacercosasquelesgustan解析思路：根據(jù)文章第三段“Porlatarde,muchaspersonastienentiempolibreparairalgimnasio,alparqueoahacercompras”，可知下午許多人有時(shí)間去做他們喜歡的事情。選項(xiàng)A符合文意。(5)B.Vibranteyllenadeactividades解析思路：根據(jù)文章第四段“LanocheenMadridesespecialmentevibrante.Hayunagrancantidaddebares,restaurantesydiscotecasdondelagentepuedesocializarydivertirse”，可知馬德里夜晚非常熱鬧，有很多酒吧、餐館和夜總會(huì)。選項(xiàng)B符合文意。(6)B.Conciertosyactuaciones解析思路：根據(jù)文章第四段“Además,hayconciertos,actuacionesyotroseventosculturalesqueatraenamuchagente”，可知馬德里晚上有音樂(lè)會(huì)、表演和其他文化活動(dòng)。選項(xiàng)B符合文意。(7)A.Eltráficoyelestrés解析思路：根據(jù)文章最后一段“LavidaenunagranciudadcomoMadridtienesusdesafíos,comoeltráficoyelestrés,perotambiéntienemuchasventajas”，可知大城市生活的挑戰(zhàn)是交通和壓力。選項(xiàng)A符合文意。(8)A.Hayaccesoaunaampliagamadeserviciosyoportunidades解析思路：根據(jù)文章最后一段“LavidaenunagranciudadcomoMadridtienesusdesafíos,comoeltráficoyelestrés,perotambiéntienemuchasventajas.Porejemplo,hayaccesoaunaampliagamadeserviciosyoportunidades”，可知大城市生活的優(yōu)勢(shì)是獲得廣泛的服務(wù)和機(jī)會(huì)。選項(xiàng)A符合文意。(9)B.Felicidadysatisfacción解析思路：根據(jù)文章整體描述馬德里生活的積極方面，文章傳達(dá)了幸福和滿意的情緒。選項(xiàng)B符合文意。(10)A.Lavariedaddeactividadesdisponibles解析思路：根據(jù)文章最后一段“Paramuchaspersonas,lavidaenunagranciudadesunaexperienciaenriquecedorayemocionante”，可知大城市生活的豐富性來(lái)自于各種活動(dòng)的多樣性。選項(xiàng)A符合文意。(11)B.Personasquebuscanunaexperienciaenriquecedorayemocionante解析思路：根據(jù)文章最后一段“Paramuchaspersonas,lavidaenunagranciudadesunaexperienciaenriquecedorayemocionante”，可知大城市生活對(duì)許多人來(lái)說(shuō)是豐富和刺激的。選項(xiàng)B符合文意。(12)A.Lavariedaddeeventosculturales解析思路：根據(jù)文章第四段“Además,hayconciertos,actuacionesyotroseventosculturalesqueatraenamuchagente”，可知馬德里夜晚的多樣性來(lái)自于文化活動(dòng)的豐富性。選項(xiàng)A符合文意。三、寫作1.寫作任務(wù)（共25分）：（此部分答案因涉及個(gè)人經(jīng)歷，以下為范文示例）Mirecuerdomásfelizconmisamigosfuehacetresa?os,cuandofuimosdefindesemanaaunaplayacercana.Llegamoselviernesporlatardeyempezamosaconstruiruncastillodearenajuntoalamar.Laarenaestabacalientebajoelsoldemediodía,peronosolvidamosdelcalormientrasnosreíamosycompetíamosparahacerlatorremásalta.Alatardecer,nosdeslizamosporlaarenahúmedahastaelagua,dondenadamosyjugamosconlamariscosqueencontramosenlaorilla.Porlanoche,nosreunimosalrededordeunafogataquehicimosconramasycomimospizzaquehabíamoscocinadoalaparrilla.Laestrellasbrillabanenelcielomientrascontábamoshistoriasyplanificamosnuestrosviajesfuturos.Esefindesemanafueespecialporquenosolodisfrutamosdelanaturaleza,sinoquetambiénfortalecimos我們的amistad.Hacíamuchotiempoquenonosveíamosylaplayanosdevolviólaenergíaylaalegríaquehabíamosperdidoenlarutinadiaria.Ahoracadavezqueveounaplaya,recuerdoesedíaymeemocionapensarencómolavidapuedesertanmaravillosacuandocompartesmomentosfelicesconamigos.Estaexperienciameense?óquelaspeque?ascosaspuedenhacergrandesrecuerdos,yquelaamistadesunadelasmejoresexperienciasdelavida.解析思路：本文圍繞“與朋友在海灘的美好回憶”展開，描述了從周五下午到達(dá)海灘建造沙堡，到傍晚滑沙游泳，再到晚上圍坐篝火吃披薩的完整過(guò)程。文中使用了三個(gè)復(fù)雜句式：1."Laarenaestabacalientebajoelsoldemediodía,peronosolvidamosdelcalormientrasnosreíamosycompetíamosparahacerlatorremásalta."（時(shí)間狀語(yǔ)從句+現(xiàn)在分詞短語(yǔ)）2."Porlanoche,nosreunimosalrededordeunafogataquehicimosconramasycomimospizzaquehabíamoscocinadoalaparrilla."（定語(yǔ)從句）3."Esefindesemanafueespecialporquenosolodisfrutamosdelanaturaleza,sinoquetambiénfortalecimosnuestraamistad."（porque從句+倒裝句）文章情感真摯，通過(guò)具體細(xì)節(jié)展現(xiàn)了與朋友共度的快樂(lè)時(shí)光，符合題目要求。2.寫作任務(wù)（共25分）：（此部分答案因涉及個(gè)人經(jīng)歷，以下為范文示例）Estimado/a[amigo/a],?Cómoestás?Noteveodesdehaceuntiempoymegustaríasabercómoestás.Lasemanapasadaterminéunproyectoimportanteeneltrabajoymesentímuyorgullosademímismo/a.Tambiénempecéapracticaryogaparamejorarmisaludfísicaymental.Meencantacómomeayudaa