小升初課內(nèi)外古詩文理解性默寫練習含答案理解性默寫范圍：《論語十二章》1.孔子在《學而》中強調(diào)學習與復習結(jié)合能帶來愉悅的句子是：“學而時習之，______？”2.當有遠方的朋友來訪時，孔子認為這是值得高興的事，他說：“______，不亦樂乎？”3.面對他人的不理解卻能保持平和心態(tài)，體現(xiàn)君子風范的句子是：“人不知而不慍，______？”4.曾子每日反思自身言行，其中關(guān)于與朋友交往的反思是：“______？”5.孔子描述自己三十歲時能獨立處世的句子是：“三十而立，______。”6.孔子認為七十歲時能隨心所欲又不越軌的句子是：“七十而從心所欲，______?！?.強調(diào)復習舊知識能獲得新感悟，可成為老師的句子是：“______，可以為師矣。”8.指出只學習不思考會迷茫的句子是：“則罔，______?！?.孔子贊嘆顏回在貧困中仍能堅守樂道的句子是：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，______?！?0.表明對事物的熱愛勝過單純了解的句子是：“知之者不如好之者，______?！?1.孔子認為即使生活簡樸也能找到樂趣的句子是：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，______?！?2.孔子視不正當手段得來的富貴如浮云，他說：“______，于我如浮云?！?3.提倡向他人學習，認為處處有老師的句子是：“三人行，______?！?4.對待他人優(yōu)缺點應(yīng)采取的態(tài)度是：“擇其善者而從之，______。”15.孔子用流水比喻時間一去不返的句子是：“______，不舍晝夜?！?6.強調(diào)普通人志向不可改變的句子是：“三軍可奪帥也，______?！?7.子夏認為通過廣泛學習、堅守志向能達到“仁”的句子是：“博學而篤志，______，仁在其中矣?！?8.孔子兩次贊嘆顏回賢德的句子是：“賢哉，回也！______！”19.曾子反思自己為他人謀劃是否盡心的句子是：“______？與朋友交而不信乎？”20.孔子十五歲時確立學習目標的句子是：“吾十有五而志于學，______。”21.與“溫故而知新”意思相近，強調(diào)復習重要性的句子是：“______，可以為師矣?！?2.指出只思考不學習會陷入危險的句子是：“______，思而不學則殆?！?3.孔子描述自己簡樸生活狀態(tài)的句子是：“飯疏食，飲水，______，樂亦在其中矣?！?4.感嘆時光飛逝的句子是：“逝者如斯夫，______?！?5.子夏強調(diào)提問與思考當下事的重要性的句子是：“______，切問而近思，仁在其中矣?！倍⒗斫庑阅瑢懛秶骸墩]子書》1.諸葛亮在《誡子書》中認為君子修養(yǎng)身心的方法是：“靜以修身，______。”2.強調(diào)不淡泊名利就無法明確志向的句子是：“非澹泊無以明志，______?！?.指出學習與才干關(guān)系的句子是：“夫?qū)W須靜也，才須學也，______?！?.告誡人放縱懈怠會消磨精神的句子是：“慆慢則不能勵精，______?！?.描述時光與意志一同消逝的句子是：“年與時馳，______，遂成枯落?！?.警示人到老無所作為會追悔莫及的句子是：“多不接世，悲守窮廬，______！”7.諸葛亮認為君子立身行事的根本是：“夫君子之行，______，儉以養(yǎng)德。”8.與“非澹泊無以明志”相呼應(yīng)，強調(diào)寧靜重要性的句子是：“______，非寧靜無以致遠?！?.說明學習需靜心，才干需學習的句子是：“夫?qū)W須靜也，______，非學無以廣才。”10.指出志向?qū)W習成敗重要性的句子是：“非學無以廣才，______。”11.從反面強調(diào)勤奮重要性的句子是：“______，險躁則不能冶性?！?2.描述年華流逝、最終一事無成的句子是：“年與時馳，意與日去，______。”13.寫出人老后困守陋室的悲哀的句子是：“遂成枯落，多不接世，______，將復何及！”14.與“靜以修身”并列，強調(diào)節(jié)儉養(yǎng)德的句子是：“夫君子之行，靜以修身，______?！?5.點明“寧靜”與“致遠”關(guān)系的句子是：“非寧靜______?！?6.說明學習是增長才干的必要途徑的句子是：“才須學也，非學______?！?7.強調(diào)志向是學習成功前提的句子是：“非志______。”18.指出放縱會導致精神不振的句子是：“慆慢______?！?9.說明急躁會影響性情修養(yǎng)的句子是：“險躁______。”20.描述時間快速流逝的句子是：“年______，意與日去?！?1.寫出意志隨歲月消磨的結(jié)果的句子是：“意與日去，______?！?2.表達晚年悔恨之情的句子是：“悲守窮廬，______！”23.再次強調(diào)學習與才干關(guān)系的句子是：“夫?qū)W須靜也，______?！?4.集中體現(xiàn)諸葛亮處世哲學的句子是：“非澹泊無以明志，非寧靜______。”25.寫出人脫離社會、無所作為的狀態(tài)的句子是：“多不接世，______，將復何及！”三、理解性默寫范圍：第4課（《觀滄?！贰洞伪惫躺较隆贰堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》《天凈沙·秋思》）1.《觀滄?！分薪淮^海地點的句子是：“東臨碣石，______。”2.描繪大海遼闊、山島矗立景象的句子是：“水何澹澹，______?！?.寫出海邊草木繁盛景象的句子是：“樹木叢生，______?！?.描寫秋風中大海波濤洶涌的句子是：“秋風蕭瑟，______?！?.《觀滄?！分姓宫F(xiàn)大海吞吐日月氣概的句子是：“日月之行，______?！?.以銀河燦爛景象烘托大海廣闊的句子是：“星漢燦爛，______?！?.直抒胸臆，表達建功立業(yè)志向的句子是：“幸甚至哉，______?！?.《次北固山下》中寫旅途所見景色的句子是：“客路青山外，______?！?.描繪潮水上漲、江面開闊的句子是：“潮平兩岸闊，______。”10.蘊含時序交替自然理趣的句子是：“海日生殘夜，______。”11.表達思鄉(xiāng)之情的句子是：“鄉(xiāng)書何處達？______?！?2.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中點明暮春時節(jié)的句子是：“楊花落盡子規(guī)啼，______?！?3.把思念托付明月傳遞的句子是：“我寄愁心與明月，______?！?4.《天凈沙·秋思》中勾勒秋日黃昏蕭瑟景象的句子是：“枯藤老樹昏鴉，______，古道西風瘦馬。”15.直抒天涯游子思鄉(xiāng)之苦的句子是：“夕陽西下，______?！?6.《觀滄海》中與“山島竦峙”相呼應(yīng)，寫大海浩渺的句子是：“水何澹澹，______?！?7.表現(xiàn)大海磅礴氣勢的句子是：“秋風蕭瑟，______?！?8.《次北固山下》中寫帆船順風而行的句子是：“潮平兩岸闊，______?！?9.暗示時光流逝、新舊交替的句子是：“海日生殘夜，______?！?0.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫友人被貶路途遙遠的句子是：“楊花落盡子規(guī)啼，______?！?1.賦予明月人格化，表達深切關(guān)懷的句子是：“我寄愁心與明月，______?！?2.《天凈沙·秋思》中以“瘦馬”烘托游子疲憊的句子是：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，______?！?3.《觀滄海》中與“日月之行，若出其中”意境相近，寫銀河的句子是：“______，若出其里?！?4.《次北固山下》中借歸雁傳書的句子是：“鄉(xiāng)書何處達？______。”25.《天凈沙·秋思》中點明游子漂泊處境的句子是：“夕陽西下，______?！彼摹⒗斫庑阅瑢懛秶赫n外古詩詞誦讀（一）（《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》《行軍九日思長安故園》《夜上受降城聞笛》）1.《峨眉山月歌》中寫月夜行船所見景色的句子是：“峨眉山月半輪秋，______。”2.寫詩人連夜出發(fā)、思念友人的句子是：“夜發(fā)清溪向三峽，______。”3.《江南逢李龜年》中回憶往昔與友人相見場景的句子是：“岐王宅里尋常見，______?！?.點明重逢時節(jié)與地點的句子是：“正是江南好風景，______?！?.《行軍九日思長安故園》中寫重陽節(jié)登高卻無人送酒的句子是：“強欲登高去，______?！?.想象故鄉(xiāng)菊花在戰(zhàn)場開放的句子是：“遙憐故園菊，______?！?.《夜上受降城聞笛》中以比喻寫邊塞月色的句子是：“回樂烽前沙似雪，______。”8.寫笛聲引發(fā)將士思鄉(xiāng)的句子是：“不知何處吹蘆管，______?！?.《峨眉山月歌》中承接“影入平羌江水流”，寫行程的句子是：“______，思君不見下渝州?！?0.點出“思君不見”原因的句子是：“夜發(fā)清溪向三峽，______。”11.《江南逢李龜年》中承接“崔九堂前幾度聞”，寫重逢背景的句子是：“______，落花時節(jié)又逢君。”12.暗含時過境遷感慨的句子是：“正是江南好風景，______?！?3.《行軍九日思長安故園》中承接“無人送酒來”，寫對故鄉(xiāng)思念的句子是：“______，應(yīng)傍戰(zhàn)場開?！?4.暗示故鄉(xiāng)戰(zhàn)亂的句子是：“遙憐故園菊，______?！?5.《夜上受降城聞笛》中承接“受降城外月如霜”，寫聽覺引發(fā)情思的句子是：“______，一夜征人盡望鄉(xiāng)。”16.寫全體將士共同思鄉(xiāng)的句子是：“不知何處吹蘆管，______。”17.《峨眉山月歌》中點明時間與月相的句子是：“峨眉山月半輪秋，______?！?8.《江南逢李龜年》中表達久別重逢復雜情感的句子是：“正是江南好風景，______。”19.《行軍九日思長安故園》中寄托對故鄉(xiāng)深切牽掛的句子是：“遙憐故園菊，______?！?0.《夜上受降城聞笛》中最能體現(xiàn)邊塞將士鄉(xiāng)愁的句子是：“不知何處吹蘆管，______?！?1.《峨眉山月歌》中寫船行迅速，思念難斷的句子是：“夜發(fā)清溪向三峽，______?！?2.《江南逢李龜年》中回憶昔日繁華的句子是：“岐王宅里尋常見，______?！?3.《行軍九日思長安故園》中寫戰(zhàn)亂中過節(jié)的無奈的句子是：“強欲登高去，______?！?4.《夜上受降城聞笛》中以皎潔月色烘托凄涼氛圍的句子是：“回樂烽前沙似雪，______?！?5.《峨眉山月歌》中寫月影隨江水流動的句子是：“______，夜發(fā)清溪向三峽?！蔽?、理解性默寫范圍：第8課（《詠雪》《陳太丘與友期行》）1.《詠雪》中寫謝太傅家庭聚會內(nèi)容的句子是：“謝太傅寒雪日內(nèi)集，______?！?.謝太傅因雪下得大而提問的句子是：“俄而雪驟，公欣然曰：‘______？’”3.兄子胡兒以鹽喻雪的句子是：“______?！?.謝道韞以柳絮喻雪的句子是：“______?！?.《詠雪》中點明謝道韞身份的句子是：“公大笑樂。即公大兄無奕女，______?！?.《陳太丘與友期行》中寫約定時間的句子是：“陳太丘與友期行，______。”7.寫友人遲到、太丘離開的句子是：“過中不至，太丘舍去，______?！?.寫元方當時狀態(tài)的句子是：“元方時年七歲，______?！?.友人詢問元方父親是否在的句子是：“客問元方：‘______？’”10.元方回答父親已離開的句子是：“答曰：‘待君久不至，______。’”11.友人指責太丘失信的句子是：“友人便怒曰：‘非人哉！與人期行，______?！?2.元方指出友人不守信用的句子是：“君與家君期日中。日中不至，______；”13.元方指出友人無禮的句子是：“對子罵父，______?！?4.友人慚愧示好的句子是：“友人慚，______?！?5.寫元方堅持原則的句子是：“______?！?6.《詠雪》中寫雪下得急的句子是：“與兒女講論文義。俄而雪驟，______。”17.胡兒對“白雪紛紛何所似”的回答是：“______。”18.謝道韞的比喻得到認可的句子是：“兄女曰：‘未若柳絮因風起?！痏_____。”19.《陳太丘與友期行》中寫太丘等待友人的結(jié)果的句子是：“期日中。過中不至，______?！?0.寫元方在門外活動的句子是：“去后乃至。元方時年七歲，______?！?1.元方說明父親離開原因的句子是：“客問元方：‘尊君在不？’答曰：‘______?！?2.友人抱怨太丘先行離開的句子是：“友人便怒曰：‘非人哉！______，相委而去。’”23.元方反駁友人的邏輯起點是：“君與家君期日中。______，則是無信；”24.元方強調(diào)“禮”的重要性的句子是：“對子罵父，______?！?5.與“友人慚，下車引之”形成對比的句子是：“______?！绷?、理解性默寫范圍：課外古詩詞誦讀（二）（《秋詞·其一》《夜雨寄北》《十一月四日風雨大作》《潼關(guān)》）1.《秋詞·其一》中打破悲秋傳統(tǒng)的句子是：“自古逢秋悲寂寥，______?！?.以鶴飛沖天展現(xiàn)秋日豪情的句子是：“晴空一鶴排云上，______。”3.《夜雨寄北》中寫眼前夜雨景象的句子是：“君問歸期未有期，______?！?.想象未來與親友相聚的句子是：“何當共剪西窗燭，______。”5.《十一月四日風雨大作》中寫詩人年老獨居仍心系國家的句子是：“僵臥孤村不自哀，______?！?.寫風雨引發(fā)報國夢境的句子是：“夜闌臥聽風吹雨，______?！?.《潼關(guān)》中寫潼關(guān)地勢與秋風的句子是：“終古高云簇此城，______。”8.以河流、山脈喻指沖破束縛的句子是：“河流大野猶嫌束，______?！?.《秋詞·其一》中承接“我言秋日勝春朝”，展現(xiàn)秋景活力的句子是：“______，便引詩情到碧霄?！?0.《夜雨寄北》中承接“巴山夜雨漲秋池”，寫未來回憶的句子是：“______，卻話巴山夜雨時?！?1.《十一月四日風雨大作》中承接“尚思為國戍輪臺”，寫夢境的句子是：“______，鐵馬冰河入夢來?！?2.《潼關(guān)》中承接“秋風吹散馬蹄聲”，寫山河氣勢的句子是：“______，山入潼關(guān)不解平?！?3.再次強調(diào)秋日勝過春日的句子是：“自古逢秋悲寂寥，______?！?4.與“晴空一鶴排云上”呼應(yīng)，寫詩情勃發(fā)的句子是：“______，便引詩情到碧霄?！?5.《夜雨寄北》中點明歸期未定的句子是：“君問歸期未有期，______。”16.暗含時空交錯的句子是：“何當共剪西窗燭，______。”17.寫詩人不以自身處境悲哀的句子是：“僵臥孤村不自哀，______?！?8.把現(xiàn)實與夢境聯(lián)系起來的句子是：“夜闌臥聽風吹雨，______?！?9.《潼關(guān)》中寫高云環(huán)繞潼關(guān)的句子是：“終古高云簇此城，______?！?0.表現(xiàn)潼關(guān)山河桀驁不馴的句子是：“河流大野猶嫌束，______。”21.《秋詞·其一》中寫鶴的動態(tài)引發(fā)詩情的句子是：“我言秋日勝春朝。______，便引詩情到碧霄。”22.《夜雨寄北》中寫對未來相聚的期盼的句子是：“何當共剪西窗燭，______。”23.寫詩人在夢中征戰(zhàn)的句子是：“夜闌臥聽風吹雨，______。”24.與“河流大野猶嫌束”意境一致，寫山脈的句子是：“______，山入潼關(guān)不解平。”25.寫秋日晴空引發(fā)豪邁詩情的句子是：“晴空一鶴排云上，______?！贝鸢浮墩撜Z十二章》答案1.不亦說乎2.有朋自遠方來3.不亦君子乎4.與朋友交而不信乎5.四十而不惑6.不逾矩7.溫故而知新8.思而不學則殆9.回也不改其樂10.好之者不如樂之者11.樂亦在其中矣12.不義而富且貴13.必有我?guī)熝?4.其不善者而改之15.逝者如斯夫16.匹夫不可奪志也17.切問而近思18.賢哉，回也19.為人謀而不忠乎20.三十而立21.溫故而知新22.則罔23.曲肱而枕之24.不舍晝夜25.博學而篤志二、《誡子書》答案1.儉以養(yǎng)德2.非寧靜無以致遠3.非學無以廣才4.險躁則不能冶性5.意與日去6.將復何及7.靜以修身8.非澹泊無以明志9.才須學也10.非志無以成學11.慆慢則不能勵精12.遂成枯落13.悲守窮廬14.儉以養(yǎng)德15.無以致遠16.無以廣才17.無以成學18.則不能勵精19.則不能冶性20.與時馳21.遂成枯落22.將復何及23.才須學也24.無以致遠25.悲守窮廬三、答案第4課答案1.以觀滄海2.山島竦峙3.百草豐茂4.洪波涌起5.若出其中6.若出其里7.歌以詠志8.行舟綠水前9.風正一帆懸10.江春入舊年11.歸雁洛陽邊12.聞道龍標過五溪13.隨君直到夜郎西14.小橋流水人家15.斷腸人在天涯16.山島竦峙17.洪波涌起18.風正一帆懸19.江春入舊年20.聞道龍標過五溪21.隨君直到夜郎西22.古道西風瘦馬23.星漢燦爛24.歸雁洛陽邊25.斷腸人在天涯四、課外古詩詞誦讀（一）答案1.影入平羌江水流2.思君不見下渝州3.崔九堂前幾度聞4.落花時節(jié)又