中職院校實訓(xùn)基地管理規(guī)范方案一、總則（一）制定依據(jù)為規(guī)范中職院校實訓(xùn)基地管理，提升實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，保障師生安全，根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)教育法》《教育部關(guān)于進一步加強中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)的意見》《中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)標準（試行）》等法律法規(guī)及政策文件，結(jié)合中職院校實訓(xùn)教學(xué)實際，制定本方案。（二）制定目的1.規(guī)范實訓(xùn)基地運行管理，建立科學(xué)、高效的管理機制；2.優(yōu)化實訓(xùn)資源配置，提高場地、設(shè)備利用率；3.保障實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)符合企業(yè)需求的技能型人才；4.強化安全管理，防范各類安全事故發(fā)生；5.促進校企深度合作，提升職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。（三）適用范圍本方案適用于中職院校校內(nèi)實訓(xùn)基地（如機械加工實訓(xùn)中心、電子電工實訓(xùn)室、計算機應(yīng)用實訓(xùn)基地、財經(jīng)商貿(mào)實訓(xùn)中心、旅游服務(wù)實訓(xùn)基地等）及校外合作實訓(xùn)基地的管理。二、組織架構(gòu)與職責（一）實訓(xùn)基地管理委員會組成：由校長任主任，分管教學(xué)副校長任副主任，專業(yè)教學(xué)部主任、實訓(xùn)中心主任、企業(yè)專家代表等為成員。職責：1.制定實訓(xùn)基地中長期發(fā)展規(guī)劃；2.審批實訓(xùn)基地建設(shè)、設(shè)備采購、報廢等重大事項；3.協(xié)調(diào)解決實訓(xùn)基地運行中的跨部門問題；4.監(jiān)督實訓(xùn)基地管理規(guī)范落實情況。（二）實訓(xùn)中心（室）性質(zhì)：校內(nèi)實訓(xùn)基地日常管理機構(gòu)，隸屬于教學(xué)管理部門。職責：1.負責實訓(xùn)基地場地、設(shè)備的日常管理與維護；2.編制實訓(xùn)教學(xué)計劃，協(xié)調(diào)專業(yè)部與企業(yè)的實訓(xùn)安排；3.組織實訓(xùn)教師培訓(xùn)，提升教師實踐教學(xué)能力；4.開展安全檢查，落實安全防范措施；5.對接校外合作企業(yè)，推進校企實訓(xùn)資源共享。（三）專業(yè)教學(xué)部職責：1.根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定本專業(yè)實訓(xùn)項目清單（含實訓(xùn)目標、內(nèi)容、課時、考核標準）；2.選派實訓(xùn)教師，指導(dǎo)教師完成實訓(xùn)備課與教學(xué)實施；3.評價本專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)效果，提出改進意見；4.參與校外實訓(xùn)基地的企業(yè)對接與學(xué)生管理。（四）實訓(xùn)教師職責：1.編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書、任務(wù)書，設(shè)計實訓(xùn)案例；2.課前檢查設(shè)備狀態(tài)，準備實訓(xùn)材料；3.示范操作技能，巡回指導(dǎo)學(xué)生，及時解決操作問題；4.記錄學(xué)生實訓(xùn)過程（如操作記錄、成果、考勤），撰寫實訓(xùn)總結(jié)；5.負責設(shè)備日常維護，上報設(shè)備故障；6.參與校企合作，定期到企業(yè)實踐。（五）校外實訓(xùn)基地合作企業(yè)職責：1.提供符合實訓(xùn)要求的場地、設(shè)備及企業(yè)師傅；2.參與實訓(xùn)計劃制定，確保實訓(xùn)內(nèi)容對接崗位需求；3.指導(dǎo)學(xué)生實踐操作，評價學(xué)生實訓(xùn)效果；4.承擔學(xué)生校外實訓(xùn)期間的安全管理責任（與學(xué)校簽訂安全協(xié)議）；5.優(yōu)先錄用實訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。三、場地與設(shè)備管理（一）場地規(guī)劃與分區(qū)1.功能分區(qū)：根據(jù)專業(yè)特點劃分操作區(qū)、原料區(qū)、成品區(qū)、休息區(qū)、設(shè)備維護區(qū)等，設(shè)置明顯標識（如“機械加工操作區(qū)”“電子焊接區(qū)”）；2.環(huán)境要求：保持場地整潔、通風良好、照明充足，符合消防、環(huán)保及職業(yè)衛(wèi)生標準；3.文化建設(shè)：張貼職業(yè)標準、企業(yè)標語、優(yōu)秀學(xué)生作品，營造職業(yè)氛圍（如機械實訓(xùn)基地張貼“工匠精神”標語，電子實訓(xùn)基地張貼“靜電防護須知”）。（二）設(shè)備臺賬管理1.建立設(shè)備總臺賬，內(nèi)容包括：設(shè)備名稱、型號、規(guī)格、生產(chǎn)廠家、購置日期、使用部門、存放位置、原值、折舊情況、維護記錄、報廢狀態(tài)等；2.建立設(shè)備分戶臺賬（按專業(yè)或?qū)嵱?xùn)室分類），定期更新（每季度至少一次）；3.設(shè)備臺賬實行電子檔案與紙質(zhì)檔案雙軌管理，電子檔案存入學(xué)校實訓(xùn)管理系統(tǒng)。（三）設(shè)備使用規(guī)范1.學(xué)生應(yīng)經(jīng)實訓(xùn)安全與操作培訓(xùn)并考核合格后，方可使用設(shè)備；2.使用前檢查設(shè)備狀態(tài)（如電源、潤滑、防護裝置），發(fā)現(xiàn)異常立即停止使用并報告教師；3.嚴格按照設(shè)備操作規(guī)程操作（如車床操作需戴防護眼鏡，銑床操作需固定工件）；4.使用后清理設(shè)備（如擦拭機床、關(guān)閉電源、整理工具），填寫《設(shè)備使用記錄》。（四）設(shè)備維護與檢修1.日常維護：由實訓(xùn)教師負責，每天實訓(xùn)前檢查設(shè)備外觀、性能，每周清理設(shè)備灰塵、潤滑關(guān)鍵部件；2.定期檢修：由學(xué)校委托專業(yè)維修機構(gòu)或設(shè)備廠家進行，每學(xué)期至少一次，重點檢查設(shè)備精度、電氣線路、安全裝置；3.故障處理：設(shè)備出現(xiàn)故障時，實訓(xùn)教師應(yīng)立即停止使用，填寫《設(shè)備故障報告單》，報實訓(xùn)中心聯(lián)系維修；維修完成后，需驗收合格方可重新使用。（五）設(shè)備報廢與更新1.報廢條件：設(shè)備無法修復(fù)、性能落后無法滿足實訓(xùn)需求、不符合安全標準或環(huán)保要求；2.報廢流程：實訓(xùn)中心提出報廢申請→管理委員會組織專家鑒定→校長審批→財務(wù)部門辦理報廢手續(xù)→統(tǒng)一處置（如拍賣、回收）；3.更新計劃：根據(jù)專業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求及設(shè)備折舊情況，每三年制定一次設(shè)備更新計劃，優(yōu)先更新與企業(yè)崗位對接緊密的設(shè)備（如數(shù)控車床、工業(yè)機器人）。四、實訓(xùn)教學(xué)管理（一）實訓(xùn)計劃制定1.對接標準：實訓(xùn)計劃應(yīng)符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案《國家職業(yè)技能標準》及企業(yè)崗位需求；2.內(nèi)容要求：明確實訓(xùn)項目名稱、實訓(xùn)目標（知識、技能、素養(yǎng)）、實訓(xùn)課時、實訓(xùn)場地、設(shè)備需求、考核標準；3.論證程序：由專業(yè)教學(xué)部牽頭，邀請企業(yè)專家、實訓(xùn)教師參與論證，報實訓(xùn)中心審核、分管副校長審批。（二）實訓(xùn)教材與資源建設(shè)1.教材選用：優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、校企合作開發(fā)教材或企業(yè)真實案例教材；2.校本資源：編寫《實訓(xùn)指導(dǎo)書》《實訓(xùn)任務(wù)書》《實訓(xùn)案例集》，內(nèi)容應(yīng)包括操作步驟、注意事項、考核要點；3.信息化資源：建設(shè)實訓(xùn)教學(xué)資源庫（如操作視頻、課件、題庫、虛擬仿真軟件），通過學(xué)校教學(xué)平臺共享。（三）實訓(xùn)教學(xué)實施1.課前準備：實訓(xùn)教師提前三天準備實訓(xùn)材料（如原料、工具、耗材），檢查設(shè)備狀態(tài)；2.教學(xué)流程：（1）導(dǎo)入：講解實訓(xùn)項目的職業(yè)背景、目標及安全要求（5-10分鐘）；（2）示范：教師演示操作流程（如車床車削圓柱面），強調(diào)關(guān)鍵步驟與易錯點（10-15分鐘）；（3）操作：學(xué)生分組操作（每組不超過10人），教師巡回指導(dǎo)，記錄學(xué)生表現(xiàn)（40-60分鐘）；（4）總結(jié)：點評學(xué)生操作情況，梳理問題，布置實訓(xùn)報告（10-15分鐘）；3.分組原則：根據(jù)學(xué)生技能水平分層分組（如基礎(chǔ)組、提高組），因材施教。（四）實訓(xùn)記錄與歸檔1.學(xué)生記錄：學(xué)生填寫《實訓(xùn)手冊》，內(nèi)容包括實訓(xùn)項目、操作過程、成果照片、教師評價；2.教師記錄：實訓(xùn)教師填寫《實訓(xùn)日志》，內(nèi)容包括實訓(xùn)班級、學(xué)生人數(shù)、設(shè)備使用情況、教學(xué)效果、存在問題；3.歸檔要求：實訓(xùn)手冊、實訓(xùn)日志、實訓(xùn)總結(jié)（每學(xué)期一次）應(yīng)歸檔保存，保存期限不少于3年；電子檔案存入學(xué)校實訓(xùn)管理系統(tǒng)。（五）校外實訓(xùn)管理1.協(xié)議簽訂：學(xué)校與企業(yè)簽訂《校外實訓(xùn)合作協(xié)議》，明確雙方職責（如學(xué)校負責學(xué)生管理，企業(yè)負責實踐指導(dǎo)）、實訓(xùn)內(nèi)容（如崗位實習(xí)、技能訓(xùn)練）、安全責任（如企業(yè)承擔學(xué)生實訓(xùn)期間的人身安全責任）、考核標準；2.學(xué)生管理：學(xué)校派專職教師駐企管理，負責學(xué)生考勤、思想教育、協(xié)調(diào)企業(yè)；學(xué)生應(yīng)遵守企業(yè)規(guī)章制度（如考勤、安全、保密）；3.考核評價：企業(yè)師傅對學(xué)生實踐操作進行評價（占60%），學(xué)校教師對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)進行評價（占40%），綜合評定實訓(xùn)成績。五、安全管理（一）安全責任制1.校長：實訓(xùn)基地安全第一責任人，負責統(tǒng)籌安全工作；2.分管副校長：直接責任人，負責監(jiān)督安全制度落實；3.實訓(xùn)中心主任：具體責任人，負責日常安全管理；4.實訓(xùn)教師：崗位責任人，負責實訓(xùn)過程中的安全指導(dǎo)與檢查；5.層層簽約：學(xué)校與實訓(xùn)中心、實訓(xùn)中心與實訓(xùn)教師、學(xué)校與學(xué)生（家長）簽訂《安全責任書》，明確安全責任。（二）安全設(shè)施配置1.消防設(shè)施：實訓(xùn)基地應(yīng)配備滅火器（按每50平方米1個標準）、消防栓、應(yīng)急燈，定期檢查（每月一次），確保完好有效；2.急救設(shè)施：每個實訓(xùn)室配備急救箱（含創(chuàng)可貼、消毒棉、繃帶、止痛藥等），標注急救聯(lián)系人（學(xué)校校醫(yī)、附近醫(yī)院電話）；3.防護裝備：根據(jù)實訓(xùn)項目配備相應(yīng)防護裝備（如機械專業(yè)戴安全帽、防護眼鏡；電子專業(yè)戴防靜電手環(huán)；化工專業(yè)戴防毒面具），學(xué)生必須佩戴后方可操作；4.警示標識：張貼“禁止吸煙”“小心觸電”“注意機械傷人”等警示標識，設(shè)置安全通道（保持暢通，無雜物堆積）。（三）安全培訓(xùn)與教育1.新生入學(xué)教育：開設(shè)“實訓(xùn)安全”課程（不少于8課時），講解實訓(xùn)安全知識、規(guī)章制度、應(yīng)急措施；2.專項安全培訓(xùn)：每個實訓(xùn)項目開始前，由實訓(xùn)教師進行專項安全培訓(xùn)（如車床操作前講解“防卡盤傷人”“防切屑飛濺”），培訓(xùn)后考核，合格后方可參與實訓(xùn)；3.安全演練：每學(xué)期至少組織一次安全演練（如火災(zāi)疏散演練、設(shè)備傷人急救演練），提高師生應(yīng)急處置能力。（四）應(yīng)急管理1.應(yīng)急預(yù)案：制定《實訓(xùn)基地安全應(yīng)急預(yù)案》，涵蓋火災(zāi)、爆炸、設(shè)備傷人、觸電等場景，明確應(yīng)急流程（如報警、疏散、急救、報告）；2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)：建立應(yīng)急聯(lián)絡(luò)清單（含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、實訓(xùn)中心主任、班主任、企業(yè)聯(lián)系人、醫(yī)院、消防部門電話），張貼于實訓(xùn)基地明顯位置；3.事故處理：發(fā)生安全事故時，應(yīng)立即啟動應(yīng)急預(yù)案，采取有效措施防止事故擴大，并及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長及相關(guān)部門；事故處理后，撰寫《事故調(diào)查報告》，分析原因，提出整改措施。（五）安全檢查與整改1.日常檢查：實訓(xùn)教師每天實訓(xùn)前檢查設(shè)備、場地安全（如電源線路、防護裝置、消防設(shè)施），填寫《安全檢查記錄》；2.每周檢查：實訓(xùn)中心主任每周對實訓(xùn)基地進行全面檢查（如場地衛(wèi)生、設(shè)備狀態(tài)、安全設(shè)施），發(fā)現(xiàn)問題及時整改；3.每月檢查：學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每月組織一次安全大檢查（邀請企業(yè)專家參與），重點檢查安全制度落實情況、隱患整改情況，形成《安全檢查報告》，報校長辦公會審議。六、人員管理（一）實訓(xùn)教師管理1.資質(zhì)要求：具備相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，持有技師或高級工職業(yè)資格證書，有2年以上企業(yè)實踐經(jīng)驗；2.培訓(xùn)要求：每兩年不少于1個月的企業(yè)實踐（到合作企業(yè)掛職鍛煉），每年參加至少1次職業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)（如“雙師型”教師培訓(xùn)、實訓(xùn)教學(xué)方法培訓(xùn)）；3.考核要求：考核內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度（占20%）、教學(xué)效果（占30%）、設(shè)備維護（占20%）、安全管理（占20%）、學(xué)生評價（占10%）；考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先、職稱晉升掛鉤。（二）學(xué)生實訓(xùn)管理1.實訓(xùn)守則：制定《學(xué)生實訓(xùn)守則》，明確要求（如遵守紀律、愛護設(shè)備、服從指導(dǎo)、注意安全、保持衛(wèi)生）；2.考勤管理：實訓(xùn)期間實行簽到制，遲到、早退、曠課需記錄，情節(jié)嚴重的（如累計曠課3次以上）給予紀律處分；3.行為規(guī)范：禁止在實訓(xùn)場地吸煙、打鬧、使用無關(guān)設(shè)備（如手機），禁止私自操作設(shè)備；4.獎勵與處罰：對實訓(xùn)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生（如操作技能突出、職業(yè)素養(yǎng)好）給予表彰和獎勵（如頒發(fā)“實訓(xùn)標兵”證書、優(yōu)先推薦企業(yè)就業(yè)）；對違反守則的學(xué)生（如損壞設(shè)備、違反安全規(guī)定）給予批評教育或賠償損失。（三）企業(yè)兼職教師（師傅）管理1.資質(zhì)要求：具備相關(guān)專業(yè)中級以上職業(yè)資格證書，有5年以上企業(yè)工作經(jīng)驗，能指導(dǎo)學(xué)生實踐操作；2.聘用程序：企業(yè)推薦→學(xué)?？己耍ㄔ囍v、操作技能測試）→簽訂《兼職教師聘用協(xié)議》（期限1-2年）；3.考核要求：考核內(nèi)容包括指導(dǎo)態(tài)度（占20%）、指導(dǎo)效果（占40%）、學(xué)生評價（占30%）、企業(yè)評價（占10%）；考核優(yōu)秀的給予獎勵（如提高課時費、頒發(fā)“優(yōu)秀企業(yè)師傅”證書），考核不合格的解除聘用；4.培訓(xùn)要求：學(xué)校定期組織企業(yè)兼職教師參加職業(yè)教育教學(xué)培訓(xùn)（如“如何指導(dǎo)學(xué)生實踐”“職業(yè)教育政策解讀”），提高指導(dǎo)能力。七、考核與評價（一）實訓(xùn)基地考核1.考核指標：（1）場地利用率（如年度實訓(xùn)課時占總課時的比例）；（2）設(shè)備完好率（如完好設(shè)備數(shù)量占總設(shè)備數(shù)量的比例）；（3）實訓(xùn)開出率（如實際開設(shè)實訓(xùn)項目占計劃項目的比例）；（4）學(xué)生滿意度（如學(xué)生對實訓(xùn)教學(xué)、設(shè)備、安全的滿意度）；（5）校企合作成效（如企業(yè)參與實訓(xùn)計劃制定、接收學(xué)生就業(yè)的數(shù)量）；2.考核方式：查閱資料（如實訓(xùn)計劃、設(shè)備臺賬、安全記錄）、現(xiàn)場檢查（如場地狀態(tài)、設(shè)備運行情況）、學(xué)生問卷調(diào)查、企業(yè)反饋；3.考核周期：每學(xué)期一次，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。（二）實訓(xùn)教師考核1.考核指標：（1）教學(xué)計劃完成情況（如是否按計劃完成實訓(xùn)項目）；（2）實訓(xùn)指導(dǎo)效果（如學(xué)生操作技能提升情況）；（3）設(shè)備維護情況（如設(shè)備完好率、故障處理及時性）；（4）安全管理情況（如是否發(fā)生安全事故、安全檢查記錄是否完整）；（5）學(xué)生評價（如學(xué)生對教師的滿意度）；2.考核方式：聽課（教學(xué)督導(dǎo)聽實訓(xùn)課）、查閱實訓(xùn)記錄（如實訓(xùn)日志、學(xué)生手冊）、學(xué)生評價（問卷調(diào)查）、同事評價；3.考核周期：每學(xué)期一次，考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先掛鉤。（三）學(xué)生實訓(xùn)考核1.考核內(nèi)容：（1）操作技能（占50%）：如零件加工精度、電路焊接質(zhì)量、軟件操作熟練程度；（2）實訓(xùn)報告（占20%）：如報告的完整性、邏輯性、對實訓(xùn)過程的總結(jié)；（3）職業(yè)素養(yǎng)（占20%）：如遵守紀律、團隊合作、工作態(tài)度；（4）安全意識（占10%）：如是否遵守安全規(guī)定、是否正確使用防護裝備；2.考核方式：（1）過程性評價（