2025-2026學年第一學期學校教學、教研工作安排表八月（硯開新墨香籌章布云圖）【硯臺研墨開篇，提前籌劃布局，描繪全局工作】周次工作內容備注第1周1.組織學科帶頭人、教研組長圍繞“新課標落實”“分層教學”修訂完善教學、教研計劃，明確各學科重點任務與實施路徑。2.召開新學期教學工作部署會，由教學副校長詳細解讀教學教研計劃，確保全體教師明確工作要求。3.根據教師專業(yè)特長與教學需求，科學調整課表及教師任課安排；與功能教室負責人協(xié)調制定使用計劃。4.及時采購并發(fā)放教材教輔；安排專業(yè)人員對智慧黑板、實驗器材等進行檢修、調試與維護。5.開展為期3天的教師校本培訓，邀請專家解讀新課標；新教師入職培訓涵蓋學校規(guī)章制度、教學流程等。6.信息技術教師開展智慧課堂工具實操培訓，通過理論講解、演示與練習，讓教師掌握希沃白板功能。7.各學科組進行第一輪集體備課，重點打磨第一周教案和“開學第一課”設計。8.制定《課堂教學常規(guī)管理細則》，明確課堂規(guī)范、作業(yè)分層與批改要求，并組織全體教師學習。開學前準備工作2025-2026學年第一學期學校教學、教研工作安排表九月（金韻潤書聲砥行奠華基）【金秋時節(jié)書聲朗朗，以踏實行動為打下堅實基礎】周次工作內容備注第2周（開學周）1.舉行開學典禮暨“目標啟航”主題班會，引導學生制定班級公約，啟動班級文化建設。2.檢查教師備課筆記、教學進度表，確保備課質量達標。3.啟動“課堂秩序巡查日”，重點檢查學生聽課紀律和教師候課規(guī)范，形成記錄并反饋。4.啟動“全員推門聽課”計劃，領導組每周聽課不少于3節(jié)，課后及時反饋。5.舉行“青藍工程”師徒結對儀式，明確職責與任務，簽訂幫扶協(xié)議。6.舉辦暑假實踐成果展評，包括科技制作、閱讀書法等，激發(fā)學生實踐創(chuàng)新能力。7.對新生進行語文、數(shù)學基礎素養(yǎng)摸底測試，為分層教學提供依據。第3周1.開展“生本課堂”骨干教師示范課，全體教師觀摩后評課研討。

2.召開第一輪教學巡查反饋會，發(fā)布問題清單并提出整改要求。

3.舉辦“分層作業(yè)設計”研討會，展示優(yōu)秀案例并分享經驗。

4.開展學科組命題能力培訓，講解新課標背景下的命題原則與技巧。

5.啟動“書香校園·秋季閱讀計劃”，更新班級圖書角并開展讀書分享活動。

6.組織“尊師重教”主題征文，引導學生表達對教師的感恩之情。第4周1.新教師開展匯報課，課后進行“1+1”評課，即每位聽課教師提出1個亮點和1條建議。

2.第二輪集體備課，展示單元整體教學設計。

3.舉辦教師信息化教學技能競賽，評比課件設計、微課制作等項目。

4.完善學科教學資源云共享庫，組織教師上傳優(yōu)質資源。

5.召開畢業(yè)班學情摸底分析會，制定幫扶表并明確責任人。

6.啟動“學習習慣養(yǎng)成月”活動，開展聽課筆記檢查評比。第5周1.承辦片區(qū)“同課異構”活動，組織跨校課堂展示與研討。

2.召開跨校教研聯(lián)盟研討會，分享優(yōu)質資源與成果。

3.舉辦“金秋詩會”詩詞創(chuàng)作朗誦賽，結合中秋、國慶主題。

4.開展“豐收節(jié)”勞動教育實踐活動，組織學生采摘與美食制作。

5.進行月度教學常規(guī)檢查，抽查作業(yè)批改記錄不少于30%。

6.更新學生成長檔案，記錄綜合素質發(fā)展情況。2025-2026學年第一學期學校教學、教研工作安排表十月（丹楓映講席研思拓新境）【紅葉季節(jié)教壇生輝，研思并行，開拓教學新高度】周次工作內容備注第6周1.國慶假期期間布置學科實踐作業(yè)，如“我與祖國共成長”主題調研、“家鄉(xiāng)文化尋蹤”等，培養(yǎng)學生愛國情懷與實踐能力。

2.安排親子共讀任務，家長與學生共同閱讀指定書籍并撰寫閱讀筆記，促進親子交流與閱讀習慣養(yǎng)成。國慶節(jié)第7周1.組織第一次月考，涵蓋全學科；考試后召開質量分析會，查找教學薄弱環(huán)節(jié)。

2.針對薄弱學科開展專項督導，約談備課組教師，制定整改措施并限期落實。

3.舉辦“校園科技節(jié)”，開展機器人競賽、航模展示、編程設計展等活動。

4.邀請科學名師開展航天主題科普講座，拓寬學生科學視野。

5.向全體學生發(fā)放《學習壓力調查問卷》，建立心理檔案并及時關注學生心理健康。第8周1.組織跨學科融合案例分享會，以科學+語文《昆蟲記》項目式學習為例，總結經驗。

2.舉辦“我的創(chuàng)新作業(yè)設計”展評活動，減少機械性作業(yè)比例，鼓勵形式創(chuàng)新。

3.開展“名師講堂”，視頻研討新課標實踐課例。

4.編制《課堂教學常見問題應對手冊》，為教師提供課堂應對參考。

5.舉行心理健康主題班會“情緒管理小衛(wèi)士”，培養(yǎng)情緒管理能力。

6.組織法治教育情景劇展演，增強學生法治意識。第9周1.舉辦青年教師教學基本功大賽，包括板書設計、微課制作等項目。

2.開展“我的教研成長故事”演講比賽，分享教研經歷與收獲。

3.組織課題研究中期答辯會，邀請專家評審指導。

4.開展校本教研問題征集活動，梳理共性問題為后續(xù)研討做準備。

5.進行教學常規(guī)第二次檢查，反饋并整改。

6.舉辦英語口語風采大賽，高年級開展配音、演講等活動。

7.組織數(shù)學思維導圖創(chuàng)意比賽，培養(yǎng)思維能力。第10周1.召開期中復習策略研討會，建設錯題資源庫，提高復習效率。

2.啟動畢業(yè)班專項題型訓練，聚焦高頻考點。

3.組織“秋收體驗”勞動實踐活動，讓學生體驗農事勞動。

4.舉辦勞動技能賽，設置收納整理、簡單維修等項目。

5.開展家長開放日，展示課堂與分層作業(yè)實施情況，促進家校合作。2025-2026學年第一學期學校教學、教研工作安排表十一月（霜華映礪志篤行競芳華）【初霜凝志，師生砥礪奮進，在比學中綻放才華】周次工作內容備注第11周1.組織期中教學質量調研，采用“雙批”閱卷制度，確保公平公正。

2.召開年級組質量分析會，制定提分清單與改進措施。

3.召開學困生轉化專題會，實施“一生一策”幫扶方案。

4.啟動跨學科融合教學與項目式學習培訓研討。第12周1.舉辦“生本課堂”優(yōu)質課展評暨家長開放日活動，家長參與評選最佳課堂。

2.發(fā)布《課堂教學高效行為10條》指南。

3.開展“我的教學突圍”經驗沙龍，分享破解學困生案例。

4.開展年度優(yōu)秀教研組初評，依據教研與成果綜合評選。

5.舉辦數(shù)學“最強大腦”思維挑戰(zhàn)賽。

6.開展“科學魔法秀”實驗展演，展示趣味科學實驗。第13周1.各學科組制定《期末復習攻堅計劃表》，明確進度與方法。

2.組織畢業(yè)班仿真模擬考，分析命題趨勢。

3.舉辦學科社團嘉年華，展示編程作品、藝術工坊成果。

4.開展“體育校園”挑戰(zhàn)賽，激發(fā)體育鍛煉熱情。第14周1.期末教學常規(guī)普查，檢查教案反思、聽課筆記、作業(yè)批改等，發(fā)布整改意見書。

2.舉辦“青藍工程”階段性成果展，評選“最佳師徒搭檔”。

3.開展“學習標兵”評選活動。

4.設立“學科闖關加油站”，定點輔導薄弱知識點。2025-2026學年第一學期學校教學、教研工作安排表十二月（梅影織寒香篤學釀碩果）【寒冬梅香中堅持篤學，積淀知識，收獲成果】周次工作內容備注第15周1.分層次準備復習課:A層注重拓展，B層注重基礎鞏固。

2.編制《易錯題突破手冊》，匯總本學期典型易錯題。

3.設計一二年級無紙化測評“智慧闖關”游園會。

4.制定學科實踐性評價方案，涵蓋實驗、口語等。第16周1.分年級召開復習策略會，制定差異化復習方案。

2.啟動畢業(yè)班專題復習，研討復習方案。

3.校本課題結題材料預審，確保研究質量。

4.跨學科融合教學成果中期交流。

5.舉辦“學科之星”擂臺賽。

6.啟動“學習伙伴互助計劃”。第17周1.開展“高效復習”示范課，推廣知識結構化方法。

2.制定《期末復習每日任務清單》，精確到課時。

3.開展“冬至文化”跨學科項目。

4.實施“校園暖冬行動”勞動教育。

5.組織教師心理輔導與減壓活動。第18周1.自查新課教學進度，確保按計劃完成。

2.教學常規(guī)第三次檢查及學期總評。

3.編制《學科核心考點清單》。

4.開展“經典錯題改編”命題活動。

5.公示教師績效考核結果與教研組積分排名。學校教學、教研工作安排表一月（瑞雪涵素志聚力啟新航）【瑞雪兆豐年，蘊蓄新志，凝聚力量，迎接新航程】周次工作內容備注第19周1.匯編《學期優(yōu)秀教學案例反思集》。

2.生成《教學高頻問題清單》，為下學期改進提供依據。

3.組織“我的新年學習宣言”班級演講會。

4.開展學科創(chuàng)意跨年作業(yè)展評。第20周1.舉辦“思維導圖創(chuàng)繪大賽”。

2.印發(fā)《考前錦囊》，整理重點知識點與公式。

3.舉辦“輕松贏考”心理講座。

4.班主任每日在黑板勵志角寫寄語。第21周1.完成教學檔案歸檔與裝訂。

2.檢修實驗器材與功能教室，做好貼標封存。

3.完成學生綜合素質評價。

4.評選“年度教學