第26頁（共26頁）2025-2026學(xué)年上學(xué)期廣州初中歷史九年級(jí)開學(xué)模擬卷1一．選擇題（共25小題）1．（2025?江都區(qū)一模）古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴于尼羅河的灌溉，其較為穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)又決定了其實(shí)行的王權(quán)制度；尼羅河邊的沼澤盛產(chǎn)紙草，這為古埃及象形文字提供了書寫載體。這反映了（）A．古埃及文明是西方文明的源頭 B．尼羅河孕育了燦爛的埃及文明 C．古代埃及人已懂得用草來造紙 D．埃及長期處于落后的原始社會(huì)2．（2025?包河區(qū)一模）為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，古巴比倫制定了《漢謨拉比法典》，古羅馬制定了《十二銅表法》，古埃及、古代日耳曼人也存在習(xí)慣法。這主要反映出（）A．世界文明發(fā)展的多元性 B．法律觀念得到世界認(rèn)同 C．文明交流推動(dòng)法制建設(shè) D．人類文明發(fā)展具有共性3．（2024秋?壽陽縣期中）雅典法庭在審理案件時(shí)，原告和被告的發(fā)言時(shí)間都是通過水時(shí)計(jì)控制的，雙方各發(fā)言兩次，且由當(dāng)堂抽簽產(chǎn)生的水時(shí)計(jì)管理員四人負(fù)責(zé)管理。據(jù)此可知水時(shí)計(jì)的運(yùn)用（）A．強(qiáng)化了雅典公民的責(zé)任 B．體現(xiàn)了執(zhí)法過程的公正 C．不利于行政效率的提高 D．保證了判決結(jié)果的正確4．（2023秋?洛陽期末）一般而言，學(xué)術(shù)界將古羅馬文明發(fā)展歷程分為三個(gè)階段，先后是王政時(shí)代、共和時(shí)代和帝國時(shí)代。下列屬于“共和時(shí)代法制建設(shè)的是（）A．《十二銅表法》 B．布匿戰(zhàn)爭 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》5．（2025?黃島區(qū)校級(jí)三模）中世紀(jì)歐洲的一個(gè)封建誓約中記載：“我，封君（領(lǐng)主），愿以我的權(quán)力和尊嚴(yán)，將這片土地（領(lǐng)地）授予你，封臣，作為我對(duì)你的保護(hù)和你對(duì)我的效忠的象征。……我們之間的這種關(guān)系將由神明見證，并受到教會(huì)和世俗法律的保護(hù)?！毕铝袑?duì)材料解讀正確的是（）A．教會(huì)在權(quán)力體系中居于核心地位 B．封臣對(duì)所屬領(lǐng)地?fù)碛薪^對(duì)所有權(quán) C．土地是維系封君封臣關(guān)系的紐帶 D．封君單方面享有權(quán)利不用盡責(zé)任6．（2022?蘇州模擬）在西羅馬帝國廢墟上建立起的最大王國是（）A．亞歷山大帝國 B．法蘭克王國 C．阿拉伯帝國 D．奧斯曼帝國7．（2025?深圳模擬）中世紀(jì)歐洲的城市中，一些城市通過與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動(dòng)，贏得一定程度的自治權(quán)。其中，取得自治權(quán)的典型城市是（）A．巴黎 B．瑯城 C．倫敦 D．佛羅倫薩8．（2023秋?零陵區(qū)期中）在唐代有一位商人要前往君士坦丁堡經(jīng)商。該地當(dāng)時(shí)屬于哪一個(gè)國家的領(lǐng)域（）A．東羅馬帝國 B．阿拉伯帝 C．奧斯曼帝國 D．亞歷山大帝國9．（2023秋?新會(huì)區(qū)期末）某同學(xué)在做復(fù)習(xí)知識(shí)整理時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如表）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的主題是（）時(shí)間事件14世紀(jì)前后歐洲出現(xiàn)租地農(nóng)場和集中的手工工場14﹣17世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)1519﹣1522年麥哲倫環(huán)球航行1640年英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始A．歐洲的社會(huì)劇變 B．歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng) C．歐洲與世界的聯(lián)系 D．歐洲的革命運(yùn)動(dòng)10．（2024?鎮(zhèn)平縣開學(xué)）“1688年發(fā)生的歷史事件引發(fā)了巨大變化，它是一場真正的革命?！稒?quán)利法案》顯然打破了世襲的權(quán)力，這種世襲權(quán)力是1660年舊政體復(fù)辟的基礎(chǔ)，被以議會(huì)為代表的民族意志所取代?！迸c此材料相關(guān)的政體是（）A．民主共和制 B．議會(huì)共和制 C．君主立憲制 D．中央集權(quán)制11．（2024?蒼溪縣模擬）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭論證了“資產(chǎn)階級(jí)革命能夠幫助被壓迫地區(qū)的人民獲得解放”這一觀點(diǎn)的正確性。這說明美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有（）A．過程的曲折性 B．結(jié)果的局限性 C．性質(zhì)的雙重性 D．影響的徹底性12．（2023秋?青縣校級(jí)期中）列寧指出：“彼得大帝促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，決不惜用獨(dú)裁方式，在反對(duì)野蠻勢力時(shí)，決不拒絕使用野蠻的斗爭手段。”這反映了彼得一世（）A．強(qiáng)化了農(nóng)奴制度 B．堅(jiān)定的改革決心 C．激化了社會(huì)矛盾 D．殘暴的統(tǒng)治手段13．（2025?涪城區(qū)模擬）英國物理學(xué)家和化學(xué)家邁克爾?法拉第1855年曾在給《泰晤士報(bào)》編輯的一封信里這樣描繪泰晤士河：“整條河流就是晦暗不明的淡褐色液體……橋梁附近，污物成團(tuán)翻滾，非常密集……氣味非常糟……整條河就是一條真正的臭水溝……”這表明工業(yè)革命（）A．推動(dòng)城市化進(jìn)程 B．加深社會(huì)矛盾 C．帶來環(huán)境污染 D．改變工業(yè)化布局14．（2024秋?銅梁區(qū)期末）如表是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度反英大起義的對(duì)比。此表意在（）反殖斗爭對(duì)象領(lǐng)導(dǎo)人方式結(jié)果拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)衰落中的西班牙、葡萄牙受啟蒙思想影響的玻利瓦爾聯(lián)合作戰(zhàn)成功印度民族大起義剛剛完成工業(yè)革命的英國封建王公各自為戰(zhàn)失敗A．說明西班牙和葡萄牙的衰落 B．反映英國成為世界殖民霸主 C．比較二者反殖斗爭成敗原因 D．介紹東西方民族解放的方式15．（2025?昆明校級(jí)模擬）“氣”曾經(jīng)被希臘哲學(xué)家奉為組成世界的元素，人們也試圖將它的能量用于機(jī)器上。公元1世紀(jì)希臘數(shù)學(xué)家希羅設(shè)計(jì)制造了蒸汽推動(dòng)的空心球。到了近代，研究蒸汽動(dòng)力的人急劇增加。18世紀(jì)一位發(fā)明家對(duì)前人的蒸汽機(jī)進(jìn)行改進(jìn)，使蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用與生產(chǎn)，將人類帶入“蒸汽時(shí)代”。這位發(fā)明家是（）A．諾貝爾 B．瓦特 C．斯蒂芬森 D．哈格里夫斯16．（2024?自貢）1871年3月28日，巴黎公社委員朗維耶宣布：我以人民的名義，宣告公社成立了。公社規(guī)定，“人民有權(quán)監(jiān)督和罷免由選舉產(chǎn)生的公職人員”“將逃亡工廠主的企業(yè)交工人合作社管理”。據(jù)此可知，巴黎公社（）A．標(biāo)志著馬克思主義的誕生 B．推動(dòng)了國際工人協(xié)會(huì)成立 C．建立世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) D．宣告了第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生17．（2025?天長市三模）內(nèi)戰(zhàn)中美國南方經(jīng)濟(jì)由于自身結(jié)構(gòu)問題走向崩潰，并且這一時(shí)期南方的奴隸主將更重的生產(chǎn)負(fù)擔(dān)壓在奴隸身上，激起奴隸們的反抗斗爭。這反映了（）A．北方軍事實(shí)力強(qiáng)大 B．南方經(jīng)濟(jì)依靠北方 C．南方統(tǒng)治存在弊端 D．南北矛盾開始激化18．（2024?平陰縣二模）如表是義務(wù)教育教科書《世界歷史》第二冊第一單元部分目錄，由此推斷該單元的學(xué)習(xí)主題是（）第2課俄國的改革……6第3課美國內(nèi)戰(zhàn)……10第4課日本明治維新……14A．走向近代 B．工業(yè)革命 C．資本主義制度的擴(kuò)展 D．資本主義制度的確立19．（2025?淮安二模）如圖所示為1876﹣1970年美國能源消費(fèi)占比的變化，與這一變化密切相關(guān)的是（）A．蒸汽機(jī)的改良 B．電力的應(yīng)用 C．內(nèi)燃機(jī)的使用 D．火車的誕生20．（2024?烏魯木齊三模）物種的現(xiàn)代研究主要集中在生物學(xué)領(lǐng)域，涉及遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)等多個(gè)分支。探明了物種的變異性和承續(xù)性，提出進(jìn)化論觀點(diǎn)的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．諾貝爾 D．法拉第21．（2025?陽谷縣模擬）英國代表團(tuán)成員哈羅德?尼科爾森回憶說：“我們前往巴黎的時(shí)候堅(jiān)信新秩序會(huì)很快建立，而在我們離開巴黎的時(shí)候卻認(rèn)為新秩序不過是對(duì)舊秩序的玷污?！覀兊诌_(dá)巴黎的時(shí)候決心達(dá)成一個(gè)公正和英明的和平，我們離開的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)強(qiáng)加給敵人的條約既不公正又不英明。”材料中“條約”指的是（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《蘇德互不侵犯條約》 D．《北京條約》22．第一次世界大戰(zhàn)之后，亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，主要包括（）①俄國十月革命②印度民族大起義③埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)④墨西哥的卡德納斯改革A．①③ B．②④ C．①④ D．③④23．（2023?石景山區(qū)一模）識(shí)讀《1913﹣1925年俄國糧食產(chǎn)量變化曲線圖》，其中糧食產(chǎn)量逐年提高的主要原因是實(shí)行（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．農(nóng)業(yè)集體化 D．分田到戶24．（2025?潛山市二模）2005年，國務(wù)院批準(zhǔn)以鄭和首下西洋的日子7月11日為“中國航海日”。下列關(guān)于鄭和下西洋的表述中，屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A．鄭和下西洋是世界航海史的壯舉 B．鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸 C．鄭和率領(lǐng)的船隊(duì)先后七次下西洋 D．明成祖派遣鄭和率船隊(duì)出使西洋25．（2023秋?淶源縣月考）中華民國外交部長宋子文曾回憶：“（民國三十一年）新年的第一天，我和美國羅斯福總統(tǒng)、英國丘吉爾首相、還有蘇聯(lián)的馬克西姆?李維諾夫簽署了一份簡短文件。1月2日，我們四大國家又參加了與其他二十二國代表簽署儀式”。該文件（）A．規(guī)定日本竊據(jù)的中國領(lǐng)土必須歸還中國 B．約定歐洲戰(zhàn)事結(jié)束3個(gè)月蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn) C．標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成 D．重申了雅爾塔會(huì)議關(guān)于處理德國的精神二．材料題（共3小題）26．（2023秋?寧津縣校級(jí)期中）思想蘊(yùn)含著無窮的力量，指引著社會(huì)發(fā)展的方向。閱讀材料，回答問題。材料一（它）并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿……是新興資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭在意識(shí)形態(tài)上的反映……新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來……這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時(shí)代精神?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史?近代史編》（上卷）（1）材料一該運(yùn)動(dòng)興起于哪一國家？“新的時(shí)代精神”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這一運(yùn)動(dòng)做出評(píng)價(jià)。材料二伏爾泰認(rèn)為，必須要按理性行事，不能讓人陷于無知中，掙扎于謬誤中，生活在暴政下，過不幸的日子。在理性的引導(dǎo)下摧毀神權(quán)、王權(quán)和特權(quán)，追求與實(shí)現(xiàn)人的權(quán)利、自由和平等，是啟蒙的內(nèi)在精神，同時(shí)也成為了18世紀(jì)的時(shí)代精神。（2）據(jù)材料二，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在精神。18世紀(jì)歐美的革命中頒布的哪些法律文獻(xiàn)體現(xiàn)了這種精神。（列舉兩部）材料三……用他那強(qiáng)有力的思想來哺育兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)。我們之所以有今天，都應(yīng)歸功于他；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)當(dāng)前所取得的一切成就，都應(yīng)歸功于他的理論的和實(shí)踐的活動(dòng)；沒有他，我們至今還會(huì)在黑暗中徘徊?！獡?jù)恩格斯《致威?李卜克內(nèi)西》（1883年3月14日）（3）據(jù)材料三中“他”指的是誰？“他的理論”誕生的標(biāo)志是什么？（4）“他的理論”第一次偉大的嘗試是什么？第一次成功的實(shí)踐是什么事件？（5）依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊枷虢夥旁谌祟愇拿靼l(fā)展進(jìn)程中有什么作用或影響？27．（2022?淮南模擬）和平，每一個(gè)追求幸福生活的人都不會(huì)舍棄；戰(zhàn)爭，每一個(gè)心地善良的人都不愿看到。但以前的浩劫我們不會(huì)回避，回顧戰(zhàn)爭更能讓我們珍惜今天的幸福生活。閱讀下列材料，回答問題。材料一：……歐洲對(duì)美國的擔(dān)憂一直持續(xù)到第一次世界大戰(zhàn)末期，不過長期以來，美國并未對(duì)歐洲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，也沒有在經(jīng)濟(jì)上將歐洲擠垮，是歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)?！绹鴼v史學(xué)家材料二：二戰(zhàn)中，美蘇兩國結(jié)成了反法西斯同盟，兩國關(guān)系的主流是友好合作?！庾R(shí)形態(tài)對(duì)立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際關(guān)系中不可避免地產(chǎn)生對(duì)抗，導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)?！獜埿∶鳌丁袄鋺?zhàn)”及其遺產(chǎn)》材料三：“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，美國政府多次公開提及建立“世界新秩序”的設(shè)想，并認(rèn)為維護(hù)美國的領(lǐng)導(dǎo)地位是“建立新秩序”的“首要原則”?！?jiǎng)⑷恰丁袄鋺?zhàn)”史》材料四：這個(gè)世界怎么了？我們怎么辦？面對(duì)人類社會(huì)的時(shí)代之問，習(xí)近平總書記提出了中國方案：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。這一方案贏得了世界的一片叫好，其中蘊(yùn)含的“天下為公”的思想更是溫暖了世界。——摘自新華網(wǎng)（1）材料一中“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”形成了哪兩大軍事集團(tuán)？“矛盾”的根源是什么？第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后建立的國際關(guān)系新格局是什么？（2）材料二中反映了美蘇兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？美蘇兩國全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，兩極格局形成的標(biāo)志是什么？（3）材料三中的“世界新秩序”與材料四中習(xí)近平總書記提出的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”有什么實(shí)質(zhì)區(qū)別？（4）時(shí)光飛逝，戰(zhàn)爭結(jié)束了大半個(gè)世紀(jì)了，但它給人類帶來的傷痛卻讓全人類至今不能遺忘。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出你最想說的一句話。28．（2024秋?長沙期末）閱讀材料，完成任務(wù)。材料一1689年，議會(huì)通過了《權(quán)利法案》，重申英國人“自古就有的權(quán)利”，如議會(huì)定期召開、議員享有討論國事和言論自由的權(quán)利、征稅權(quán)屬于議會(huì)、國民可以自由請(qǐng)?jiān)傅?。還規(guī)定，國王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。材料二1787年美國憲法規(guī)定：行政、立法、司法三權(quán)分立，總統(tǒng)、國會(huì)與最高法院及其相關(guān)機(jī)構(gòu)各司其職，相互制衡；聯(lián)邦政府與地方政府分享權(quán)力。《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定：參議院行使立法權(quán)，國務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任，司法獨(dú)立。材料三1789年8月，制憲議會(huì)通過了《人權(quán)宣言》，宣告了人權(quán)、法治、自由、分權(quán)、平等和保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等基本原則。拿破侖主持制定了民法典，名為《拿破侖法典》，體現(xiàn)了自由平等和私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯等原則。——上述材料均摘編自統(tǒng)編版初中歷史教材（1）根據(jù)材料一指出，《權(quán)利法案》頒布后國王權(quán)力有何變化？它的頒布促使英國逐漸形成了哪一政治體制？（2）根據(jù)材料二概括，1787年美國憲法和《中華民國臨時(shí)約法》的共同點(diǎn)。美國前總統(tǒng)威爾遜曾這樣評(píng)價(jià)1787年憲法：它是根，而不是完美的藤。談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。（3）根據(jù)材料三回答，為什么稱帝后的拿破侖在歐洲君主眼中仍然是革命的后繼者？根據(jù)上述法律文獻(xiàn)概括人類政治文明的發(fā)展趨勢。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期廣州初中歷史九年級(jí)開學(xué)模擬卷1參考答案與試題解析一．選擇題（共25小題）題號(hào)1234567891011答案BDBACBACC題號(hào)1213141516171819202122答案BCCBCCCCBAD題號(hào)232425答案BAC一．選擇題（共25小題）1．（2025?江都區(qū)一模）古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴于尼羅河的灌溉，其較為穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)又決定了其實(shí)行的王權(quán)制度；尼羅河邊的沼澤盛產(chǎn)紙草，這為古埃及象形文字提供了書寫載體。這反映了（）A．古埃及文明是西方文明的源頭 B．尼羅河孕育了燦爛的埃及文明 C．古代埃及人已懂得用草來造紙 D．埃及長期處于落后的原始社會(huì)【分析】本題考查金字塔和埃及文明，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.古埃及文明源于尼羅河，位于非洲東北角，不能說明古埃及文明是西方文明的主要源頭，排除。B.根據(jù)材料“古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)依賴于尼羅河的灌溉，其較為穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)又決定了其實(shí)行的王權(quán)制度；尼羅河邊的沼澤盛產(chǎn)紙草，這為古埃及象形文字提供了書寫載體”可知，古埃及依托尼羅河發(fā)展了獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)、政治制度、書寫載體，反映出尼羅河孕育了埃及燦爛的埃及文明，符合題意。C.古代埃及人已懂得用草來造紙，反映古埃及在科技方面取得成就與題干古埃及依托尼羅河發(fā)展了獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)、政治制度、書寫載體不符，排除。D.題干反映是古埃及依托尼羅河發(fā)展了獨(dú)具特色的農(nóng)業(yè)、政治制度、書寫載體，無法說明埃及長期處于落后的原始社會(huì)，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶金字塔和埃及文明相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。2．（2025?包河區(qū)一模）為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，古巴比倫制定了《漢謨拉比法典》，古羅馬制定了《十二銅表法》，古埃及、古代日耳曼人也存在習(xí)慣法。這主要反映出（）A．世界文明發(fā)展的多元性 B．法律觀念得到世界認(rèn)同 C．文明交流推動(dòng)法制建設(shè) D．人類文明發(fā)展具有共性【分析】本題考查《漢謨拉比法典》《十二銅表法》，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.題干材料重在說明不同文明有相似的法律需求，而非強(qiáng)調(diào)多元性（差異），排除。B.古代各文明之間缺乏廣泛交流，“世界認(rèn)同”說法不當(dāng)，排除。C.材料未體現(xiàn)不同文明間的法律互動(dòng)，排除。D.題目中列舉了古巴比倫的《漢謨拉比法典》、古羅馬的《十二銅表法》以及古埃及、古代日耳曼人的習(xí)慣法，說明這些文明雖然地域不同，但都通過制定法律來規(guī)范社會(huì)，體現(xiàn)人類文明發(fā)展具有共性，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】記憶《漢謨拉比法典》《十二銅表法》相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。3．（2024秋?壽陽縣期中）雅典法庭在審理案件時(shí)，原告和被告的發(fā)言時(shí)間都是通過水時(shí)計(jì)控制的，雙方各發(fā)言兩次，且由當(dāng)堂抽簽產(chǎn)生的水時(shí)計(jì)管理員四人負(fù)責(zé)管理。據(jù)此可知水時(shí)計(jì)的運(yùn)用（）A．強(qiáng)化了雅典公民的責(zé)任 B．體現(xiàn)了執(zhí)法過程的公正 C．不利于行政效率的提高 D．保證了判決結(jié)果的正確【分析】本題考查雅典民主政治，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.材料體現(xiàn)的是公平，無關(guān)責(zé)任，排除。B.據(jù)材料“雅典法庭在審理案件時(shí)，原告和被告的發(fā)言時(shí)間都是通過水時(shí)計(jì)控制的，雙方各發(fā)言兩次，且由當(dāng)堂抽簽產(chǎn)生的水時(shí)計(jì)管理員四人負(fù)責(zé)管理”可知，這反映了雅典民眾法庭執(zhí)法過程中遵循的重要原則是公正，對(duì)原告和被告都公平，符合題意。C.有計(jì)時(shí)規(guī)定時(shí)間，一定程度上有利于效率的提高，排除。D.計(jì)時(shí)控制不能一定保證判決的結(jié)果正確，排除。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】記憶雅典民主政治相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。4．（2023秋?洛陽期末）一般而言，學(xué)術(shù)界將古羅馬文明發(fā)展歷程分為三個(gè)階段，先后是王政時(shí)代、共和時(shí)代和帝國時(shí)代。下列屬于“共和時(shí)代法制建設(shè)的是（）A．《十二銅表法》 B．布匿戰(zhàn)爭 C．《查士丁尼法典》 D．《羅馬民法大全》【分析】本題側(cè)重于考查羅馬的法制建設(shè)，解題關(guān)鍵信息是“共和時(shí)代”。【解答】A.根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《十二銅表法》頒布于公元前449年，屬于羅馬共和時(shí)期的法制建設(shè)成果，正確；B.布匿戰(zhàn)爭是戰(zhàn)爭，不涉及法制建設(shè)，排除；C.《查士丁尼法典》頒布于東羅馬帝國時(shí)期，排除；D.《羅馬民法大全》頒布于東羅馬帝國時(shí)期，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題側(cè)重于考查羅馬的法制建設(shè)，答題關(guān)鍵在于對(duì)材料的分析和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的把握。5．（2025?黃島區(qū)校級(jí)三模）中世紀(jì)歐洲的一個(gè)封建誓約中記載：“我，封君（領(lǐng)主），愿以我的權(quán)力和尊嚴(yán)，將這片土地（領(lǐng)地）授予你，封臣，作為我對(duì)你的保護(hù)和你對(duì)我的效忠的象征。……我們之間的這種關(guān)系將由神明見證，并受到教會(huì)和世俗法律的保護(hù)?！毕铝袑?duì)材料解讀正確的是（）A．教會(huì)在權(quán)力體系中居于核心地位 B．封臣對(duì)所屬領(lǐng)地?fù)碛薪^對(duì)所有權(quán) C．土地是維系封君封臣關(guān)系的紐帶 D．封君單方面享有權(quán)利不用盡責(zé)任【分析】本題考查西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.在封君封臣制度下，涉及的人物主要是封君和封臣，因此教會(huì)在權(quán)力體系中居于核心地位說法錯(cuò)誤，排除。B.封臣對(duì)所屬領(lǐng)地并不擁有絕對(duì)所有權(quán)?。在封君封臣制度下，封君對(duì)土地?fù)碛兴袡?quán)，而封臣只有使用權(quán)，并且在死后必須歸還土地?，排除。C.根據(jù)題干信息“將這片土地（領(lǐng)地）授予你，封臣，作為我對(duì)你的保護(hù)和你對(duì)我的效忠的象征”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，描述的是西歐的封君封臣制，土地是維系封君封臣關(guān)系的紐帶，符合題意。D.在封君與封臣的關(guān)系中，封君和封臣各自享有特定的權(quán)利并承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)，這些權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互制約的，因此封君單方面享有權(quán)利不用盡責(zé)任說法錯(cuò)誤，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】記憶西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。6．（2022?蘇州模擬）在西羅馬帝國廢墟上建立起的最大王國是（）A．亞歷山大帝國 B．法蘭克王國 C．阿拉伯帝國 D．奧斯曼帝國【分析】本題考查了法蘭克王國．8世紀(jì)前期，查理?馬特任宮相時(shí)，改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實(shí)行有條件的土地分封．得到封地的人必須為封主服兵役，這次改革在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度．【解答】5世紀(jì)西羅馬帝國滅亡后，日耳曼人在它的廢墟上建立起許多國家，其中最強(qiáng)大的是法蘭克王國。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記法蘭克王國的地位．7．（2025?深圳模擬）中世紀(jì)歐洲的城市中，一些城市通過與封建主談判，或以金錢贖買，或武裝暴動(dòng)，贏得一定程度的自治權(quán)。其中，取得自治權(quán)的典型城市是（）A．巴黎 B．瑯城 C．倫敦 D．佛羅倫薩【分析】本題考查自由自治的城市，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.巴黎在中世紀(jì)雖有重要地位，但并非以通過典型的與封建主談判、金錢贖買或武裝暴動(dòng)方式贏得自治權(quán)而聞名，它的城市發(fā)展更多受法國王權(quán)等因素影響，排除。B.據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，瑯城是中世紀(jì)歐洲城市爭取自治權(quán)的典型?，槼鞘忻駷闋幦∽灾螜?quán)，先通過金錢贖買從主教高德理處獲得自治特許狀，但主教后來違背約定，市民便發(fā)動(dòng)武裝起義，最終于1128年再次獲得城市自治權(quán)，符合題意。C.倫敦在中世紀(jì)是英國重要城市，但它主要是在英國王權(quán)統(tǒng)治體系下發(fā)展，沒有像瑯城那樣以突出的自治斗爭聞名，排除。D.佛羅倫薩在中世紀(jì)是意大利重要的商業(yè)城市，以商業(yè)、銀行業(yè)和文藝復(fù)興發(fā)源地聞名，并非以爭取城市自治權(quán)為典型事例，排除。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】記憶自由自治的城市相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。8．（2023秋?零陵區(qū)期中）在唐代有一位商人要前往君士坦丁堡經(jīng)商。該地當(dāng)時(shí)屬于哪一個(gè)國家的領(lǐng)域（）A．東羅馬帝國 B．阿拉伯帝 C．奧斯曼帝國 D．亞歷山大帝國【分析】本題考查東羅馬帝國的相關(guān)知識(shí)。要在掌握課本相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。【解答】東羅馬帝國開始于公元395年，滅亡于1453年。君士坦丁堡是東羅馬帝國的首都。唐朝開始于618年，滅亡于907年。故唐代商人要前往君士坦丁堡經(jīng)商，該地當(dāng)時(shí)屬于東羅馬帝國的領(lǐng)域。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。熟練掌握東羅馬帝國的相關(guān)知識(shí)。9．（2023秋?新會(huì)區(qū)期末）某同學(xué)在做復(fù)習(xí)知識(shí)整理時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如表）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的主題是（）時(shí)間事件14世紀(jì)前后歐洲出現(xiàn)租地農(nóng)場和集中的手工工場14﹣17世紀(jì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)1519﹣1522年麥哲倫環(huán)球航行1640年英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始A．歐洲的社會(huì)劇變 B．歐洲的思想解放運(yùn)動(dòng) C．歐洲與世界的聯(lián)系 D．歐洲的革命運(yùn)動(dòng)【分析】本題考查資產(chǎn)階級(jí)的萌芽、文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級(jí)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)表格內(nèi)容“歐洲出現(xiàn)租地農(nóng)場和集中的手工工場”“文藝復(fù)興”“麥哲倫環(huán)球航行”“英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始”可知，卡片表達(dá)的主題是歐洲的社會(huì)劇變；租地農(nóng)場和集中的手工工場的出現(xiàn)推動(dòng)了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，開始改變中世紀(jì)歐洲社會(huì)的整體面貌。隨著西歐經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興是一場資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng)，這場運(yùn)動(dòng)沖擊了教會(huì)的陳腐說教，為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想基礎(chǔ)。新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個(gè)整體，歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。1640年英國資產(chǎn)階級(jí)革命開始，1689年英國確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治。BCD說法不全面，排除。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查資產(chǎn)階級(jí)的萌芽、文藝復(fù)興、新航路的開辟、英國資產(chǎn)階級(jí)革命，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識(shí)。10．（2024?鎮(zhèn)平縣開學(xué)）“1688年發(fā)生的歷史事件引發(fā)了巨大變化，它是一場真正的革命?！稒?quán)利法案》顯然打破了世襲的權(quán)力，這種世襲權(quán)力是1660年舊政體復(fù)辟的基礎(chǔ)，被以議會(huì)為代表的民族意志所取代。”與此材料相關(guān)的政體是（）A．民主共和制 B．議會(huì)共和制 C．君主立憲制 D．中央集權(quán)制【分析】本題考查英國君主立憲制的確立，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.英國資產(chǎn)階級(jí)革命后，仍然保留世襲的國王，不是共和制，排除。B.英國資產(chǎn)階級(jí)革命后，保留世襲的國王，但議會(huì)的權(quán)力高于國王，屬君主立憲制，排除。C.根據(jù)所學(xué)可知，1688年，英國資產(chǎn)階級(jí)革命取得勝利，1689年，議會(huì)通過《權(quán)利法案》，限制了國王權(quán)力，逐漸形成君主立憲制，符合題意。D.材料體現(xiàn)的是民主制度，不是集權(quán)制度，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】記憶英國君主立憲制的確立相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。11．（2024?蒼溪縣模擬）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭論證了“資產(chǎn)階級(jí)革命能夠幫助被壓迫地區(qū)的人民獲得解放”這一觀點(diǎn)的正確性。這說明美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有（）A．過程的曲折性 B．結(jié)果的局限性 C．性質(zhì)的雙重性 D．影響的徹底性【分析】本題考查美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)。1775年的來克星頓槍聲打響了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的第一槍并最終獲得了獨(dú)立。【解答】“資產(chǎn)階級(jí)革命能夠幫助被壓迫地區(qū)的人民獲得解放”反映了美國獨(dú)立戰(zhàn)爭性質(zhì)的雙重性。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中，推翻了英國的殖民統(tǒng)治；獨(dú)立戰(zhàn)爭后最終建立了聯(lián)邦制共和國；美國獨(dú)立戰(zhàn)爭具有雙重性質(zhì)，既是資產(chǎn)階級(jí)革命，又是一場民族解放運(yùn)動(dòng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。理解并識(shí)記美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的相關(guān)史實(shí)。12．（2023秋?青縣校級(jí)期中）列寧指出：“彼得大帝促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，決不惜用獨(dú)裁方式，在反對(duì)野蠻勢力時(shí)，決不拒絕使用野蠻的斗爭手段?！边@反映了彼得一世（）A．強(qiáng)化了農(nóng)奴制度 B．堅(jiān)定的改革決心 C．激化了社會(huì)矛盾 D．殘暴的統(tǒng)治手段【分析】考查彼得一世改革的相關(guān)知識(shí)。【解答】A.題干反映的是彼得一世改革的決心，沒有反映其改革的結(jié)果，排除A項(xiàng)。B.由材料“彼得大帝促使野蠻的俄羅斯人迅速采用西歐的成果，決不惜用獨(dú)裁方式，在反對(duì)野蠻勢力時(shí)，決不拒絕使用野蠻的斗爭手段?！笨芍@反映了彼得一世堅(jiān)定的改革決心。結(jié)合所學(xué)可知，彼得一世即位后，決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，B項(xiàng)正確。C.題干沒有涉及彼得一世改革的影響，不能說明激化了社會(huì)矛盾，排除C項(xiàng)。D.題干反映的是彼得一世改革的決心，沒有涉及統(tǒng)治手段，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生解讀材料的能力和運(yùn)用所學(xué)解決問題的能力，掌握彼得一世改革的相關(guān)知識(shí)。13．（2025?涪城區(qū)模擬）英國物理學(xué)家和化學(xué)家邁克爾?法拉第1855年曾在給《泰晤士報(bào)》編輯的一封信里這樣描繪泰晤士河：“整條河流就是晦暗不明的淡褐色液體……橋梁附近，污物成團(tuán)翻滾，非常密集……氣味非常糟……整條河就是一條真正的臭水溝……”這表明工業(yè)革命（）A．推動(dòng)城市化進(jìn)程 B．加深社會(huì)矛盾 C．帶來環(huán)境污染 D．改變工業(yè)化布局【分析】本題主要考查第一次工業(yè)革命的影響，重點(diǎn)掌握工業(yè)革命的消極影響?！窘獯稹坎牧现械拿枋龇从沉撕铀?、大氣污染等環(huán)境問題，C項(xiàng)正確；城市化既是農(nóng)業(yè)人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)人口，又是農(nóng)村地域轉(zhuǎn)化為城市地域、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)以及城市空間轉(zhuǎn)化的過程，材料未涉及，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)社會(huì)矛盾和工業(yè)布局的改變，排除BD項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查第一次工業(yè)革命的影響，考查學(xué)生獲取和解讀材料信息、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析歷史現(xiàn)象的能力。14．（2024秋?銅梁區(qū)期末）如表是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度反英大起義的對(duì)比。此表意在（）反殖斗爭對(duì)象領(lǐng)導(dǎo)人方式結(jié)果拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)衰落中的西班牙、葡萄牙受啟蒙思想影響的玻利瓦爾聯(lián)合作戰(zhàn)成功印度民族大起義剛剛完成工業(yè)革命的英國封建王公各自為戰(zhàn)失敗A．說明西班牙和葡萄牙的衰落 B．反映英國成為世界殖民霸主 C．比較二者反殖斗爭成敗原因 D．介紹東西方民族解放的方式【分析】本題考查拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和南美的解放、印度民族大起義，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案?！窘獯稹緼.西班牙和葡萄牙的衰落只是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的背景，不能概括表格所有信息，排除。B.剛剛完成工業(yè)革命的英國與英國成為世界殖民霸主無關(guān)，且不能概括表格所有信息，排除。C.題干表格對(duì)拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義的對(duì)象、領(lǐng)導(dǎo)人、斗爭方式進(jìn)行比較，從而決定了斗爭的結(jié)果（拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得勝利、印度民族大起義最終失?。磸亩窢帉?duì)象、領(lǐng)導(dǎo)人、斗爭方式三個(gè)方面說明了兩者成敗的原因，符合題意。D.東西方民族解放的方式不能概括表格所有信息，排除。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】記憶拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和南美的解放、印度民族大起義相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。15．（2025?昆明校級(jí)模擬）“氣”曾經(jīng)被希臘哲學(xué)家奉為組成世界的元素，人們也試圖將它的能量用于機(jī)器上。公元1世紀(jì)希臘數(shù)學(xué)家希羅設(shè)計(jì)制造了蒸汽推動(dòng)的空心球。到了近代，研究蒸汽動(dòng)力的人急劇增加。18世紀(jì)一位發(fā)明家對(duì)前人的蒸汽機(jī)進(jìn)行改進(jìn)，使蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用與生產(chǎn)，將人類帶入“蒸汽時(shí)代”。這位發(fā)明家是（）A．諾貝爾 B．瓦特 C．斯蒂芬森 D．哈格里夫斯【分析】本題考查工業(yè)革命，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹扛鶕?jù)材料“18世紀(jì)一位發(fā)明家對(duì)前人的蒸汽機(jī)進(jìn)行改進(jìn)，使蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用與生產(chǎn)，將人類帶入‘蒸汽時(shí)代’”所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)中期，瓦特對(duì)蒸汽機(jī)作了一系列改進(jìn)。1785年瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)投入使用，提供了更加便利的動(dòng)力，使蒸汽機(jī)廣泛應(yīng)用與生產(chǎn)，將人類帶入“蒸汽時(shí)代”，B項(xiàng)正確；1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾經(jīng)過多年的研究，發(fā)明了現(xiàn)代炸藥。后來他又研制山無煙炸藥，排除A項(xiàng)；1825年，由斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車正式試車，標(biāo)志著鐵路時(shí)代的開始，排除C項(xiàng)；1765年，格里夫斯發(fā)明了紡紗機(jī)，將它命名為“珍妮機(jī)”，排除D項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查工業(yè)革命，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。16．（2024?自貢）1871年3月28日，巴黎公社委員朗維耶宣布：我以人民的名義，宣告公社成立了。公社規(guī)定，“人民有權(quán)監(jiān)督和罷免由選舉產(chǎn)生的公職人員”“將逃亡工廠主的企業(yè)交工人合作社管理”。據(jù)此可知，巴黎公社（）A．標(biāo)志著馬克思主義的誕生 B．推動(dòng)了國際工人協(xié)會(huì)成立 C．建立世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán) D．宣告了第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生【分析】本題考查巴黎公社的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確解讀材料信息。【解答】根據(jù)材料“人民有權(quán)監(jiān)督和罷免由選舉產(chǎn)生的公職人員”“將逃亡工廠主的企業(yè)交工人合作社管理”及所學(xué)可知，巴黎公社是無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，C項(xiàng)正確；1848年《共產(chǎn)黨宣言》的頒布，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，排除A項(xiàng)；國際工人聯(lián)合會(huì)成立于1864年，排除B項(xiàng)；俄國十月革命的勝利，宣告了第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)記巴黎公社的相關(guān)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋素養(yǎng)。17．（2025?天長市三模）內(nèi)戰(zhàn)中美國南方經(jīng)濟(jì)由于自身結(jié)構(gòu)問題走向崩潰，并且這一時(shí)期南方的奴隸主將更重的生產(chǎn)負(fù)擔(dān)壓在奴隸身上，激起奴隸們的反抗斗爭。這反映了（）A．北方軍事實(shí)力強(qiáng)大 B．南方經(jīng)濟(jì)依靠北方 C．南方統(tǒng)治存在弊端 D．南北矛盾開始激化【分析】本題主要考查了美國南北戰(zhàn)爭，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹磕戏浇?jīng)濟(jì)因自身結(jié)構(gòu)問題崩潰，奴隸主還加重奴隸生產(chǎn)負(fù)擔(dān)引發(fā)反抗，說明南方在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、奴隸統(tǒng)治等方面的統(tǒng)治存在弊端，C正確；題干中未涉及北方軍事實(shí)力相關(guān)內(nèi)容，主要圍繞南方經(jīng)濟(jì)和奴隸主與奴隸的矛盾，A錯(cuò)誤；題干沒有提及南方經(jīng)濟(jì)依靠北方的信息，重點(diǎn)是南方自身經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)問題和奴隸主對(duì)奴隸的壓迫，B錯(cuò)誤；美國南北矛盾在之前就已存在并逐漸激化，并非此時(shí)“開始激化”，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握美國南北戰(zhàn)爭。18．（2024?平陰縣二模）如表是義務(wù)教育教科書《世界歷史》第二冊第一單元部分目錄，由此推斷該單元的學(xué)習(xí)主題是（）第2課俄國的改革……6第3課美國內(nèi)戰(zhàn)……10第4課日本明治維新……14A．走向近代 B．工業(yè)革命 C．資本主義制度的擴(kuò)展 D．資本主義制度的確立【分析】本題主要考查資本主義制度的擴(kuò)展的相關(guān)史實(shí)。工業(yè)革命后的19世紀(jì)六十年代，是世界資本主義范圍進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固時(shí)期?！窘獯稹?9世紀(jì)六十年代，是世界資本主義范圍進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固時(shí)期，這一時(shí)期，資本主義國家紛紛進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，著名的有：俄國的1861年改革、日本的明治維新、美國的內(nèi)戰(zhàn)等，這些革命或改革是資本主義統(tǒng)治范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，資本主義統(tǒng)治得到進(jìn)一步的鞏固和擴(kuò)大。據(jù)《世界歷史》第二冊第一單元部分目錄推斷，該單元的學(xué)習(xí)主題是資本主義制度的擴(kuò)展。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。理解并識(shí)記資本主義制度的擴(kuò)展的相關(guān)史實(shí)。19．（2025?淮安二模）如圖所示為1876﹣1970年美國能源消費(fèi)占比的變化，與這一變化密切相關(guān)的是（）A．蒸汽機(jī)的改良 B．電力的應(yīng)用 C．內(nèi)燃機(jī)的使用 D．火車的誕生【分析】本題考查了第二次工業(yè)革命，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答?！窘獯稹繌牟牧稀?876﹣1970年美國能源消費(fèi)占比的變化”和所學(xué)知識(shí)可知，1910年以后，煤炭在美國能源消費(fèi)中呈下降趨勢，石油呈上升趨勢，1950年以后，石油在美國能源消費(fèi)中的占比超過煤炭。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在第二次工業(yè)革命中，內(nèi)燃機(jī)在工業(yè)生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)了以內(nèi)燃機(jī)為動(dòng)力的新式交通工具，使石油的需求量大幅增加，C項(xiàng)正確；從所學(xué)知識(shí)可知，蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命的成果，題干時(shí)間1876年，第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始，排除A項(xiàng)；根據(jù)圖片只能看出石油和煤炭在美國能源消費(fèi)占比的變化，未涉及到電力的應(yīng)用，排除B項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，火車的誕生是第一次工業(yè)革命的成果，題干時(shí)間1876年，第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始，排除D項(xiàng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問題的能力。20．（2024?烏魯木齊三模）物種的現(xiàn)代研究主要集中在生物學(xué)領(lǐng)域，涉及遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)等多個(gè)分支。探明了物種的變異性和承續(xù)性，提出進(jìn)化論觀點(diǎn)的科學(xué)家是（）A．牛頓 B．達(dá)爾文 C．諾貝爾 D．法拉第【分析】本題主要考查達(dá)爾文的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知識(shí)可知，1859年，英國生物學(xué)家達(dá)爾文的著作《物種起源》出版。在這本書中達(dá)爾文提出了進(jìn)化論的觀點(diǎn)?！段锓N起源》的出版，打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論，在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。探明了物種的變異性和承續(xù)性，提出進(jìn)化論觀點(diǎn)的科學(xué)家是達(dá)爾文，B項(xiàng)正確；牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人之一，他在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)，萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分學(xué)是他的三大成就，排除A項(xiàng)；諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，后來他又研制成無煙炸藥，排除C項(xiàng)；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，排除D項(xiàng)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記達(dá)爾文的相關(guān)史實(shí)。21．（2025?陽谷縣模擬）英國代表團(tuán)成員哈羅德?尼科爾森回憶說：“我們前往巴黎的時(shí)候堅(jiān)信新秩序會(huì)很快建立，而在我們離開巴黎的時(shí)候卻認(rèn)為新秩序不過是對(duì)舊秩序的玷污?！覀兊诌_(dá)巴黎的時(shí)候決心達(dá)成一個(gè)公正和英明的和平，我們離開的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)強(qiáng)加給敵人的條約既不公正又不英明?！辈牧现小皸l約”指的是（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國公約》 C．《蘇德互不侵犯條約》 D．《北京條約》【分析】本題考查巴黎和會(huì)的相關(guān)知識(shí)，關(guān)鍵信息是“我們前往巴黎的時(shí)候堅(jiān)信新秩序會(huì)很快建立，而在我們離開巴黎的時(shí)候卻認(rèn)為新秩序不過是對(duì)舊秩序的玷污”。【解答】由材料中的信息“我們前往巴黎的時(shí)候堅(jiān)信新秩序會(huì)很快建立，而在我們離開巴黎的時(shí)候卻認(rèn)為新秩序不過是對(duì)舊秩序的玷污”可知，材料中“條約”指的是《凡爾賽和約》?！斗矤栙悧l約》是第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國對(duì)戰(zhàn)敗國的和約，其主要目的是削弱德國的勢力，《凡爾賽條約》的簽訂，雖然標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束，但《凡爾賽條約》只是暫時(shí)性的執(zhí)行，簽訂者的不堅(jiān)定為后來的第二次世界大戰(zhàn)埋下禍根。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，掌握巴黎和會(huì)的相關(guān)知識(shí)。22．第一次世界大戰(zhàn)之后，亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲，主要包括（）①俄國十月革命②印度民族大起義③埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)④墨西哥的卡德納斯改革A．①③ B．②④ C．①④ D．③④【分析】本題主要考查第一次世界大戰(zhàn)之后的亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握甘地領(lǐng)導(dǎo)的的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、墨西哥的卡德納斯改革的相關(guān)史實(shí)。【解答】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)沉重打擊了西方殖民體系，推動(dòng)了亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的到來。印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥的卡德納斯改革是這一時(shí)期突出的民族解放運(yùn)動(dòng)，其影響深遠(yuǎn)，頗具特色，鞏固了民族民主運(yùn)動(dòng)的成果，開辟了亞非拉民族獨(dú)立解放的新時(shí)代。③④符合題意，D項(xiàng)正確；俄國十月革命爆發(fā)于第一次世界大戰(zhàn)中，印度民族大起義爆發(fā)于第一次世界大戰(zhàn)前，排除包含①或②的ABC項(xiàng)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。23．（2023?石景山區(qū)一模）識(shí)讀《1913﹣1925年俄國糧食產(chǎn)量變化曲線圖》，其中糧食產(chǎn)量逐年提高的主要原因是實(shí)行（）A．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟(jì)政策 C．農(nóng)業(yè)集體化 D．分田到戶【分析】本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)圖片看出，從1921年開始，俄國糧食產(chǎn)量不斷提高，原因是新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行。1921年春，蘇維埃政府開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容包括：以征收糧食稅代替余糧收集制；允許使用雇傭勞動(dòng)力和出租土地，農(nóng)民可以自由買賣納稅后的剩余產(chǎn)品，實(shí)行自由貿(mào)易等。故B符合題意；戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是蘇俄1918﹣1920年實(shí)行的，排除A；農(nóng)業(yè)集體化是蘇聯(lián)20世紀(jì)30年代實(shí)行的，排除C；分田到戶是我國實(shí)行的，與蘇俄無關(guān)，排除D。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策，考查學(xué)生的識(shí)記理解能力，解題關(guān)鍵是知道圖片中糧食產(chǎn)量逐年提高的主要原因是實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。24．（2025?潛山市二模）2005年，國務(wù)院批準(zhǔn)以鄭和首下西洋的日子7月11日為“中國航海日”。下列關(guān)于鄭和下西洋的表述中，屬于歷史評(píng)價(jià)的是（）A．鄭和下西洋是世界航海史的壯舉 B．鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)了紅海沿岸 C．鄭和率領(lǐng)的船隊(duì)先后七次下西洋 D．明成祖派遣鄭和率船隊(duì)出使西洋【分析】本題主要考查什么是歷史史實(shí)，什么是歷史評(píng)價(jià)，重點(diǎn)掌握歷史史實(shí)與歷史評(píng)價(jià)的區(qū)別的相關(guān)史實(shí)?！窘獯稹繗v史史實(shí)是指對(duì)歷史人物或事件的客觀敘述，歷史評(píng)價(jià)則是客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判歷史的態(tài)度和方法。選項(xiàng)A是對(duì)鄭和下西洋的客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)判，屬于歷史評(píng)價(jià)，選項(xiàng)A符合題意；選項(xiàng)BCD是對(duì)鄭和下西洋的客觀描述，反映的是歷史的真實(shí)情況，屬于歷史史實(shí)，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記什么是歷史史實(shí)，什么是歷史評(píng)價(jià)的概念。25．（2023秋?淶源縣月考）中華民國外交部長宋子文曾回憶：“（民國三十一年）新年的第一天，我和美國羅斯?？偨y(tǒng)、英國丘吉爾首相、還有蘇聯(lián)的馬克西姆?李維諾夫簽署了一份簡短文件。1月2日，我們四大國家又參加了與其他二十二國代表簽署儀式”。該文件（）A．規(guī)定日本竊據(jù)的中國領(lǐng)土必須歸還中國 B．約定歐洲戰(zhàn)事結(jié)束3個(gè)月蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn) C．標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟的正式形成 D．重申了雅爾塔會(huì)議關(guān)于處理德國的精神【分析】本題考查世界反法西斯聯(lián)盟的形成，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.“規(guī)定日本竊據(jù)的中國領(lǐng)土必須歸還中國”出自1943年12月簽署的《開羅宣言》，排除。B.“約定歐洲戰(zhàn)事結(jié)束3個(gè)月蘇聯(lián)對(duì)日宣戰(zhàn)”出自1945年2月雅爾塔會(huì)議的決議，排除。C.據(jù)所學(xué)可知，1912年為民國元年，民國三十一年為1942年，1942年1月1日，中、蘇、美、英等26國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標(biāo)志著世界反法西斯聯(lián)盟正式形成，符合題意。D.1945年7月召開的波茨坦會(huì)議重申了雅爾塔會(huì)議關(guān)于處理德國的精神，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】記憶世界反法西斯聯(lián)盟的形成背景、時(shí)間、意義，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。二．材料題（共3小題）26．（2023秋?寧津縣校級(jí)期中）思想蘊(yùn)含著無窮的力量，指引著社會(huì)發(fā)展的方向。閱讀材料，回答問題。材料一（它）并非對(duì)于古典文化的“亦步亦趨”的簡單模仿……是新興資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭在意識(shí)形態(tài)上的反映……新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來……這個(gè)時(shí)期產(chǎn)生的文學(xué)、藝術(shù)作品及政治、哲學(xué)著作都鮮明地表現(xiàn)出新的時(shí)代精神?！幾詤怯阝?、齊世榮主編《世界史?近代史編》（上卷）（1）材料一該運(yùn)動(dòng)興起于哪一國家？“新的時(shí)代精神”指的是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)這一運(yùn)動(dòng)做出評(píng)價(jià)。材料二伏爾泰認(rèn)為，必須要按理性行事，不能讓人陷于無知中，掙扎于謬誤中，生活在暴政下，過不幸的日子。在理性的引導(dǎo)下摧毀神權(quán)、王權(quán)和特權(quán)，追求與實(shí)現(xiàn)人的權(quán)利、自由和平等，是啟蒙的內(nèi)在精神，同時(shí)也成為了18世紀(jì)的時(shí)代精神。（2）據(jù)材料二，概括啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在精神。18世紀(jì)歐美的革命中頒布的哪些法律文獻(xiàn)體現(xiàn)了這種精神。（列舉兩部）材料三……用他那強(qiáng)有力的思想來哺育兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)。我們之所以有今天，都應(yīng)歸功于他；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)當(dāng)前所取得的一切成就，都應(yīng)歸功于他的理論的和實(shí)踐的活動(dòng)；沒有他，我們至今還會(huì)在黑暗中徘徊。——據(jù)恩格斯《致威?李卜克內(nèi)西》（1883年3月14日）（3）據(jù)材料三中“他”指的是誰？“他的理論”誕生的標(biāo)志是什么？（4）“他的理論”第一次偉大的嘗試是什么？第一次成功的實(shí)踐是什么事件？（5）依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勊枷虢夥旁谌祟愇拿靼l(fā)展進(jìn)程中有什么作用或影響？【分析】本題主要考查文藝復(fù)興、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命、馬克思主義的誕生等相關(guān)知識(shí)。解題關(guān)鍵在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和材料的正確解讀。【解答】（1）據(jù)材料一“（它）并非對(duì)于古典文化的‘亦步亦趨’的簡單模仿……是新興資產(chǎn)階級(jí)反封建斗爭在意識(shí)形態(tài)上的反映……新生的資產(chǎn)階級(jí)為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)的宗教神學(xué)的桎梏下解放出來”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料涉及的事件是文藝復(fù)興，最早起源于意大利。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)?；虮砻嫔鲜枪畔ＥD、羅馬文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)上是一場新興的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。（2）據(jù)材料二“伏爾泰認(rèn)為，必須要按理性行事，不能讓人陷于無知中，掙扎于謬誤中，生活在暴政下，過不幸的日子。在理性的引導(dǎo)下摧毀神權(quán)、王權(quán)和特權(quán)，追求與實(shí)現(xiàn)人的權(quán)利、自由和平等，是啟蒙的內(nèi)在精神，同時(shí)也成為了18世紀(jì)的時(shí)代精神”可知，啟蒙運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在精神是理性主義。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，法國大革命中頒布的《人權(quán)宣言》、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中頒布的《獨(dú)立宣言》體現(xiàn)了這種精神。（3）據(jù)材料三“用他那強(qiáng)有力的思想來哺育兩個(gè)半球的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)。我們之所以有今天，都應(yīng)歸功于他；現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)當(dāng)前所取得的一切成就，都應(yīng)歸功于他的理論的和實(shí)踐的活動(dòng)；沒有他，我們至今還會(huì)在黑暗中徘徊”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他是指馬克思。馬克思主義誕生的標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（4）據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，馬克思主義理論第一次偉大的嘗試是成立巴黎公社；第一次成功的實(shí)踐是俄國十月革命。（5）據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)可知，思想解放促進(jìn)了人類文明發(fā)展進(jìn)程。（言之有理即可）故答案為：（1）意大利；人文主義精神；推動(dòng)了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。或表面上是古希臘、羅馬文化的復(fù)興，實(shí)質(zhì)上是一場新興的資產(chǎn)階級(jí)思想解放運(yùn)動(dòng)。（2）理性主義；《人權(quán)宣言》《獨(dú)立宣言》。（3）馬克思；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。（4）成立巴黎公社；俄國十月革命。（5）思想解放促進(jìn)了人類文明發(fā)展進(jìn)程。（言之有理即可）【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析材料的能力。理解和識(shí)記文藝復(fù)興、美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命、馬克思主義的誕生等相關(guān)史實(shí)。27．（2022?淮南模擬）和平，每一個(gè)追求幸福生活的人都不會(huì)舍棄；戰(zhàn)爭，每一個(gè)心地善良的人都不愿看到。但以前的浩劫我們不會(huì)回避，回顧戰(zhàn)爭更能讓我們珍惜今天的幸福生活。閱讀下列材料，回答問題。材料一：……歐洲對(duì)美國的擔(dān)憂一直持續(xù)到第一次世界大戰(zhàn)末期，不過長期以來，美國并未對(duì)歐洲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，也沒有在經(jīng)濟(jì)上將歐洲擠垮，是歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)?！绹鴼v史學(xué)家材料二：二戰(zhàn)中，美蘇兩國結(jié)成了反法西斯同盟，兩國關(guān)系的主流是友好合作?！庾R(shí)形態(tài)對(duì)立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際關(guān)系中不可避免地產(chǎn)生對(duì)抗，導(dǎo)致“冷戰(zhàn)”出現(xiàn)?！獜埿∶鳌丁袄鋺?zhàn)”及其遺產(chǎn)》材料三：“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，美國政府多次公開提及建立“世界新秩序”的設(shè)想，并認(rèn)為維護(hù)美國的領(lǐng)導(dǎo)地位是“建立新秩序”的“首要原則”。——?jiǎng)⑷恰丁袄鋺?zhàn)”史》材料四：這個(gè)世界怎么了？我們怎么辦？面對(duì)人類社會(huì)的時(shí)代之問，習(xí)近平總書記提出了中國方案：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，實(shí)現(xiàn)共贏共享。這一方案贏得了世界的一片叫好，其中蘊(yùn)含的“天下為公”的思想更是溫暖了世界?！孕氯A網(wǎng)（1）材料一中“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”形成了哪兩大軍事集團(tuán)？“矛盾”的根源是什么？第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后建立的國際關(guān)系新格局是什么？（2）材料二中反映了美蘇兩國關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)有這樣的變化？美蘇兩國全面冷戰(zhàn)對(duì)峙，兩極格局形成的標(biāo)志是什么？（3）材料三中的“世界新秩序”與材料四中習(xí)近平總書記提出的“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”有什么實(shí)質(zhì)區(qū)別？（4）時(shí)光飛逝，戰(zhàn)爭結(jié)束了大半個(gè)世紀(jì)了，但它給人類帶來的傷痛卻讓全人類至今不能遺忘。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出你最想說的一句話?！痉治觥勘绢}考查第一次世界大戰(zhàn)的背景，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后建立的國際關(guān)系新格局，第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容，美蘇兩國關(guān)系的變化，美蘇冷戰(zhàn)興起的原因，兩極格局形成的標(biāo)志，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的內(nèi)涵。【解答】（1）根據(jù)材料一“是歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)?！奔八鶎W(xué)可知，“歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化”形成了三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團(tuán)。結(jié)合所學(xué)可知，歐洲內(nèi)部的矛盾日益激化的根本原因是帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。結(jié)合所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后建立的國際關(guān)系新格局是凡爾賽一一華盛頓體系。這一體系最大限度滿足了兩大帝國主義集團(tuán)中戰(zhàn)勝國一方的私利，而忽視現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。在大戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)處于停滯、倒退的形勢下，戰(zhàn)勝國企圖從戰(zhàn)敗國榨取巨額賠款來找出路，不僅使戰(zhàn)敗國陷入困境，而且加劇了戰(zhàn)勝國之間的利益沖突。（2）根據(jù)材料二“二戰(zhàn)中，美蘇兩國結(jié)成了反法西斯同盟，兩國關(guān)系的主流是友好合作?！庾R(shí)形態(tài)對(duì)立和國家利益相悖，使美蘇兩國在戰(zhàn)后初期國際關(guān)系中不可避免地產(chǎn)生對(duì)抗”可知，美蘇兩國關(guān)系發(fā)生變化是