ADDINCNKISM.UserStyle《中國財政史》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0423D02007開課單位管理學(xué)院課程名稱（中文）中國財政史（英文）HistoryofChineseFiscal課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分2課程學(xué)時34課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）先修課程政治經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)適用專業(yè)（類）四年級財政學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡介《中國財政史》是財政學(xué)的重要組成部分，1992年財政部教育司制定的《高等財經(jīng)院校各專業(yè)主干課教學(xué)大綱編寫計劃》中，將《中國財政史》列為財政學(xué)專業(yè)的主干課程。該課程是我校財政學(xué)本科專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課。（二）教學(xué)目標(biāo)本課程是財政學(xué)與歷史學(xué)的交叉學(xué)科，具有側(cè)重定性分析、綜合性強、涉及知識面廣等特點。通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生進一步理解和掌握財政學(xué)理論的產(chǎn)生與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生用經(jīng)濟視角對待歷史，用歷史方法分析經(jīng)濟問題的能力，具有從事財政工作所必須的史學(xué)修養(yǎng)和知識。課程目標(biāo)1：掌握財政史的基本理論、基本知識課程目標(biāo)2：了解財政史前沿理論和發(fā)展動態(tài)課程目標(biāo)3：具有一定的批判性思維能力三、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重1-1：知識要求課程目標(biāo)130%2-3：能力要求課程目標(biāo)230%3-1：素質(zhì)要求課程目標(biāo)340%四、教學(xué)方式與方法課堂理論教學(xué)為主，同時結(jié)合多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)慕課資源，讓學(xué)生們更直觀的了解財政史的發(fā)展歷程和研究重點。本課程采用教師講授、課堂討論、學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，努力形成教師和學(xué)生雙向互動、對稱平衡的最佳教學(xué)模式。方法包括1.以老師講授為主，課堂討論為輔的教學(xué)模式。2.采用多媒體教學(xué)。3.集中輔導(dǎo)要緊密結(jié)合主教材，配合使用其他教學(xué)媒體幫助學(xué)生理解和掌握各章的基本概念、原理和內(nèi)容要點，選用一些歷史案例和現(xiàn)實經(jīng)驗引導(dǎo)學(xué)生運用有關(guān)理論去分析社會福利領(lǐng)域中的一些現(xiàn)實問題。4.采用多種教學(xué)方式，如組織小組討論，辯論賽等，以提高學(xué)生綜合能力。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點中國財政發(fā)展歷程的整個過程及其流派代表性觀點的掌握。（二）教學(xué)難點了解和掌握中國財政發(fā)展歷程的內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1第1章中國財稅的起源及初期形態(tài)要求學(xué)生掌握國家初期與財政的關(guān)系、中國稅收起源以及夏、商、周時期的財稅形態(tài)，明確財政史的一些基本范疇。4講授課程目標(biāo)12第2章春秋戰(zhàn)國時期的財稅改革要求學(xué)生了解春秋戰(zhàn)國時期的財政收支管理、財稅改革以及歷史意義。3講授課程目標(biāo)13第3章農(nóng)業(yè)賦稅和徭役制度要求學(xué)生掌握秦至唐朝中期一身丁為本的賦役制度，包括兩稅法、一條鞭法、攤丁入畝。4講授課程目標(biāo)34第4章工商稅收要求學(xué)生了解秦至清代前期的關(guān)稅、市稅、資產(chǎn)稅以及工商雜稅。3演示課程目標(biāo)25第5章非稅收入要求學(xué)生掌握秦至清代前期的官產(chǎn)收入、官營收入以及其他非稅收入，并能對當(dāng)今的稅費改革提出歷史性的借鑒意義。3講授課程目標(biāo)16第6章財政收入要求學(xué)生熟悉秦至清代前期的皇室奉養(yǎng)支出、官吏薪俸支出、軍費支出、公共工程指出、文化教育與社會保障支出等。4講授課程目標(biāo)27第7章財政管理要求學(xué)生掌握秦至清代前期的財政管理體制與制度。3講授課程目標(biāo)18第8章清代后期財稅的轉(zhuǎn)型通過本章的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握清代后期的財政收入、財政支出和財政管理。3講授課程目標(biāo)19第9章民國時期財稅制度的現(xiàn)代化嘗試要求學(xué)生掌握現(xiàn)代稅收體系的初步創(chuàng)建、財政支出結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型、財政赤字的不斷攀升與彌補、分稅制和分級預(yù)算的嘗試。3講授課程目標(biāo)110第10章中華人民共和國成立以來現(xiàn)代財稅制度的全面構(gòu)建要求學(xué)生掌握中華人民共和國財稅制度的重塑、稅制改革、財政支出調(diào)整以及財政管理體制的變遷。4討論課程目標(biāo)1合計34七、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細(xì)則對應(yīng)課程目標(biāo)平時考核30%出勤40%出勤情況課程目標(biāo)1作業(yè)30%完成進度、基本概念、正確性課程目標(biāo)2表現(xiàn)30%回答問題，作業(yè)完成情況課程目標(biāo)3期末考核70%學(xué)生對課程基礎(chǔ)知識的掌握與運用水平課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3九、課程目標(biāo)達成評價課程目標(biāo)的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達成度畢業(yè)要求指標(biāo)點達成度十、教材與教學(xué)參考書（一）教材《中國財稅史