高中生物必修1第1章走近細(xì)胞檢測卷一、單選題（本題共13小題，每小題只有一個選項符合題目要求，每題3分，共39分）1.（2025?四川達(dá)州期）施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說被恩格斯列入19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一。下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的觀點正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來B.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立使生物學(xué)的研究隨之進(jìn)入細(xì)胞水平C.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為，每個細(xì)胞都能獨立完成各項生命活動D.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能進(jìn)行代謝，不支持細(xì)胞學(xué)說的觀點2.（2024吉林長春東北師大附中月考）細(xì)胞學(xué)說的建立是一個漫長而曲折的過程。下列與細(xì)胞學(xué)說建立過程有關(guān)的描述，正確的是（）A.比夏經(jīng)過對器官的解剖觀察揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)B.羅伯特?胡克自制顯微鏡觀察到各種活細(xì)胞C.施旺在觀察的基礎(chǔ)上采用不完全歸納法提出了植物細(xì)胞學(xué)說D.通過觀察植物分生區(qū)新細(xì)胞的形成，耐格里發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞由原來的細(xì)胞分裂產(chǎn)生3.（湖南長沙長郡中學(xué)2025高一上月考）下列敘述與細(xì)胞學(xué)說不相符的是（）A.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的B.細(xì)胞學(xué)說的提出實際上運用了不完全歸納法C.細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性D.細(xì)胞學(xué)說解釋了個體發(fā)育，也為后來生物學(xué)的研究打下了分子基礎(chǔ)4.（教材改編題）下列敘述與細(xì)胞學(xué)說相符的是（）A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞由多種多樣的分子構(gòu)成B.細(xì)胞學(xué)說的建立采用的是不完全歸納法，該方法歸納不完全，其結(jié)果不可信C.細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，既解釋了個體發(fā)育，也支持了生物進(jìn)化理論D.魏爾肖首次觀察到新細(xì)胞的產(chǎn)生原來是細(xì)胞分裂的結(jié)果5.（2025?陜西漢中期末）下列能支持“細(xì)胞是生命活動的基本單位”這一說法的是（）A.離體的線粒體在一定條件下也能產(chǎn)生ATPB.提取胃腺細(xì)胞分泌的胃蛋白酶，在細(xì)胞外也具有催化作用C.酵母菌細(xì)胞經(jīng)過研磨、過濾得到的提取液能使糖液變成酒D.病毒只有在宿主的活細(xì)胞內(nèi)才能完成其增殖過程6.（2024遼寧鞍山期中）細(xì)胞是生命活動的基本單位，是生命系統(tǒng)最基本的層次。下列有關(guān)細(xì)胞的說法，錯誤的是（）A.草履蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行運動和分裂B.人體的每個細(xì)胞都能單獨完成各項生命活動C.動、植物的生長發(fā)育以細(xì)胞增殖、分化為基礎(chǔ)D.生物圈的碳氧平衡與地球上細(xì)胞生物的生命活動有關(guān)7.（山東臨沂2024高一上月考）大熊貓和冷箭竹形態(tài)迥異，但它們生命活動的基本單位都是細(xì)胞。下列事實不能體現(xiàn)“生命活動離不開細(xì)胞”觀點的是（）A.冷箭竹葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用B.大熊貓心臟搏動依賴眾多心肌細(xì)胞的收縮和舒張C.冷箭竹的光合作用在含葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行D.大熊貓繁殖后代關(guān)鍵靠生殖細(xì)胞8.傳統(tǒng)文化“野池水滿連秋堤，菱花結(jié)實蒲葉齊。川口雨晴風(fēng)復(fù)止，蜻蜓上下魚東西?！毕铝杏嘘P(guān)這首古詩的敘述，錯誤的是（）A.“野池”里所有的魚不能組成一個種群B.“野池”中不同種群相互作用，共同形成一個群落C.“野池”中蜻蜓與蒲所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次完全相同D.“野池”是由池水等無機環(huán)境及菱、蒲、魚等生物組成的生態(tài)系統(tǒng)9.（2024湖南長沙長郡中學(xué)期中）“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”下列與古詩相關(guān)的描述，錯誤的是（）A.“西塞山”中最基本的生命系統(tǒng)層次是細(xì)胞B.白鷺和桃樹共有的生命系統(tǒng)層次有細(xì)胞、組織、器官、個體C.“西塞山”里所有的鱖魚組成一個種群D.“西塞山”中存在的水和土壤不屬于生命系統(tǒng)10.（湖北荊楚高中聯(lián)盟2025高一上聯(lián)考）“山不高而秀雅，水不深而澄清；地不廣而平坦，林不大而茂盛；猿鶴相親，松篁交翠……”《三國演義》中描寫的古隆中位于湖北省襄陽市，是著名的旅游景區(qū)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.古隆中風(fēng)景區(qū)構(gòu)成一個群落B.“猿鶴”和“松篁”包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完全相同C.該景區(qū)的所有樹屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群D.景區(qū)中所有生物生命活動的正常進(jìn)行均離不開細(xì)胞11.（2025?四川眉山期末）下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，正確的是（）A.標(biāo)本染色較深，觀察時可選用凹面反光鏡和大光圈B.顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像的面積或體積的放大倍數(shù)C.若要換用高倍物鏡觀察，需先升鏡筒，以免鏡頭破壞裝片D.若在視野中看到細(xì)胞質(zhì)順時針流動，則實際上細(xì)胞質(zhì)是逆時針流動12.（2024天津靜海一中段考）生物學(xué)研究常用到光學(xué)顯微鏡，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述，錯誤的是（）A.在視野中觀察到一只草履蟲朝視野的左上方運動，其實際朝右下方運動B.轉(zhuǎn)換為高倍鏡時，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至圖像清晰C.使用光學(xué)顯微鏡時，先用低倍鏡再換高倍鏡無法觀察到細(xì)菌中的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)D.視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)，有時讓視野偏暗才有更清晰的物像13.（吉林長春2025高一上期末）下列關(guān)于使用高倍顯微鏡的敘述正確的是（）A.因為菠菜的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察B.在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞后，即可換高倍鏡觀察C.換高倍鏡后，先使用粗準(zhǔn)焦螺旋，后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將物像調(diào)至清晰D.當(dāng)移動裝片時，視野中的異物不動，換成高倍鏡后，異物消失，說明異物可能存在于低倍鏡上二、多選題（本題共5小題，每小題有一個或多個選項符合題目要求，每題4分，共20分）14.（江西部分學(xué)校2025高一上期中聯(lián)考）“在小小的花園里面挖呀挖呀挖，種小小的種子，開小小的花……”對這首歌中涉及的生命系統(tǒng)的敘述錯誤的是（）A.某花園中所有“小小的種子”構(gòu)成一個種群B.某花園中所有“小小的花”屬于生命系統(tǒng)的組織層次C.某花園土壤中的細(xì)菌不具有組織、器官、系統(tǒng)層次D.某花園里的泥土沒有參與生命系統(tǒng)的組成15.（河南駐馬店2025高一上月考）下列有關(guān)原核細(xì)胞的敘述中，錯誤的是（）A.念珠藍(lán)細(xì)菌、根瘤菌、酵母菌都是原核生物B.蘑菇、木耳、白菜、發(fā)菜都是真核生物C.變形蟲、酵母菌、支原體、大腸桿菌都有核糖體D.原核生物都有細(xì)胞壁，沒有染色體，擬核區(qū)有環(huán)狀DNA16.（2024四川成都聯(lián)考）歸納法是常用的科學(xué)研究方法之一，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.從觀察到植物的花粉、胚珠、柱頭等的細(xì)胞都有細(xì)胞核，得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，運用了歸納法B.歸納法分為完全歸納法和不完全歸納法，科學(xué)研究中經(jīng)常運用完全歸納法來預(yù)測和判斷C.觀察所有類型的植物細(xì)胞后發(fā)現(xiàn)它們都有細(xì)胞核，得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核的結(jié)論，運用了完全歸納法D.根據(jù)部分植物細(xì)胞都有細(xì)胞核而得出植物細(xì)胞都有細(xì)胞核這一結(jié)論，運用了不完全歸納法17.（湖南常德2025高一上期中）光學(xué)顯微鏡是生物學(xué)實驗常用的工具。下列有關(guān)顯微鏡使用及觀察結(jié)果的描述，錯誤的是（）A.若將圖①中的顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b，則視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多B.圖②視野由甲變?yōu)橐液?，需先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.若圖③是用顯微鏡觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞圖像，則向左移動裝片可將c細(xì)胞移至視野中央D.若在顯微鏡下觀察到圖④的細(xì)胞質(zhì)流動方向為順時針，則實際上其流動方向也是順時針18.（2025?湖南張家界期末）張家界森林公園被譽為“擴大的盆景，縮小的仙境”，這里動植物資源豐富，有許多國家一級保護(hù)的生物，比如動物有古老而稀有的“大鯢”，植物有張家界市市花“珙桐”。這里森林覆蓋率達(dá)71.0%，是國家重點生態(tài)功能區(qū)、長江中下游重要生態(tài)屏障。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.張家界國家森林公園金鞭溪里所有的魚是一個種群B.大鯢和珙桐包含的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次完全相同C.大鯢體內(nèi)的一個細(xì)胞就可以完成各項生命活動D.景區(qū)中所有生物生命活動的正常進(jìn)行均離不開細(xì)胞三、非選擇題（本題共5小題，共41分）19.（2025?吉林期中聯(lián)考）衡水湖蘊含著豐富的動植物資源，蘆葦蕩、荷花淀、白鷺、丹頂鶴等，其景色猶如人間仙境，吸引著大批的游客。回答下列問題。（1）地球上最基本和最大的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次分別是、。衡水湖屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)，是由和相互關(guān)聯(lián)形成的統(tǒng)一整體。（2）與白鷺相比，湖中的蘆葦不具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是；與細(xì)菌相比，一只白鷺特有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是。白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，小白鷺生長發(fā)育的基礎(chǔ)是。（3）湖中的魚（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的種群層次，原因是。（4）細(xì)胞是生命活動的基本單位，下列事實或證據(jù)符合這一觀點的是（填序號）。A.變形蟲是單細(xì)胞生物，能進(jìn)行攝食和運動B.荷花的生長發(fā)育離不開細(xì)胞的分裂和分化C.當(dāng)敵害來臨時，丹頂鶴驚飛D.蘆葦離體的葉綠體在一定條件下能釋放氧氣20.病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體。呼吸道合胞病毒可侵染上呼吸道的不同部位，引起炎癥?；卮鹣铝袉栴}。（1）根據(jù)病毒的結(jié)構(gòu)特點，推測實驗研究培養(yǎng)呼吸道合胞病毒的正確步驟是（填序號）。①加入呼吸道細(xì)胞懸液②配制培養(yǎng)基③加入呼吸道合胞病毒（2）頭孢類藥物可以抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，導(dǎo)致細(xì)菌死亡，請推測頭孢類藥物能否用于抑制呼吸道合胞病毒的增殖？為什么？（3）病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問題，目前主要存在兩種觀點：①生物大分子→病毒→細(xì)胞；②生物大分子→細(xì)胞→病毒。根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識分析，那種觀點較為合理，依據(jù)是什么？21.（2024吉林四平期中）幽門螺桿菌是引起胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍等疾病的“罪魁禍?zhǔn)住?。如圖是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）幽門螺桿菌屬于（填“原核”或“真核”）生物，判斷的理由是。（2）下列生物中，與幽門螺桿菌在結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的是。①大腸桿菌②藍(lán)細(xì)菌③酵母菌④霉菌⑤HIV（人類免疫缺陷病毒）⑥水綿⑦流感病毒（3）用顯微鏡觀察幽門螺桿菌標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，這是。將左上方的幽門螺桿菌移到視野中央仔細(xì)觀察時，換高倍鏡觀察前，要將其移動到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向移動，這樣做的理由是。22.（2025遼寧葫蘆島2025高一上月考）支原體肺炎是一種常見的傳染病，其病原體是一種被稱為肺炎支原體的單細(xì)胞生物（如圖），請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上分析，支原體屬于層次。（2）支原體屬于（填“原核”或“真核”）生物，判斷依據(jù)是。（3）臨床上常用青霉素治療細(xì)菌性肺炎，青霉素通過干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成抑制細(xì)菌的繁殖，從而達(dá)到治療的目的。能否用青霉素治療支原體肺炎呢？（填“能”或“不能”），依據(jù)是。23.（黑龍江哈爾濱2024高一上期中）如圖是常見的幾種生物。據(jù)圖回答下面的問題：（1）圖中屬于原核生物的有（填序號），原因是。（2）圖中能進(jìn)行光合作用的生物是（填序號），其中（填序號）不含葉綠體，含有和葉綠素。（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，與圖③相比，圖④生物沒有層次。圖⑤中的生物由于只能寄生在活細(xì)胞中，因此，它（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)。在一條小河中，河中所有的藍(lán)細(xì)菌（填“是”或“不是”）一個種群；大熊貓生活的冷箭竹林，是生命系統(tǒng)的層次。

一、單選題（每題3分，共39分）1.B2.A3.D4.C5.D6.B7.A8.C9.D10.D11.A12.B13.D二、多選題（每題4分，共20分）14.ABD15.ABD16.B17.ABC18.D三、非選擇題（共41分）19.（每空1分，共8分）（1）細(xì)胞；生物圈；生物群落；無機環(huán)境（2）系統(tǒng)；組織、器官、系統(tǒng)；細(xì)胞的分裂和分化（3）不屬于；“魚”包含多種不同物種，不是同一物種的集合（4）AB20.（每問2分，共6分）（1）②①③（2）不能；呼吸道合胞病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含細(xì)胞壁，頭孢類藥物通過抑制細(xì)菌細(xì)胞壁合成發(fā)揮作用，對病毒無效（3）觀點②較為合理；病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨立完成生命活動，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖，說明病毒的出現(xiàn)應(yīng)晚于能提供寄生環(huán)境的細(xì)胞，故生物大分子先形成細(xì)胞，再