我家的大花園教學課件第一章：春天來了，花園蘇醒了新生種子萌發(fā)，新芽探出土壤陽光溫暖照耀，喚醒沉睡的植物雨水春雨滋潤，給予生命力量色彩百花齊放，點綴綠色世界生機昆蟲回歸，花園重獲活力春天的花園是什么樣子？春天的花園充滿了勃勃生機，是一幅令人心曠神怡的自然畫卷：嫩綠的小草小草從沉睡的土壤中悄悄鉆出來，帶著嫩綠的顏色，觸感柔軟，輕輕一碰就會搖晃，像是在向我們打招呼。五彩的花朵各種花兒爭先恐后地開放，有紅色的玫瑰，黃色的迎春花，紫色的丁香，白色的玉蘭，它們組成了一幅五彩繽紛的春日畫卷。活躍的昆蟲小蝴蝶展開彩色的翅膀，小蜜蜂勤勞地采集花粉，它們在花叢中飛來飛去，為花園增添了動態(tài)的美麗。觀察花園里的植物向日葵高大挺拔，花盤向著太陽轉(zhuǎn)動，象征著積極向上的精神。豆苗生長迅速，嫩綠可愛，是觀察植物生長最好的例子之一。桂花花小香濃，金黃色的小花點綴在綠葉間，香氣四溢。迎春花早春綻放的黃色小花，頑強地在寒冷中開出希望?；迎h(huán)節(jié)：你眼中的花園思考與分享最喜歡的花朵你最喜歡花園里的哪種花？這種花有什么特別之處？它的顏色、形狀和香氣如何？它給你帶來了什么樣的感受？特別的植物說說你見過的花園里有什么特別的植物？它們可能是罕見的花卉、奇特的樹木，或者是有趣的形狀和功能的植物。第二章：我家的大花園設(shè)計計劃美觀與布局生態(tài)平衡季節(jié)變化規(guī)劃維護管理設(shè)計花園的理由社交空間精心設(shè)計的花園能吸引更多人前來游玩，成為朋友和家人聚會的理想場所，增進人與人之間的交流與互動。實用與美觀并重通過種植各種美麗的花草和實用的蔬菜，花園不僅能提供視覺享受，還能提供新鮮的食材，一舉兩得。四季常青合理規(guī)劃種植不同季節(jié)開花的植物，可以創(chuàng)造一個一年四季都充滿生機和美麗的花園，讓人隨時都能享受大自然的饋贈。小朋友們的花園設(shè)計故事小組1：關(guān)愛老人的花園種植豆苗和向日葵，高度適中，方便老人采摘。豆苗生長快，可以經(jīng)常收獲；向日葵不僅美觀，還能提供可食用的葵花籽。小組2：凈化環(huán)境的花園種植大王花和香樟樹，這些植物能有效驅(qū)趕異味和蚊蟲。香樟樹還能提供遮陰，使花園在夏天也保持涼爽宜人。小組3：四季花園種植桂花和迎春花，確保春秋兩季都有花香。桂花在秋季綻放，香氣濃郁；迎春花在早春綻放，為花園帶來第一抹春色。小組4：多功能花園種植蝴蝶花、一串紅和仙人掌，兼顧美觀和實用。蝴蝶花吸引蝴蝶前來；一串紅色彩鮮艷，美化環(huán)境；仙人掌易于養(yǎng)護，還有觀賞價值。合作設(shè)計花園的步驟選擇植物根據(jù)花園的主題和目的，選擇合適的植物?？紤]植物的顏色、高度、生長習性以及功能特點，確保它們能和諧共存。規(guī)劃位置根據(jù)植物的生長特性，合理安排種植位置。高大的植物放在后方，矮小的放在前方；考慮顏色搭配，形成美觀的視覺效果。測量空間第三章：動手制作我的花園作品讓創(chuàng)意綻放在這一章中，我們將學習如何通過各種藝術(shù)手段來表現(xiàn)花園的美麗。通過繪畫、手工和模型制作，將我們心中的花園變成可以看得見、摸得著的作品。制作材料準備繪畫材料彩色紙張、油畫筆、水粉顏料、蠟筆、彩色鉛筆等，用于創(chuàng)作花園繪畫作品。手工材料剪刀、膠水、雙面膠、彩色卡紙、彩色折紙、吸管、棉線等，用于制作立體花朵和植物。模型材料布料、積木、彩色泥土、小石子、樹枝、樹葉等自然材料，用于搭建花園模型。準備多樣化的材料可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力，讓他們用不同的方式表達對花園的理解和想象。建議根據(jù)孩子的年齡和能力選擇適合的材料。制作技巧示范撕紙技巧用手指輕輕撕出花瓣的形狀，不規(guī)則的邊緣更能體現(xiàn)花朵的自然感。將不同顏色的紙張層疊，增加立體感。點畫技法使用棉簽或細筆尖蘸取顏料，點畫表現(xiàn)小草和細小的花朵。可以通過改變點的密度來表現(xiàn)草地的濃淡變化。粘貼技巧將制作好的紙花粘貼在畫面上，注意高低錯落，前后重疊，增加畫面的層次感和豐富性。模型搭建利用積木搭建花園的基本結(jié)構(gòu)，用布料模擬草地和水面，添加小裝飾物件增加細節(jié)。兒歌伴隨制作花園兒歌"彩紙條兒手中拿，長長尾巴手中藏，輕輕一撕變花朵，花兒開在花園里。"這首簡單的兒歌可以幫助孩子們記住撕紙做花的步驟，同時增添制作過程的樂趣。老師可以帶領(lǐng)孩子們邊唱邊做，創(chuàng)造輕松愉快的學習氛圍。通過音樂和韻律的輔助，孩子們更容易記住制作步驟，也能更好地融入創(chuàng)作的情境中。學生作品展示這些作品展示了孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力。每個作品都是獨特的，反映了孩子們對花園的不同理解和感受。有的作品色彩鮮艷，充滿活力；有的細節(jié)豐富，表現(xiàn)了對自然的細致觀察；有的構(gòu)思新穎，展現(xiàn)了獨特的創(chuàng)意思維。第四章：花園里的小動物朋友蝴蝶蜜蜂小鳥螞蟻植物關(guān)系花園不僅是植物的家園，也是眾多小動物的樂園。這些小生命與植物相互依存，共同構(gòu)成了一個和諧的生態(tài)系統(tǒng)。在這一章中，我們將認識這些可愛的小動物，了解它們在花園中的重要角色?；▓@生態(tài)小課堂蝴蝶與蜜蜂它們在花朵間飛舞，不僅為花園增添了生機，更是重要的授粉者。當它們采集花蜜時，花粉會粘在身上，幫助植物完成授粉過程，使植物能夠結(jié)果實。小鳥花園中的小鳥不僅帶來悅耳的歌聲，還能捕食害蟲，保護植物健康。有些鳥類還能幫助傳播種子，促進植物的繁殖和分布。小蟲子瓢蟲、螞蟻等小蟲子是花園的守護者。瓢蟲喜歡吃蚜蟲，保護植物不受害蟲侵害；螞蟻幫助疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)。觀察這些小動物，了解它們的生活習性，不僅能增長知識，還能培養(yǎng)對生命的尊重和對自然的熱愛?；▓@是一個微型的生態(tài)系統(tǒng)，每個成員都有其獨特的作用和價值?；佑螒颍赫艺一▓@里的小動物圖片識別游戲展示一張花園的照片，讓孩子們找出照片中隱藏的小動物。這個游戲可以鍛煉孩子們的觀察力和注意力，同時學習識別各種小動物。模擬小動物每個孩子扮演一種花園里的小動物，模仿它的動作和聲音。通過角色扮演，孩子們能更深入地了解小動物的特點和行為。蝴蝶：展開雙臂，輕盈飛舞蜜蜂：發(fā)出嗡嗡聲，飛到花朵旁螞蟻：彎腰低頭，排隊前進小鳥：拍打翅膀，唱出動聽的歌這些互動游戲不僅有趣，還能幫助孩子們建立與自然的情感聯(lián)系，培養(yǎng)他們對生物多樣性的認識和尊重。游戲提示：可以準備一些小動物的頭飾或道具，幫助孩子們更好地投入角色。也可以將游戲與音樂結(jié)合，當音樂停止時，孩子們需要說出自己扮演的動物在花園中的作用。第五章：花園的四季變化四季如畫花園隨著季節(jié)的變化呈現(xiàn)出不同的面貌，每個季節(jié)都有其獨特的美麗和特點。通過觀察和記錄花園的四季變化，我們可以更好地了解自然規(guī)律，感受時間的流轉(zhuǎn)。春夏秋冬的花園景象春天的花園春風拂過，萬物復蘇。小草從土里鉆出來，樹木抽出新芽，迎春花、桃花、杏花競相開放。蝴蝶和蜜蜂開始活躍，花園充滿了生機勃勃的氣息。夏天的花園陽光明媚，綠樹成蔭?；▓@里的植物茂盛生長，形成濃密的綠色海洋。向日葵、荷花、玫瑰等夏季花卉盛開，各種果實開始成熟，蟬鳴聲此起彼伏。秋天的花園秋高氣爽，碩果累累。樹葉開始變黃、變紅，桂花飄香，菊花綻放。花園里的果實成熟了，小動物們忙著儲備過冬的食物，一派豐收的景象。冬天的花園寒風凜冽，白雪皚皚。大多數(shù)植物進入休眠狀態(tài)，枝干光禿，但也有一些耐寒的植物如梅花、水仙在寒冷中開花。花園看似沉睡，實則在為來年的復蘇積蓄力量。觀察記錄：四季花園日記如何記錄花園變化01選擇觀察對象可以選擇花園中的一棵樹、一株花或一塊區(qū)域作為長期觀察的對象。02定期觀察記錄每周或每月固定時間觀察，記錄植物的高度、葉子數(shù)量、花朵狀態(tài)等變化。03多種表達方式使用文字描述、繪畫、拍照等多種方式記錄觀察結(jié)果，豐富表達形式。04表達個人感受記錄每次觀察時的天氣狀況、個人感受和發(fā)現(xiàn)，形成完整的觀察日記。通過長期記錄花園的變化，孩子們能夠建立時間概念，了解植物生長的規(guī)律，培養(yǎng)耐心和細致的觀察能力。第六章：花園里的環(huán)保小知識影響他人加入采取具體行動學習環(huán)保知識認識保護價值了解環(huán)境問題花園是我們與自然親密接觸的地方，也是學習環(huán)保知識、培養(yǎng)環(huán)保意識的理想場所。在這一章中，我們將了解如何保護花園環(huán)境，從小養(yǎng)成愛護自然的好習慣。愛護花園，從我做起1保護草地不隨意踩踏草地，走在指定的小路上。草地是許多小生物的家園，也是花園的重要組成部分。2清潔環(huán)境不亂扔垃圾，看到垃圾主動撿起來放入垃圾桶。保持花園環(huán)境整潔，讓花園始終保持美麗。3節(jié)約用水給植物澆水時不要浪費水資源，可以收集雨水用于澆灌。適量澆水，不要過多或過少，保護植物健康生長。愛護花園環(huán)境不僅能讓花園更美麗，也是對環(huán)境保護的實踐。通過日常的小行動，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識和責任感，讓他們成為自然的守護者。小小環(huán)保衛(wèi)士行動制作環(huán)保標語牌孩子們可以設(shè)計并制作環(huán)保標語牌，放置在花園的不同位置，提醒大家愛護環(huán)境。標語可以是"請勿踩踏小草"、"垃圾分類，從我做起"等。組織花園清潔小隊定期組織花園清潔活動，分工合作清理落葉、撿拾垃圾、整理花圃。通過實際行動，讓孩子們體驗到保護環(huán)境的責任和成就感。雨水收集計劃教孩子們?nèi)绾问占晁糜跐补嗷▓@，減少自來水的使用?？梢允褂煤唵蔚娜萜骰?qū)ｉT的雨水收集裝置，培養(yǎng)節(jié)約資源的意識。堆肥項目將花園里的落葉、果皮等有機廢棄物收集起來制作堆肥，用于培育植物。這個過程讓孩子們了解物質(zhì)循環(huán)的原理，實踐垃圾減量和資源再利用。通過這些具體的環(huán)保行動，孩子們不僅能學到環(huán)保知識，還能培養(yǎng)團隊合作精神和解決問題的能力。這些早期的環(huán)保經(jīng)歷將對他們的價值觀形成產(chǎn)生深遠影響。第七章：花園里的數(shù)學與科學探索與發(fā)現(xiàn)花園不僅是欣賞美景的地方，也是學習數(shù)學和科學知識的天然教室。植物的生長、花朵的排列、昆蟲的行為都蘊含著豐富的科學原理和數(shù)學規(guī)律。在這一章中，我們將探索花園中的數(shù)學與科學奧秘。數(shù)學在花園中的應用計數(shù)與排列計算花盆數(shù)量、種子數(shù)量或花朵數(shù)量，學習基本的加減乘除。探索植物葉子和花瓣的排列方式，發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)學規(guī)律。測量與比較使用尺子測量植物的高度、葉子的長度，比較不同植物的生長速度。記錄數(shù)據(jù)并繪制圖表，分析植物生長的變化趨勢。幾何形狀觀察花園中的各種形狀：圓形的花壇、方形的菜地、三角形的葉子。計算花壇的面積、周長，了解實際生活中的幾何應用。規(guī)律與模式發(fā)現(xiàn)花園中的規(guī)律和模式：花瓣的排列方式、植物的生長周期、昆蟲的活動規(guī)律等。通過觀察和記錄，培養(yǎng)邏輯思維能力。通過這些數(shù)學活動，孩子們能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學概念與具體的自然現(xiàn)象聯(lián)系起來，增強對數(shù)學的興趣和理解。科學觀察植物結(jié)構(gòu)觀察仔細觀察植物的根、莖、葉、花、果實等不同部位，了解它們的形態(tài)特征和功能。可以使用放大鏡觀察細節(jié)，或者制作植物解剖圖。生長條件實驗設(shè)計對照實驗，探究陽光、水分、土壤等因素對植物生長的影響。例如，將同種植物放在不同光照條件下，觀察它們的生長差異。生命周期研究長期觀察一種植物從種子到開花結(jié)果的整個過程，記錄每個階段的變化和特點，理解植物的生命周期和生長規(guī)律?？茖W觀察能培養(yǎng)孩子們的好奇心、觀察力和批判性思維能力。通過親自動手實驗和觀察，他們能夠理解科學知識，體驗科學探究的樂趣。觀察提示：可以制作簡單的觀察日志，包括日期、天氣、觀察對象、觀察現(xiàn)象和個人猜想等內(nèi)容。鼓勵孩子們提出問題并尋找答案。第八章：花園里的藝術(shù)創(chuàng)作分享成果展示藝術(shù)成果與交流嘗試創(chuàng)作將靈感轉(zhuǎn)化為作品學習技巧掌握園藝與藝術(shù)技能收集靈感觀察自然，尋找創(chuàng)作素材花園是藝術(shù)靈感的源泉，自然的色彩、形態(tài)和變化為藝術(shù)創(chuàng)作提供了豐富的素材。在這一章中，我們將探索如何將花園的美麗轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品，表達我們對自然的感受和理解。用畫筆描繪花園美景色彩搭配技巧三原色運用了解紅、黃、藍三原色，以及它們混合后產(chǎn)生的橙、綠、紫等顏色。觀察花園中的色彩，嘗試在繪畫中還原這些自然色彩。色彩對比使用互補色創(chuàng)造視覺沖擊力，如紅花配綠葉。運用明暗對比增強畫面層次感，表現(xiàn)陽光照射下的花園景象。漸變與融合學習色彩漸變技巧，表現(xiàn)天空的變化或花瓣的微妙色差。通過混色和疊加，創(chuàng)造豐富的色彩效果。創(chuàng)意繪畫展示鼓勵孩子們嘗試不同的繪畫風格和技法：寫生：直接在花園中寫生，捕捉自然光影和色彩印象派：運用短促的筆觸表現(xiàn)光線在花園中的變化抽象畫：提煉花園元素的形狀和色彩，創(chuàng)作抽象作品拼貼畫：結(jié)合繪畫和拼貼技法，創(chuàng)作立體感強的花園景象制作花園主題手工藝品花環(huán)制作收集花園中的鮮花、樹葉和小樹枝，編織成美麗的花環(huán)。可以用真花或者用彩紙制作的仿真花，裝飾教室或者作為禮物送給親友?；ɑ@創(chuàng)作使用紙條編織小花籃，放入自制的紙花或干花。學習簡單的編織技巧，創(chuàng)造實用又美觀的手工藝品，體驗傳統(tǒng)手工藝的魅力。花鏈裝飾將紙花或布花串成長鏈，可以用來裝飾教室、門窗或家里的特定區(qū)域。這是一個簡單但效果顯著的集體創(chuàng)作項目，培養(yǎng)團隊合作精神。壓花書簽收集花園中的小花和樹葉，在書本中壓平晾干，然后粘貼在卡紙上制作精美的書簽。這是一種保存花園美麗的方式，也是實用的小禮物。通過這些手工藝活動，孩子們不僅能發(fā)揮創(chuàng)造力，還能培養(yǎng)耐心和細致的工作態(tài)度。完成的作品可以在班級舉辦小型展覽，讓孩子們分享創(chuàng)作經(jīng)驗和成果。結(jié)語：讓我們一起守護美麗的花園花園是我們共