成都市2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：120分一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.狡黠（xiá）紈绔（kuà）迥然不同（jiǒng）B.慍然（yùn）嗤笑（chī）人聲鼎沸（dǐng）C.紈绔（kuī）憔悴（qiáo）鍥而不舍（qiè）D.勻稱(chēng)（chèn）鄙陋（bǐ）吹毛求疵（cī）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.精益求精不可告人秘密B.再接再勵(lì)誠(chéng)心誠(chéng)意C.歷歷在目再接再厲D.人山人海再三再四3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)大家的努力，我們學(xué)校獲得了市級(jí)文明學(xué)校的稱(chēng)號(hào)。B.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言，博得了大家的興趣和贊賞。D.老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)眼睛，保護(hù)好視力。4.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是魯迅先生回憶童年和青少年時(shí)期生活的散文集。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，主要記載了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。C.《桃花源記》是東晉詩(shī)人陶淵明的代表作之一，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求。D.《陋室銘》是唐代文學(xué)家劉禹錫所作，通過(guò)描寫(xiě)陋室的環(huán)境和主人，表達(dá)了作者安貧樂(lè)道的思想。5.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分）（1）這次演講比賽，他的表現(xiàn)非常，贏(yíng)得了評(píng)委和觀(guān)眾的一致好評(píng)。（2）盡管遇到了許多困難，他依然，最終完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。（3）這幅山水畫(huà)的意境非常，讓人感到心曠神怡。A.出色堅(jiān)持不懈優(yōu)美B.不俗勤勤懇懇優(yōu)雅C.出色勤勤懇懇優(yōu)雅D.不俗堅(jiān)持不懈優(yōu)美6.仿照例句，寫(xiě)兩個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（）（4分）例句：書(shū)是階梯，幫助我們攀登知識(shí)的高峰。①書(shū)是，幫助我們。②書(shū)是，幫助我們。二、閱讀理解（共45分）（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成第7-8題。（共7分）春望【唐】杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。7.這首詩(shī)描寫(xiě)了詩(shī)人怎樣的心境？（）（3分）8.請(qǐng)賞析“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”一句。（）（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成第9-12題。（共14分）《論語(yǔ)》節(jié)選子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。?.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（）（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？說(shuō)：_________（2）人不知而不慍，不亦君子乎？慍：_________（3）溫故而知新，可以為師矣。故：_________（4）擇其善者而從之。善：_________10.翻譯下列句子。（）（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？（2）三人行，必有我?guī)熝伞?1.子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！边@句話(huà)啟示我們學(xué)習(xí)應(yīng)該怎樣做？（）（3分）12.結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話(huà)的理解。（）（3分）（三）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成第13-17題。（共24分）那座橋家鄉(xiāng)的河很寬，也很急。河水一年四季都奔跑著，不知疲倦。河上架著一座石拱橋，它像一道美麗的弧線(xiàn)，靜靜地臥在河面上，守護(hù)著這片土地和這里的人們。這座橋很古老，據(jù)老人說(shuō)，它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，已經(jīng)記不清它的確切年齡了。橋身由青石砌成，每一塊石頭都經(jīng)過(guò)精心打磨，縫隙嚴(yán)密，歷經(jīng)百年風(fēng)雨，依然堅(jiān)固。橋拱很高，站在橋上，可以清楚地看到河水從橋下奔騰而過(guò)，仿佛能聽(tīng)到河水撞擊橋墩的聲音。橋面很寬，可以并行兩輛馬車(chē)，中間還留有一條窄窄的人行道。小時(shí)候，我經(jīng)常和伙伴們?cè)跇蛏贤嫠＃分疰覒颍瑯蛳碌牧魉暫突锇閭兊男β暯豢椩谝黄?，成了我童年最美好的記憶。橋不僅是連接兩岸的通道，更是連接人們心靈的紐帶。每當(dāng)遇到洪水，這座橋就會(huì)成為人們逃生的重要通道。記得有一年夏天，家鄉(xiāng)發(fā)生了百年不遇的大洪水，河水暴漲，淹沒(méi)了半個(gè)村莊。當(dāng)時(shí)，我和家人被困在河的兩岸，無(wú)法通行。是這座橋，讓我們一家得以安全渡河，逃離了洪水。那一刻，我深深地感受到了這座橋的力量和溫暖。如今，我已長(zhǎng)大成人，離開(kāi)了家鄉(xiāng)。但那座橋依然靜靜地臥在河面上，守護(hù)著這片土地和這里的人們。每當(dāng)我路過(guò)橋下，總會(huì)忍不住駐足凝望，回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那座橋，不僅連接了河的兩岸，更連接了我的過(guò)去和現(xiàn)在，成為了我心中永遠(yuǎn)的牽掛。13.文章主要描寫(xiě)了哪座橋？它有什么特點(diǎn)？（）（6分）14.文中畫(huà)線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？（）（6分）15.“每當(dāng)遇到洪水，這座橋就會(huì)成為人們逃生的重要通道?！边@句話(huà)在文中有什么作用？（）（4分）16.文章結(jié)尾寫(xiě)道：“那座橋，不僅連接了河的兩岸，更連接了我的過(guò)去和現(xiàn)在，成為了我心中永遠(yuǎn)的牽掛?！边@句話(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）（4分）17.結(jié)合全文，談?wù)?/p>