自考專業(yè)(小學教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）兒童最基本的教育發(fā)生在（）

A.社會

B.學校

C.班級

D.家庭

正確答案：D

2、（單選題）1870年，英國教育署長福斯特提出了一項教育法案并獲得議會通過，這項法案是（）

A.《桑登法》

B.《初等教育法》

C.《羅賓斯報告》

D.《巴爾福法案》

正確答案：B

3、（單選題）根據國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，結合校情分析和設計的，有一定目標導向的，學校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進的行動計劃，稱為（）A.學校目標B.學校前景C.學校架構D.學校規(guī)劃正確答案：D4、（單選題）有效溝通的保障是

A.尊重

B.理解

C.傾聽

D.表達

正確答案：B

5、（單選題）當教師按原先的計劃來執(zhí)行課程變革的時候，課程實施是成功的。這種取向被視為（）

A.忠實取向

B.適應取向

C.創(chuàng)生取向

D.學生本位取向

正確答案：A

6、（單選題）國外現代教育技術是在()的促進下興起的。

A.系統(tǒng)科學理論研究發(fā)展

B.學習與教學理論研究發(fā)展

C.教育傳播理論研究發(fā)展

D.直觀教育與媒體技術

正確答案：D

7、（單選題）人體美的體現是（）

A.形、神、美的融合

B.健、力、美的融合

C.健、形、美的融合

D.力、神、美的融合

正確答案：B

8、（單選題）五六十年代出現了所謂的“三大新教學論流派”，()是其中之一。

A.行為主義教學論

B.人本主義教學論

C.嘗試教學論

D.發(fā)展性教學論

正確答案：D

9、（單選題）“親其師，信其道”主要表明了()的作用。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德動機

D.道德意志

正確答案：B

10、（單選題）在《國際課程百科全書》的“課程評價研究”條目中，較為全面地從要素、過程等方面界定了課程評價含義的是

A.巴納德

B.桑德斯

C.西蒙

D.溫斯蒂恩

正確答案：B

11、（單選題）人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應，稱為（）

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

正確答案：C

12、（單選題）根據朱智賢的觀點，高中生最迫切的社會化發(fā)展任務是（）

A.繼續(xù)謀求獨立

B.進一步確定自我

C.鞏固性別角色

D.學習適應成人社會

正確答案：D

13、（單選題）“實踐性課程”的開發(fā)方法是（）

A.觀察

B.審議

C.實踐

D.規(guī)定

正確答案：B

14、（單選題）下列不屬于圖像格式的是（）

A.bmp

B.gif

C.jpg

D.wma

正確答案：D

15、（單選題）“你今年到底幾歲啦?”這個句子的句型是（）

A.名詞性謂語句

B.形容詞性謂語句

C.動詞性謂語句

D.主謂謂語句

正確答案：A

16、（單選題）美育推動社會主義精神文明建設的發(fā)展是通過以下兩種方式實現的，即促進人的全面發(fā)展和人的（）

A.審美發(fā)展

B.道德發(fā)展

C.精神發(fā)展

D.心智發(fā)展

正確答案：A

17、（單選題）實驗設計質量的評鑒標準是實驗的()。

A.內在效度

B.內容效度

C.外在效度

D.結構效度

正確答案：A

18、（單選題）不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有()。

A.不可知性

B.獨特性

C.即時性

D.獨創(chuàng)性

正確答案：B

19、（單選題）“科學”一詞源于（）

A.拉丁文

B.希臘文

C.漢語

D.英語

正確答案：A

20、（單選題）被看作是課程開發(fā)的經典模式、傳統(tǒng)模式的是()

A.情境模式

B.目標模式

C.批判模式

D.過程模式

正確答案：B

21、（單選題）在教育科學研究的三個基本要素中，形成()是教育研究的核心問題。

A.科學結論

B.科學理論

C.科學思想

D.科學觀念

正確答案：B

22、（單選題）以平等、尊重、親切的態(tài)度對問題與個別學生進行談話的方式是()談話。

A.漸進式

B.循導式

C.商討式

D.談心式

正確答案：C

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）藝術教育的內容包括（）

A.藝術興趣教育

B.藝術情感教育

C.藝術知識教育

D.藝術創(chuàng)作教育

E.藝術欣賞教育

正確答案：CDE

2、（多選題）小學美育對高年級學生應著重于培養(yǎng)的能力是（）

A.感知能力

B.情感體驗能力

C.審美理解能力

D.審美創(chuàng)造能力

E.邏輯思維能力

正確答案：CD

3、（多選題）下列說法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE4、（多選題）學習策略可以從以下幾個方面進行描述（）

A.學習策略是學習方法或技能

B.學習策略是學習的調節(jié)和控制技能

C.學習策略是內隱的學習規(guī)則系統(tǒng)

D.學習策略是學習方法和學習的調節(jié)控制的統(tǒng)一體

E.學習策略是元認知

正確答案：ABCD

5、（多選題）下列漢字都是多音字的兩組是（）A.車輪畜旺B.芳草碧天C.似蔓勁行D.扒薄背藏正確答案：CD第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）在自我認知中，___具有核心意義，是自我意識發(fā)展的重要標志。

正確答案：自我評價

2、（填空題）_______是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

正確答案：培養(yǎng)班集體

3、（填空題）亞里士多德是古希臘哲學家、思想家、___和教育家。正確答案：科學家4、（填空題）教育培養(yǎng)學生的兩大渠道是________。

正確答案：課內教學活動與班級活動

5、（填空題）對于不良個性引起的對抗行為，一般采用的調整方法中不包括（）

正確答案：改變其所處環(huán)境

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案：正確2、（判斷題）“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現。正確答案：錯誤3、（判斷題）“我知道他已經考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述設計課堂教學結構應遵循的原則。

正確答案：①教學目標具體化原則。②重視認知建構過程原則。③信息交流多向性原則。④教學方法整體優(yōu)化原則。⑤信息反饋調控原則。⑥知情交融原則。⑦時控性原則。

2、（問答題）名詞解釋：形象思維

正確答案：形象思維是指依托于對形象材料的意會，從而對事物作出有關理解的思維，形象思維的特征是思維材料的形象性。

3、（問答題）赫爾巴特關于道德訓練的觀點。

正確答案：赫爾巴特認為，訓練是培養(yǎng)道德品質不可缺少的過程，依據赫爾巴特的看法，管理是造成學生遵守秩序的精神，保證教育教學的順利進行。教學是通過提供觀念塑造兒童的心靈，培養(yǎng)道德觀念。而訓練則直接在兒童情感上發(fā)生作用，使道德愿望變?yōu)樾袆樱赖铝α扛映志?、頑強和堅定。實施訓練應貫穿于整個教育、教學以及兒童日常生活中，培養(yǎng)兒童善良的感情和道德行為習慣。道德訓練的方法與兒童管理和教學有相似之處，但又有其特點。具體有：

(1)陶冶。所謂陶冶，即逐漸地對兒童的心靈和感情施加影響，而不是采取壓制手段。(2)贊許和譴責。當兒童遵守行為規(guī)則時，教育者給予他應得的贊許，使之產生快樂的情感。赫爾巴特認為，這是"訓練的優(yōu)美藝術"，應多加運用。相反，當兒童不聽訓話時，則要進行譴責。(3)良好的健康狀況，能使訓練產生充分的效果，而在"健康不良的情形下，就不能有什么訓練"。此外，教師的人格對訓練也具有重大意義。赫爾巴特要求教師在實施訓練時，要態(tài)度冷靜，諄諄善誘，氣氛愉快，從而影響學生形成善良的性格。

4、（問答題）小學生自我評價發(fā)展的特點是什么?

正確答案：(1)自我評價由"他律性"向"自律性"發(fā)展。

(2)從依據具體行為進行評價向應用道德原則進行評價發(fā)展。

(3)從根據行為的效果進行評價向把動機與效果結合起來進行評價。

(4)從正確評價別人的行為向正確評價自己的行為發(fā)展。

5、（問答題）簡述小學科學教學講授應該遵循的原則。

正確答案：(1)激發(fā)學生的主題意識，增強其學習的內動力。

(2)設疑激趣相結合，增強講授的吸引力。

(3)科學透辟相結合，增強講授的說服力。

(4)注重生動形象，增強講授的感染力。

6、（問答題）結合發(fā)展性評價的特點，試述目前學校的教育評價中存在的與發(fā)展性評價理念不一致的主要表現

正確答案：（1）發(fā)展性評價的特點：（2分）

形成性評價和總結性評價相結合；教學性目標和表現性目標相結合；量化評價和質性評價相結合。

（2）主要表現：

①評價重心仍過于關注結果，強調甄別與選拔，沒有形成真正意義上的形成性評價，不能很好地發(fā)揮評價的改進與激勵功能；（2分）