幼兒英語(yǔ)啟蒙教學(xué)第一章：幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性全球通用語(yǔ)言英語(yǔ)作為國(guó)際交流的主要語(yǔ)言，已成為全球約15億人使用的通用語(yǔ)言。掌握英語(yǔ)能力為孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活打開(kāi)更廣闊的大門。認(rèn)知發(fā)展優(yōu)勢(shì)研究表明，3-6歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金期。此階段開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)可促進(jìn)大腦發(fā)育，增強(qiáng)認(rèn)知靈活性，培養(yǎng)多元思維方式。文化視野拓展幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)強(qiáng)烈的好奇心幼兒對(duì)新事物充滿好奇，但注意力持續(xù)時(shí)間短暫，通常只有5-15分鐘。教學(xué)活動(dòng)需簡(jiǎn)短有趣，內(nèi)容需頻繁變換以保持興趣。喜歡游戲和互動(dòng)幼兒通過(guò)玩耍學(xué)習(xí)，互動(dòng)游戲是最有效的學(xué)習(xí)方式。肢體動(dòng)作、音樂(lè)節(jié)奏和視覺(jué)刺激的結(jié)合能大大提高記憶效果和學(xué)習(xí)熱情。模仿和重復(fù)學(xué)習(xí)教學(xué)原則與方法寓教于樂(lè)以游戲和故事為主導(dǎo)，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。避免傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入有趣的活動(dòng)中，激發(fā)內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力。多感官刺激結(jié)合視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和動(dòng)作等多種感官體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)看圖片、聽(tīng)音頻、做動(dòng)作的綜合活動(dòng)強(qiáng)化記憶效果。創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境在課堂內(nèi)創(chuàng)造豐富的英語(yǔ)輸入環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，建立使用英語(yǔ)的自信心。教師應(yīng)提供足夠的語(yǔ)言示范和交流機(jī)會(huì)。第二章：基礎(chǔ)詞匯教學(xué)——顏色篇常見(jiàn)顏色詞匯紅色-Red像蘋果一樣紅藍(lán)色-Blue像天空一樣藍(lán)黃色-Yellow像香蕉一樣黃綠色-Green像青草一樣綠教學(xué)方法使用實(shí)物和顏色卡片進(jìn)行直觀教學(xué)開(kāi)展"找顏色"游戲，讓孩子在教室內(nèi)尋找特定顏色的物品組織涂色比賽，邊涂色邊學(xué)習(xí)顏色單詞認(rèn)識(shí)顏色，快樂(lè)學(xué)習(xí)通過(guò)豐富多彩的視覺(jué)體驗(yàn)，幫助幼兒輕松記憶英語(yǔ)顏色詞匯顏色詞匯教學(xué)活動(dòng)示范《TheRainbowSong》教學(xué)歌詞簡(jiǎn)單易記：Redandyellowandpinkandgreen,Purpleandorangeandblue.Icansingarainbow,singarainbow,Singarainbowtoo!教學(xué)步驟：教師先演示歌曲，配以彩虹圖片帶領(lǐng)幼兒一句一句學(xué)唱加入對(duì)應(yīng)顏色的手勢(shì)動(dòng)作分組演唱，增強(qiáng)參與感顏色配對(duì)游戲準(zhǔn)備材料：各種顏色的卡片和實(shí)物游戲規(guī)則：幼兒抽取顏色卡片說(shuō)出卡片顏色的英文名稱尋找教室中對(duì)應(yīng)顏色的物品正確完成可獲得小獎(jiǎng)勵(lì)顏色繪本推薦《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》-通過(guò)重復(fù)句型學(xué)習(xí)顏色和動(dòng)物詞匯第三章：基礎(chǔ)詞匯教學(xué)——數(shù)字篇1到10的數(shù)字詞匯OneTwoThreeFourFive數(shù)字教學(xué)活動(dòng)數(shù)字歌曲：《TenLittleFingers》、《FiveLittleMonkeys》手指游戲：教師說(shuō)數(shù)字，幼兒伸出對(duì)應(yīng)數(shù)量的手指數(shù)數(shù)練習(xí)：使用實(shí)物（如豆子、積木）進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，強(qiáng)化數(shù)量概念數(shù)字教學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)數(shù)字跳房子游戲在地面上畫(huà)出1-10的數(shù)字格子，幼兒跳到指定數(shù)字上，同時(shí)大聲說(shuō)出該數(shù)字的英文。這種結(jié)合肢體活動(dòng)的游戲能加深記憶，提高學(xué)習(xí)興趣。數(shù)字卡片排序比賽將幼兒分成小組，每組發(fā)放1-10的數(shù)字卡片，比賽看哪組能最快正確排序，并準(zhǔn)確說(shuō)出每個(gè)數(shù)字的英文。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和數(shù)字序列概念。數(shù)字故事繪本分享推薦繪本《TenBlackDots》和《HowManyBugsinaBox?》，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事情節(jié)，幫助幼兒在情境中理解和記憶數(shù)字詞匯。第四章：基礎(chǔ)詞匯教學(xué)——形狀篇常見(jiàn)形狀詞匯Circle圓形，像太陽(yáng)、時(shí)鐘Square正方形，像積木、禮物盒Triangle三角形，像山、帽子Rectangle長(zhǎng)方形，像書(shū)本、門形狀教學(xué)活動(dòng)形狀識(shí)別游戲：展示各種形狀，請(qǐng)幼兒說(shuō)出英文名稱形狀分類游戲：將不同形狀的物品分類，強(qiáng)化概念形狀拼圖活動(dòng)：使用各種形狀創(chuàng)造圖案，激發(fā)創(chuàng)造力形狀手工制作：用彩紙剪出各種形狀，制作貼畫(huà)形狀歌謠《TheShapeSong》可以幫助幼兒記憶形狀詞匯，歌詞簡(jiǎn)單節(jié)奏感強(qiáng)，適合反復(fù)練習(xí)。形狀世界，奇妙探索通過(guò)認(rèn)識(shí)不同的形狀，幼兒不僅學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯，還能提高觀察力和空間認(rèn)知能力形狀識(shí)別能力是數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)形狀詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分形狀游戲能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展第五章：日常生活主題詞匯家庭成員Father-爸爸Mother-媽媽Brother-兄弟Sister-姐妹Grandpa-爺爺/外公Grandma-奶奶/外婆食物Apple-蘋果Banana-香蕉Bread-面包Milk-牛奶Rice-米飯Water-水動(dòng)物Cat-貓Dog-狗Bird-鳥(niǎo)Fish-魚(yú)Rabbit-兔子Monkey-猴子這些貼近日常生活的詞匯是幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，能幫助建立起英語(yǔ)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。主題詞匯教學(xué)方法角色扮演游戲通過(guò)模擬家庭場(chǎng)景、餐廳點(diǎn)餐、動(dòng)物園游覽等情景，讓幼兒在扮演中自然使用主題詞匯。例如，"家庭日"活動(dòng)中，孩子們扮演不同家庭成員，練習(xí)相關(guān)詞匯和簡(jiǎn)單對(duì)話。主題繪本故事選擇與主題相關(guān)的英語(yǔ)繪本，如《TheVeryHungryCaterpillar》(食物主題)、《DearZoo》(動(dòng)物主題)，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和精美的插圖，幫助幼兒在情境中記憶詞匯。實(shí)物展示與互動(dòng)問(wèn)答利用實(shí)物、模型或圖片，進(jìn)行直觀教學(xué)。例如，展示水果實(shí)物教授食物詞匯，使用動(dòng)物玩偶教授動(dòng)物詞匯。通過(guò)"What'sthis?"、"Doyoulike...?"等問(wèn)答互動(dòng)，強(qiáng)化記憶。第六章：簡(jiǎn)單句型教學(xué)打招呼Hello!/Hi!Goodmorning/afternoon!Howareyou?I'mfine,thankyou.自我介紹Mynameis...Iamfiveyearsold.Iamaboy/girl.IamfromChina.表達(dá)喜好Ilikeapples.Idon'tlikebananas.Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon't.教學(xué)技巧使用肢體語(yǔ)言和表情輔助理解創(chuàng)設(shè)實(shí)際使用場(chǎng)景，反復(fù)練習(xí)先整句學(xué)習(xí)，再理解句中單詞句型教學(xué)活動(dòng)通過(guò)有趣的活動(dòng)，幼兒能在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)句型情景對(duì)話模擬設(shè)置日常生活場(chǎng)景，如商店、餐廳、公園等，讓幼兒兩兩一組進(jìn)行角色扮演，練習(xí)對(duì)話。例如：A:Hello!B:Hi!A:What'syourname?B:MynameisLiuMing.What'syourname?A:MynameisWangFang.歌曲和韻律練習(xí)通過(guò)朗朗上口的歌曲學(xué)習(xí)句型，如《HelloSong》、《What'sYourName》等，結(jié)合動(dòng)作和表情，加深記憶。小組互動(dòng)游戲如"傳球問(wèn)答"游戲：幼兒圍成圈，傳球時(shí)問(wèn)"Doyoulike...?"，接球者回答"Yes,Ido"或"No,Idon't"，然后繼續(xù)提問(wèn)傳球。第七章：英語(yǔ)兒歌與韻律1經(jīng)典兒歌推薦《TwinkleTwinkleLittleStar》-練習(xí)自然發(fā)音和韻律《IfYou'reHappyandYouKnowIt》-結(jié)合動(dòng)作，表達(dá)情感《Head,Shoulders,KneesandToes》-學(xué)習(xí)身體部位詞匯《TheWheelsontheBus》-生動(dòng)描述日常場(chǎng)景2結(jié)合動(dòng)作的韻律游戲拍手游戲：根據(jù)歌詞節(jié)奏拍手動(dòng)作模仿：隨歌詞做出相應(yīng)動(dòng)作律動(dòng)環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作配合歌曲節(jié)奏樂(lè)器：使用鈴鼓、三角鐵等伴奏3兒歌教學(xué)的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)自然習(xí)得發(fā)音和語(yǔ)調(diào)通過(guò)重復(fù)加深記憶在輕松氛圍中減少學(xué)習(xí)焦慮提高聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力快樂(lè)唱歌，輕松學(xué)英語(yǔ)兒歌是幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的有效工具，能幫助孩子們自然習(xí)得語(yǔ)音、韻律和表達(dá)方式90%記憶效率提升研究表明，通過(guò)音樂(lè)和節(jié)奏學(xué)習(xí)的內(nèi)容，記憶保留率比傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式高出約90%75%參與度在兒歌教學(xué)活動(dòng)中，幼兒的課堂參與度平均達(dá)到75%以上，遠(yuǎn)高于其他教學(xué)形式2倍詞匯習(xí)得速度通過(guò)兒歌學(xué)習(xí)的幼兒，詞匯習(xí)得速度約為傳統(tǒng)方法的2倍第八章：故事教學(xué)法推薦英語(yǔ)故事繪本《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》作者：EricCarle特點(diǎn)：重復(fù)句型，顏色和動(dòng)物詞匯適合年齡：3-5歲《TheVeryHungryCaterpillar》作者：EricCarle特點(diǎn)：食物詞匯，數(shù)字概念，生命周期適合年齡：3-6歲《We'reGoingonaBearHunt》作者：MichaelRosen特點(diǎn)：冒險(xiǎn)情節(jié)，方位詞匯，擬聲詞適合年齡：4-6歲故事教學(xué)優(yōu)勢(shì)在有意義的情境中學(xué)習(xí)詞匯和句型培養(yǎng)聽(tīng)力理解能力和想象力通過(guò)角色扮演加深語(yǔ)言記憶激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)早期閱讀習(xí)慣故事教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)圖片卡片輔助理解準(zhǔn)備與故事情節(jié)相對(duì)應(yīng)的圖片卡片，在講故事過(guò)程中展示，幫助幼兒理解內(nèi)容。可以邀請(qǐng)幼兒根據(jù)聽(tīng)到的內(nèi)容指認(rèn)相應(yīng)的圖片，或根據(jù)圖片預(yù)測(cè)故事情節(jié)，增強(qiáng)互動(dòng)性。小組講故事比賽將幼兒分成小組，每組準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的道具，如手偶、面具或?qū)嵨铮膭?lì)他們用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)復(fù)述故事。教師可提供句型框架輔助表達(dá)，如"Onceuponatime..."、"Andthen..."等。創(chuàng)意繪畫(huà)故事內(nèi)容聽(tīng)完故事后，讓幼兒繪制自己印象最深刻的情節(jié)，并用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)介紹自己的作品。這種活動(dòng)不僅鞏固了故事內(nèi)容和相關(guān)詞匯，還培養(yǎng)了幼兒的表達(dá)能力和創(chuàng)造力。故事教學(xué)不僅是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的工具，也是培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力和情感發(fā)展的重要途徑。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，能使故事教學(xué)效果最大化。第九章：游戲化教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)言游戲示例SimonSays（西蒙說(shuō)）教師發(fā)出指令"Simonsaystouchyourhead"，幼兒需執(zhí)行；若指令不帶"Simonsays"前綴，則不應(yīng)執(zhí)行。鍛煉聽(tīng)力理解和身體部位詞匯。Bingo（賓果游戲）制作包含目標(biāo)詞匯圖片的賓果卡，教師隨機(jī)說(shuō)出單詞，幼兒在卡片上標(biāo)記對(duì)應(yīng)圖片，先連成一線者獲勝。適合鞏固各類主題詞匯。HotPotato（燙手山芋）幼兒圍坐成圈傳遞物品，音樂(lè)停止時(shí)，拿到物品的幼兒需說(shuō)出指定類別的英語(yǔ)單詞（如動(dòng)物、顏色等）。訓(xùn)練快速反應(yīng)和詞匯記憶。角色扮演與情景模擬模擬商店購(gòu)物場(chǎng)景，練習(xí)問(wèn)候、詢問(wèn)和購(gòu)買表達(dá)醫(yī)生看病情景，學(xué)習(xí)身體部位和感受表達(dá)餐廳點(diǎn)餐情景，練習(xí)食物詞匯和禮貌用語(yǔ)游戲教學(xué)的優(yōu)勢(shì)增強(qiáng)記憶與理解游戲中的情感體驗(yàn)和多感官刺激能增強(qiáng)神經(jīng)連接，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更容易被記憶和理解。研究表明，游戲化學(xué)習(xí)的記憶保留率比傳統(tǒng)教學(xué)高30%以上。培養(yǎng)合作與表達(dá)能力小組游戲促進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和合作，創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言交流環(huán)境。在游戲中，幼兒需要傾聽(tīng)他人、表達(dá)自己，自然培養(yǎng)語(yǔ)言溝通能力。提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性能激發(fā)幼兒的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，使他們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程。當(dāng)學(xué)習(xí)變成一種愉悅體驗(yàn)時(shí)，語(yǔ)言習(xí)得會(huì)更加自然高效。提高課堂參與度游戲能吸引幼兒的注意力，使全班幼兒都能積極參與課堂活動(dòng)。即使性格內(nèi)向的幼兒也能在游戲氛圍中放松，更自信地表達(dá)和嘗試。第十章：課堂管理與激勵(lì)技巧制定簡(jiǎn)單規(guī)則，保持秩序使用視覺(jué)提示：如"聽(tīng)講時(shí)間"、"安靜手勢(shì)"等圖示建立常規(guī)：如上課前的問(wèn)候歌、活動(dòng)轉(zhuǎn)換的提示音創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)規(guī)則：如"Englishtime"時(shí)段只說(shuō)英語(yǔ)正面引導(dǎo)：關(guān)注并表?yè)P(yáng)遵守規(guī)則的行為幼兒理解能力有限，規(guī)則應(yīng)簡(jiǎn)單明確，并通過(guò)圖示、動(dòng)作等直觀方式呈現(xiàn)。在英語(yǔ)教學(xué)中，可以將規(guī)則也作為語(yǔ)言學(xué)習(xí)內(nèi)容，如"Quietplease"、"Listencarefully"等。積極反饋，鼓勵(lì)嘗試對(duì)幼兒的每次嘗試給予積極反饋，哪怕發(fā)音不準(zhǔn)確或表達(dá)不完整?？墒褂玫墓膭?lì)語(yǔ)："Goodtry!"、"Welldone!"、"You'regettingbetter!"利用獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)激發(fā)興趣實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)：貼紙、小印章、小卡片等特權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)：擔(dān)任"小助手"、選擇下一個(gè)游戲等集體獎(jiǎng)勵(lì)：達(dá)成目標(biāo)后的特別活動(dòng)成就展示：設(shè)立"英語(yǔ)之星"、展示作品等第十一章：家長(zhǎng)配合與家庭英語(yǔ)環(huán)境家庭英語(yǔ)學(xué)習(xí)建議每天固定10-15分鐘的英語(yǔ)時(shí)間，保持學(xué)習(xí)連貫性選擇高質(zhì)量的英語(yǔ)繪本、音頻和視頻資源關(guān)注孩子興趣，讓學(xué)習(xí)保持趣味性不強(qiáng)求完美，鼓勵(lì)嘗試才是關(guān)鍵簡(jiǎn)單親子英語(yǔ)活動(dòng)繪本共讀：定期閱讀英語(yǔ)繪本，討論內(nèi)容英語(yǔ)歌謠時(shí)間：一起唱英文兒歌，做律動(dòng)日常物品標(biāo)簽：用英文標(biāo)注家中常見(jiàn)物品英語(yǔ)游戲日：每周安排一次家庭英語(yǔ)游戲活動(dòng)創(chuàng)造日常語(yǔ)言環(huán)境在日常對(duì)話中插入簡(jiǎn)單英語(yǔ)表達(dá)創(chuàng)設(shè)特定英語(yǔ)情境，如"英語(yǔ)早餐時(shí)間"利用碎片時(shí)間，如乘車時(shí)聽(tīng)英文兒歌與幼兒園教學(xué)內(nèi)容同步，強(qiáng)化鞏固第十二章：教學(xué)資源推薦兒童英語(yǔ)繪本與故事書(shū)牛津閱讀樹(shù)系列：分級(jí)讀物，從簡(jiǎn)單圖畫(huà)書(shū)到短篇故事EricCarle作品集：《好餓的毛毛蟲(chóng)》等經(jīng)典作品Dr.Seuss系列：韻律感強(qiáng)，適合朗讀的趣味故事Usborne出版社：各類主題的圖畫(huà)詞典和啟蒙讀物兒童英語(yǔ)歌曲與視頻SuperSimpleSongs：簡(jiǎn)單易學(xué)的兒童英文歌曲LittleBabyBum：3D動(dòng)畫(huà)演繹傳統(tǒng)兒歌PeppaPig：貼近生活的情景動(dòng)畫(huà)CoComelon：融合教育內(nèi)容的生動(dòng)兒歌視頻教學(xué)輔助工具主題閃卡：各類詞匯的圖文卡片教具玩具：字母積木、拼圖、手偶等教育APP：如KhanAcademyKids、ABCKids等教學(xué)海報(bào)：字母表、數(shù)字、常用表達(dá)等掛圖第十三章：評(píng)估與反饋觀察孩子的語(yǔ)言反應(yīng)和參與度關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)：是否積極參與、能否理解指令、自發(fā)使用英語(yǔ)的情況等。建立觀察記錄表，定期記錄每個(gè)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展?fàn)顩r，為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。口語(yǔ)和聽(tīng)力簡(jiǎn)單測(cè)試通過(guò)游戲化的方式進(jìn)行評(píng)估，如圖片識(shí)別（"Pointtotheapple"）、簡(jiǎn)單指令執(zhí)行（"Touchyournose"）、情景對(duì)話等。避免傳統(tǒng)紙筆測(cè)試，減輕幼兒壓力。及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法根據(jù)評(píng)估結(jié)果，靈活調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。對(duì)難點(diǎn)內(nèi)容增加練習(xí)機(jī)會(huì)，對(duì)已掌握內(nèi)容適當(dāng)拓展。針對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的幼兒，采用多元化教學(xué)策略。評(píng)估注意事項(xiàng)關(guān)注進(jìn)步而非絕對(duì)水平避免消極比較，肯定個(gè)體差異評(píng)估過(guò)程應(yīng)融入日?；顒?dòng)記錄真實(shí)表現(xiàn)，避免過(guò)度干預(yù)及時(shí)與家長(zhǎng)溝通反饋鼓勵(lì)自我評(píng)價(jià)意識(shí)培養(yǎng)第十四章：案例分享陽(yáng)光幼兒園英語(yǔ)啟蒙成功經(jīng)驗(yàn)1起始階段陽(yáng)光幼兒園初期面臨幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不高、家長(zhǎng)配合度不一的挑戰(zhàn)。教師團(tuán)隊(duì)決定革新教學(xué)方法，從單一教學(xué)轉(zhuǎn)向主題式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。2實(shí)施過(guò)程建立"EnglishCorner"英語(yǔ)角，每周更換主題；引入國(guó)際教材與本土化內(nèi)容相結(jié)合；組織每月一次的"EnglishDay"活動(dòng)；制定詳細(xì)的家園共育計(jì)劃。3成果展示實(shí)施一年后，幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣顯著提升，90%的孩子能自信使用簡(jiǎn)單英語(yǔ)交流；家長(zhǎng)滿意度達(dá)95%；教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力大幅提升。教師與家長(zhǎng)合作促進(jìn)學(xué)習(xí)定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，展示英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)建立"每周英語(yǔ)袋"，分享課堂所學(xué)內(nèi)容和家庭延伸活動(dòng)組織家長(zhǎng)工作坊，培訓(xùn)家長(zhǎng)如何在家輔導(dǎo)英語(yǔ)創(chuàng)建線上分享平臺(tái)，教師與家長(zhǎng)及時(shí)交流快樂(lè)成長(zhǎng)，英語(yǔ)啟航通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和豐富的活動(dòng)，幼兒們?cè)诳鞓?lè)中掌握英語(yǔ)技能，開(kāi)啟國(guó)際視野85%學(xué)習(xí)興趣調(diào)查顯示，經(jīng)過(guò)一年的英語(yǔ)啟蒙教育，85%的幼兒對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持高度興趣300+詞匯量大班幼兒平均掌握300多個(gè)英語(yǔ)單詞，能夠理解和使用2