【語文】廣東省深圳市鹽田區(qū)田心小學(xué)小學(xué)三年級下冊期末試題（含答案）(1)1．看拼音寫詞語。yǔzhòu

jìxù

féizào

móxíngwēiwǔ

fùzé

shèjì

mòshēng2．

用“√”選擇括號里搭配正確的字，并完成練習(xí)。（咳

刻）嗽（嘔

謳）吐（嘮

勞）叨（嘀

滴）咕（諺

顏）語（謠

搖）言告（戒

誡）（辯

辨）論我發(fā)現(xiàn)，第一行加點(diǎn)的字都含有________，這些字的意思大多與________有關(guān)；第二行選的字都含有________，這些字的意思大多與________有關(guān)。3．下列句子中，畫線的內(nèi)容運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．妹妹哇哇大哭，說給她打預(yù)防針的護(hù)士阿姨是“害人精”。B．他剛才說的話掩耳盜鈴，肯定在說謊。C．嗖的一聲，閃電在空中炸開了。D．“最后這道數(shù)學(xué)題好難?。　毙∶靼櫫税櫭?，高興地跑去告訴媽媽。4．下列四字詞語中，書寫全部正確的是（

）A．斤斤有味

杞人憂天 B．嚴(yán)絲合縫

守珠待兔C．爭奇斗艷

沒精打彩 D．和睦相處

竊竊私語5．選擇下列加點(diǎn)字的正確解釋。（選序號）味道：①滋味

②氣味

③指趣味，情趣。（1）這本書越看越有味道。()（2）這種藥的味道聞起來很奇怪。()（3）魚的味道鮮美，營養(yǎng)也非常豐富。()信：①隨便

②誠實，不欺騙（4）我們要認(rèn)真思考老師提出的問題，不能信口開河。()（5）我們要誠實守信，不能說話不算數(shù)。()6．照樣子，寫一寫。（1）源源不斷______

無憂無慮______（2）文房四寶：筆墨紙硯

雅人四好：______（3）兵來將擋，水來土掩。

______，______。7．下列加點(diǎn)成語或名言警句的使用有誤的一項是：（

）A．媽媽常常教育我：“不要老是輕易相信別人說得話，耳聽為虛，眼見為實嘛，你得自己學(xué)會看問題?！盉．芳芳犯了錯很后悔，我安慰她：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！盋．作文課上，老師點(diǎn)評了我的習(xí)作，特別指出文章的結(jié)尾寫得非常精彩起到了畫蛇添足的作用。D．老師的話還沒說完，臺下已經(jīng)交頭接耳，竊竊私語起來。8．

句子訓(xùn)練營。（1）、“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子，補(bǔ)句子。）“唉，這個愿望又落空了！”李剛_______________。（2）、秋天的公園是個美麗的季節(jié)。（修改病句。）_______________（3）、顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”（仿照例句，用上擬聲詞，形象生動。）他喝了一大碗水。______________。（4）、凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（這樣寫花開真有趣，我也會寫。）春天來了，蒲公英____________。（5）、它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換一種說法，意思不變。）____________________________。9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成填空。（1）____________，山寺桃花始盛開。（白居易《大林寺桃花》）（2）竹外桃花三兩枝，______________。（蘇軾《惠崇春江晚景》）（3）春潮帶雨晚來急，_______________。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）（4）_____________？過而能改，善莫大焉。（《左傳》）（5）近鄉(xiāng)情更怯，_______________。（宋之問《渡漢江》）（6）子曰：“君子和而不同，_____________?！保ā墩撜Z》選讀）（7）人影給溪水___________了，釣竿上立著一只___________。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著______________。（8）這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒_________，一會兒_________，一會兒___________。（9）本學(xué)期，我們閱讀了《伊索寓言》和《中國古代寓言》，其中我印象最深的故事是_______________，通過這個故事，我明白了___________________。10．閱讀下面文章，完成問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，嬌艷欲滴的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。同學(xué)們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩孩子你摘這朵花去干什么呀能告訴我嗎“奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個慢得愛的孩子；這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。”純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？10、短文講了一個小女孩__________，被大家誤會，當(dāng)校長知道她摘花的原因后，_____________________的故事。11、給文中劃“”的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。12、聯(lián)系上下文，理解文中字詞的意思。（1）給“感”字選擇合適的解釋，把序號填在后面的括號里。感：感謝，對他人的好意表示謝意；情感，感情，因受刺激而引起的心理變化；感覺，覺得。A．同學(xué)們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。()B．這一朵是獎給你媽媽的—感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。()（2）用自己的話說一說下面詞語的意思。嬌艷欲滴：_______________________贊不絕口：_______________________13、品讀句子，回答問題。（1）同學(xué)們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。（同學(xué)們?yōu)槭裁磿械襟@訝、氣憤，甚至想要攔住他？）__________________________（2）聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了。（為什么同學(xué)們不語了，校長的心顫動了？）____________________________14、題目“永不凋謝的玫瑰”指的是什么？______________________________閱讀下面文章，完成問題。英國偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢（zǎn

zhǎn）起來，去（買

賣）錘子和鋸子。他喜歡自己動腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：“外婆，你看這個?！蓖庾婺敢豢矗盒∨ｎD手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘（dīng

dìng）子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間。”“是誰教你做的呀？”“是我自己想出來的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長大以后，始終保持著敢于想象、善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”，還成功地取得了許多別的研究成果。15、給文章擬個合適的題目：__________________16、用“\”畫去文中括號里不正確的讀音或漢字。17、牛頓做的太陽鐘是什么樣子的？用“”畫出來。18、從哪句話可以看出牛頓很自豪？用“﹏﹏﹏”畫出來。19、我們要學(xué)習(xí)牛頓的什么精神？_______________20、

作文。同學(xué)們，你們都做過手工小制作吧？想一想你是怎么做的，把你的制作過程寫清楚，也可以把你制作的感受寫出來，和大家一起分享吧！要求：把過程寫清楚，語句通順，題目自擬，300字左右?！緟⒖即鸢浮?．宇宙

繼續(xù)

肥皂

模型威武

負(fù)責(zé)

設(shè)計

陌生【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“宙、繼、肥皂、模型、威武、負(fù)責(zé)、設(shè)、陌”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．咳嘔嘮嘀諺謠誡辯口字旁口嘴【詳解】此題考查選字填空及分析字形的能力?？人裕嚎人允桥R床上最常見的癥狀之一?？人允且环N反射性防御動作，通過咳嗽可以清除呼吸道內(nèi)分泌物或者異物。嘔吐：嘔吐是通過胃的強(qiáng)烈收縮迫使胃或部分腸內(nèi)容物經(jīng)食管、口腔而排出體外的現(xiàn)象。嘮叨：閑聊或漫無目的地說個不停。諺語：是指廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語。謠言：指沒有事實存在而捏造的話。告誡：指警告勸誡。辯論：它指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識和意見;辯論(賽)旨在培養(yǎng)人的思維能力。我發(fā)現(xiàn)：第一行的字都含有“口”，這些字的意思大多與“口”有關(guān)。我發(fā)現(xiàn)：第二行的字都含有“讠”，這些字的意思大多與“嘴”有關(guān)。3．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生詞語搭配的能力。在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A恰當(dāng)。害人精：比喻專門損害別人的人或事物。在此形容打針的護(hù)士在妹妹的眼里是壞人。B不恰當(dāng)。掩耳盜鈴：掩住自己的耳朵去偷鈴鐺。比喻自欺欺人。明明是掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。用來形容說話不恰當(dāng)。C不恰當(dāng)。嗖：形容很快通過的聲音。用來形容閃電炸開的聲音不恰當(dāng)。D不恰當(dāng)?！案吲d地跑去告訴媽媽”與“皺了皺眉”矛盾。4．D【解析】D【詳解】本題主要考查對漢字書寫的辨析能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫的是什么，注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和字形。A項，斤斤有味應(yīng)改為：津津有味。B項，守珠待兔應(yīng)改為：守株待兔。C項，沒精打彩應(yīng)改為：沒精打采。5．

③

②

①

①

②【詳解】考查多義字和多義詞。解答此題時，可將釋義代入題中，結(jié)合語境，看表意是否通順。（1）這本書越看越有味道指的是越看越有趣味。（2）這種藥的味道聞起來很奇怪指的是氣味聞起來奇怪。（3）魚的味道鮮美指的是魚吃起來滋味很鮮美。（4）信口開河：比喻隨口亂說一氣，指說話沒有根據(jù)，不可靠。信口：隨口。信：隨便。（5）守信：講信用；不失信。信：信用，不欺騙。6．

津津有味

無邊無際

琴棋書畫

眼見為實

耳聽為虛（1）本題考查詞語仿寫?！霸丛床粩唷笔茿ABC式詞語，這樣的詞語還有：念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計較、步步登高、面面相覷、遙遙相對、竊竊私語、亭亭玉立、空空如也、碌碌無為、歷歷在目、默默無聞?！盁o憂無慮”是ABAC式詞語，這樣的詞語還有：多種多樣、再三再四、十全十美、人來人往、冷言冷語、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發(fā)百中、無邊無際、一年一度、探頭探腦。（2）本題考查國學(xué)常識。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）本題考查八字成語。如：此而可忍，孰不可忍。人為財死，鳥為食亡。塞翁失馬，焉知非福。7．C【解析】C此題考查的是成語解釋。耳聽為虛，眼見為實：形容不要輕信傳聞，看到的才是事實。聽來的傳聞是靠不住的，親眼看到才算是真實的。謂親眼看見的比聽說的要真實可靠的意思。出自漢·劉向《說苑·政理》。過而能改，善莫大焉：原句出自《左傳·宣公二年》：人誰無過？過而能改，善莫大焉。這句話的意思是：沒有人能夠不犯錯誤，犯了錯誤能夠改正，沒有比這更好的事了。畫蛇添足：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。竊竊私語：背地里小聲說話。8．

垂頭喪氣的說

公園的秋天是個美麗的季節(jié)。

他咕咚咕咚的喝了一大碗水。

跳著歡快的舞蹈

它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家?！窘馕觥勘绢}考查的是句型變化，根據(jù)題干的要求進(jìn)行相應(yīng)的變化即可。（1）、本題考查的是補(bǔ)充句子，根據(jù)例句是對人狀態(tài)的描寫。結(jié)合前文的語境，“愿望落空”所以本句話可以寫成李剛是垂頭喪氣的說。（2）、本題考查的是修改病句，結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析。問題在于搭配不當(dāng)，不能說公園是季節(jié)，應(yīng)改為公園的秋天是美麗的季節(jié)。（3）、本題考查的是仿寫句子，根據(jù)題干的要求要運(yùn)用擬聲詞進(jìn)行仿寫，所以本句話中可以寫出喝水的聲音，例如咕咚咕咚的聲音，把句子寫完整即可。（4）、本題考查的是補(bǔ)充句子，結(jié)合題干的要求進(jìn)行仿寫，注意例句運(yùn)用了擬人的手法，所以仿寫時把蒲公英當(dāng)成人來寫，注意語言完整流暢。（5）、本題考查的是反問句改為陳述句，反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。所以本句話可以改為它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。9．

人間四月芳菲盡

春江水暖鴨先知

野渡無人舟自橫

人誰無過

不敢問來人

小人同而不和

染綠

紅蜻蜓

魚兒和笑聲

紅彤彤的

金燦燦的

半紫半黃

半灰半百合色

山鷹與狐貍

背信棄義的人終會得到報應(yīng)【解析】本題考查古詩、名人名言、現(xiàn)代文默寫和課外閱讀。（1）題目出自唐代詩人白居易寫的《大林寺桃花》，全詩為：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。（2）題目出自宋代詩人蘇軾寫的《惠崇春江晚景》，全詩為：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。（3）題目出自唐代詩人韋應(yīng)物的《滁州西澗》，全詩為：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。（4）“人誰無過？過而能改,善莫大焉?！边@句話的意思是：人沒有不犯錯誤的，只要能及時改正自己的錯誤，就是最好的了。（5）題目出自唐代詩人宋之問的《渡漢江》，全詩為：嶺外音書斷，經(jīng)冬復(fù)歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。（6）“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君子可以與他周圍保持和諧融洽的氛圍，但他對待任何事情都持有自己的獨(dú)立見解，而不是人云亦云，盲目附和；小人則沒有自己獨(dú)立的見解，雖然常和他人保持一致，但實際并不講求真正的和諧貫通。（7）題目出自課文《童年的水墨畫》，熟練背誦課文，便不難默寫出來了，注意不要寫錯字。（8）題目出自課文《火燒云》，熟練背誦并默寫，注意看清橫線前后的內(nèi)容，填好后，檢查一遍是否通順，有無重復(fù)或遺漏。（9）學(xué)生能從《伊索寓言》和《中國古代寓言》中選擇一個里面有的寓言故事，并寫清楚故事所蘊(yùn)含的道理，語句通順，合情合理，即可得分。10．A【解析】10、

摘下了最大的玫瑰花

并沒有批評她，而是另外摘了兩朵花分別送給她和她的媽媽

102．：“

，

？

？”

103．

③

①

意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。

意思是贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。

104．

因為小女孩把那朵最大的玫瑰花摘了下來，拿在手中，向外走去。

因為小女孩是為了給奶奶看一看花，并不是想據(jù)為己有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。

105．純潔、善良、美好的心靈【解析】10、本題考查學(xué)生對短文主要內(nèi)容的掌握。解答本題時，先熟讀短文，知其內(nèi)容，根據(jù)關(guān)鍵詞句來了解文章的主要內(nèi)容。短文寫了蘇霍姆林斯基擔(dān)任一所學(xué)校的校長時發(fā)生的一件感人的故事。校園里盛開著美麗的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。蘇霍姆林斯基沒有訓(xùn)斥她，而是親切地詢問小女孩摘花的原因，當(dāng)?shù)弥菫榱私o重病的奶奶看而且看后她會還回來時，蘇霍姆林斯基沒有批評她，而是另外摘了兩朵玫瑰花分別送給她和她的媽媽。11、本題考查了標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，主要是引號的運(yùn)用。引語在前，提示語在后，提示語后面用句號。即：正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”12、本題考查學(xué)生對漢字及詞語意思的掌握。（1）本題考查學(xué)生對“感”的意思的掌握。解答本題時可結(jié)合漢字所在的語境來選擇正確的意思。A：結(jié)合語境“同學(xué)們感到驚訝極了”可知，感在這里的意思是感覺，覺得。B：結(jié)合語境“感謝”可知，感在這里的意思是感謝，對他人的好意表示謝意。（2）本題考查學(xué)生對詞語意思的掌握。嬌艷欲滴意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。贊不絕口意思是贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。13、本題考查學(xué)生對句子的理解。（1）從“這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩?！笨芍瑢W(xué)們感到驚訝、氣憤，甚至想要攔住他是因為小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花。（2）從““奶奶病得很重。我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點(diǎn)不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f?！笨芍?，同學(xué)們不語了，校長的心顫動了是因為小女孩是為了給奶奶看一看花，并不是想據(jù)為己有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。14、本題考查了對文章題目的理解。熟讀文章后可知，文中“永不凋謝的玫瑰”是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。15、是我自己想出來的

7．zhǎn

賣

dìng

8．小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。

9．“是我自己想出來的?！?/p>

10．要學(xué)習(xí)牛頓始終保持敢于想象、善于思考的精神?！窘馕觥?5、本道題考查學(xué)生給文章加標(biāo)題的能力。本文主要寫了牛頓小時候由于喜歡動腦，善于思考，喜歡動手實踐而發(fā)明太陽鐘的事。所以也可用“愛動腦筋的牛頓”作為本文的標(biāo)題。16、考查學(xué)生對字音和字形的辨析。“攢”的讀音為“zǎn”，意思是集聚。故劃掉讀音“zhǎn”?！百I”的意思是買入，即購進(jìn)東西?！百u”的意思是拿東西換錢，與“買”相對。結(jié)合語境選擇“買”，劃掉“賣”?！搬敗钡淖x音為“dīng”，劃掉錯誤讀音“dìng”。17、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條”可知答案。18、考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“是我自己想出來的”可知答案。19、考查了知識的拓展?？梢越Y(jié)合課文內(nèi)容，短文寫了牛頓是在外祖母家長大的，他喜歡自己動腦筋，做些手工制品，牛頓做了個太陽鐘，告訴我們做事要有善于思考、勇于創(chuàng)新的精神。20、范文：我的心形賀卡“真棒！”“好漂亮！”客廳里傳來了爸爸媽媽的贊美聲，他們在議論什么？哈哈！是我做的心形賀卡！

心形賀卡是怎樣做成的呢？讓我來揭曉答案吧！

我先翻出幾張鉛畫紙，小心翼翼地剪開一顆愛心，再拿來一個調(diào)色盆和一些顏料，還有洗筆盒，手筆和蠟筆。我用白色蠟筆在心