自考專業(yè)(小學教育)試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）西周時諸侯所設的大學被稱為()

A.“上庠”

B.“東序”

C.“辟雍”

D.“泮宮”

正確答案：D

2、（單選題）下面句子中不屬于存現(xiàn)句的是（）

A.桌上放了一個花瓶

B.走進來一個大漢

C.書架上少了一本書

D.老王離開了這個世界

正確答案：D

3、（單選題）體現(xiàn)了垂直遷移的具體事例是（）

A.漢語拼音的學習影響英語字母的發(fā)音

B."角"的概念的掌握影響"直角"、"平角"等概念的學習

C."石"字的學習影響"磊"字的學習

D.在學校形成的愛護公物的習慣影響在校外的行為表現(xiàn)

正確答案：B

4、（單選題）幼教機構(gòu)承擔教育、保育、診斷和治療，并把社會、衛(wèi)生和心理三者綜合起來的國家是（）

A.德國

B.美國

C.法國

D.韓國

正確答案：C

5、（單選題）關(guān)于“新樂府運動”，下列選項錯誤的是（）

A.李白和桂甫為代表

B.以反映民生疾苦為詩歌內(nèi)容

C.運用淺顯平易的語言

D.以樂府形式為其重要藝術(shù)特征

正確答案：A

6、（單選題）被稱作是識字的“拐棍”的是（）

A.漢語拼音

B.漢字筆畫

C.漢字筆順

D.偏旁部首

正確答案：A

7、（單選題）譬喻對應的《詩經(jīng)》中的藝術(shù)手法是

A.賦

B.比

C.興

D.雅

正確答案：B

8、（單選題）士作為一個社會階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()

A.四老人

B.四賢人

C.四庶民

D.四民

正確答案：D

9、（單選題）卡夫卡的小說《變形記》的主題是

A.人的異化

B.人的墮落

C.社會改革

D.社會腐敗

正確答案：A

10、（單選題）一般而言，把學習成敗歸因于何種因素對學習動機的激勵作用最大（）

A.努力程度

B.能力高低

C.能力高低

D.運氣好壞

正確答案：A

11、（單選題）學術(shù)與庶人無緣的時期是()

A.春秋以前

B.三國時期

C.春秋以后

D.戰(zhàn)國時期

正確答案：A

12、（單選題）第二次世界大戰(zhàn)以后日本長期實行中小學教科書的（）

A.國定制

B.文部省審定制

C.文部省指定制

D.地方審定制

正確答案：B

13、（單選題）“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。”是誰的名言（）

A.哈姆萊特

B.堂吉河德

C.浮士德

D.桑提亞哥

正確答案：D

14、（單選題）下列關(guān)于中國課程教材改革走向的認識，不正確的是（）

A.我國正探索一種“均權(quán)制”的課程管理體制

B.我國確立了“一綱多本”的課程改革方略

C.課程改革就是改教材

D.課程改革的價值取向要逐步與國際接軌

正確答案：C

15、（單選題）教育內(nèi)容是構(gòu)成教育者和受教育者的（）

A.橋梁

B.中介

C.紐帶

D.依據(jù)

正確答案：B

16、（單選題）下列選項中不屬于“元曲匹大家”的劂作家是（）

A.關(guān)漢卿

B.鄭光祖

C.馬致遠

D.湯顯祖

正確答案：D

17、（單選題）人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，當遇到相類似的刺激也能作出條件反應，稱為（）

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

正確答案：C

18、（單選題）科學管理運動的主要倡導者者和代表人物是（）

A.泰勒

B.卡斯特

C.德魯克

D.梅奧

正確答案：A

19、（單選題）指導學生作文，要()

A.從內(nèi)容入手

B.從形式入手

C.從題目入手

D.從確定中心入手

正確答案：A

20、（單選題）下列選項中不屬于老舍的作品是

A.《駱駝祥子》

B.《離婚》

C.《寒夜》

D.《四世同堂》

正確答案：C

21、（單選題）學生作文的源泉是（）

A.讀課本

B.讀課外書

C.大腦的思維活動

D.生活

正確答案：D

22、（單選題）以“指導學生圍繞—個中心意思分幾個段落完成一篇完整的文章，做到內(nèi)容具體，感情真實”為寫作教學的重點的學段是（）

A.幼兒時期

B.一二年級

C.三四年級

D.五六年級

正確答案：D

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）小學生想象力的發(fā)展特點是（）

A.有意想象增強

B.想象更富于現(xiàn)實性

C.想象的創(chuàng)造成分日益增多

D.想象現(xiàn)實化

E.有意想象占主導地位

正確答案：ABC

2、（多選題）社會的科學技術(shù)化的主要特征是（）

A.社會理念超前化

B.社會行為理性化

C.社會管理信息化

D.社會發(fā)展生態(tài)化

E.社會結(jié)構(gòu)復雜化

正確答案：BCD

3、（多選題）以下題型屬于主觀性試題的是()

A.閱讀分析題

B.問答題

C.作文題

D.改錯題

E.搭配題

正確答案：ABC

4、（多選題）指導小學生學習作文應()

A.要求寫真實的生活，表達自己的真情實感

B.鼓勵學生大膽想象，大膽虛構(gòu)

C.鼓勵學生認真生活，接觸自然，接觸社會

D.鼓勵學生時時留心，事事留心，關(guān)注周圍的人和事

E.鼓勵平日積累生活材料和語言材料

正確答案：ACDE

5、（多選題）下面屬于學校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當

E.學校校服設計美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）奧蘇伯爾認為，成就動機由_______內(nèi)驅(qū)力、_______的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力組成。

正確答案：認知、自我提高

2、（填空題）____是構(gòu)成現(xiàn)代漢字字形的最小單位。

正確答案：筆畫

3、（填空題）亞里士多德是古希臘哲學家、思想家、___和教育家。正確答案：科學家4、（填空題）夸美紐斯是一位偉大的教育改革家，被后人尊崇為教育史上的“___”。

正確答案：哥白尼

5、（填空題）《小學科學課程標準》提出科學課程要面向________。

正確答案：全體學生

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）班級活動是多個班級成員參加的教育活動。

正確答案：

錯誤

2、（判斷題）“我知道他已經(jīng)考上了研究生”這個句子是一個兼語句。正確答案：錯誤3、（判斷題）我國第一部字典是東漢許慎編著的《說文解字》。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）數(shù)學教師在板書時應注意哪些問題?正確答案：板書是一種書面語言。教師在黑板上書寫的文字、符號，畫出的幾何圖形、簡筆示意圖，以及配合教學的需要粘貼的紙條、掛圖等都屬于板書。數(shù)學教師在板書時應注意以下幾個問題：(1)注意板書內(nèi)容的整體性，做到少而精、簡而明，“少”不是支離破碎，“簡”不是雜亂無章。應緊扣教學內(nèi)容的中心、重點難點、學生實際，精心構(gòu)思;(2)注意板書內(nèi)容的概括性，要充分發(fā)揮板書具有具體、直觀的功能;(3)注意板書內(nèi)容的條理性。數(shù)學知識的系統(tǒng)性很強，板書的條理性有利于將教材的知識結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為學生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)，板結(jié)書的布局要合理，層次要清楚，對比要鮮明，能體現(xiàn)新舊知識間的緊密聯(lián)系，幫助學生形成結(jié)構(gòu)合理的知識網(wǎng)絡，便于信息的儲存、記憶、檢索、提取和應用;(4)注意板書內(nèi)容的直觀性;(5)注意板書內(nèi)容的計劃性，板書前，應對板書內(nèi)容的布局與呈現(xiàn)先后順序有一個大致的安排，把重要內(nèi)容書寫在黑板的顯要位置。2、（問答題）舉例說明怎樣在教學中把學生建構(gòu)數(shù)學知識與培養(yǎng)學生數(shù)學能力相結(jié)合。正確答案：(1)既重視學習結(jié)果，更要重視學習過程。數(shù)學學習是學生主動地建構(gòu)數(shù)學知識的過程，教師的教只有通過學生的學才能起作用，教師不僅要注意學生學到了什么，還要重視他們是怎樣學的。要使學生在教師的引導下，通過自己的探索、思考，從已知到未知，從感性到理性，掌握數(shù)學知識，形成數(shù)學能力。(2)要合理地組織教學過程，恰當?shù)剡\用教學方法。數(shù)學知識是抽象的。在學習初級概念時，要運用實物、教具、學具，讓學生動手、動口、動腦，在感知的基礎上由具體到抽象，形成概念。對于教材中的重點，要在學習新課時緊扣重點，練習時圍繞重點，時間上保證重點，使學生切實掌握。(3)要培養(yǎng)學生組織自己智力活動的自覺性。要培養(yǎng)學生肯于思考、善于思考的良好習慣。要在學生獲取知識的同時教給他們觀察、記憶、思考等方法，這些都能改善學生的智力活動，從而使他們會對自己的學習策略做出評價，培養(yǎng)組織自己智力活動的自覺性。3、（問答題）科學教育中，應從哪些方面引導學生理解和感悟知識的相對性?

正確答案：在學習科學的啟蒙階段，應該要求學生從以下三方面感悟知識的相對性：

(1)知識的表征。

(2)知識的領(lǐng)悟。

(3)知識的整合。

4、（問答題）論述教學設計的全部過程。

正確答案：(1)學習需要的分析：解決為什么教和具備哪些條件的問題。

(2)教學內(nèi)容分析：主要解決教什么的問題。

(3)教學對象分析：分析學習者的一般心理、生理和社會背景、基礎知識與技能。

(4)教學目標的編寫：說明學習的結(jié)果，提供教學評價的依據(jù)。

(5)教學策略設計：解決如何教的問題，包括課的劃分、教學順序的安排、教學活動的設計及教學組織形式的選用等。

(6)教學媒體選擇：選擇確定并優(yōu)化組合教學媒體。

(7)教學媒體設計：根據(jù)教學實施計劃要求，將內(nèi)容與方法等轉(zhuǎn)換為詳細、具體的實施藍圖。

(8)教學評價：了解教學目標的實現(xiàn)和達到程度。

5、（問答題）名詞解釋：教育科學研