七年級英語語法重點講解與練習引言七年級是英語語法體系構(gòu)建的關(guān)鍵階段，重點圍繞詞法（名詞、代詞、冠詞、形容詞/副詞）和句法（簡單句結(jié)構(gòu)、基礎時態(tài)）展開。掌握這些語法點，能幫助學生正確理解句子結(jié)構(gòu)、準確表達思想，為后續(xù)學習（如復合句、復雜時態(tài)）奠定堅實基礎。本文將分模塊講解七年級語法重點，結(jié)合易錯點提醒和實戰(zhàn)練習，提升語法應用能力。一、名詞（Noun）1.分類與復數(shù)變化名詞分為可數(shù)名詞（CountableNoun）和不可數(shù)名詞（UncountableNoun）：可數(shù)名詞：可表示數(shù)量，有單復數(shù)形式（如book→books）；不可數(shù)名詞：無法直接計數(shù)，無復數(shù)形式（如water、bread、music），需用“量詞+of”量化（如aglassofwater、twopiecesofbread）。（1）可數(shù)名詞復數(shù)變化規(guī)則規(guī)則例詞一般情況：加**s**book→books；pen→pens以**s/x/sh/ch**結(jié)尾：加**es**box→boxes；watch→watches以**輔音+y**結(jié)尾：變**y**為**i**，加**es**baby→babies；city→cities以**f/fe**結(jié)尾：變**f/fe**為**v**，加**es**leaf→leaves；knife→knives不規(guī)則變化（需特殊記憶）man→men；woman→women；child→children；foot→feet；tooth→teeth（2）不可數(shù)名詞的量化不可數(shù)名詞需借助量詞短語表示數(shù)量，常見量詞有：acupof（一杯）；apieceof（一片/塊）；abottleof（一瓶）；abagof（一袋）；aglassof（一杯）；abowlof（一碗）。例句：Iwantaglassofmilk.（我想要一杯牛奶。）Sheatetwopiecesofbread.（她吃了兩片面包。）（3）名詞所有格表示“……的”，有兩種形式：’s：用于有生命的名詞（單數(shù)名詞直接加，復數(shù)名詞以s結(jié)尾加’，否則加’s）；例：Tom’sbook（湯姆的書）；theteachers’office（老師們的辦公室）；children’stoys（孩子們的玩具）。of：用于無生命的名詞；例：thewindowoftheroom（房間的窗戶）；thenameofthedog（狗的名字）。易錯點提醒不可數(shù)名詞不能加s（如“waters”是錯誤的，需用“somewater”）；不規(guī)則復數(shù)名詞的所有格：men’sshoes（男鞋），而非“mans’shoes”；“of+名詞所有格”表示雙重所有格：afriendofmyfather’s（我父親的一個朋友）。實戰(zhàn)練習一、寫出下列名詞的復數(shù)形式：1.apple→______2.bus→______3.family→______4.wolf→______5.mouse→______二、選擇正確的答案：（）1.I’dliketwo______ofbread.A.pieceB.piecesC.piece’s（）2.The______roomisonthesecondfloor.A.teachersB.teachers’C.teacher’s答案解析一、1.apples2.buses3.families4.wolves5.mice（解析：1.一般加s；2.以s結(jié)尾加es；3.輔音+y變ies；4.以f結(jié)尾變ves；5.不規(guī)則變化）。二、1.B（解析：“兩片面包”用“twopiecesofbread”）；2.B（解析：老師們的辦公室，復數(shù)名詞以s結(jié)尾加’）。二、代詞（Pronoun）代詞用于代替名詞，避免重復。七年級重點掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞和指示代詞。1.人稱代詞（PersonalPronoun）分為主格（作主語）和賓格（作賓語）：人稱主格賓格第一人稱單數(shù)Ime第二人稱單數(shù)youyou第三人稱單數(shù)he/she/ithim/her/it第一人稱復數(shù)weus第二人稱復數(shù)youyou第三人稱復數(shù)theythem例句：Iamastudent.（主格作主語）Shegavemeagift.（賓格作賓語）2.物主代詞（PossessivePronoun）分為形容詞性物主代詞（修飾名詞）和名詞性物主代詞（代替名詞）：人稱形容詞性物主代詞名詞性物主代詞第一人稱單數(shù)mymine第二人稱單數(shù)youryours第三人稱單數(shù)his/her/itshis/hers/its第一人稱復數(shù)ourours第二人稱復數(shù)youryours第三人稱復數(shù)theirtheirs用法區(qū)別：形容詞性物主代詞+名詞：mybook（我的書）；名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+名詞：Thisbookismine.（這本書是我的。=Thisbookismybook.）。3.反身代詞（ReflexivePronoun）表示“自己”，結(jié)構(gòu)為“形容詞性物主代詞+self/selves”：人稱反身代詞第一人稱單數(shù)myself第二人稱單數(shù)yourself第三人稱單數(shù)himself/herself/itself第一人稱復數(shù)ourselves第二人稱復數(shù)yourselves第三人稱復數(shù)themselves常用搭配：Helpyourself.（隨便吃/喝）；Hehurthimself.（他傷了自己）；Weenjoyedourselves.（我們玩得很開心）。4.指示代詞（DemonstrativePronoun）近指遠指復數(shù)this（這個）that（那個）these（這些）/those（那些）用法：Thisismypen.（這是我的鋼筆）；Thosearetheirbooks.（那些是他們的書）；Thatisabeautifulflower.（那是一朵漂亮的花）。易錯點提醒主格與賓格混淆：Meisastudent.（錯誤）→Iamastudent.（正確）；形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞混淆：Thisisminebook.（錯誤）→Thisismybook.（正確）；反身代詞誤用：HetaughtheEnglish.（錯誤）→HetaughthimselfEnglish.（正確，他自學英語）。實戰(zhàn)練習一、選擇正確的代詞填空：1.______（I/Me）amastudent.2.Shegave______（he/him）apresent.3.Thisis______（my/mine）book.______（Your/Yours）isonthedesk.4.Help______（you/yourself）tosomecake.二、用指示代詞填空：1.______（This/That）ismyfriend,Lily.（近指）2.______（These/Those）areapples.（遠指復數(shù)）答案解析一、1.I（主格作主語）；2.him（賓格作賓語）；3.my（形容詞性物主代詞+名詞）；Yours（名詞性物主代詞，代替“yourbook”）；4.yourself（反身代詞，helponeself表示“隨便吃”）。二、1.This（近指單數(shù)）；2.Those（遠指復數(shù)）。三、冠詞（Article）冠詞分為不定冠詞（a/an）、定冠詞（the）和零冠詞（不用冠詞），用于修飾名詞。1.不定冠詞（a/an）a：用于輔音音素開頭的單詞前（如abook、auniversity，“university”發(fā)/ju:/，輔音音素）；an：用于元音音素開頭的單詞前（如anapple、anhour，“hour”發(fā)/au?/，元音音素）。用法：表示“一個”，用于泛指單數(shù)可數(shù)名詞。例：Ihaveacat.（我有一只貓，泛指）；SheisanEnglishteacher.（她是一位英語老師）。2.定冠詞（the）用法：特指某個人或物（上文提到過的）；例：Ihaveacat.Thecatisblack.（我有一只貓，這只貓是黑色的，特指上文提到的貓）；表示獨一無二的事物（如太陽、月亮、地球）；例：Thesunisshining.（太陽在照耀）；用于序數(shù)詞、最高級前；用于樂器前；例：Sheplaysthepianowell.（她鋼琴彈得好）。3.零冠詞（不用冠詞）用法：復數(shù)名詞或不可數(shù)名詞表示泛指；例：Dogsarefriendly.（狗很友好，泛指）；Waterisimportant.（水很重要，泛指）；學科、語言、球類運動前；例：WestudyEnglisheveryday.（我們每天學英語）；Heplaysfootballafterschool.（他放學后踢足球）；三餐、節(jié)日前（如breakfast、Christmas）；例：Ihavebreakfastat7:00.（我7點吃早餐）；WecelebrateChristmasinDecember.（我們12月慶祝圣誕節(jié)）。易錯點提醒元音音素≠元音字母：anhour（h不發(fā)音，“our”發(fā)元音），auniversity（u發(fā)輔音）；定冠詞與不定冠詞的區(qū)別：abook（一本book，泛指）vsthebook（這本書，特指）；零冠詞的特殊情況：playchess（下象棋，球類/棋類前不用冠詞）；gotoschool（去上學，表目的）vsgototheschool（去學校，表地點）。實戰(zhàn)練習一、選擇正確的冠詞（a/an/the/不填）：1.Ihave______apple.（元音音素開頭）2.Sheis______teacher.（輔音音素開頭）3.______sunisbig.（獨一無二）4.Heplays______basketballeveryday.（球類運動）5.Thisis______bookIboughtyesterday.（特指）二、判斷下列句子中冠詞使用是否正確，錯誤的改正：1.SheisaEnglishteacher.（）→______2.Ilikethemusic.（）→______（泛指音樂）答案解析一、1.an（apple發(fā)/?/，元音音素）；2.a（teacher發(fā)/t/，輔音音素）；3.The（太陽是獨一無二的）；4.不填（球類運動前不用冠詞）；5.the（特指昨天買的書）。二、1.錯誤→an（English發(fā)/?/，元音音素）；2.錯誤→不填（泛指音樂，不用定冠詞）。四、動詞時態(tài)（VerbTense）七年級重點掌握一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時，兩者均用于描述當前或習慣性的動作。1.一般現(xiàn)在時（SimplePresentTense）（1）用法表示習慣性、經(jīng)常性的動作（標志詞：often、usually、everyday、always）；例：Iusuallygotoschoolat7:00.（我通常7點去上學）；表示客觀真理或不變的事實；例：Theearthgoesaroundthesun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)）；表示當前的狀態(tài)；例：Sheisastudent.（她是一名學生，狀態(tài)不變）。（2）結(jié)構(gòu)主語+動詞原形（第一人稱、第二人稱、復數(shù)主語）；主語+動詞第三人稱單數(shù)（第三人稱單數(shù)主語：he/she/it/單數(shù)名詞）。（3）第三人稱單數(shù)變化規(guī)則規(guī)則例詞一般情況：加**s**play→plays；eat→eats以**s/x/sh/ch/o**結(jié)尾：加**es**pass→passes；watch→watches；go→goes以**輔音+y**結(jié)尾：變**y**為**i**，加**es**study→studies；fly→flies2.現(xiàn)在進行時（PresentContinuousTense）（1）用法表示正在進行的動作（標志詞：now、look、listen、atthemoment）；例：Look!Sheisdancing.（看！她正在跳舞）；例：Wearegoingtotheparktomorrow.（我們明天要去公園）。（2）結(jié)構(gòu)主語+be動詞（am/is/are）+動詞ing形式（現(xiàn)在分詞）。（3）動詞ing變化規(guī)則規(guī)則例詞一般情況：加**ing**play→playing；eat→eating以**不發(fā)音的e**結(jié)尾：去e加**ing**take→taking；write→writing以**重讀閉音節(jié)**結(jié)尾（輔+元+輔）：雙寫最后一個字母加**ing**run→running；swim→swimming易錯點提醒一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)忘記加s/es：Hegotoschooleveryday.（錯誤）→Hegoestoschooleveryday.（正確）；現(xiàn)在進行時缺少be動詞：Shedancing.（錯誤）→Sheisdancing.（正確）；動詞ing變化錯誤：take→takeing（錯誤）→taking（正確）；run→runing（錯誤）→running（正確）。實戰(zhàn)練習一、用括號內(nèi)動詞的正確形式填空（一般現(xiàn)在時）：1.I______（like）icecream.2.He______（go）toworkbybuseveryday.3.They______（play）footballonweekends.4.She______（study）hardatschool.二、用括號內(nèi)動詞的正確形式填空（現(xiàn)在進行時）：1.Listen!Thebirds______（sing）.2.I______（do）myhomeworknow.3.They______（watch）TVinthelivingroom.4.He______（run）ontheplayground.答案解析一、1.like（第一人稱，動詞原形）；2.goes（第三人稱單數(shù)，go加es）；3.play（復數(shù)主語，動詞原形）；4.studies（第三人稱單數(shù)，study變y為i加es）。二、1.aresinging（復數(shù)主語，be動詞用are，sing加ing）；2.amdoing（第一人稱，be動詞用am，do加ing）；3.arewatching（復數(shù)主語，be動詞用are，watch加ing）；4.isrunning（第三人稱單數(shù)，be動詞用is，run雙寫n加ing）。比較級用于兩者之間的比較，表示“更……”。七年級重點掌握規(guī)則變化和常見不規(guī)則變化。1.形容詞與副詞的區(qū)別形容詞：修飾名詞（作定語或表語），如happy（快樂的）、tall（高的）；例：Sheisahappygirl.（定語，修飾girl）；Hefeelstall.（表語，說明主語狀態(tài)）。副詞：修飾動詞、形容詞或其他副詞（作狀語），如happily（快樂地）、tallly（錯誤，副詞通常由形容詞加ly構(gòu)成，如fast→fast（副詞，快地）、hard→hard（副詞，努力地））；例：Shesingshappily.（修飾動詞sings）；Herunsfast.（修飾動詞runs）。2.比較級變化規(guī)則詞性規(guī)則例詞形容詞/副詞一般情況：加**er**tall→taller；fast→faster形容詞/副詞以**e**結(jié)尾：加**r**nice→nicer；late→later形容詞以**輔音+y**結(jié)尾：變**y**為**i**，加**er**happy→happier；easy→easier形容詞/副詞以**重讀閉音節(jié)**結(jié)尾（輔+元+輔）：雙寫最后一個字母加**er**big→bigger；hot→hotter；run→runner（錯誤，run的比較級是**faster**，此處以動詞為例，副詞fast的比較級是faster）3.不規(guī)則變化（需特殊記憶）原級比較級詞性good/wellbetter形容詞/副詞bad/badlyworse形容詞/副詞many/muchmore形容詞/副詞littleless形容詞/副詞4.比較級用法比較級+than：表示“比……更……”；例：Heistallerthanme.（他比我高）；Sherunsfasterthanhim.（她比他跑得快）。as+原級+as：表示“和……一樣……”；例：Sheisasoldasme.（她和我一樣大）；Herunsasfastasher.（他和她跑得一樣快）。易錯點提醒副詞比較級誤用：Herunsmorefastthanme.（錯誤）→Herunsfasterthanme.（正確，fast的副詞比較級是faster）；比較級與than搭配錯誤：Heistallerme.（錯誤）→Heistallerthanme.（正確）；不規(guī)則變化混淆：Heisgooderthanme.（錯誤）→Heisbetterthanme.（正確）。實戰(zhàn)練習一、寫出下列詞的比較級：1.tall（形容詞）→______2.fast（副詞）→______3.happy（形容詞）→______4.big（形容詞）→______5.good（形容詞）→______二、用比較級造句：1.Tom/tall/Mike（湯姆比邁克高）→______2.She/run/fast/me（她比我跑得快）→______三、選擇正確的答案：（）1.Heis______thanhisbrother.A.tallB.tallerC.tallest（）2.Shesings______thanme.A.goodB.betterC.best答案解析一、1.taller；2.faster；3.happier；4.bigger；5.better（解析：1.一般加er；2.副詞一般加er；3.輔音+y變ier；4.重讀閉音節(jié)雙寫加er；5.不規(guī)則變化）。二、1.TomistallerthanMike.；2.Sherunsfasterthanme.（解析：比較級+than結(jié)構(gòu)）。三、1.B（兩者比較用比較級）；2.B（good的比較級是better）。六、簡單句結(jié)構(gòu)（SimpleSentenceStructure）七年級重點掌握主謂賓（SVO）和主系表（SP）兩種基本結(jié)構(gòu)，這是構(gòu)成復雜句子的基礎。1.主謂賓（SVO）主語（S）：動作的執(zhí)行者（名詞或代詞）；謂語（V）：表示動作（及物動詞，需跟賓語）；賓語（O）：動作的承受者（名詞或代詞）。例句：I（S）like（V）apples（O）.（我喜歡蘋果）；He（S）plays（V）football（O）.（他踢足球）。2.主系表（SP）主語（S）：描述的對象（名詞或代詞）；系動詞（LinkingVerb）：連接主語和表語（表示“是/變得/看起來”等狀態(tài)）；表語（P）：說明主語的狀態(tài)或特征（形容詞、名詞、介詞短語等）。例句：She（S）is（V）ateacher（P）.（她是一名老師，名詞作表語）；Thecake（S）tastes（V）delicious（P）.（蛋糕嘗起來很美味，形容詞作表語）；He（S）looks（V）happy（P）.（他看起來很開心，形容詞作表語）；They（S）are（V）