小學(xué)升學(xué)英語句型專項(xiàng)訓(xùn)練材料第一章句型訓(xùn)練基礎(chǔ)：五大基本句型核心目標(biāo)：掌握英語句子的底層邏輯，識別并運(yùn)用五大基本句型，為復(fù)雜句式學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一、S+V（主謂句型）定義：句子由主語（S）和不及物動詞（V）構(gòu)成，謂語動詞無需賓語即可表達(dá)完整意思。結(jié)構(gòu)：主語+不及物動詞（vi.）例句：Thesunrises.（太陽升起。）Birdsfly.（鳥飛。）Welaugh.（我們笑。）練習(xí)：判斷下列句子是否為S+V句型，并寫出主語和謂語。1.Theboyruns.（是，主語：Theboy；謂語：runs）2.Sheeatsanapple.（否，S+V+O）3.Theyarehappy.（否，S+V+P）二、S+V+O（主謂賓句型）定義：句子由主語（S）、及物動詞（V）和賓語（O）構(gòu)成，賓語是動作的承受者。結(jié)構(gòu)：主語+及物動詞（vt.）+賓語（名詞/代詞/動名詞等）例句：Ilikecats.（我喜歡貓。）Shereadsbooks.（她讀書。）Weplayfootball.（我們踢足球。）練習(xí)：用所給詞組成S+V+O句型句子。1.he/likes/football→Helikesfootball.2.we/play/basketball→Weplaybasketball.3.she/reads/storybooks→Shereadsstorybooks.三、S+V+P（主系表句型）定義：句子由主語（S）、系動詞（V）和表語（P）構(gòu)成，表語說明主語的狀態(tài)或特征。結(jié)構(gòu)：主語+系動詞（link-v.）+表語（名詞/形容詞/介詞短語等）例句：Sheisateacher.（她是一名老師。）Theflowerlooksbeautiful.（花看起來很漂亮。）Thesouptastesdelicious.（湯嘗起來很美味。）練習(xí)：補(bǔ)全下列主系表句型句子。1.Thesky______blue.（is）2.They______happy.（are）3.Themusic______nice.（sounds）4.I______tired.（feel）四、S+V+IO+DO（主謂雙賓句型）定義：句子由主語（S）、及物動詞（V）、間接賓語（IO，人）和直接賓語（DO，物）構(gòu)成，間接賓語是動作的接受者，直接賓語是動作的對象。常見動詞：give（給）、send（送）、pass（遞）、buy（買）、tell（告訴）、teach（教）等。結(jié)構(gòu)：主語+及物動詞+間接賓語（人）+直接賓語（物）主語+及物動詞+直接賓語（物）+to/for+間接賓語（人）（注：give/send/pass/tell用to；buy/make用for）例句：Igivehimabook.=Igiveabooktohim.（我給她一本書。）Shebuysmeapresent.=Shebuysapresentforme.（她給我買了一個禮物。）練習(xí)：將下列句子轉(zhuǎn)換為另一種雙賓結(jié)構(gòu)。1.Shegivesmeapen.→Shegivesapentome.2.Hebuysheracake.→Hebuysacakeforher.五、S+V+O+OC（主謂賓補(bǔ)句型）定義：句子由主語（S）、及物動詞（V）、賓語（O）和賓語補(bǔ)足語（OC）構(gòu)成，補(bǔ)語補(bǔ)充說明賓語的狀態(tài)或動作。常見動詞：make（使）、let（讓）、have（讓）、keep（保持）、find（發(fā)現(xiàn)）、want（想要）。結(jié)構(gòu)：主語+及物動詞+賓語+賓語補(bǔ)足語（形容詞/名詞/動詞原形/不定式等）例句：Wemakehimhappy.（我們讓他開心。）Sheletsmeplay.（她讓我玩。）Ifindthebookinteresting.（我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。）練習(xí)：補(bǔ)全下列主謂賓補(bǔ)句型句子。1.Theykeeptheroom______（clean）.（clean）3.Shefindsthecat______（cute）.（cute）第一章練習(xí)答案1.是，主語：Theboy；謂語：runs2.否（S+V+O）；3.否（S+V+P）4.Helikesfootball.；5.Weplaybasketball.；6.Shereadsstorybooks.7.Shegivesapentome.；8.Hebuysacakeforher.第二章核心時態(tài)句型突破核心目標(biāo)：掌握小學(xué)升學(xué)高頻時態(tài)（一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、一般將來時）的結(jié)構(gòu)、標(biāo)志詞及用法，解決時態(tài)填空、句型轉(zhuǎn)換等考試重點(diǎn)。一、一般現(xiàn)在時基本結(jié)構(gòu)：主語（第一/二人稱單數(shù)/復(fù)數(shù)）+動詞原形主語（第三人稱單數(shù)）+動詞第三人稱單數(shù)（s/es）標(biāo)志詞：often（經(jīng)常）、usually（通常）、everyday（每天）、always（總是）、sometimes（有時）動詞三單變化規(guī)則：1.一般加s（play→plays）；2.以s/x/ch/sh結(jié)尾加es（watch→watches）；3.輔音+y結(jié)尾變y為i加es（study→studies）；4.特殊變化（have→has）。例句：Ioftenplayfootball.（我經(jīng)常踢足球。）Sheusuallyreadsbooks.（她通常讀書。）練習(xí)：用所給詞的正確形式填空。1.I______（like）apples.（like）2.She______（play）footballeveryday.（plays）3.He______（have）adog.（has）二、一般過去時基本結(jié)構(gòu)：主語+動詞過去式標(biāo)志詞：yesterday（昨天）、lastweek（上周）、ago（以前）、thedaybeforeyesterday（前天）動詞過去式變化規(guī)則：1.一般加ed（play→played）；2.以e結(jié)尾加d（live→lived）；3.輔音+y結(jié)尾變y為i加ed（study→studied）；4.特殊變化（go→went、eat→ate、see→saw）。例句：Iplayedfootballyesterday.（我昨天踢足球了。）Shewenttotheparklastweek.（她上周去公園了。）練習(xí)：用所給詞的正確形式填空。1.They______（watch）TVlastnight.（watched）2.He______（eat）anapplethismorning.（ate）3.We______（go）toschoolbybusyesterday.（went）三、現(xiàn)在進(jìn)行時基本結(jié)構(gòu)：主語+be（am/is/are）+動詞現(xiàn)在分詞（doing）標(biāo)志詞：now（現(xiàn)在）、look（看）、listen（聽）、atthemoment（此刻）現(xiàn)在分詞變化規(guī)則：1.一般加ing（play→playing）；2.不發(fā)音e結(jié)尾去e加ing（take→taking）；3.重讀閉音節(jié)雙寫最后輔音加ing（run→running）。例句：Iamplayingfootballnow.（我現(xiàn)在正在踢足球。）Look!Heisrunning.（看！他正在跑。）練習(xí)：用所給詞的正確形式填空。1.She______（read）abooknow.（isreading）2.They______（watch）TV.（arewatching）3.Look!We______（play）basketball.（areplaying）四、一般將來時（will/begoingto）基本結(jié)構(gòu)：主語+will+動詞原形主語+be（am/is/are）goingto+動詞原形標(biāo)志詞：tomorrow（明天）、nextweek（下周）、soon（很快）、inthefuture（將來）例句：IwillgotoBeijingtomorrow.（我明天要去北京。）Sheisgoingtoplayfootballnextweek.（她下周要踢足球。）練習(xí)：用所給詞的正確形式填空。1.We______（have）apartynextyear.（willhave/aregoingtohave）2.He______（go）toschoolsoon.（willgo/isgoingtogo）第二章練習(xí)答案1.like；2.plays；3.has4.watched；5.ate；6.went7.isreading；8.arewatching；9.areplaying10.willhave/aregoingtohave；11.willgo/isgoingtogo第三章常見句式轉(zhuǎn)換：疑問與否定核心目標(biāo)：掌握一般疑問句、特殊疑問句、否定句的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)換方法，解決“改疑問句/否定句”“對劃線部分提問”等考試難點(diǎn)。一、一般疑問句結(jié)構(gòu)：1.be動詞（am/is/are）+主語+表語？2.助動詞（do/does/did）+主語+動詞原形+賓語？回答：Yes,主語+be/助動詞./No,主語+be/助動詞+not.例句：Areyouastudent?—Yes,Iam.（你是學(xué)生嗎？——是的。）Doyoulikeapples?—No,Idon't.（你喜歡蘋果嗎？——不喜歡。）練習(xí)：將下列陳述句改為一般疑問句。1.Sheisateacher.（Issheateacher?）2.Theyplayfootballeveryday.（Dotheyplayfootballeveryday?）二、特殊疑問句結(jié)構(gòu)：疑問詞+一般疑問句？常見疑問詞：what（什么，問事物）；where（哪里，問地點(diǎn)）；when（什么時候，問時間）；who（誰，問人）；how（怎樣，問方式）howold（多大，問年齡）；howmany（多少，問可數(shù)名詞數(shù)量）；howmuch（多少，問不可數(shù)名詞/價(jià)格）例句：Whatdoyoulike?（你喜歡什么？）Whereisyourbook?（你的書在哪里？）Howdoyougotoschool?（你怎樣去上學(xué)？）練習(xí)：對劃線部分提問。1.Ilikeapples.（Whatdoyoulike?）2.Mybookisonthedesk.（Whereisyourbook?）3.Igotoschoolat7:00.（Whendoyougotoschool?）三、否定句結(jié)構(gòu)：1.be動詞+not+表語（be動詞否定）2.助動詞（do/does/did）+not+動詞原形+賓語（實(shí)義動詞否定）例句：Sheisn'tateacher.（她不是老師。）Theydon'tplayfootballeveryday.（他們不每天踢足球。）練習(xí)：將下列肯定句改為否定句。1.Heisastudent.（Heisn'tastudent.）2.Shelikesbananas.（Shedoesn'tlikebananas.）第三章練習(xí)答案1.Issheateacher?；2.Dotheyplayfootballeveryday?3.Whatdoyoulike?；4.Whereisyourbook?；5.Whendoyougotoschool?6.Heisn'tastudent.；7.Shedoesn'tlikebananas.第四章功能句型訓(xùn)練核心目標(biāo)：掌握祈使句、感嘆句、日常交際句型（請求、感謝、道歉等）的用法，解決“情景交際”“翻譯”等考試題型。一、祈使句（肯定/否定）結(jié)構(gòu)：肯定式：動詞原形+其他（Openthedoor.打開門。）否定式：Don't+動詞原形+其他（Don'trun.不要跑。）例句：Sitdown,please.（請坐。）Don'teatinclass.（不要在課堂上吃東西。）練習(xí)：用祈使句表達(dá)下列句子。1.請打開窗戶。（Openthewindow,please.）2.不要說話。（Don'ttalk.）二、感嘆句（What/How引導(dǎo)）結(jié)構(gòu)：1.What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語+謂語?。╓hatanicedayitis!多么美好的一天?。。?.What+形容詞+不可數(shù)名詞/可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+主語+謂語?。╓hatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花?。。?.How+形容詞/副詞+主語+謂語?。℉owcutethecatis!這只貓多么可愛?。。├洌篧hatadeliciouscakeitis!（多么美味的蛋糕?。。〩owfastheruns!（他跑得多快?。。┚毩?xí)：將下列句子改為感嘆句。1.Thecatiscute.（Whatacutecatitis!/Howcutethecatis!）2.Thesoupisdelicious.（Whatdelicioussoupitis!/Howdeliciousthesoupis!）三、日常交際句型1.請求與應(yīng)答請求：Can/CouldI...?（我可以...嗎？）；Wouldyouplease...?（請你...好嗎？）應(yīng)答：Sure./Ofcourse./Sorry,Ican't.例句：CanIborrowyourbook?—Sure,hereyouare.（我可以借你的書嗎？——當(dāng)然可以。）2.感謝與應(yīng)答感謝：Thankyou./Thanksalot./Thankyoufor...（謝謝你...）3.道歉與應(yīng)答道歉：I'msorry./SorryI...（對不起我...）應(yīng)答：It'sokay./Nevermind./Itdoesn'tmatter.例句：I'msorryI'mlate.—It'sokay.（對不起我遲到了?！獩]關(guān)系。）練習(xí)：用交際句型完成對話。1.—______（我可以用你的筆嗎？）—Sure,hereyouare.（CanIuseyourpen?）2.—Thankyouforyourgift.—______（我的榮幸。）（Mypleasure.）3.—I'msorryIbrokeyourcup.—______（沒關(guān)系。）（Itdoesn'tmatter.）第四章練習(xí)答案1.Openthewindow,please.；2.Don'ttalk.3.Whatacutecatitis!/Howcutethecatis!；4.Whatdelicioussoupitis!/Howdeliciousthesoupis!5.CanIuseyourpen?；6.Mypleasure.；7.Itdoesn'tmatter.第五章綜合句型提升核心目標(biāo)：通過完形填空、閱讀理解、句子排序、漢譯英等綜合練習(xí)，鞏固句型運(yùn)用能力，適應(yīng)考試中的“語境化”考查。一、完形填空（句型語境運(yùn)用）短文：Hello,mynameisLily.Iamastudent.I______（1）inaprimaryschool.I______（2）toschooleveryday.Ilike______（3）books.Yesterday,I______（4）tothelibrarywithmysister.We______（5）manybooksthere.Tomorrow,I______（6）totheparkwithmyparents.We______（7）apicnicthere.選項(xiàng)：1.A.studyB.studiesC.studiedD.amstudying2.A.goB.goesC.wentD.amgoing3.A.readB.readingC.readsD.toreading4.A.goB.goesC.wentD.amgoing5.A.seeB.seesC.sawD.areseeing6.A.willgoB.goesC.wentD.amgoing7.A.haveB.hasC.hadD.arehaving答案：1.A；2.A；3.B；4.C；5.C；6.A/D；7.A（計(jì)劃中的動作，用一般現(xiàn)在時表示將來）二、閱讀理解（句型理解）短文：MynameisTom.Iam12yearsold.IliveinBeijing.Igotoschoolbybuseveryday.Ilikeplayingfootball.Ioftenplayfootballwithmyfriendsonweekends.Yesterday,Iplayedfootballwithmyfriendsinthepark.Wehadagoodtime.問題：1.對劃線部分提問：IliveinBeijing.（Wheredoyoulive?）2.改為否定句：Igotoschoolbybuseveryday.（Idon'tgotoschoolbybuseveryday.）3.改為感嘆句：Wehadagoodtime.（Whatagoodtimewehad!）三、漢譯英（句型輸出）練習(xí)：將下列中文句子譯為英文（用所學(xué)句型）。1.我每天早上七點(diǎn)起床。（Igetupatseveno'clockeverymorning.）2.她昨天去了超市。（Shewenttothesupermarketyesterday.）3.多么漂亮的花啊?。╓hatbeautifulflowe