2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷：語文綜合實踐活動設(shè)計實踐總結(jié)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識積累與運用（共20分）1.我國的文字歷史悠久，從甲骨文到楷書，漢字的變化見證了中華文明的演進。請根據(jù)語境，在下面橫線上填入正確的漢字。（每空1分，共5分）（1）我們中國有悠久的_______文明，書法是其中重要的一部分。（2）甲骨文是現(xiàn)存最早的漢字資料，它刻在_______上，形態(tài)古樸。（3）王羲之的《蘭亭集序》被譽為“_______”，是書法藝術(shù)的巔峰之作。（4）漢字的演變過程，體現(xiàn)了古人智慧的_______，值得我們細細品味。（5）學(xué)習書法不僅能提高審美，還能培養(yǎng)_______的品質(zhì)，對寫作大有裨益。2.我國的傳統(tǒng)文化博大精深，詩詞歌賦是其中璀璨的明珠。請根據(jù)提示，補全下面的詩句。（每空1分，共5分）（1）_________，春暖花開。（2）清明時節(jié)雨紛紛，_________。（3）千山鳥飛絕，_________。（4）海上生明月，_________。（5）讀書破萬卷，_________。3.我國的成語故事豐富有趣，蘊含著深刻的道理。請根據(jù)成語的意思，寫出一個與之相關(guān)的故事。（4分）成語：亡羊補牢4.我國的節(jié)日習俗豐富多彩，每個節(jié)日都有其獨特的文化內(nèi)涵。請列舉三個中國的傳統(tǒng)節(jié)日，并簡要說明每個節(jié)日的主要習俗。（6分）二、閱讀理解與表達（共30分）1.閱讀下面的短文，回答問題。（15分）雨后的校園夏日的午后，一場傾盆大雨突然降臨。雨點噼里啪啦地砸在窗戶上，仿佛在演奏一首急促的樂曲。不一會兒，校園里的花草樹木都被雨水滋潤得煥然一新。小草挺直了腰桿，綠得發(fā)亮；花朵綻開了笑臉，嬌艷欲滴；樹葉上的露珠像珍珠一樣閃閃發(fā)光，隨風搖曳。我站在教室的窗前，看著雨后的校園，心里充滿了喜悅。雨后的空氣格外清新，帶著泥土的芬芳和花草的清香。我迫不及待地沖出教室，踩在濕漉漉的水洼里，聽著“啪嗒啪嗒”的聲響，感覺格外有趣。雨后的校園，就像一幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。我深深地吸了一口氣，感受著雨后的清新，心里也充滿了希望。（1）短文主要描寫了什么？（3分）（2）短文中有哪些描寫雨后校園的景物？請列舉三個。（4分）（3）短文中作者的心情是怎樣的？請結(jié)合短文內(nèi)容說明。（4分）（4）如果你是這篇短文的作者，你會如何繼續(xù)描寫雨后的校園？（4分）2.閱讀下面的短文，回答問題。（15分）傳承中華文化中華文化源遠流長，博大精深。它像一條長河，流淌在歷史的長河中，滋養(yǎng)著一代又一代的中國人。作為新時代的小學(xué)生，我們有責任傳承和弘揚中華文化。傳承中華文化，首先要學(xué)習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要學(xué)習古人的智慧，學(xué)習他們的道德品質(zhì)，學(xué)習他們的文學(xué)藝術(shù)。比如，我們要學(xué)習《論語》中的“己所不欲，勿施于人”，學(xué)習《道德經(jīng)》中的“上善若水”，學(xué)習《詩經(jīng)》中的“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”。傳承中華文化，還要創(chuàng)新中華文化。我們要結(jié)合時代的特點，賦予中華文化新的生命力。比如，我們可以將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技相結(jié)合，創(chuàng)作出新的文化產(chǎn)品。我們可以將傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活相結(jié)合，創(chuàng)造出新的節(jié)日習俗。傳承中華文化，更要傳播中華文化。我們要讓世界了解中華文化，讓世界愛上中華文化。我們可以通過參加文化交流活動，向外國人介紹中華文化。我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)，向全世界傳播中華文化。讓我們攜起手來，共同傳承和弘揚中華文化，讓中華文化在世界舞臺上大放異彩?。?）短文主要說明了什么？（3分）（2）短文中列舉了哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（4分）（3）短文中提到了哪些傳承中華文化的方法？（4分）（4）如果你是這篇短文的作者，你會如何向同學(xué)們宣傳中華文化？（4分）三、寫作實踐（共30分）1.題目：我的文化體驗要求：請你結(jié)合自己的實際經(jīng)歷，寫一篇作文，題目自擬?？梢允且淮螀⒂^博物館、參加傳統(tǒng)節(jié)日活動、學(xué)習一門傳統(tǒng)技藝的經(jīng)歷，也可以是其他與文化有關(guān)的活動。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，表達自己的真實感受和收獲。不少于400字。（30分）四、綜合實踐與探究（共20分）1.活動設(shè)計：假如你是一名文化宣傳小使者，要設(shè)計一個以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的班會活動。請你寫出活動方案，包括活動主題、活動目標、活動準備、活動過程和活動總結(jié)。（20分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.（1）優(yōu)秀（2）龜甲（3）天下第一行書（4）奇妙（5）下筆如有神2.（1）春眠不覺曉（2）路上行人欲斷魂（3）萬徑人蹤滅（4）天涯共此時（5）下筆如有神3.亡羊補牢的故事出自《戰(zhàn)國策·楚策》，講述了楚國一個養(yǎng)羊的人，他的羊經(jīng)常被狼叼走。但他沒有采取任何措施，直到有一天，他的羊被叼走了一半，他才后悔不已，于是趕緊修補羊圈。這個故事告訴我們，出了問題以后要吸取教訓(xùn)，想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失。4.中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)。春節(jié)的主要習俗有貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯等。端午節(jié)的主要習俗有賽龍舟、吃粽子、掛艾草等。中秋節(jié)的主要習俗有賞月、吃月餅、家人團聚等。二、閱讀理解與表達1.（1）短文主要描寫了雨后校園的美麗景色和作者的心情。（3分）（2）短文中描寫雨后校園的景物有：小草、花朵、樹葉。（4分）（3）短文中作者的心情是喜悅的。因為雨后的空氣清新，校園美麗，作者踩在水洼里感到有趣，所以心里充滿了喜悅。（4分）（4）如果我是這篇短文的作者，我會繼續(xù)描寫雨后的校園：雨后的校園不僅景色美麗，還充滿了生機。我看到了小動物們也在享受雨后的清新，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，小兔子在草地上蹦蹦跳跳。雨后的校園，就像一個充滿魔力的世界，讓人流連忘返。（4分）2.（1）短文主要說明了傳承中華文化的重要性。（3分）（2）短文中列舉的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有：《論語》、《道德經(jīng)》、《詩經(jīng)》。（4分）（3）短文中提到的傳承中華文化的方法有：學(xué)習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、創(chuàng)新中華文化、傳播中華文化。（4分）（4）如果我是這篇短文的作者，我會這樣向同學(xué)們宣傳中華文化：我會組織同學(xué)們舉辦一個中華文化知識競賽，讓同學(xué)們在競賽中學(xué)習中華文化的知識。我會邀請一位會講故事的同學(xué)，給同學(xué)們講中華成語故事，讓同學(xué)們了解中華文化的魅力。我會鼓勵同學(xué)們在課余時間多閱讀中華文化的書籍，提高自己的文化素養(yǎng)。（4分）三、寫作實踐1.答案略。（30分）評分標準：內(nèi)容具體，感情真摯，語句通順，表達自己的真實感受和收獲，不少于400字。四、綜合實踐與探究1.活動方案：活動主題：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動目標：1.讓同學(xué)們了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。2.培養(yǎng)同學(xué)們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣。3.提高同學(xué)們的團隊合作能力和表達能力?；顒訙蕚洌?.收集有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資料，如圖片、視頻、故事等。2.準備活動所需的道具，如中國結(jié)、剪紙、毛筆、墨水等。3.將同學(xué)們分成小組，以便進行活動?；顒舆^程：1.導(dǎo)入：播放一段有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的視頻，讓同學(xué)們初步了解中華文化的魅力。2.知識講解：邀請一位對中華文化有深入了解的同學(xué)，給同學(xué)們講解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的知識，如中國的傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)技藝、文學(xué)藝術(shù)等。3.互動體驗：組織同學(xué)們進行互動體驗活動，如制作中國結(jié)、剪紙、書寫毛筆字等，讓同學(xué)們親身感受中華文化的魅力。4.分享交流：讓同學(xué)們分享自己的活動體驗和感受，互相學(xué)習，共同進步。5.總結(jié)：老師對活動進行總結(jié)，強調(diào)傳承和弘揚中華文化的重要性，鼓勵同學(xué)們在