小學(xué)新冠疫情防控演練方案一、演練目的為全面提升小學(xué)應(yīng)對(duì)新冠疫情的應(yīng)急處置能力，規(guī)范疫情防控流程，強(qiáng)化師生、家長(zhǎng)及工作人員的防控意識(shí)，確保一旦發(fā)生疫情能快速響應(yīng)、協(xié)同配合、科學(xué)處置，保障校園師生生命安全和身體健康，根據(jù)《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》等要求，制定本演練方案。二、組織架構(gòu)及職責(zé)成立演練工作小組，明確分工，確保演練有序開展：（一）演練領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)：校長(zhǎng)職責(zé)：統(tǒng)籌演練整體工作，審定演練方案，協(xié)調(diào)各小組分工，解決演練中的重大問題，負(fù)責(zé)與教育部門、疾控中心等外部單位溝通。（二）演練執(zhí)行組組長(zhǎng)：分管德育的副校長(zhǎng)成員：班主任、校醫(yī)、保安、后勤主任職責(zé)：負(fù)責(zé)演練場(chǎng)景設(shè)計(jì)、流程執(zhí)行、人員調(diào)度，指導(dǎo)參演人員熟悉角色和操作規(guī)范。（三）后勤保障組組長(zhǎng)：后勤主任職責(zé)：準(zhǔn)備演練所需物資（口罩、體溫槍、消毒液等），布置演練場(chǎng)地（臨時(shí)隔離點(diǎn)、入校通道等），確保水電、通訊等設(shè)施正常運(yùn)行。（四）宣傳報(bào)道組組長(zhǎng)：德育主任職責(zé)：拍攝演練照片/視頻，記錄演練過程，事后整理宣傳材料，向師生、家長(zhǎng)宣傳防控知識(shí)。（五）評(píng)估組組長(zhǎng)：教導(dǎo)主任成員：疾控中心專家（邀請(qǐng)）、家長(zhǎng)代表職責(zé)：評(píng)估演練效果，查找問題不足，提出整改意見。三、演練準(zhǔn)備（一）物資準(zhǔn)備清單：醫(yī)用外科口罩、電子體溫槍、免洗消毒凝膠、75%酒精噴霧、隔離服、手套、護(hù)目鏡、嘔吐物處理包、消毒濕巾、臨時(shí)隔離點(diǎn)物資（桌椅、體溫計(jì)、登記本）、疫情防控流程圖（張貼在校門口、教室等區(qū)域）。（二）場(chǎng)地準(zhǔn)備1.入校通道：設(shè)置“體溫檢測(cè)區(qū)”（標(biāo)注1米間隔線）、“健康碼查驗(yàn)區(qū)”、“行李消毒區(qū)”、“臨時(shí)隔離點(diǎn)”（獨(dú)立房間，遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，貼有“臨時(shí)隔離點(diǎn)”標(biāo)識(shí)）。2.教學(xué)區(qū)：教室張貼“座位間隔示意圖”（學(xué)生座位保持1米距離），配備消毒凝膠；衛(wèi)生間設(shè)置“手消毒區(qū)”，張貼“七步洗手法”海報(bào)。3.隔離室：按照疾控要求布置，配備體溫計(jì)、口罩、消毒液、一次性手套等，有明顯標(biāo)識(shí)。（三）人員準(zhǔn)備1.參演人員：班主任、校醫(yī)、保安、學(xué)生（志愿者）、家長(zhǎng)（志愿者）。2.培訓(xùn)：演練前組織參演人員學(xué)習(xí)《小學(xué)新冠疫情防控流程》《臨時(shí)隔離點(diǎn)管理規(guī)范》，明確各自職責(zé)和操作要求；校醫(yī)負(fù)責(zé)培訓(xùn)體溫檢測(cè)、消毒、嘔吐物處理等技能。（四）場(chǎng)景設(shè)計(jì)覆蓋小學(xué)日常場(chǎng)景及突發(fā)情況：場(chǎng)景1：入校流程（體溫檢測(cè)、健康碼查驗(yàn)）；場(chǎng)景2：上課期間（晨午檢、學(xué)生突發(fā)不適）；場(chǎng)景3：午餐環(huán)節(jié)（分餐、錯(cuò)位就餐）；場(chǎng)景4：放學(xué)流程（錯(cuò)峰放學(xué)、家長(zhǎng)接送）；場(chǎng)景5：突發(fā)疫情（學(xué)生體溫異常并確診）。四、演練流程及具體操作（一）入校場(chǎng)景演練流程：1.學(xué)生佩戴口罩，沿入校通道有序排隊(duì)，保持1米間隔（保安引導(dǎo)）；2.保安用電子體溫槍測(cè)量學(xué)生額頭溫度（若體溫≥37.3℃，引導(dǎo)至臨時(shí)隔離點(diǎn)）；3.家長(zhǎng)出示健康碼（綠碼通行，黃碼/紅碼禁止入校，聯(lián)系社區(qū)處理）；4.行李消毒（保安用酒精噴霧噴灑書包外側(cè)）；5.學(xué)生進(jìn)入校園，沿指定路線前往教室（避免聚集）。異常處置：若學(xué)生體溫≥37.3℃，校醫(yī)立即帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，再次用體溫計(jì)測(cè)量（腋下），詢問健康狀況（有無(wú)咳嗽、乏力等癥狀），登記信息（姓名、班級(jí)、家長(zhǎng)聯(lián)系方式），聯(lián)系家長(zhǎng)帶離就醫(yī)，同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告。（二）上課場(chǎng)景演練流程：1.班主任提前10分鐘到教室，開啟門窗通風(fēng)（每次通風(fēng)30分鐘）；2.學(xué)生進(jìn)入教室前，用免洗消毒凝膠搓手（班主任監(jiān)督）；3.班主任進(jìn)行晨午檢（測(cè)量體溫、詢問健康狀況），填寫《晨午檢記錄表》（體溫異常者立即帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)）；4.上課期間，學(xué)生佩戴口罩（間隔1米），禁止串座；5.若有學(xué)生突發(fā)不適（如咳嗽、發(fā)燒），班主任立即停止上課，帶至教室門口，聯(lián)系校醫(yī)；校醫(yī)帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，測(cè)量體溫，詢問癥狀，登記信息，聯(lián)系家長(zhǎng)帶離就醫(yī)。注意事項(xiàng)：晨午檢要“一人一檔”，異常情況及時(shí)上報(bào)；教室每天消毒2次（上午、下午各1次），重點(diǎn)擦拭桌面、椅子、門把手等高頻接觸部位。（三）午餐場(chǎng)景演練流程：1.食堂工作人員提前30分鐘對(duì)餐廳消毒（地面、餐桌、餐椅用消毒液擦拭），佩戴口罩、手套、帽子；2.學(xué)生分班級(jí)錯(cuò)峰就餐（間隔10分鐘），沿指定路線前往餐廳（避免聚集）；3.學(xué)生進(jìn)入餐廳前，用免洗消毒凝膠搓手；4.食堂工作人員分餐（將飯菜裝入餐盒，放在學(xué)生座位上），學(xué)生錯(cuò)位就座（面朝同一方向，間隔1米）；5.就餐時(shí)禁止交談，吃完后將餐盒放在指定位置（分類回收），沿指定路線返回教室（避免聚集）。注意事項(xiàng)：食堂食材要溯源（索證索票），加工過程要生熟分開，確保食品安全；餐具要高溫消毒（100℃煮沸30分鐘），或用消毒柜消毒（符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)）。（四）放學(xué)場(chǎng)景演練流程：1.班主任提前10分鐘組織學(xué)生整理書包，強(qiáng)調(diào)放學(xué)紀(jì)律（佩戴口罩、有序排隊(duì)）；2.分班級(jí)錯(cuò)峰放學(xué)（間隔10分鐘），學(xué)生沿指定路線前往校門口（避免聚集）；3.家長(zhǎng)在指定區(qū)域等候（佩戴口罩，保持1米間隔），班主任按名單叫學(xué)生名字，家長(zhǎng)簽字后接走（禁止代接）；4.學(xué)生全部離校后，保安對(duì)校門口進(jìn)行消毒（地面、門把手等）。注意事項(xiàng)：家長(zhǎng)接送時(shí)禁止進(jìn)入校園（特殊情況需登記）；放學(xué)路線要避開人群密集區(qū)域，確保學(xué)生安全。（五）突發(fā)疫情處置場(chǎng)景演練（以“學(xué)生體溫異常并確診”為例）流程：1.上午10點(diǎn)，三年級(jí)1班學(xué)生小明突然發(fā)燒（體溫38.5℃），班主任立即帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)，校醫(yī)測(cè)量體溫，詢問癥狀（有咳嗽、乏力），登記信息；2.校醫(yī)聯(lián)系家長(zhǎng)帶離就醫(yī)，同時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告；3.領(lǐng)導(dǎo)組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知疾控中心（1小時(shí)內(nèi)），關(guān)閉校園入口（禁止人員進(jìn)出）；4.疾控中心工作人員到達(dá)后，對(duì)小明所在班級(jí)進(jìn)行流調(diào)（詢問接觸史、活動(dòng)軌跡），對(duì)教室、臨時(shí)隔離點(diǎn)進(jìn)行消毒（終末消毒）；5.班主任通知班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)（1小時(shí)內(nèi)），告知情況，要求學(xué)生居家健康監(jiān)測(cè)（3天），避免外出；6.宣傳報(bào)道組發(fā)布通知（校園公眾號(hào)），向師生、家長(zhǎng)說明情況，避免恐慌；7.后勤保障組準(zhǔn)備備用教室（若班級(jí)需停課），為居家學(xué)生提供線上教學(xué)（教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)）。五、應(yīng)急處置要點(diǎn)（一）體溫異常處置流程1.立即帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)；2.再次測(cè)量體溫（腋下），詢問癥狀；3.登記信息（姓名、班級(jí)、家長(zhǎng)聯(lián)系方式）；4.聯(lián)系家長(zhǎng)帶離就醫(yī)；5.向領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告（30分鐘內(nèi)）。（二）嘔吐/腹瀉等癥狀處置流程1.立即帶至臨時(shí)隔離點(diǎn)（避免接觸其他學(xué)生）；2.用嘔吐物處理包處理（覆蓋嘔吐物、消毒、清理）；3.詢問癥狀（有無(wú)發(fā)燒、腹痛等），登記信息；4.聯(lián)系家長(zhǎng)帶離就醫(yī)；5.對(duì)污染區(qū)域進(jìn)行消毒（終末消毒）。（三）疑似/確診病例處置流程1.立即報(bào)告疾控中心（1小時(shí)內(nèi)）；2.關(guān)閉校園入口，禁止人員進(jìn)出；3.配合疾控中心流調(diào)（提供學(xué)生接觸史、活動(dòng)軌跡）；4.對(duì)涉疫區(qū)域進(jìn)行終末消毒；5.通知涉疫學(xué)生家長(zhǎng)（1小時(shí)內(nèi)），要求居家健康監(jiān)測(cè)；6.發(fā)布通知（校園公眾號(hào)），向師生、家長(zhǎng)說明情況；7.啟動(dòng)線上教學(xué)（若需停課）。（四）信息上報(bào)要求1.及時(shí)：異常情況要在30分鐘內(nèi)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)組，確診病例要在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告教育部門、疾控中心；2.準(zhǔn)確：信息要真實(shí)、具體（姓名、班級(jí)、癥狀、接觸史等）；3.規(guī)范：使用統(tǒng)一的上報(bào)表格（教育部門制定），避免遺漏。六、總結(jié)與改進(jìn)（一）演練總結(jié)會(huì)議演練結(jié)束后，立即召開總結(jié)會(huì)議（領(lǐng)導(dǎo)組、執(zhí)行組、評(píng)估組參加），內(nèi)容包括：1.參演人員匯報(bào)演練情況（流程執(zhí)行、問題不足）；2.評(píng)估組反饋評(píng)估意見（疾控專家、家長(zhǎng)代表發(fā)言）；3.領(lǐng)導(dǎo)組總結(jié)演練效果（亮點(diǎn)、不足）。（二）問題整改與方案完善針對(duì)演練中發(fā)現(xiàn)的問題（如流程不順暢、物資準(zhǔn)備不充分、人員配合不到位），制定整改措施：1.流程優(yōu)化：調(diào)整入校通道布局（增加體溫檢測(cè)點(diǎn)，減少排隊(duì)時(shí)間）；2.物資補(bǔ)充：采購(gòu)足夠的嘔吐物處理包、護(hù)目鏡等物資；3.人員培訓(xùn)：加強(qiáng)班主任、校醫(yī)的應(yīng)急處置培訓(xùn)（每季度1次）。（三）常態(tài)化演練機(jī)制1.定期演練：每學(xué)期開展2次全面演練（開學(xué)前、中期），針對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)景（入校、突發(fā)