2025年幼兒園開學第一課個人教案范本20篇“好的開頭等于勝利一半”，課堂教學亦如此，第一課上得勝利與否，既關系到教師在學生心中的形象，又干脆影響學生今后的學習愛好和熱忱。又是一年開學季，那么，應當如何打算新春開學第一課的教案呢?下面是我為大家收集的關于2025年幼兒園開學第一課個人教案最新范本20篇。盼望可以協(xié)助大家。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇一】

教學目標：

1、了解校內(nèi)平安隱患。

2、駕馭平安學問，造就幼兒“珍愛生命，平安第一”的意識。

3、進展預防災難，預防突發(fā)事情的教育。

教學重點：駕馭平安學問，造就幼兒“珍愛生命，平安第一”的意識。

教學過程：

一、校內(nèi)中存在的平安隱患。(請幼兒列舉一些現(xiàn)象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的平安隱患。

2、學生飲食、就餐的平安隱患。

3、學生交通平安隱患。

4、校內(nèi)隱性損害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應當留意的平安事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方必須要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持必須距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當留意什么?

①室外空氣別致，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做猛烈的活動，以保證接著上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要留意平安，切忌猛追猛打，要幸免發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、學生飲食、就餐的平安留意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在平安的地方。

制止購置用竹簽串起的食物：油反復運用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通平安留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意視察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)那么。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應當留意看管好自身物品，謹防扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校內(nèi)平安的留意事項：

1、如何正確對待教師的指責，甚至誤會?

敢于自我反省，謹慎反思。假如真是教師誤會，應當和教師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同伴發(fā)生沖突怎么辦?

3、如何加強教室平安?

要留意教室的平安。上課離開本班教室必須要關好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不可思議的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。

在校門外擁擠，會造成意外損害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

剛好告知老師，與家長取得聯(lián)系。

6、你不相識的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。

7、平安小常識

臨危逃命的根本原那么：

保持冷靜，趨利避害;學會自救，愛護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六、小結

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是平安。所以我們必須要時刻加強平安意識，努力增加自我防范實力，做到警鐘長鳴!

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇二】

教學目標：

1、充分相識平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安，飲食平安，交通平安等。

3、進展預防災難，防肺結核的教育。

教學過程：

一、導入：列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、蘆南馬路上的交通事故時有發(fā)生，是因為平安意識不強。

2、班級舉例

學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安教育工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、學生應留意平安的地方：

1、學生探討。

2、集體歸納。

(1)人身平安，在校內(nèi)內(nèi)或馬路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點，勞動時，留意平安，不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通平安，在馬路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)那么，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過馬路要做到一停二看三通過。

(3)財產(chǎn)平安，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師剛好反映或報警。

(4)飲食平安，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。

五、平安教育總結

新學期開學以來，為提高全體學生的平安意識和自護自救實力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我踴躍采納有效措施，謹慎上好新學期堂平安課：在開學天對學生進展平安教育。

平安教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面綻開教育：

一是教育學生時刻留意交通平安，平常外出嚴格遵守交通規(guī)那么，不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的損害事故，用血淋淋的事例教育學生平常嚴格遵守《守那么》《標準》，遠離學生損害事故。

三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，假設有發(fā)燒病癥的剛好自覺就醫(yī)等。

同時，給學生上的平安課，堅持平安，落實平安措施的原那么，著重進展防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等學問的傳播及交通法規(guī)、衛(wèi)生學問、平安常規(guī)等學問教育，切實提高了孩子們的平安意識和平安防范的實力，為全學期學校教育教學工作的順當開展打下了扎實的根底。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇三】

活動背景：

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位。”也就是說，兒童的平安是一切開展的保障，只有在兒童生命健全的根底上才能保證其身心安康開展。

又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒生活休戚相關的平安常識進展教育，把一些簡潔的平安防護學問教給幼兒，增加幼兒的平安防護意識，學習愛護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急狀況。

活動目標：

1、讓幼兒懂得一些根本的自我愛護常識，對幼兒加強平安學問教育。

2、造就幼兒初步的處理突發(fā)事務的實力和初步的應變實力。

活動打算：

情境表演“小明在家”、單獨在家的各種圖片

活動過程：

1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的平安愛護教育。

生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚惶、不膽怯 、盡力想方法解決問題)

你們遇到過什么事，當時你是怎樣的?想過什么方法解決。

讓幼兒各自探討，并把經(jīng)驗與其他幼兒共享。

2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事務的處理方法。

(1)兩位教師進展情境表演，讓幼兒看情境表演，學會“家里突然來了生疏人”的處理方法。

你認為小明這樣做對嗎?當你一個人在家里，有人敲門，假如這個人你不相識，你該怎么辦?假如這個人是爸爸媽媽的摯友又該怎么辦?

老師小結：小明和機智，遇到有生疏人來訪，沒有先翻開門，而是先問清來人是誰。此時此刻社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小摯友們也要留神。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。

3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應變措施和方法。

“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么方法?驚惶失措有協(xié)助嗎?”在此過程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號碼。

4、老師總結。

教育遇到突發(fā)事務，應沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，堅信自己能辦好。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇四】

一、教育教學目標

1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將平安教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中。

3、學會關懷和協(xié)助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小摯友交往。

二、教學打算

1、保教人員檢查活動室內(nèi)外的平安。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、活動過程

(一)入園活動

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過問、看、查、摸對幼兒晨檢，消退平安隱患。

(二)談話活動

1、讓幼兒談談自己的新改變，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小摯友。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外活動

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

(五)室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)覺：

(1)教室里有哪些平安隱患?

(2)廁全部哪些平安隱患?

(3)戶外有哪些平安隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。

(六)離園活動

1、細致聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、遵照幼兒園的作息時間入園。

(七)延長活動

家長給孩子講生活中的平安學問，增加幼兒的平安意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇五】

活動目標

1、對跑步感愛好，能體驗到跑步活動中運動、競賽和交往的樂趣。

2、開展自身的耐力、速度和靈敏性。

3、訓練來回跑的動作。

活動打算

1、設計場地，設置起、終點。

2、分別放置1、2、3、4標記物。

活動進程

一、活動起先

在老師帶著下作熱身運動，活動全身關節(jié)。

視察場地，啟發(fā)幼兒想出玩法：如：跳、跨、圍著跑等。

二、嬉戲活動

1、老師組織幼兒學習來回跑是動作。

2、比照動作，駕馭要領。

(1)老師示范一次，請幼兒看老師是怎樣做的?

玩法：先把手放在1標記物上，跑去摸一下2標記物，再跑回摸3標記物，然后跑去摸4標記物，跑回完畢。

(2)請2位幼兒和老師一起跑，比照動作的不同。

(讓幼兒細致視察：提示幼兒觀看老師轉身時腳的位置和身體的轉動)

(3)老師總結來回跑動作要領：

到達轉彎處前2——3步時步伐要大，上體直或后仰，后腿蹬地用力稍小。

最終一步腳向轉身方向內(nèi)扣，然后轉身180，重心移至轉身后的前腳，接著跑動。

(4)幼兒練習來回跑動作。

老師用語言提示幼兒摸哪個點，提示幼兒腳下動作，提示幼兒駕馭動作要領。

3、競賽激趣，穩(wěn)固練習。

(1)講解競賽規(guī)那么：以競賽接力進展，先跑完的隊獲勝。

(2)進展嬉戲2遍，隨時指導幼兒留意動作要領。

三、活動完畢

講評嬉戲

師幼做放松活動，完畢。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇六】

教學目標：

1、能駕馭詩歌的內(nèi)容，會用不同的語氣朗讀詩歌，較有感情。

2、對做大班小摯友有份驕傲感。

教學打算：配樂的詩歌朗讀磁帶、錄音機

教學過程：

1、創(chuàng)設情景：老師講解并描述自己的遭受“有一天我到一個幼兒園去參觀，碰一個小摯友正在幫弟弟妹妹穿衣服，我問他：“你是哪個班的?”他驕傲地對我說：‘我是大班小摯友!’我夸他真能干，他說‘這些是我應當?shù)摹?。他還朗讀了一首詩歌給我聽，你們想聽嗎?”

2、教師有感情、有表情地朗讀詩歌兩遍。

3、引導幼兒駕馭詩歌內(nèi)容

(1)詩歌的名字叫什么?

(2)詩歌里小摯友說了些什么?做了些什么?

4、幼兒跟教師一起朗讀詩歌兩遍，學習新詞“夸獎”

5、分句練習。教師一句，幼兒一句，也可反過來。

6、將幼兒朗讀的進展錄音，并觀賞。最終請聲音響的大聲朗讀一遍。

一、教育教學目標

1、穩(wěn)固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習慣。

2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將平安教育滲透到各個教學環(huán)節(jié)中。

3、學會關懷和協(xié)助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關懷愛惜的語言和小摯友交往。

二、教學打算

1、保教人員檢查教學室內(nèi)外的平安。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進一步熟識四周的環(huán)境。

3、毽子

三、教學過程

(一)入園教學

1、熱忱接待幼兒入園，師幼相互問好。

2、通過“問、看、查、摸”對幼兒晨檢，消退平安隱患。

(二)談話教學

1、讓幼兒談談自己的新改變，新感覺，知道自己又長大了一歲。

2、啟發(fā)引導幼兒說說自己應怎樣做，才是個有禮貌的小摯友。

(三)如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)覺問題，解決問題。

(四)戶外教學

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從老師的指揮。

(五)室內(nèi)教學

1、說說自己的新發(fā)覺：

(1)教室里有哪些平安隱患?

(2)廁全部哪些平安隱患?

(3)戶外有哪些平安隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長輩，講平安。

(六)離園教學

1、細致聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、遵照幼兒園的作息時間入園。

(七)延長教學

家長給孩子講生活中的平安學問，增加幼兒的平安意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇七】

教學目標：

1、充分相識文明禮儀的重要性。

2、養(yǎng)成在學習和生活中時刻留意與人問好、禮讓等良好習慣。

3、將學到的文明禮儀告知家里人。

教學過程：

一、導入：說說自己在寒假中的收獲。

二、強調(diào)文明禮儀的重要性

三、目前學校抓的幾項文明禮儀。

1、著裝干凈，見到長輩主動問好

2、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

3、愛惜花草樹木

4、上下樓梯靠右走，不說污言_語

四、說說你的發(fā)覺

1、學生探討，說一說身邊的不文明行為。

2、你認為哪些小摯友的文明禮儀值得你學習?

3、集體歸納。

五、今后我們該怎么做?

1、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣

2、在教師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生，首先應當學會做人。我們學校的每個學生，都能遵照《小學生日常行為標準》及《中小學生守那么》的要求標準自己的日常行為，留意在平常的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

六、總結

同學們，盼望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級標準學校文明”的深厚氣氛。校內(nèi)是美妙的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)立一個文明的校內(nèi)。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇八】

教學目標：

1、通過學習有關平安學問，使學生在購置食品時要進展選擇和鑒別，使學生平安、安康成長。

2、了解安康的小常識。

3、造就良好的衛(wèi)生習慣。

4、加強幼兒的食品平安意識。

5、造就幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的實力。

教學重點：

相識合理養(yǎng)分及食品平安的重要性。

教學過程：

(一)談話引入課題

今日中午食堂為大家打算了哪些美味呢?愛吃嗎?

大家的答復讓我想到了中國的一句古話：民以食為天?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W習是至關重要的。

能說說平常都喜愛吃些什么嗎?

大家喜愛吃的東西真是各種各樣，那是不是全部的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢?

今日這節(jié)晨會課，教師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關于食品平安的小學問。

(二)視頻引入垃圾食品

瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背后藏著什么隱私呢?讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰有話要說?

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的隱私?？磥聿皇侨康氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

(三)介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品?

教師也收集了一些關于垃圾食品的小學問，此時此刻我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平常喜愛吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的平安隱患，真的讓人毛骨悚然啊。

食品平安和我們的安康是休戚相關的，聯(lián)系實際，你準備以后怎么做?

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

看來今日的晨會課，大家都收獲不少啊。

(四)介紹食品衛(wèi)生習慣

其實要想做到平安飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應當留意些什么?

單教師這邊也有幾條留意點，參照這些要求，你覺得那些地方須要改良?

大家的決心可真大。教師堅信你們必須會對號入座，真正做到安康飲食。

通過今日的學習，大家對食品平安都有了必須的了解。讓我們一起保食品平安，筑安康長城。

最終教師想送給大家一句話：平安飲食，安康成長。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇九】

新學期，幼兒從中班升入大班，升級的歡樂與驕傲，面對面貌一新的環(huán)境，孩子就像進入了童話樂園，她們個個興致勃勃，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我歡樂的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，平安意識有了，自我愛護實力強了，但對事情后果的預料實力還不夠完善，更無法預見到教室有限的空間和桌椅玩具存在的平安隱患，因此，新學期對他們最常見的追逐打鬧行為進展正確引導是特別必要的。

依據(jù)幼兒身心開展的特點，我將活動目標定位于：

1、通過故事協(xié)助幼兒理解在幼兒園的每一個區(qū)域追逐打鬧是危急的行為，教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。

2、在上課和嬉戲中，正確引導幼兒分清追逐打鬧危急的場所和平安的場所。提高日常生活的平安意識。

活動打算：

1、動畫故事、兒歌朗讀。

2、幼兒有必須的平安學問，能用較完整的語言描述事情。

活動重點：

教育幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動作。

活動難點：

教育幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危急的場所和平安的場所。提高幼兒的平安意識和自我愛護實力。。

活動過程：

1、在“不在教室追逐”的音樂聲中，師生談話：“我們升入大班了，來到了美麗的教室，怎么才能玩得平安又歡樂呢?”

2、“得意的小熊也上大班了，我們來看看他到了美麗的教室在干什么?”

1)觀賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過提問，協(xié)助幼兒理解教室里東西許多，追逐很危急,搶東西是錯誤行為。小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩歌“不在教室里追逐”，學習有感情地朗讀。

4、嬉戲：數(shù)一數(shù)。協(xié)助幼兒正確判定危急、平安的追逐玩耍的場所。提高幼兒在日常生活中的平安意識。

活動延長

開展“平安小衛(wèi)士”活動，請幼兒輪番當“平安小衛(wèi)士”，

通過管理和被管理，讓幼兒學習自覺遵守規(guī)那么，增加平安意識，提高平安技能。

總之，在幼兒園的一日活動中，我們始終要拉緊進展平安生活教育這根弦，尤其是新學期幼兒升大班了，歡樂興奮的心情，和面對新的環(huán)境的新奇，都有可能通過奔跑、追逐打鬧來宣泄。因此，在開學平安第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》，堅信這生動的平安第一課能給孩子一個華蜜、安康、平安的一學年。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十】

活動目標：

1.了解根本的交通規(guī)那么，相識幾種常見的交通標記，了解交通平安標記與人們生活的親密關系。

2.學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3.在嬉戲活動中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，提高自我平安防護實力。

活動打算：

交通平安標記的課件、自制方向盤、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標記、自行車標記、音樂磁帶、多媒體設備(搜尋flash動畫)

活動重難點：

重點：了解根本的交通規(guī)那么。

難點：學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

活動過程：

一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的愛好

師：小摯友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最細致。

二、活動綻開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

(留意提示：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的___;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們必須要遵守交通規(guī)那么。

(二)相識信號燈標識及幾種常見交通標記

1、相識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)那么的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演___，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)那么，堅信平安必須會伴隨你們。

三、播放課件，相識幾種常見的交通標記，了解交通標記與人們生活的關系

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標記外，還有許多交通標記。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標記，提問不同問題。問：這是什么標記?看到這個標記，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標記：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標記，就告知人們可以做的事情。

⑵制止標記：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它貌同的名字叫：制止標記。制止標記就告知人們不能做的事情。

⑶警示標記：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標記，警示標記就告知人們此處危急要留意，要遠離。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十一】

一、指導思想

《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確提出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在工作的首位”，幼兒的平安是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康，開學工作平安有序，值此開學之際，特開展“開學第一課”春季開學平安教育教學。

二、教學主題

安康平安平安有序

三、教學支配及詳細措施

1.通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的平安認知。

2.強化孩子的平安行為意識，養(yǎng)成孩子良好的平安行為習慣

3.帶著幼兒扎實開展“平安在身邊”行動。

四、教育內(nèi)容提示

(一)交通平安

1.不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。

2.自覺遵守交通規(guī)那么，做到不闖紅燈、過公路走斑馬線、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

(二)進出園區(qū)平安

1.不在路邊攤販上買東西。

2.催促家長憑卡接送，進入園區(qū)主動亮卡。

3.催促家進步入園區(qū)不吸煙。

4.上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動，

5.按規(guī)定路途進、出園區(qū)。

6.離園時和家長手拉手，防止丟失。

(三)設施設備平安

1.沒有教師的帶著不玩大型玩具，不去危急的地方。

2.不碰擊走道里的“平安出口”標記。

3.不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。

4.不爬桌椅、窗臺，不隨意搬動玩具柜等。

5.不隨意翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。

6.不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。

7.不觸摸電源、插座。

8.不隨意開、關門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。

9.不在教學室猛烈運動，不做危急嬉戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小摯友，輕拿輕放;坐椅子時要做好、坐正，不側坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

(四)一日生活平安

1.走路當心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。

2.玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。

3.飯前和飯后不做猛烈運動，不大聲叫喊。

4.戶外教學要遵守秩序和規(guī)那么，知道相互謙讓，不推擠，不離開教師視線，不做危急的動作和嬉戲。

5.學習正確地運用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學具，以免受傷。

6.養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習慣。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十二】

教學目標

1.知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。

2.能結合日常教學，共同商議相宜的值日生效勞內(nèi)容。

3.能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

教學打算

空白值日生掛牌，紙、筆假設干，小拖把，掃帚等。

教學過程

1.探討：升入中班后，值日生可以做哪些事情?

老師：自從小摯友升入中班后，我們就要起先做值日生了，那你們覺得我們須要在值日的時候做哪些任務呢?

2.結合日常生活，初步確立值日生的效勞內(nèi)容。

老師：在入園、早操、上課、嬉戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導幼兒自由發(fā)言)

引導幼兒從晨間教學入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫教師整理清掃餐桌等。

3.設計值日生標記。

老師：怎樣才能讓大家知道今日誰是值日生呢?每個值日生負責做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設計標記吧!你想為負責什么工作的值日生設計標記?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)

提問：假如我們?yōu)樨撠煉烀淼闹等丈O計標記，你想怎樣設計?

鼓舞幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設計值日生標記，并在此過程中，老師巡回指導，協(xié)助幼兒解決設計中遇到的問題。

4.評比值日生標記。

值日生標記設計完成后，老師將全部幼兒的設計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標記。依據(jù)探討、投票，師生共同選擇適合的標記作為班級值日生的標記。

教學建議

1.值日生可以擔當?shù)氖虑橹饕譃閮深悾翰颓?后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進展的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。

2.確定好值日生任務標記后，老師可以干脆選用幼兒的設計或在此根底上稍加改良，封塑后作為正式的值日生任務標記。

3.老師要留意留存每一位幼兒設計的值日生任務標記，并輪番運用幼兒設計的標記，不能挫傷幼兒的踴躍性，要鼓舞幼兒更加主動地締造和學習。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十三】

目標：

1、理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。

2、體驗開快樂心上幼兒園的情感。

打算：

故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開快樂心上幼兒園》

教學重點學習故事中的對話

教學難點故事表演

過程：

1、傾聽錄音了解故事內(nèi)容幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱師生共同聽故事錄音：故事里都有誰?

2、學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講解并描述故事：

小青蛙望見小鴨子、小烏龜是怎么說的?

小動物是怎樣上幼兒園的?

幼兒自由結伴探討故事內(nèi)容，老師巡回

傾聽：

為什么要開快樂心上幼兒園?

1、情景表演，體驗高開心興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開快樂心上幼兒園的情感。

2、經(jīng)歷遷移、表達感受：

你會將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演，老師視察、鼓舞幼兒。

3、小結講解并描述幼兒表演狀況。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十四】

活動目標：

進一步穩(wěn)固防火平安的教育

引導幼兒學習防火平安的相關學問。

3、提高幼兒在生活當中的平安意識和自我愛護實力。

活動打算：

相關圖片、視頻。

活動過程：

談話活動。

你們喜愛過年嗎?人們會用什么方式慶祝新年的到來呢?

二、看視頻《小豆豆放煙花》

師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時候必須不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結這些視頻告知了我們什么?原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時時刻刻留意，比方：過公路的時候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能隨意去玩水和觸碰電，不然一不當心就會發(fā)生很緊要的后果。

三、組織幼兒探討。

師：發(fā)生火災的緣由有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等)

師：假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我愛護與逃命自救?

四、防火的平安教育

1、預防火災，小摯友們不能隨意玩火

蚊香不能靠近簡單著火的物品。

不能隨意燃放_

小摯友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應剛好踩滅。

五、說防火兒歌。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十五】

幼兒園大班科學公開課我的一天教學設計

文昌市幼兒園郭柳青

活動目標：

1、感受生活中鐘表的多樣性，知道鐘表的作用。

2、相識鐘面，學會區(qū)分整點、半點。

活動打算：

1、小鬧鐘、電子鐘、手表等事物用品，一塊花布。

2、歌曲《大鐘和小表》的錄音磁帶。

3、幼兒用書《我的一天》、每人一只在區(qū)域活動中自制的鐘面。

活動過程：

1、傾聽鐘聲，引出話題：老師出示用布遮住的小鬧鐘，讓幼兒猜一猜：——“猜猜布里遮住的是什么?”聽聽說說，提醒“謎”底：

——“讓我們靜謐下來，一起聽一聽。你聽到了什么聲音?”

2、看議議，了解鐘表的用處：——“鐘有什么用處?”“生活中，我們什么時候特殊須要看看時間?為什么?”

3、聽上歌曲，學看鐘點：回憶、理解歌曲內(nèi)容：——“歌曲里告知我們什么?”相識鐘面：——“鐘面上有什么?”(“短針——時針”“長針——分針”)

“你會看鐘點嗎?怎么看?“(短針指向的是鐘點。)

4、操作體驗，學習區(qū)分整點和半點：老師發(fā)出指令，幼兒操作自制的鐘面：——“中午11：00，小摯友要吃飯了，請你撥到11：00?！?/p>

“下午2：30，小摯友起床了，請你撥到2：30?！辨覒蛑貜蛯掖?，在嬉戲中老師個別指導。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十六】

教學目的

1、畫出新年里最快樂的事。

2、知道用暖色調(diào)來表現(xiàn)過年喧鬧的生氣。

3、選擇適宜的形式表現(xiàn)新年的好心情。

打算材料

1、幼兒活動材料《美術》第一頁，油畫棒或水分顏料等。

2、剪刀、漿糊、各種彩紙等。

教學過程：

一)導語

1、教師引導幼兒說出新年里人們都要做哪些事情。在做這些事時人們的心情是怎樣的?

2、問幼兒，想用什么色調(diào)來表現(xiàn)這些快樂的事情呢?教師舉例子，使幼兒感知色調(diào)的冷暖，用冷色來表示靜謐用暖色來表示喧鬧引導幼兒說出用暖色來表達人們的心情。

3、幼兒選擇自己適宜的色調(diào)和形式畫出新年里的快樂事。(幼兒在繪畫和剪貼時，教師要留意提示幼兒要講衛(wèi)生、留意平安)

二)過程

1、幼兒將自己的作品展示在墻上。

2、幼兒自由觀賞畫展，并向幼兒講解為什么要用這種色調(diào)和形式來表現(xiàn)新年里的快樂事。

3、請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的氣氛為什么會有這種感覺。

三)

1、進一步了解春節(jié)的風俗習慣。

2、畫出新年里最歡樂、最別致的事情。

3、選擇適宜的色調(diào)和形式表現(xiàn)新年的好心情。

四)

1、將活動室營造出過年的氣氛(如掛燈籠、中國結、貼些年畫、窗花、對聯(lián)等)。

2、幼兒自帶春節(jié)期間游玩的照片，有關春節(jié)風俗的音像資料。

3、剪刀、膠棒、各色調(diào)紙、油畫棒，幼兒用書第一冊第2—3頁或掛圖《賀新年》。

五)

1、組織幼兒進展有關春節(jié)的生活經(jīng)歷講解并描述。請幼兒向同伴展示、介紹自己帶來的照片，相互講一講自己和家人是怎樣過春節(jié)的。

2、出示掛圖或閱讀幼兒用書第一冊第2—3頁，了解新年里德活動。

(1)提問：人們在過新年的時候都做什么事情?

(2)啟發(fā)幼兒說一說做這些事情的時候，人們的心情是怎樣的(開心、快樂、喜洋洋)。

3、畫畫

(1)啟發(fā)幼兒探討什么顏色最能表達過年的氣氛，什么樣的色調(diào)給人開心、快樂的感覺(紅色、艷麗的色調(diào))。

(2)幼兒自由選擇適宜的顏色和形式畫出新年里的快樂事。

4、布置作品展，引導幼兒相互觀賞、溝通。

(1)幼兒將自己的作品展示在作品墻上。

(2)向同伴介紹自己為什么要用這樣的色調(diào)與形式來表現(xiàn)新年里的快樂事。

(3)請幼兒說說哪些畫給人歡樂、喧鬧的感覺。

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十七】

教學目標：

1.了解根本的交通規(guī)那么，相識幾種常見的交通標記，了解交通平安標記與人們生活的親密關系。

2.學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3.在嬉戲教學中體驗交通規(guī)那么的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)那么的意識，提高自我平安防護實力。

教學打算：

交通平安標記的課件、自制方向盤、將場地布置成公路十字路口的樣子，停車場標記、自行車標記、音樂磁帶、多媒體設備(搜尋flash動畫)

教學重難點：

重點：了解根本的交通規(guī)那么。

難點：學習根本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

教學過程：

一、導入創(chuàng)設情景，引起幼兒的愛好

師：小摯友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方?(公路)我們就來看公路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最細致。

二、教學綻開

(一)觀看情景表演，引起幼兒思索

(留意提示：又發(fā)生了一件事情)

(表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿公路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過公路。)

問：剛剛你看到了什么?是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生?你想對他們說什么?

小結：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們必須要遵守交通規(guī)那么。

(二)相識信號燈標識及幾種常見交通標記

1、相識信號燈，說說信號燈的作用。

師：在生活中，許多公路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色?它告知我們什么?(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)

2、模擬嬉戲，體驗信號燈在交通中的作用。

師：我們來個做嬉戲，《遵守規(guī)那么的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過公路。交換角色再次嬉戲。

小結：小司機們真遵守交通規(guī)那么，堅信平安必須會伴隨你們。

三、播放課件，相識幾種常見的交通標記，了解交通標記與人們生活的關系

師：在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標記外，還有許多交通標記。今日劉教師就帶來了幾種，你們想看嗎?依據(jù)不同標記，提問不同問題。問：這是什么標記?看到這個標記，我們要怎么做?

歸納：

⑴指示標記：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標記，就告知人們可以做的事情。

⑵制止標記：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是制止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：制止標記。制止標記就告知人們不能做的事情。

⑶警示標記：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些擔心全因素要高度留意，這叫警示標記，警示標記就告知人們此處危急!

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十八】

作為父母盼望孩子在學校平安渡過每一天，安康歡樂成長，萬一出現(xiàn)平安事故，都會成為家長和教師心中恒久的痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率假如作為教師加強平安管理，有可能防患于未然，削減平安事故，使我們的教育教學工作更輕松、開心。關于平安教育，我在日常工作中是這樣做的：平安無小事，必需放在首要地位。

校內(nèi)平安：

1、上下樓梯不要驚慌、不要擁擠，按次序進展，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。假如慌里驚慌的簡單扭傷腳脖;假如擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危急。

2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹記教育是上策。

3、清掃衛(wèi)生時，必須留意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了催促孩子們自律，我特意支配了課間平安監(jiān)視員，發(fā)覺課間或課外活動有學生有擔心全的行為，平安監(jiān)視員首先制止，然后報告教師，發(fā)覺擔心全的表現(xiàn)剛好報告教師，教師剛好教育并彌補管理上的漏洞。

校外平安：

1、告誡學生遵守交通規(guī)那么，看信號燈過公路，不要橫穿公路，特殊是你突然從花壇里躥出來，很危急的。

2、按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有擔心全音素;放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，假如去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、嬉戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心安康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子簡單擁擠，我支配有值日隊長，維持秩序，必須做到排隊上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到生疏人，最好少與他們交談，必須不能要生疏人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要當心，最好不要出門。

飲食平安：

1、提示學生早餐盡量在家吃，必須要吃好。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物。

3、多飲用白開水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，簡單損傷腸胃的。節(jié)假日平安：寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫、河壩之類的地方。

作為班主任的日常管理平安：

1、和家長剛好溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間支配，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，馬上和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、假如發(fā)覺有孩子上網(wǎng)吧或嬉戲廳剛好和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，必須通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)覺孩子在學校有異樣表現(xiàn)，比方說，孩子到校總是遲到，要和家長剛好溝通，了解孩子的狀況，找出緣由，剛好教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有平安隱患，假如有剛好告知學校，消退平安隱患。

8、作為教師，堅守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有教師，學生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、假如遇到突發(fā)事務，第一時間告知家長和學校，不能耽擱了事情。

10、體育課、運動會提示孩子如有不安適馬上停頓活動，做好預防工作。

11、依據(jù)學校支配綻開平安教育主題班會，進展專題平安教育。比方說：地震、火災如何逃命，我們學校屢次進展平安演練，孩子們有必須的平安常識。比方說：手、足、口病，甲型H1N1流感，親密協(xié)作學校做好傳播、監(jiān)管工作?？偠灾?，平安無小事，平安這根弦不能松，有平安意識，才會有平安的防范措施，才能防患于未然。

教案：

教學目標:

1、了解校內(nèi)中存在的平安隱患。

2、駕馭平安學問，樹立“平安第一”的思想。

3、進展預防災難，提高應付突發(fā)事務的實力。教學重點:駕馭平安學問，樹立“平安第一”的思想。

教學過程:

一、導入:同學們，新的學期起先了，我們又相聚在一起，教師特別開心。堅信大家在假期里過得特別開心。此時此刻開學了，教師想要講的是一個永恒的話題是“平安”。新的學期，平安將時時伴隨在我們的學習和生活中。

二、新聞回放:《高速馬路上發(fā)生的車禍》同學們看完這條新聞你想說些什么呢?(生探討發(fā)言)

開學第一課平安教育教案師:轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必需面對的是平安，只有平安的警鐘時時響起，只有把平安落實到我們的學習和生活中，我們才能歡樂安康的成長。那么在我們身邊又有哪些平安隱患呢?

(生探討師總結)

三、校內(nèi)的平安隱患:(生列舉)

1、學生在體育課、課間活動、集體活動的平安隱患。

2、學校圍墻存在的平安隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通平安隱患。

4、校內(nèi)意外損害的隱患。

師:那我們該怎樣預防呢?

四、學生應當留意的平安事項:

1、留意課間平安:大課間、體育課以及參與集體活動時，前后左右之間保持必須距離，不要太擁擠，不然簡單踩腳、絆腳，簡單摔倒。在課間玩耍時要文明玩耍，不做猛烈的活動;上下樓梯靠右走，“右行禮讓”;不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危急物品玩耍、投擲。集體活動中要一切行好聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

2、校內(nèi)圍墻的平安:不要攀爬圍墻，對于存在平安隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危急物品。

3、交通平安:要遵守交通規(guī)那么和交通秩序。

在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在通過路口或者橫過公路時要減速慢行，留意來往的行人、車輛，確認平安前方可。不騎自行車;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食平安:拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

5、留意試驗課的平安:在上試驗課前要聽教師講解留意;在做試驗時要按要求來做。試驗課須要運用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在教師的指導下，并按操作要求去做，時刻當心慎重，嚴防危急

6、每位同學還要留意心理平安:在同學間遇到?jīng)_突時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要相互體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對。

五、校外平安:

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不燃燒廢棄物;不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)運用充電器、熱得快、等電器;不和生疏人說話，遇到形跡可疑的人要報告保衛(wèi)科或老師。

2、要學會自護自救，要提高自我防備實力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事務要冷靜對待;敢于指責、指正一切違反平安的人和事。

3、自我防范意識。同學們受到意外損害，許多是沒有想到潛在的危急、沒有自我愛護意識造成的。我們只要不斷增加自我愛護意識、提高自我愛護實力，就能有效地幸免和預防意外損害。我們要留意不跟隨生疏人外出游玩，不吃生疏人給的東西，不讓生疏人隨意出入家門。不隨意向生疏人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時盡量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行，

4、緊急電話:“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。留意，打電話時要說清地點、相關狀況、顯著特征。

六、總結。這里我就本期的平安工作向同學們強調(diào)以下要求:

1、增加平安意識，時時到處樹立“平安第一”思想，加強平安教育。

2、謹慎吸取近幾年來平安事故血的教訓，樹立自我防范和愛護意識，堅決杜絕平安事故的發(fā)生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危急水域游泳(游玩)，洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危急樓房、地段、橋梁、游玩、逗留。

5、留意戶外活動平安，確保學生不在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲，不私自外出游玩。

6、不準攀爬電桿、樹木、樓房欄桿、不翻越圍墻、不上樓頂嘻鬧。

7、交通平安。自覺遵守交通規(guī)那么，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、馬路上停留、游玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火平安。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨意放煙花，爆竹。寄宿學生要有監(jiān)護人，留意做飯用火平安。

9、嚴防煤氣中毒。住房內(nèi)要留意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內(nèi)。

10、不隨意接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

11、不準隨意吃零食、野果，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，留意飲食衛(wèi)生，嚴防食物中毒。

12、不準進展擔心全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠游，防止被綁架、拐騙或丟失。同學們，生命是珍貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把平安意識化為行動，讓危急遠離我們的生活，有平安安康才有華蜜幻想!讓我們行動起來吧，形成“平安”的深厚意識。要時刻有平安意識，努力提高自我防范實力，警鐘常鳴，永記心間!

2025年幼兒園開學第一課個人教案【篇十九】

本學期，我們將依據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，謹慎執(zhí)行《綱要》精神。自我加壓，提高自身業(yè)務實力和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的探究，滲透新的教育理念，踴躍探究，不斷提高保教質(zhì)量。

一、班級狀況分析：

中班共有幼兒36名，其中5名為轉學期來的新生，老師兩名。通過小班一學年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。

1、本班幼兒特點及優(yōu)點分析：

(1)根本駕馭正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。

(2)幼兒根本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。

(3)能進展一些簡潔的生活自理活動。

(4)能用簡潔的禮貌用語與教師、同伴打招呼，局部幼兒能主動與客人打招呼。

2、薄弱環(huán)節(jié)分析：

(1)局部幼兒在學習活動過程中，思維不夠集中，對于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關”的感覺，有的那么是還停留在上一個問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜愛在下面做小動作，而且有時會影響到他人。

(2)在進餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個暑假，有局部孩子對于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所遺忘，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼兒在操作實力及操作常規(guī)上，有待提高。