2025年鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試題庫(kù)一、單選題（每題2分，共20題）1.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展"雙師課堂"的主要目的是什么？A.提高教師待遇B.彌合城鄉(xiāng)教育資源差距C.減少教師工作量D.推廣信息技術(shù)應(yīng)用2.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)某校課程開(kāi)設(shè)不達(dá)標(biāo)，首先應(yīng)采取什么措施？A.立即勒令停課整頓B.向教育局匯報(bào)并協(xié)調(diào)資源C.直接強(qiáng)制學(xué)校整改D.調(diào)查原因并制定改進(jìn)計(jì)劃3.鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校最適宜采用哪種管理模式？A.完全集中管理B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制C.教師委員會(huì)制D.村民自治管理4.下列哪項(xiàng)不屬于鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容？A.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況B.校園安全隱患排查C.學(xué)生家庭作業(yè)量控制D.學(xué)校財(cái)務(wù)審計(jì)5.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展家訪(fǎng)的主要目的是？A.向家長(zhǎng)推銷(xiāo)教輔材料B.了解學(xué)生家庭情況與教育需求C.要求家長(zhǎng)配合完成教學(xué)任務(wù)D.收集家長(zhǎng)對(duì)教師的投訴6.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)留守兒童心理問(wèn)題，應(yīng)如何處理？A.直接對(duì)兒童進(jìn)行心理干預(yù)B.建議學(xué)校建立心理輔導(dǎo)機(jī)制C.立即上報(bào)并聯(lián)系專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)D.要求家長(zhǎng)將孩子接到身邊7.鄉(xiāng)村學(xué)校體育設(shè)施不足，督導(dǎo)員應(yīng)建議采取什么措施？A.立即采購(gòu)全套標(biāo)準(zhǔn)體育器材B.鼓勵(lì)學(xué)生自制體育器材C.向上級(jí)申請(qǐng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)D.取消體育課程8.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員進(jìn)行課堂觀察時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注什么？A.教師教態(tài)是否規(guī)范B.學(xué)生參與度與學(xué)習(xí)效果C.課堂紀(jì)律是否嚴(yán)明D.教材使用是否完全按標(biāo)9.發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校存在大班額現(xiàn)象，督導(dǎo)員應(yīng)建議優(yōu)先解決什么問(wèn)題？A.增加教師編制B.提高班級(jí)生均面積C.優(yōu)化課程設(shè)置D.推廣小班化教學(xué)10.鄉(xiāng)村學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容不包括？A.作業(yè)輔導(dǎo)B.興趣活動(dòng)開(kāi)展C.家長(zhǎng)培訓(xùn)班D.體育鍛煉二、多選題（每題3分，共10題）1.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員的主要職責(zé)包括？A.指導(dǎo)教育教學(xué)工作B.監(jiān)督教育政策落實(shí)C.評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量D.處理教師勞動(dòng)糾紛2.鄉(xiāng)村學(xué)校課程資源開(kāi)發(fā)應(yīng)考慮哪些因素？A.當(dāng)?shù)匚幕厣獴.學(xué)生年齡特點(diǎn)C.城市教育模式D.教師專(zhuān)業(yè)能力3.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)教學(xué)安全隱患時(shí)，應(yīng)如何處理？A.立即制止危險(xiǎn)行為B.拍攝記錄并上報(bào)C.建議整改措施D.對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行處罰4.提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量的途徑包括？A.加強(qiáng)教師培訓(xùn)B.完善教學(xué)設(shè)施C.增加教育投入D.改革評(píng)價(jià)體系5.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展家校共育應(yīng)注重？A.尊重家長(zhǎng)教育主體地位B.定期溝通反饋學(xué)生情況C.要求家長(zhǎng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)D.引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理6.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)能力有？A.教育政策解讀能力B.課堂觀察與分析能力C.問(wèn)題診斷與指導(dǎo)能力D.溝通協(xié)調(diào)能力7.鄉(xiāng)村學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展可采取哪些形式？A.送教下鄉(xiāng)B.同伴互助C.參加培訓(xùn)D.指導(dǎo)城市教師下鄉(xiāng)8.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)應(yīng)關(guān)注哪些教育公平問(wèn)題？A.資源配置均衡性B.教師待遇差異C.學(xué)生升學(xué)機(jī)會(huì)D.教育政策執(zhí)行到位9.鄉(xiāng)村學(xué)校管理中需重視的方面包括？A.校園文化建設(shè)B.制度建設(shè)C.教師隊(duì)伍建設(shè)D.學(xué)生安全管理10.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用方式有？A.幫助改進(jìn)教學(xué)B.作為評(píng)優(yōu)依據(jù)C.公開(kāi)通報(bào)批評(píng)D.指導(dǎo)資源配置三、判斷題（每題2分，共10題）1.鄉(xiāng)村學(xué)校可以完全照搬城市學(xué)校的課程設(shè)置。（×）2.督導(dǎo)員對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的評(píng)價(jià)應(yīng)以考試成績(jī)?yōu)橹饕罁?jù)。（×）3.家訪(fǎng)時(shí)督導(dǎo)員可以直接指出家長(zhǎng)教育方式存在的問(wèn)題。（√）4.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展特色課程必須與城市學(xué)校保持一致。（×）5.督導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)教師體罰學(xué)生應(yīng)立即制止并上報(bào)。（√）6.鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制不足是客觀問(wèn)題，督導(dǎo)員無(wú)能為力。（×）7.督導(dǎo)員可以代替學(xué)校處理與家長(zhǎng)的矛盾。（×）8.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)應(yīng)以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題為主，無(wú)需提出改進(jìn)建議。（×）9.督導(dǎo)員到學(xué)校檢查時(shí)，可以隨意調(diào)閱教師備課資料。（√）10.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展德育工作只需要依靠班主任。（×）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共5題）1.簡(jiǎn)述鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員在課程實(shí)施方面的主要工作內(nèi)容。2.如何有效開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校家訪(fǎng)工作？3.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展"雙減"政策落實(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？4.督導(dǎo)員如何幫助鄉(xiāng)村學(xué)校提升教師專(zhuān)業(yè)能力？5.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)普遍性問(wèn)題時(shí)應(yīng)如何處理？五、論述題（每題10分，共2題）1.結(jié)合當(dāng)前鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀，論述教育督導(dǎo)員在促進(jìn)教育公平方面應(yīng)發(fā)揮的作用。2.試述鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員如何平衡監(jiān)督與指導(dǎo)的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。答案單選題答案1.B2.B3.C4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.C多選題答案1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題答案1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題答案1.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員在課程實(shí)施方面的主要工作內(nèi)容包括：檢查課程方案落實(shí)情況、指導(dǎo)特色課程開(kāi)發(fā)、監(jiān)督課程質(zhì)量、評(píng)估課程實(shí)施效果、協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)課程銜接等。2.有效開(kāi)展鄉(xiāng)村學(xué)校家訪(fǎng)工作應(yīng)：提前規(guī)劃制定家訪(fǎng)計(jì)劃、明確家訪(fǎng)目的與重點(diǎn)、準(zhǔn)備相關(guān)材料、尊重家長(zhǎng)意愿、做好記錄反饋、注重溝通技巧、建立長(zhǎng)效機(jī)制。3.鄉(xiāng)村學(xué)校開(kāi)展"雙減"政策落實(shí)應(yīng)注意：控制作業(yè)總量與難度、提高課堂教學(xué)效率、豐富課后服務(wù)內(nèi)容、加強(qiáng)家校溝通、完善評(píng)價(jià)體系、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。4.督導(dǎo)員幫助鄉(xiāng)村學(xué)校提升教師專(zhuān)業(yè)能力可：組織送教下鄉(xiāng)活動(dòng)、建立同伴互助機(jī)制、指導(dǎo)教師參與課題研究、提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、搭建教學(xué)交流平臺(tái)。5.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)普遍性問(wèn)題應(yīng)：深入調(diào)研分析原因、形成調(diào)研報(bào)告、提出改進(jìn)建議、協(xié)調(diào)資源支持、跟蹤整改效果、總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。論述題答案1.教育督導(dǎo)員在促進(jìn)教育公平方面應(yīng)發(fā)揮以下作用：一是監(jiān)測(cè)教育資源配置的均衡性，推動(dòng)資源向薄弱地區(qū)傾斜；二是評(píng)估教育政策執(zhí)行效果，保障農(nóng)村學(xué)生平等受教育權(quán)利；三是指導(dǎo)鄉(xiāng)村學(xué)校特色發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距；四是監(jiān)督特殊群體學(xué)生受教育情況，確保教育公平落到實(shí)處。例如，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校接收流動(dòng)兒童入學(xué)，并給予適當(dāng)傾斜政策。2.鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員平衡監(jiān)督與指導(dǎo)關(guān)系的關(guān)鍵在于：首先建立平等對(duì)話(huà)機(jī)制，以服務(wù)者姿態(tài)開(kāi)展工作；其次聚焦問(wèn)題本質(zhì)，避免簡(jiǎn)單處罰；再次提供專(zhuān)業(yè)支持，幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題；最后注重過(guò)程指導(dǎo)，而非結(jié)果評(píng)判。例如，發(fā)現(xiàn)某校課堂教學(xué)效果不佳時(shí)，應(yīng)先分析具體原因，再提供針對(duì)性教學(xué)改進(jìn)方案，而非直接通報(bào)批評(píng)。#2025年鄉(xiāng)村教育督導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試注意事項(xiàng)考試前準(zhǔn)備1.仔細(xì)閱讀考試說(shuō)明，明確題型、分值及時(shí)間分配。2.攜帶有效證件及考試要求用品，提前30分鐘到達(dá)考場(chǎng)。3.熟悉考試紀(jì)律，嚴(yán)禁作弊或使用電子設(shè)備。答題技巧1.客觀題：仔細(xì)審題，避免因字面誤解失分。多選題注意選項(xiàng)間的邏輯關(guān)系。2.案例分析題：緊扣政策法規(guī)，結(jié)合鄉(xiāng)村教育實(shí)際，條理清晰作答。引用政策條款時(shí)確保準(zhǔn)確性。3.論述題：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)或調(diào)研數(shù)據(jù)增強(qiáng)說(shuō)服力。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意分段，突出核心觀點(diǎn)。時(shí)間管理1.