《》習(xí)作練習(xí)題《我做了一項小實驗》習(xí)作練習(xí)題《我做了一項小實驗》習(xí)作練習(xí)題一、把搭配合理的詞語用線連起來。增加表揚(yáng)氣球茁壯神奇的大喊產(chǎn)生奧秘長勢膨脹好奇的一幕探索靜電奇跡成功慢慢地心情受到知識實驗出現(xiàn)高興得攪拌二、先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填到句子中的括號里?；校ǎǎ┪蛉ǎ┴灒ǎ┬老玻ǎǎ帲ǎ┛郑ǎǎǎ┮硪恚ǎ┳彀耍ǎ?.我（）地看著杯子里的蠟燭的火焰。2.我拿起雞蛋，（）地放到水杯里。3.實驗終于成功了,我（）。4.老師講解了其中的科學(xué)原理，同學(xué)們這才（）。三、按要求完成句子練習(xí)。1.這項實驗使我增長了知識。這項實驗使我感受到科學(xué)的魅力。（用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話）2.難道生活中不是處處都有樂趣嗎？（改為陳述句）3.照樣子，把句子寫具體。例：滴在牛奶的中心的紅的、黃的、藍(lán)的、綠的色素，好似像一顆顆寶石。雞蛋在水杯底部一動不動，好似。4.老師先往杯里倒?jié)M了水，再把一張厚紙放在杯口，然后雙手配合把杯子倒過來，最后只用右手抓著杯子底，讓我們看杯子口有沒有水流出來。（用加點的詞語造句）（用加點的詞語造句）四、給下列句子排排隊。（填序號）（）我往杯子里加入一小勺食鹽，用筷子攪拌幾下，可雞蛋仍待在杯子底。（）我找來一個玻璃杯，裝上半杯水，把雞蛋輕輕放進(jìn)了杯中。（）這時候，雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃地浮了上來。（）只見雞蛋像魚一樣沉到杯底，接著像睡著了似的一動不動了。（）我又往杯子里加了五小勺食鹽，又用筷子攪拌著。（）我想，是不是放鹽少了？五、選擇合適的詞語，填到文段中的括號里。前行搖晃點點后退我拿起樟腦球，在螞蟻前面輕輕畫了一道橫線。螞蟻走到橫線前，先是觸電似的（后退）了幾步，接著小心翼翼地（前行）了幾步，然后（搖晃）著小腦袋，用兩根細(xì)細(xì)的觸角（點點）橫線，最后快速走了過去。六、讀文段，用“”畫出寫“我”看到的現(xiàn)象的句子，用“”畫出寫“我”的“思考和疑問”的句子。我把杯子裝滿水，拿起小勺子舀了一點兒小蘇打倒入杯子里。小蘇打眨眼間不見了。我又舀了一整勺子小蘇打倒入杯子里。這回兒小蘇打卻沉到了杯底。這是怎么回事呢？七、用修改符號（）修改文段中的5處錯誤。老師拿起礦泉水瓶子倒了半杯水往紙杯里，把紙杯端到蠟燭火焰的上方。橘黃色燭火仿佛如同一個小舌頭舔著紙杯底兒。一會兒，紙杯靠近底部的地方有了淡淡的煙痕。時間一秒一秒地過去，顏色一點一點地加深。忽然，紙杯的底部邊緣著火了，但火很快息滅了。這時候，白氣越來越多了，紙杯口開始有白氣飄散出來。紙杯里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的聲音——水燒開了！八、閱讀短文，回答問題。電磁鐵實驗星期天，我看到《科學(xué)》書里的《通電的線圈》一課，覺得很有趣，就想做一做這個實驗。我打開實驗學(xué)具里的小包，看見了幾件東西：銅絲、鐵釘、電池盒、曲別針、砂紙、兩個膠皮圈。我知道銅絲叫漆包線，它表面涂有一層絕緣漆。我按照書里介紹的步驟，先把漆包線一圈又一圈地從釘子頭（）到釘子尾，接著把漆包線兩端的絕緣漆用砂紙（）掉一厘米，然后分別纏在電池盒的兩端的金屬片上——那是電源的正負(fù)極。咦！還剩下兩個膠皮圈是用來干什么的呢？我左看右看也想不明白，就把它們放在了一邊。我（）來一節(jié)小電池（）進(jìn)了電池盒，把曲別針（）在釘子旁，可是鐵釘并沒有把曲別針吸起。為什么電磁鐵吸不起曲別針呢？是不是電源沒接通？我用右手拇指食指（）住電池盒的正負(fù)極，曲別針果然被鐵釘吸起來了！可是一直這樣捏著也不是辦法。就在這時，我看到了膠皮圈。??！原來它是用在這里的。我把一個膠皮圈繞了繞，套在電池盒的正極上，另一個套在負(fù)極上。這樣一來，鐵釘輕松地吸起了曲別針，我的雙手也解放了出來。我大聲喊道：“耶，成功了！”作者：徐康順指導(dǎo)教師：朱維山1.把下列詞語填到短文中的括號里。找纏裝捏刮放2.畫“”的句子中表示先后順序的詞語是：、、。3.用“”畫出寫作者在實驗過程中的思考和疑問的句子。4.根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。實驗名稱：實驗準(zhǔn)備：實驗過程：第一步，第二步，第三步，第四步，實驗結(jié)果：5.判斷下列說法的對錯，對的在后面括號里畫“√”，錯的畫“×”。A.短文的題目寫了所做的實驗。（）B.短文的開頭寫了做實驗的起因。（）C.短文接下來寫了做實驗用的材料，做實驗的過程，做實驗的結(jié)果。（）D.短文還寫了作者在做實驗過程中的思考和疑問。（）E.短文寫了電磁鐵的其他用途。（）九、讀教材，回答問題。我做了一項小實驗?zāi)阕鲞^什么小實驗？向大家介紹一下。寫之前，可以先借助圖表整理小實驗的主要信息。寫的時候，可以用上“先……接著……然后……最后”這樣的句式，把小實驗的經(jīng)過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。寫完后，交換讀一讀，再評一評：實驗過程是否寫清楚了？有沒有用的不合適的詞語？1.本次習(xí)作寫什么內(nèi)容？2.本次習(xí)作有什么要求？十、做一做，說一說，寫一寫。1.回憶自己所做的一項小實驗，填寫實驗記錄表。實驗名稱：實驗準(zhǔn)備：實驗經(jīng)過：第一步，第二步，第三步，……實驗結(jié)果：2.向小組內(nèi)的同學(xué)講述自己做的一項小實驗，請同學(xué)提修改建議。聽了同學(xué)的發(fā)言，談?wù)勛约旱目捶ā?.寫草稿，讀一讀，改一改。和組內(nèi)同學(xué)交流習(xí)作草稿，互相提修改建議。借鑒同學(xué)習(xí)作的優(yōu)點，參考同學(xué)的合理建議，繼續(xù)修改習(xí)作。修改滿意了，謄抄到作文本上給老師看。參考答案一增加表揚(yáng)氣球茁壯神奇的大喊產(chǎn)生奧秘長勢膨脹好奇的一幕探索靜電奇跡成功慢慢地心情受到知識實驗出現(xiàn)高興得攪拌二然大神注若狂先后小心七舌1全神貫注2小心翼翼3欣喜若狂4恍然大悟三1這項實驗不僅使我增長了知識，還使我感受到科學(xué)的魅力。2生活中處處都有樂趣。3一塊石頭4我先寫語文作業(yè),再寫數(shù)學(xué)作業(yè),然后寫英語作業(yè)，最后做科學(xué)作業(yè)。小貓先抬頭看了看我,再低頭聞一聞魚,然后伸出舌頭舔一舔,最后張開嘴吃起來。四316254五后退前行搖晃點點六小蘇打眨眼間不見了。這回兒小蘇打卻沉到了杯底。這是怎么回事呢？七把“往紙杯里”調(diào)換到“倒了半杯水”前面；刪除“仿佛”或“如同”；在“顏色”前面添加“煙痕的”；把“息”改為“熄”；把“白氣越來越多了”移到“紙杯里發(fā)出”前面。八1纏刮找裝放捏2先接著然后3咦！還剩下兩個膠皮圈是用來干什么的呢？為什么電磁鐵吸不起曲別針呢？是不是電源沒接通？可是一直這樣捏著也不是辦法。??！原來它是用在這里的。4實驗名稱：電磁鐵實驗實驗準(zhǔn)備：銅絲、鐵釘、電池盒、曲別針、砂紙、兩個膠皮圈。實驗過程：第一步，把漆包線纏到釘子上，把漆包線兩頭的絕緣漆各磨掉一厘米，纏到電池盒兩端的金屬片上。第二步，把一節(jié)小電池裝進(jìn)電池盒。第三步，用右手拇指食指捏住電池盒的正負(fù)極。第四步，把兩個膠皮圈分別套在電池盒的正極和負(fù)極上。實驗結(jié)果：鐵釘輕松地吸起了曲別針。5A√B√C√D√E×九1寫自己做過的一項小實驗。2借助圖表整理小實驗的主要信息。把小實驗的經(jīng)過寫清楚，還可以寫寫自己做實驗時的心情、實驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。與同學(xué)們互評習(xí)作，嘗試用修改符號進(jìn)行修改。十、做一做，說一說，寫一寫。1實驗名稱：茶水變墨水實驗實驗準(zhǔn)備：茶葉、水杯、開水、生銹的鐵釘實驗經(jīng)過：第一步，把茶葉放到水杯里。第二步，把開水倒入水杯里。第三步，把生銹的鐵釘放到杯子里?！瓕嶒灲Y(jié)果：土黃色的茶水變成了黑色。2大氣壓實驗周末,我看到一本書上介紹了一個大氣壓實驗:將一個杯子盛滿水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這是不可思議的事，薄薄的一張紙怎么能托住一杯沉重的