甘孜藏族自治州2024-2025學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期語文月考測試試卷考試時(shí)間：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.驟（zhòu）然勻稱（chèn）鮮（xiān）為人知B.潭（tán）柘翩（piān）躚忍俊不禁（jīn）C.羈（jī）旅醞（yùn）釀翹（qiào）首以盼D.駢（pián）文勻稱（chèn）鍥（qiè）而不舍2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過大家的努力，我們班的衛(wèi)生情況有了很大的改善。B.他不但學(xué)習(xí)好，而且是個(gè)多才多藝的模范學(xué)生。C.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)得到了迅速的的發(fā)展和顯著的提高。3.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名的散文家、詩人。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。C.《桃花源記》是陶淵明的代表作，文中描繪了一個(gè)沒有剝削、沒有壓迫的美好社會(huì)。D.《陋室銘》的作者是唐代詩人劉禹錫，文章通過描寫陋室的環(huán)境，贊美了作者安貧樂道的品質(zhì)。4.下列對(duì)課文內(nèi)容的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（）A.《背影》中父親為兒子買橘子爬月臺(tái)的情節(jié)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子深沉的愛。B.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長是一位勤勞、善良，但有些迷信的勞動(dòng)?jì)D女形象。C.《桃花源記》中，桃花源的人們過著與世無爭的生活，反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。D.《陋室銘》中，作者通過描寫陋室的環(huán)境和交往的人物，表達(dá)了安貧樂道、不慕名利的高尚情操。5.下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他的演講聲嘶力竭，卻仍然引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠。B.這個(gè)問題很復(fù)雜，我絞盡腦汁，卻怎么也想不出答案。C.他的畫技出神入化，令人嘆為觀止。D.這個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦，令人回味無窮。6.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。B.花兒在風(fēng)中笑彎了腰。C.那些花仿佛在對(duì)著我們點(diǎn)頭微笑。D.天上的云彩像棉花糖一樣。7.下列句子中加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.沉魚落雁，閉月羞花：形容女子容貌美麗。B.微不足道：非常微小，不值得一提。C.長途跋涉：形容路途遙遠(yuǎn)，辛苦跋涉。D.按圖索驥：比喻辦事拘泥于教條，墨守成規(guī)。8.下列句子中加點(diǎn)詞語用法不同的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生。B.這里的風(fēng)景真美，令人流連忘返。C.他做事總是拖拖拉拉，讓人頭疼。D.這本書很有趣，令人愛不釋手。9.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)老實(shí)的人，總是說真話。/他這個(gè)人很實(shí)在，不會(huì)騙人。B.他跑得很快，像一陣風(fēng)。/他跑得快，像離弦的箭。C.這件事很難辦，我們需要好好商量一下。/這件事很難辦，我們需要共同努力。D.他這個(gè)人很熱情，總是樂于助人。/他這個(gè)人很熱情，總是對(duì)人微笑。10.下列句子中加點(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)是（）A.他是一個(gè)聰明的人，總能想出好辦法。/他這個(gè)人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。B.這本書很有意思，我很喜歡。/這本書很有意思，我想推薦給你。C.他這個(gè)人很真誠，不會(huì)騙人。/他這個(gè)人很真誠，值得我們信任。D.這件事很難辦，我們需要好好商量一下。/這件事很難辦，我們需要共同努力。二、填空題（每空1分，共10分）1.《桃花源記》中，桃花源的人們生活在________________，自給自足，過著幸福的生活。2.《陋室銘》中，作者用“________________”來比喻君子，表達(dá)了君子的高尚品格。3.《背影》中，父親為兒子買橘子爬月臺(tái)的情節(jié)，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子________________的愛。4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》中，阿長給“我”買到了________________，這是“我”一直渴望得到的禮物。5.《桃花源記》中，桃花源的人們“________________，便要還家，設(shè)酒殺雞作食”。三、默寫題（每空1分，共10分）1.海內(nèi)存知己，________________。2.沉舟側(cè)畔千帆過，________________。3._________________，誰家玉笛暗飛聲。4._________________，不破樓蘭終不還。5._________________，化作春泥更護(hù)花。四、文言文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，回答問題。（甲）桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（乙）陋室銘唐·劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。（4分）(1)緣溪行：________________(2)仿佛若有光：________________(3)乃大驚：________________(4)咸來問訊：________________2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)復(fù)前行，欲窮其林。(2)其中往來種作，男女衣著，悉如外人。3.甲文和乙文分別表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（6分）甲文：________________乙文：________________4.甲文和乙文中，都表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求，請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，回答問題。（甲）老王楊絳老王是北京的一個(gè)普通人力車夫。他身材不高，但很結(jié)實(shí)。他總是穿著一身破舊的衣服，但很干凈。他為人忠厚老實(shí)，總是盡自己最大的努力來幫助別人。有一天，楊絳先生和她的丈夫去一家小餐館吃飯。他們叫了一輛人力車，老王為他們拉車。老王很努力地拉著車，但車卻很重，很吃力。楊絳先生看到老王很辛苦，就讓他歇一會(huì)兒。老王搖搖頭，說：“沒事，我不累?！彼麄兊搅瞬宛^，楊絳先生和她的丈夫付了車費(fèi)，老王卻說什么也不肯收。還有一次，楊絳先生一家去朋友家做客。他們叫了一輛人力車，老王又為他們拉車。老王還是像以前一樣，很努力地拉著車。到了朋友家，楊絳先生一家付了車費(fèi)，老王還是說什么也不肯收。老王是一個(gè)善良的人，他總是盡自己最大的努力來幫助別人。他雖然生活很苦，但總是保持著樂觀的心態(tài)。他用自己的行動(dòng)，感動(dòng)了許多人。（乙）最后一課都德在法國阿爾薩斯的一個(gè)小村莊里，住著一位名叫韓麥爾先生的教師。他是一位愛國教師，他非常熱愛法國語言。他在學(xué)校里教孩子們法語，他希望孩子們能夠熱愛法國語言，熱愛法國。有一天，德國軍隊(duì)占領(lǐng)了這個(gè)小村莊。德國軍隊(duì)要求法國人民必須說德語，不準(zhǔn)說法語。韓麥爾先生非常生氣，但他沒有表現(xiàn)出來。他仍然堅(jiān)持教孩子們法語，他希望孩子們能夠記住法國語言，記住法國。在最后一課，韓麥爾先生決定給孩子們上最后一節(jié)法語課。他讓孩子們坐好，然后開始教孩子們法語。他教得很認(rèn)真，孩子們也學(xué)得很認(rèn)真。他們知道，這是他們最后一節(jié)法語課，他們永遠(yuǎn)不會(huì)再有機(jī)會(huì)學(xué)法語了。下課的時(shí)候，孩子們都哭了。他們知道，他們失去了他們的祖國，失去了他們的語言。1.甲文和乙文分別描寫了哪一類人物？（2分）甲文：________________乙文：________________2.甲文中，老王有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（4分）(1)__________________(2)__________________(3)__________________(4)__________________3.乙文中，韓麥爾先生是一位怎樣的教師？（4分）(1)__________________(2)__________________(3)__________________(4)__________________4.甲文和乙文都表達(dá)了作者對(duì)筆下人物的贊美之情，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。?0分）六、作文（40分）題目：_______要求：①文體不限（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。________________________________________________________________________---簡要答案一、選擇題1.B2.B3.D4.D5.D6.C7.D8.C9.A10.D二、填空題1.與世隔絕2.君子3.深沉4.《山海經(jīng)》5.便要還家三、默寫題1.天涯若比鄰2.波濤如怒3.誰家玉笛暗飛聲4.黃沙百戰(zhàn)穿金甲5.落紅不是無情物四、文言文閱讀1.解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。(1)緣溪行：沿著溪水行走(2)仿佛若有光：隱隱約約好像有光(3)乃大驚：竟然非常驚訝(4)咸來問訊：都來詢問消息2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)復(fù)前行，欲窮其林：繼續(xù)向前走，想要走到林子的盡頭。(2)其中往來種作，男女衣著，悉如外人：那里的人來來往往，耕種勞作，男男女女的衣著都和外面的人一樣。3.甲文和乙文分別表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？甲文：對(duì)理想社會(huì)的追求和向往，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。乙文：安貧樂道、不慕名利的高尚情操。4.甲文和乙文中，都表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求，請(qǐng)結(jié)合甲乙兩文，談?wù)勀愕睦斫?。甲文和乙文都表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的追求。甲文通過描繪桃花源這個(gè)與世無爭、自給自足的社會(huì)，表達(dá)了作者對(duì)理想社會(huì)的向往，也反映了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。乙文通過描寫陋室這個(gè)環(huán)境簡陋但充滿書香的地方，表達(dá)了作者安貧樂道、不慕名利的高尚情操，也反映了作者對(duì)理想社會(huì)的追求。五、現(xiàn)代文閱讀1.甲文和乙文分別描寫了哪一類人物？甲文：普通人力車夫乙文：愛國教師2.甲文中，老王有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(1)忠厚老實(shí)(2)盡力幫助別人(3)生活苦但保持樂觀(4)用行動(dòng)感動(dòng)他人3.乙文中，韓麥爾先生是一位怎樣的教師？(1)愛國(2)熱愛法國語言(3)堅(jiān)