自考專業(yè)(小學教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）著名的科學哲學家是（）

A.愛因斯坦

B.培根

C.羅素

D.庫恩

正確答案：D

2、（單選題）“學校課程不斷建構出新的社會生活經(jīng)驗”，這是()的觀點。

A.被動適應論

B.主動適應論

C.滯后論

D.超越論

正確答案：D

3、（單選題）在法國，國家層面上管理基礎教育的主要機構是（）

A.國家教育與科學部

B.國家教育委員會

C.聯(lián)邦教育部

D.國民教育部

正確答案：D

4、（單選題）按照技術為生產(chǎn)服務的功能分，醫(yī)療技術、軍事技術屬于（）

A.組合技術

B.加工技術

C.生產(chǎn)性技術

D.非生產(chǎn)性技術

正確答案：D

5、（單選題）兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）

A.缺少學習技能

B.過度焦慮

C.注意力缺陷

D.對學習不感興趣

正確答案：D

6、（單選題）狹義的教材是指（）

A.教學指導書

B.教科書

C.教學軟件

D.練習冊

正確答案：B

7、（單選題）社區(qū)教育的實質是（）

A.教育社會化與社會教育化的統(tǒng)一

B.教育范圍拓寬

C.教育價值充分表現(xiàn)

D.教育內容得到豐富

正確答案：A

8、（單選題）可以反映聽話質量的是（）

A.語言的理解力

B.集中的注意力

C.記憶力

D.辨析力

正確答案：C

9、（單選題）樂府詩《十五從軍征》表達的情感是（）

A.凄愴

B.滿足

C.憤怒

D.惶恐

正確答案：A

10、（單選題）對于小學高年級學生的作文，“中心思想”方面的要求是()

A.中心要明確

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有個主要意思就行

正確答案：D

11、（單選題）標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作是（）

A.《大教學論》

B.《普通教育學》

C.《課程與教學的基本原理》

D.《學記》

正確答案：A

12、（單選題）下列選項中不屬于“社會問題劇”的一項是

A.《終身大事》

B.《幽蘭女士》

C.《潑婦》

D.《名優(yōu)之死》

正確答案：D

13、（單選題）下列學習活動中屬于概念同化的是（）

A.利用整數(shù)加法法則學習分數(shù)加法法則

B.利用直觀教具探索長方形特征

C.在“小數(shù)”概念的基礎上學習“循環(huán)小數(shù)”

D.操作探索長方形體積公式

正確答案：C

14、（單選題）士作為一個社會階層在西周與工、商、農(nóng)并稱為()

A.四老人

B.四賢人

C.四庶民

D.四民

正確答案：D

15、（單選題）將“親近自然、培養(yǎng)熱愛自然的情感”列入科學課程總目標的國家是（）A.美國B.澳大利亞C.英國D.日本正確答案：D16、（單選題）“美感教育就在于訓練我們去欣賞最大限度的美?！边@一論斷出自（）

A.雨果

B.桑塔耶納

C.歌德

D.席勒

正確答案：B

17、（單選題）“副學習”概念的提出者是()

A.克伯屈

B.杰克遜

C.巴羅

D.杜威

正確答案：A

18、（單選題）兒童最基本的教育發(fā)生在（）

A.社會

B.學校

C.班級

D.家庭

正確答案：D

19、（單選題）進步主義教育運動的代表人物是

A.杜威

B.布魯納

C.施瓦布

D.斯金納

正確答案：A

20、（單選題）創(chuàng)造性思維的核心是（）

A.形象思維

B.發(fā)散思維

C.輻合思維

D..直覺思維

正確答案：B

21、（單選題）下列詞組中、沒有使用“移就”這一修辭格的是（）

A.慘白的微笑

B.勇敢的海燕

C.憤怒的大海

D.飄落的樹葉

正確答案：D

22、（單選題）在印度，標志著政府已經(jīng)意識到兒童是有價值的人力資源的是（）

A.《印度教育法》

B.《聯(lián)邦兒童法》

C.《幼兒園設施基準令》

D.《聯(lián)邦教育法》

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）下列說法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE2、（多選題）綜合性學習的綜合性體現(xiàn)為（）

A.聽說讀寫諸方面語文知識與能力的綜合

B.知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度目標的綜合

C.語文課程和其他課程的綜合

D.學習方式的綜合

E.接受學習和探究學習的綜合

正確答案：ABCDE

3、（多選題）課堂的三大要素是（）A.教師B.學生C.學習過程D.學習情境正確答案：BCD4、（多選題）指導小學生學習作文應()

A.要求寫真實的生活，表達自己的真情實感

B.鼓勵學生大膽想象，大膽虛構

C.鼓勵學生認真生活，接觸自然，接觸社會

D.鼓勵學生時時留心，事事留心，關注周圍的人和事

E.鼓勵平日積累生活材料和語言材料

正確答案：ACDE

5、（多選題）下定義應遵循的規(guī)則有（）

A.定義應該恰如其分

B.定義不得循環(huán)

C.定義應該具有邏輯性

D.定義不能用比喻

E.定義不能用否定形式

正確答案：ABDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）教育培養(yǎng)學生的兩大渠道是________。正確答案：課內教學活動與班級活動2、（填空題）韓愈提出的教育宗旨是___。

正確答案：“明先王之教”

3、（填空題）根據(jù)弗洛伊德的觀點，人格中奉行現(xiàn)實原則的是（）正確答案：自我4、（填空題）調查問卷的內容包括：基本資料、________________和_______________。、

正確答案：行為表現(xiàn)、態(tài)度資料

5、（填空題）過程與方法目標、情感態(tài)度價值觀目標的陳述方式應采用________。

正確答案：表現(xiàn)性目標

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）視聽傳播階段的代表理論是戴爾(Dale)的“經(jīng)驗之塔”理論。正確答案：錯誤2、（判斷題）Prowerpiont是一種專用于制作演示用的多媒體投影片/幻燈片的工具，它是以頁為單位制作演示文稿。正確答案：正確3、（判斷題）《漢語拼音方案》是以26個英文字母為基礎指定的。

正確答案：

錯誤

5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）結合教育發(fā)展與改革實踐，試述20世紀70年代以來課程內涵發(fā)展的六大趨勢。

正確答案：(1)強調學科內容到強調學習者的經(jīng)驗和體驗。

(2)從強調目標、計劃到強調過程本身的價值。

(3)從強調教材的單因素到強調教師、學生、教材、環(huán)境四因素的整合。

(4)從只強調顯性課程到強調顯性課程與隱性課程并重。

(5)從強調實際課程到強調實際課程和“虛無課程”并重。

(6)從只強調學校課程到強調學校課程與校外課程并重。

2、（問答題）教學設計必須考慮的系統(tǒng)綜合原則。

正確答案：主要包括五條原則：

(1)積極反應原則。

(2)小步子原則。

(3)及時強化原則。

(4)自定步調原則。

(5)低錯誤率原則。

考慮系統(tǒng)中各要素及其關系的綜合，看到問題的正、負對立統(tǒng)一各個方面;

在看到優(yōu)化組合的同時，注意避免相互間矛盾現(xiàn)象的出現(xiàn)，達到整體大于部分之和的優(yōu)化組合的效果。

3、（問答題）名詞解釋：德育管理機制

正確答案：是指德育管理者為了實現(xiàn)既定的德育管理目標而將德育管理的基本要素進行相互作用、相互耦合、相互聯(lián)系而形成的制約關系和功能體系。

4、（問答題）簡述現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。正確答案：(1)培養(yǎng)全面發(fā)展的個人正由理想走向實踐。(2)教育與生產(chǎn)勞動相結合成為現(xiàn)代教育規(guī)律之一。(3)教育民主化向縱深發(fā)展。(4)人文教育與科學教育攜手并進。(5)教育普及制度化，教育形式多樣化。(6)終身教育成為現(xiàn)代教育中一個富有生命力和感召力的教育理念。(7)實現(xiàn)教育現(xiàn)代化是各國教育的共同追求5、（問答題）結合所學知識論述多媒體技術的優(yōu)勢及其在教學中的應用。

正確答案：論述要點：

1、多媒體的優(yōu)勢

多媒體技術因其圖文并茂、聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式和跨越時空的非凡表現(xiàn)力，使人們對事物及其變化過程的理解與感受變得容易了，使抽象的教學內容具體化、清晰化，使學生思維活躍，興趣盎然地參與教學活動。計算機多媒體技術被越來越多地引入到課堂教學中來，有助于學生發(fā)揮學習的主動性，從而優(yōu)化教學過程。

2、多媒體技術在幼兒園教學中的應用模式

(1)調整學生情緒，激發(fā)學習興趣，優(yōu)化情境

多媒體的作用是傳統(tǒng)的教科書、粉筆、小黑板所無法替代的，它能創(chuàng)設良好的情境，使學生能被吸引到課文所渲染的情境中去。

(2)突出學習重點，突破學習難點，優(yōu)化內容

由于多媒體形象具體，動靜結合，聲色兼?zhèn)?，所以恰當?shù)丶右赃\用，可以變抽象為具體，調動學生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講清，學生難以聽懂的內容，從而有效地實現(xiàn)精講，突出重點，突破難點，取得傳統(tǒng)教學方法無法比擬的教學效果

(3)提高效率，優(yōu)化教育、教學過程

多媒體計算機技術具有較強的整合性、學科交叉性、。它涉及眾多的邊緣和基礎科學，比如信息論、控制論、美學、文學、外語、數(shù)學、物理、電

子學等等對優(yōu)化教育、教學過程起重要作用。

3、實例論證

6、（問答題）加拿大早期教育存在的主要問題及其對策。

正確答案：

存在問題